“繼承五四精神,爭創(chuàng)時代先鋒”主題宣言

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青春無悔

五月的春風熱情的向我們襲來；

五月的花海飄香的向我們迎來；

五月的驕陽溫暖的向我們照來；

……

可是，親愛的你，

可曾記得1919年那個五月，

那個讓我們?yōu)橹畡尤莸奈逶拢?/p>

深深的烙印在中國那段屈辱的歷史中。青春是無悔的，

在1919年是這樣，

到現在也是這樣。

讓我們銘記歷史，

銘記這那些年熱血沸騰的青春，

朋友們，不，戰(zhàn)友們。

前進的號角已經吹響了啊。

前進吧。

前進吧。

讓我們釋放青春。

我們堅信，

終有一天，

我們向世人證明中國的炎黃子孫們的驕傲，加油。

戰(zhàn)友。

加油。

青春。

加油。

中國。

第二篇：“繼承五四精神爭創(chuàng)時代先鋒”主題團日活動總結“繼承五四精神爭創(chuàng)時代先鋒”

主題團日活動總結書

在中國革命風云激蕩的歷史變革中，在偉大五四運動的深刻影響下，中國共產主義青年團宣告成立。在中國革命、建設、改革各個歷史時期，中國共產黨始終高度重視青年、關懷青年、信任青年，對青年一代寄予殷切期望。在中國共產黨領導下，一代又一代青年用青春和熱血書寫了彪炳史冊的壯麗篇章，青年在人民前進的偉大實踐中實現人生理想和遠大抱負。共青團組織始終發(fā)揚“黨有號召、團有行動”的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，團結帶領廣大團員青年，推動中國青年運動始終沿著與民族同命運、與時代齊發(fā)展的方向前進。我部作為團組織的一部分，響應校團委號召，策劃并開展了此次“繼承五四精神，爭創(chuàng)時代先鋒”的主題團日活動，取得了很好的效果，現作如下總結：

一、活動特色

1.緊扣主題，有聲有色

（1）參與支部：

6、

10、

12、

18、

19、20、

23、

28、

29、

32、

33、

38、

39、45（2）活動內容：這些支部圍繞此次團日活動的主題展開一系列活動。如：

19、20支部的重溫入團誓詞、

10、

18、38支部的介紹有關“五四”精神的知識、11支部的五四先進個人實例的學習與探討、

19、20支部的五四圖片的展示和視頻觀看等。各個支部緊密圍繞主題開展相關活動，能夠讓支部同學更好地理解五四精神，同時增強了廣大團員青年的政治意識。

2.形式多樣，具創(chuàng)新意識

（1）參與支部：

1、

3、

4、

5、

26、

27、

28、

29、30、31（2）活動內容：這些支部的積極性較高，活動內容豐富多彩，節(jié)目新穎。如：

1、3支部的有獎競答環(huán)節(jié)，增添了活動的氛圍;

5、

26、

27、28等支部的詩歌朗誦——《五月的花?！贰⒓t色經典歌曲——《光榮啊，中國共青團》、小游戲等將氛圍推向了高潮；其他支部的舞蹈——《幸福萬年長》、《健美操》，個人演講——《江華的事跡》、《五四青年》、《青春與使命》等，活動形式百花齊放，具創(chuàng)新意識，充分發(fā)揮了他們的想象力。

3.應邀嘉賓，獨顯特色

（1）參與支部：

7、

8、

9、36（2）活動內容。15日晚7點，由四個支部聯合舉辦的此次主題團日活動在醫(yī)學院s202教室舉行。此活動我們隆重邀請到我?？佳袪钤鞙斐?，給我們做了一次傾情講座。他講述了自己艱辛的考研歷程及給我們傳授了他的寶貴學習經驗。此外，節(jié)目新穎，有大學校園搞笑版三句半、歌曲串燒、爵士舞蹈等，活動現場氛圍濃厚。

二、活動期望

1.雖然各個支部能積極參與此活動，但我部希望支部同學能夠從開展活動中獲取知識，學習五四精神。

2.各個支部的宣傳委員在今后的活動中要加強學習與交流，爭取聯和多個支部一起舉辦活動。這樣不僅可以促進各個支部同學之間的友誼，還可以給同學們在學習之余帶來快樂。

三、活動收獲

首先，無論是從思想上，還是行動中，我們都必須始終堅持中國共產黨的領導。只有堅持中國共產黨的領導，廣大青年才能朝著正確方向奮勇前進，中國青年運動才能沿著正確道路蓬勃發(fā)展。

其次，通過開展此次活動，我們得出結論。廣大共青團員及其他非團員青年必須始終堅持中國共產黨的領導，必須始終弘揚五四愛國主義精神，必須始終走在時代前列，必須始終尊重青年主體地位，我們才能真正成為引領時代的先鋒。

最后，希望廣大青年爭當有理想、有道德、有文化、有紀律的一代先鋒，希望廣大青年充分發(fā)揮聰明才智、盡情展現人生價值，讓青春在為黨和人民建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗光彩。

