![四年級(jí)下冊(cè)心理健康說課稿 - 第十二課勇敢與逞強(qiáng) 全國通用_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/6aee2c65b8e5fe36c00f09a5942e7309/6aee2c65b8e5fe36c00f09a5942e73091.gif)
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![四年級(jí)下冊(cè)心理健康說課稿 - 第十二課勇敢與逞強(qiáng) 全國通用_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/6aee2c65b8e5fe36c00f09a5942e7309/6aee2c65b8e5fe36c00f09a5942e73093.gif)
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四年級(jí)下冊(cè)心理健康說課稿-第十二課勇敢與逞強(qiáng)一、教學(xué)目標(biāo)知道勇敢和逞強(qiáng)的區(qū)別以及逞強(qiáng)的危害;培養(yǎng)學(xué)生勇敢面對(duì)困難、能夠適當(dāng)?shù)貙で髱椭哪芰Γ慌囵B(yǎng)學(xué)生審視自己行為的能力,適當(dāng)表達(dá)自己的感受和需要;提高學(xué)生普及性的安全意識(shí),預(yù)防意外發(fā)生。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)勇敢和逞強(qiáng)的區(qū)別;意外事故預(yù)防。難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生勇敢面對(duì)困難、能夠適當(dāng)?shù)貙で髱椭哪芰?。三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件;“勇敢和逞強(qiáng)”的手抄報(bào);“我要做個(gè)勇敢的小孩”和“我讓光明來到這個(gè)世界”兩首詩歌。四、教學(xué)內(nèi)容及過程熱身讓學(xué)生分組選出每組的代表,讓他們嘗試從教室的一端到另一端盡可能快地走過去。每個(gè)組員都要以不同方式嘗試走過去,例如走快、跳兩步、開始時(shí)走慢后變快等。最后,代表講述他們的嘗試及其感受。引導(dǎo)學(xué)生分析他們的行為和感受,表明每個(gè)人的行為和感受都是不同的。導(dǎo)入小學(xué)四年級(jí)的同學(xué)們,你們知道什么是勇敢和逞強(qiáng)嗎?我們今天的主題是勇敢與逞強(qiáng)。在日常生活中,你們是否聽說過這些詞匯?請(qǐng)你們舉例說明。講解勇敢是正面的,它讓我們直面問題、找到解決方法,并嘗試去解決問題。勇敢是一種積極的心態(tài),它使我們能夠堅(jiān)持自己的信念,面對(duì)和控制恐懼和焦慮。逞強(qiáng)是一種消極的心態(tài),表現(xiàn)為過度自信和過度表現(xiàn),這主要是為了掩蓋我們的弱點(diǎn)和缺陷。逞強(qiáng)可能會(huì)讓我們忽略問題的存在,嘗試去掩蓋我們的缺點(diǎn),最終導(dǎo)致一些深層次的心理問題。演示假設(shè)你獨(dú)自在家,家中突然有入侵者,你該怎么辦?請(qǐng)大家說出解決這樣的問題需要勇敢做什么?創(chuàng)設(shè)情境讓我們?cè)囍胂笤谝惶斓耐砩?,你正在家中做功課。由于天已經(jīng)黑了,家里的燈不夠亮,你需要到另一邊房間里拿一些書。如果你是一個(gè)勇敢的孩子,你會(huì)怎么做?那么,如果你是一個(gè)害怕的小孩,接下來會(huì)怎么做?活動(dòng)請(qǐng)大家自己用紙和筆完成一幅代表“勇敢”或“逞強(qiáng)”這個(gè)主題的畫,和一句話闡述自己的理解,然后將作品展示出來??偨Y(jié)我們今天學(xué)習(xí)的是“勇敢與逞強(qiáng)”。勇敢是克服困難,面對(duì)問題并找到解決問題的能力。逞強(qiáng)是為了隱藏自我缺陷和不足的表現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)問題,尋求和接受幫助,并在遇到風(fēng)險(xiǎn)和困難的時(shí)
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