2019-2020年二年級上冊語文期末試卷及答案

2019-2020年二年級上冊語文期末試卷及答案一、看拼音，寫詞語。歷史宇宙豌豆粗糙三、比一比，再組詞。已經(jīng)擁抱首都彎曲顆棵教室導(dǎo)引嫦娥奔月扎風(fēng)箏自熨幸福容易器質(zhì)二、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。吸（√）味（√）楊（×）極（√）妹（×）四、把下面的詞語補(bǔ)充完整。高（興）淡（定）自（由）自（在）五、照樣子填空。1．找出下列句子中的反義詞，再把它們寫下來。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。虛心——驕傲，進(jìn)步——落后2．例：機(jī)靈的（小鳥）（）（）為家揚(yáng)（起）坐（看）觀（看）取（長）補(bǔ)（短），流（行）不（改）翠綠的（草地）遙遠(yuǎn)的（星空）健康的（身體）3．例：（飛快）地跑（）地唱（歌）4．例：一（片）葉子一（棵）樹六、按要求寫句子。1．給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。，。？！一（條）魚，一（只）手，一（面）鏡子。（說）地說，（寫）地寫。（1）我多想有一枝馬良的神筆?。。?）大熊貓為什么沒有滅絕？2．照樣子根據(jù)問題把句子寫具體。例：夜空中有星星。（什么樣的星星？）夜空中有明亮的一閃一閃的星星。河里有小魚。（什么樣的河和小魚？）清澈的小河里有小鯉魚。3．氣球上畫著一張可愛的笑臉?？蓯鄣模盒δ?。4．嫦娥奔月是神話故事，女媧補(bǔ)天也是神話故事。嫦娥奔月是神話故事，女媧補(bǔ)天也是神話故事。5．湖水像一面鏡子。湖水像一面反光鏡。6．照樣子寫句子例：李明是我們班的學(xué)習(xí)委員。我們班的學(xué)習(xí)委員是李明。李明是我們班的學(xué)習(xí)委員。我們班的學(xué)習(xí)委員就是李明。七、按原文填空。1．我神州，稱華夏，自古多英杰。（中華民族，古往今來都有很多英雄人物。）三只小螞蟻，每天都陪伴著我起床、上學(xué)、做作業(yè)。即使在我熟睡的時(shí)候，它也默默地工作著，保證我不會遲到。我記得有一次，我把它放在了書包里，結(jié)果在學(xué)校里忘記了。當(dāng)我想起來的時(shí)候，已經(jīng)是下午了。我趕緊跑回家，打開書包，小鬧鐘還在那里，一直在不停地走著，仿佛在等待著我的歸來。我很感激小鬧鐘，它雖然只是一個(gè)小小的物品，卻一直陪伴著我。我決定好好珍惜它，讓它一直陪伴我度過每一個(gè)美好的時(shí)刻。我有一個(gè)好朋友，就是放在我枕頭旁邊的小鬧鐘。它的身體圓圓的，臉上閃閃發(fā)光，三根指針像三只小螞蟻，每天都陪伴著我起床、上學(xué)、做作業(yè)。即使在我熟睡的時(shí)候，它也默默地工作著，保證我不會遲到。有一次，我把它放在了書包里，結(jié)果在學(xué)校里忘記了。當(dāng)我想起來的時(shí)候，已經(jīng)是下午了。我趕緊跑回家，打開書包，小鬧鐘還在那里，一直在不停地走著，仿佛在等待著我的歸來。我非常感激小鬧鐘，它雖然只是一個(gè)小小的物品，卻一直陪伴著我。我決定好好珍惜它，讓它一直陪伴我度過每一個(gè)美好的時(shí)刻。剔除下面文章的格式錯誤，刪除明顯有問題的段落，然后再小幅度的改寫每段話。三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個(gè)不停，非常惹人喜愛。晚上睡覺時(shí)，小鬧鐘跟我說悄悄話；早上我睡得正香時(shí)，是它把我喚醒，催我上學(xué)。我真喜歡我的小鬧鐘！1.“鬧”用音序查字法查字典應(yīng)該查音序（nào），音節(jié)是（nǎo）。2.我知道短文中的“好朋友”指的是小鬧鐘。3.我會用“三只小胳膊似的‘滴答滴答’地轉(zhuǎn)個(gè)不?！泵鑼懶◆[鐘的樣子。仔細(xì)觀察圖畫，看圖上畫的是什么地方？誰在干什么？看它們的動作和表情，想一想，他們會說些什么？做些什么？想好后用連貫的話寫下來，不會的字可用拼音代替。（答案因缺失圖片無法給出）★課外你讀過哪些寓言故事。請把故事的名字寫在橫線上。寫對一個(gè)加1分，最多加5分。（答案因缺失題目無法給出）★這個(gè)學(xué)期我們還學(xué)習(xí)了很多神話故事，你能寫幾個(gè)嗎？寫出一個(gè)加1分，最多加5分。（答案因缺失題目無法給出）“厄爾卜里尼魚”是一種有病的魚，當(dāng)其他魚不注意時(shí)，它會突然伸出尖嘴狠狠地咬一口然后逃跑。“Nnao”是一個(gè)寓言故事的名字，“小鬧鐘”是另一個(gè)寓言故事的名字。