第三篇：“繼承五四精神爭創(chuàng)時代先鋒”主題團日活動策劃“繼承五四精神爭創(chuàng)時代先鋒”

主題團日活動策劃書

回顧歷史，重溫一場偉大的思想解放運動——五四運動，以“愛國、進步、民主、科學”為核心內容，引領一代又一代有志青年，用青春和熱血書寫歷史篇章。五四精神，是民族精神的體現，是激勵全體中國人民開拓進取，為實現中華民族偉大復興而團結奮斗的寶貴財富。在五四精神的感召下，我部策劃了以“繼承五四精神，爭創(chuàng)時代先鋒”為主題團日活動，具體策劃如下：

一、活動主題

“繼承五四精神，爭創(chuàng)時代先鋒”

二、活動時間

2021年5月4日—2021年5月20日

三、活動對象

11級全體同學

四、活動形式

1.我們將召集各支部的宣傳委員，在會議中相互交流我們對五四精神的理解和認識，然后由宣傳委員向各個支部傳達五四的精神。

2.我們將開展一次關于“五四”的電影展，引導廣大青年學習五四精神。

五、預期效果

舉辦上述活動，同學們的參與性較以前有所提高，并能夠從本次活動中獲取有關知識，同時對“五四”精神有了更深的理解，思想上得到進一步的提升。讓學生們認識到我們是五四精神的繼承者，寄托著祖國的未來和希望.因此我們大學生要把勤奮學習作為人生進步的重要階梯，把奉獻友愛作為不懈追求的優(yōu)良品德.繼承五四精神，使學生們從思想上得到了更高的提升，做一個有理想，有信念的人，為追求自己的目標而努力奮斗.六、后期總結

此次團日活動結束后，我部成員將集合在一起，討論此活動的開展有哪些亮點與不足之處，好的方面我們將繼續(xù)發(fā)揚，不足之處我們將加以改進，爭取每次團日活動越做越好，提高在支部中的影響力。

第四篇：“傳承五四精神，爭創(chuàng)時代先鋒”演講稿傳承五四精神，爭創(chuàng)時代先鋒

——“加快孟津崛起，譜寫青春華章”主題演講

93年前，為了驅趕黑暗爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和對祖國的赤子之心譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。雖然這場轟轟烈烈的愛國運動發(fā)生在93年前，然而，這絕不只是一個歷史事件，它更是一種愛國、科學、民主、進步的精神，是青年人為報效祖國前赴后繼、不怕犧牲的民族精神。正是這種精神，鼓舞著我們一代又一代的年青人奉獻崗位、報效祖國。

在每一位孟津人的身上，我就看到了這些精神的傳承與升華。2021年的9月作為一名特崗教師，我來到了孟津縣常袋鎮(zhèn)，和大多數老師不一樣，我從小都不想當老師，因為在我心里，老師和“惡魔”差不多。可就是我，這么一個不想當老師的非師范院校畢業(yè)的非師范生，如今竟然真的深深的愛上了教師這個神圣的職業(yè)。在這里的每一天我不停地被一些東西感動著。老師們兢兢業(yè)業(yè)，不分白晝，一心只為學生。學生們充滿斗志，發(fā)奮學習，一心為了改變貧窮落后的現狀。

在我的身邊，有這樣一位老師，凡是她帶的班級的學生都懂得尊敬老師，愛老師，心疼老師。無論在紀律上，衛(wèi)生上，學習上都會以為老師省心為目的，我曾經問過她，咋你們班的學生那么懂事呢。怎么教育的。她說其實她的方法很簡單就是愛他們，全心全意愛他，用一點一滴的行動和語言來表達，要做到感受學生、感動學生、感化學生、感恩學生。

在農村的學校，初中的孩子是很容易輟學的。她便通過觀察和詢問，了解大部分有輟學傾向學生的心理。在她的班級里，為了避免這種情況，她用了很多辦法來告訴學生，其實上學是很有意思的，學習是很有趣的。比如，她們班有值日班長制度，每個孩子都會值一天班做一次班長，他們從中體驗到了欣喜和責任；每周四是她們班的“普通話日”，針對農村學生普通話水平不高的情況，她特別設立了這么一天，目的在于推廣普通話；還有每周五的“乾坤大挪移日”，這個

特色日是讓優(yōu)生和差生座位互換，拉近學生之間的距離，進行換位思考，避免班級內部出現分幫結派的現象?孩子們每天都在期待著今天如何“特色”。還有每次的班級文化建設，她都會全班總動員，帶領大家一起動手裝飾她們的班級，在她們的心里，教室真的成了一個溫馨的家。

去年冬天的一個中午，政治老師向她反映情況，說在上午第四節(jié)課上學生公然在講臺上頂撞并罵了老師，她聽到這個事情后沒有像大多數班主任一樣非常生氣，她看起來非常冷靜。之后走進教室平靜地說：“今天下午，咱班的數學課不上了，請同學們在操場上等我?！毕挛绲谌?jié)課，她照常到班里上課，班里一個人都沒有，她突然想起孩子們在操場上，急忙放下書，跑到操場，滿操場都是這個班的孩子，他們一個個揮汗如雨，不知道他們罰自己跑了多少圈了，這個場面，很是壯觀，也很是讓人心疼，她趕忙讓他們停下來，站好隊問：“為什么要罰自己?！焙⒆觽兊椭^說：“老師，我們錯了?“”“你們錯在哪?！薄??”整個操場只有風的聲音。她深深地吸了口氣說：“孩子們，你們罵了政治老師，就和罵了我一樣，你們不知道的事情太多，老師不怪你們，可面對咱們的老師，你怎么張得開口呢。她那么費心費力的教導你們，為了讓你們學的快樂，她組織了小記者站。也許，老師不那么完美，可老師也是人啊，你們一次次的犯錯老師都能原諒你們，你們?yōu)槭裁床荒荏w諒老師呢。我說過多少遍，無論如何，不能憎恨老師，不能傷害愛我們和我們愛的人啊，老師是帶領你們成長的人，老師是守護你們長大的人，她默默無聞，幫助你們。剛上班3個月的她，至今還沒有領到一分錢，可從沒有請過一天假，沒落過一節(jié)課，沒少批過一本作業(yè)啊。孩子們，老師不圖你有什么回報，但是咱得學會尊重愛我們的人。這幾個罵人的孩子不對，可全班都在看熱鬧，我覺得今天犯得最大的錯誤不是罵了老師，而是當了‘冷漠的人’，為什么咱班會有這么多‘冷漠的人’。就是因為咱班沒有樹立正義之風，居然沒有人幫助老師責備他們，這個責任在我。我作為班主任沒有讓班級樹立正義之風，是我沒有做好。今天，我代表全班同學向不正之風宣戰(zhàn)，向正義之風道歉，我的班主任沒干好，我向全班同學道歉。”說完，她讓學生們原地站好，自己開始圍著操場跑，第一圈，

女生們開始哭泣；第二圈，男孩子們臉上也有了淚水；第三圈，那幾個犯錯的孩子跪在地上嚎啕大哭??當老師又一次跑到終點時，孩子們自發(fā)的一字排開，向她深深的鞠了一躬。從那以后，無論是上課、下課、游戲、活動、紀律、衛(wèi)生，這個班的孩子明顯懂事了很多。我想這就是“愛國、進步、民主、科學”在我們平凡教師身上的真切體現。

其實在我們教師這個平凡的工作崗位上，像這樣的的先進典型和先進事跡還有很多。當然，小到學校里教師們，大到我們整個孟津縣的創(chuàng)先爭優(yōu)，我們每一個孟津人都要為孟津的發(fā)展，為實現“富民強縣”和“加快孟津崛起、爭進經濟強縣”宏偉目標作出應有的貢獻。

“十二五”時期是孟津加快發(fā)展、科學發(fā)展的黃金時期、關鍵時期。去年是實施“十二五”規(guī)劃的開局之年，有了這一年良好的開局，今年就是實現“福民強縣”和“加快孟津崛起，爭進經濟強縣”目標的關鍵一年，既充滿機遇，也富于挑戰(zhàn)。

不僅在教育上，在孟津縣的其他各項事務中，我們都要有效推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，緊緊圍繞“做科學發(fā)展先鋒隊，當孟津崛起排頭兵”這個主題，以“作風轉變年”為契機，精心謀劃，創(chuàng)新思路。

同志們，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。加快孟津崛起、爭進經濟強縣是我們一定能夠成就的偉大事業(yè)，實現“福民強縣”是我們一定能夠實現的宏偉目標。讓我們各行各業(yè)進一步團結起來，凝聚力量、凝聚智慧，不動搖、不懈怠、不偷懶，肩負偉大使命，創(chuàng)造輝煌業(yè)績，為加快孟津崛起、爭進經濟強縣，實現福民強縣的宏偉目標而努力奮斗。

第五篇：繼承雷鋒精神爭做時代先鋒敬愛的老師，親愛的

同學們：

大家早上好。今天我演講的題目是《繼承雷鋒精神，爭做時代先鋒》。

52年前，雷鋒同志在他短暫的22年的人生歲月中，用他平凡樸實的言行，展現了一種令人震撼的道德品質和人格魅力；52年來，雷鋒精神家喻戶曉，成為全社會學習的榜樣，成為一代又一代青少年實現人生價值的楷模；52年后，我們要繼續(xù)傳承和弘揚雷鋒精神，用雷鋒精神照耀、激勵、指引我們的學習、工作和言行，用實際行動踐行雷鋒精神，讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大、光芒四射。今天，我們學習雷鋒精神，就是要傳承和弘揚雷鋒精神，樹立文明新風，爭做新時代的文明標兵。我們要學習雷鋒言行一致、無私奉獻的精神，做到心中有集體，心中有他人，關心、愛護、幫助同學，讓愛心在同