它們都有著可愛的形象和動人的寓意。我們學(xué)習(xí)了很多神話故事，比如《盤古開天地》、《女媧補(bǔ)天》、《嫦娥奔月》等等。多音字組詞：都市、模型、漂亮、漂浮。查字典：“弧”可以用部首查字法，先查“弓”部，再查除去部首有“瓜”筆，然后找到相應(yīng)的頁數(shù)。補(bǔ)充詞語：長長短短、坐臥不安、晴空萬里、高高興興、淡淡的月光、自由自在、光明正大、古往今來、十全十美、十拿九穩(wěn)、無憂無慮、無價(jià)之寶。反義詞：復(fù)雜、安全、甜、黑、飽、富、直、細(xì)。填詞：輕柔的紗巾、嬌艷的桃花、明亮的太陽、新鮮的新衣、青翠的草原、柔軟的柳條、一曲小溪、一片琴鍵、一首歌曲、一陣漩渦、一場春雨、一片葉子。選詞填空：嘰嘰喳喳、整整齊齊、大大方方、搖搖擺擺、清清楚楚。1.搖搖擺擺；2.整整齊齊；3.大大方方；4.嘰嘰喳喳；5.清清楚楚。A.打的代替詞：編織、取、挑、送。B.帶點(diǎn)字的解釋：1.把毛衣編織好；2.你取哪兒來？；3.打水是指打井；4.送鮮花給李老師。處走去?？墒钱?dāng)我按下電視機(jī)的開關(guān)時(shí)，電視機(jī)卻沒有反應(yīng)。我又按了幾次，還是沒有反應(yīng)。我開始有點(diǎn)著急了，因?yàn)槲蚁肟措娨?。我跑去找媽媽，告訴她電視機(jī)“生病”了。媽媽笑著說：“電視機(jī)不是生病了，可能是電源插頭松了，或者遙控器沒電了?！闭f完，媽媽就開始檢查電視機(jī)和遙控器。最后，她發(fā)現(xiàn)是電源插頭松了，重新插上后，電視機(jī)就恢復(fù)了正常。我很高興，感謝媽媽的幫助。一天晚上，我剛剛完成了作業(yè)，還沒有把作業(yè)本放進(jìn)書包，就沖向電視機(jī)的開關(guān)。但當(dāng)我按下電視機(jī)的開關(guān)時(shí)，電視機(jī)沒有反應(yīng)。我又按了幾次，但還是沒有反應(yīng)。我開始有點(diǎn)著急了，因?yàn)槲蚁肟措娨?。于是我去找媽媽，告訴她電視機(jī)“生病”了。媽媽笑著說：“電視機(jī)不是生病了，可能是電源插頭松了，或者遙控器沒電了?！闭f完，媽媽開始檢查電視機(jī)和遙控器。最后，她發(fā)現(xiàn)是電源插頭松了，重新插上后，電視機(jī)就恢復(fù)了正常。我很高興，感謝媽媽的幫助。補(bǔ)充句子：1.那么，你覺得應(yīng)該怎么辦呢？2.我多想呀！能和小伙伴們一起玩耍。3.像這種事情，我們應(yīng)該及時(shí)處理。4.我被媽媽夸獎了，感到非常開心。用線將上句下句連起來：兒童相見不相識，每逢佳節(jié)倍思親。不及汪倫送我情，獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，霜葉紅于二月花。停車坐愛楓林晚，笑問客從何處來。你知道哪些寓言故事？寫出兩個(gè)：1.《狐假虎威》2.《烏鴉喝水》把下列詞語組成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號：1.大船小海鷗，一條奇怪的發(fā)現(xiàn)了。2.真你是聰明的個(gè)孩子。3.小熊紙船、小松鼠一只，送給折了。4.老師給孩子們講玩雪的童年情景。把下列句子排列成一段通順的話，將序號寫在括號里：（1）我在上學(xué)的路上拾到一支鋼筆。（3）到了學(xué)校，我問同學(xué)是誰丟了鋼筆。（4）同學(xué)們都說不是他們丟的。（2）我把鋼筆交給了老師。（5）老師在班會上表揚(yáng)了我，還給我戴上了一朵小紅花。（6）我心里甜滋滋的。閱讀短文，完成練習(xí)：1.小蜜蜂認(rèn)為顏色是世上最美的，小燕子認(rèn)為聲音是世上最美的，大象認(rèn)為只有擁有一顆善良友愛的心才能使世界變得很美很美。2.描寫小蜜蜂神態(tài)的詞是得意，描寫小燕子神態(tài)的詞是驕傲。3.“大象伯伯聽了，一把摟住小鹿，高興地說：‘孩子，只有你找到最美的?！?.我會對小鹿說：“不要因?yàn)闆]有找到最美的東西而失落，因?yàn)槟愕纳屏己陀赂也攀亲蠲赖??！苯裉焱砩?，我?zhǔn)備看電視，但電視機(jī)屏幕一片漆黑，我很生氣。媽媽告訴我電視機(jī)“生病”了，我更加生氣了。我檢查了電視機(jī)所有的線路，但都插得很好。我只能無奈地坐在沙發(fā)上，心想電視機(jī)真的壞了。第二天，爸爸把電視機(jī)送到維修部維修了。媽媽告訴我，電視機(jī)“生病”是因?yàn)槲移綍r(shí)看電視看得太多了。我意識到自己的錯誤，決定改正這個(gè)缺點(diǎn)。寫日記：今天晚上，我準(zhǔn)備看電視，但電視機(jī)屏幕一片漆黑，我很生氣。媽媽告訴我電視機(jī)“