2023年七年級(jí)教師述職報(bào)告

2023年七年級(jí)教師述職報(bào)告七年級(jí)老師述職報(bào)告1

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了七年級(jí)（13）、（14）兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，以及七（13）班的班主任，七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組長和級(jí)長教務(wù)助理工作。面對(duì)著千頭萬緒的繁雜工作，我以主動(dòng)的心態(tài)、本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)老師們負(fù)責(zé)的工作熱忱與創(chuàng)新的方法開展好我的各項(xiàng)本質(zhì)工作，下邊將述職如下：

一、數(shù)學(xué)老師工作：

人對(duì)某方面的愛好不是生來就有的，有些人認(rèn)為愛好是要靠培育的，只要有了愛好就能學(xué)好，我則不完全認(rèn)為這種觀點(diǎn)是正確的，只要有愛好是能學(xué)好，但是沒有愛好，只要提高這科的興奮點(diǎn)，學(xué)生學(xué)起來有勁，我覺得愛好自然而然會(huì)來，沒有愛好有興奮點(diǎn)就足以做好事情。再說，愛好不是一輩子的，而是階段性的，只要興奮點(diǎn)達(dá)到，必定能把現(xiàn)階段的事情做好，而事情做好就能享用一輩子。那么我沒有那么早給學(xué)生定論，說你在某科目上有愛好某科目上沒有愛好，從來沒有這么定論過，我只是上好每一節(jié)課，而每一節(jié)課都能夠挖出有用的學(xué)問，和生活緊密聯(lián)系的東西和學(xué)生講清晰。在教學(xué)導(dǎo)課上注意導(dǎo)，我深信，勝利導(dǎo)課是勝利有效課堂活動(dòng)的最低起點(diǎn)。在設(shè)計(jì)自主學(xué)習(xí)上導(dǎo)，讓學(xué)生明白這節(jié)課應(yīng)當(dāng)駕馭哪些學(xué)問點(diǎn)。在練習(xí)講解上導(dǎo)，讓學(xué)生擁有解決題目的思維和下手方向，而不是一味的講解記憶，而是聯(lián)系學(xué)問點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)用到哪些學(xué)問點(diǎn)來解決問題，時(shí)而久之，學(xué)生自然會(huì)形成一套自己解決問題的方案方法。最重要的還是在思解的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上設(shè)導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法上設(shè)導(dǎo)，這是幫助我能夠在26個(gè)班級(jí)當(dāng)中，常常名列前茅的主要緣由?？偠灾?，老師要能夠吃透教材，找準(zhǔn)導(dǎo)的內(nèi)容和方向，學(xué)生必定能夠?qū)W好。

二、數(shù)學(xué)備課組工作：

一個(gè)星期有兩次集備，在集備會(huì)上我們做到"三定三新",有定時(shí)間地點(diǎn)、定中心發(fā)言人、定內(nèi)容；做到內(nèi)容新、教法新、學(xué)法新。而我們的做法使開學(xué)初提前支配好課時(shí)安排，把任務(wù)提前安排下去，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把教案初稿寫好，這樣的做法有肯定的時(shí)效性，確保不同的老師能夠在相同的時(shí)間里完成相同的工作量，一遍老師們能有更多的時(shí)間充分修改教案，有更多的時(shí)間探討教法和學(xué)法。我個(gè)人認(rèn)為用一兩節(jié)課來探討一兩個(gè)課時(shí)，那將不是真正意義上的集備，倘如這樣，時(shí)間不允許，將會(huì)使有更多的課時(shí)沒法探討，這就失去了集備的一一。因此我們的做法是把全部的教案都同時(shí)出爐，只要集備就備一個(gè)星期的課，談?wù)撘粋€(gè)星期的內(nèi)容，真正意義上做到備內(nèi)容，探討教法和學(xué)法。而且集備會(huì)上全部的老師都有發(fā)言，發(fā)表自己的看法和看法，經(jīng)探討修改后成定稿。

我們數(shù)學(xué)組的老師上課形式多樣化，有課前自主學(xué)習(xí)的，有課上自主探究式的，有引導(dǎo)式的，也有講練結(jié)合的等等，主要是由什么樣的內(nèi)容來確定怎么樣的教法，但打不風(fēng)的老師在進(jìn)行課改，而且不管是那種授課形式都緊緊圍圍著"引導(dǎo)"而開展，注意引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)愛好，引導(dǎo)學(xué)生如何駕馭方法，引導(dǎo)學(xué)生地靠，引導(dǎo)學(xué)生的自覺性，引導(dǎo)學(xué)生合作溝通等，向課堂45分鐘要效率。

隨讓本學(xué)期只有三位老師開了校級(jí)公開課，但老師們相互聽課次數(shù)較多，特殊是新老師聽老老師的課，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，私下溝通，取長補(bǔ)短，其中李國平老師聽課最多，常常聽王丹平老師的課。全體老師都能達(dá)到學(xué)校的要求，在聽課方面做的很好。

由于七年級(jí)的特別性，沒有支配周測(cè)，但每個(gè)星期都有周末試卷，讓學(xué)生在家獨(dú)立思索完成，且要求學(xué)生在規(guī)定的單位時(shí)間內(nèi)完成，星期天返校時(shí)收齊檢查批改，而每到段考前都能確保至少有三份復(fù)習(xí)試卷，做到講練結(jié)合，講評(píng)有方，邊講學(xué)問點(diǎn)，邊分析題型。而命題老師要經(jīng)過仔細(xì)篩選題庫，精選題目，組好卷后有特地的審題人審核。做到資料不奢侈，沒有偏題、怪題。

三、教務(wù)助理工作：

（一）建立學(xué)生基本信息表

開學(xué)初就有做了這項(xiàng)工作，而且對(duì)于新七年級(jí)來講，這項(xiàng)工作的量很大，由于有些學(xué)生是后跳進(jìn)來的，還有部分縣區(qū)班的市區(qū)學(xué)生是要轉(zhuǎn)到縣區(qū)班，而市區(qū)班的縣區(qū)學(xué)生要轉(zhuǎn)縣區(qū)班的，由于班級(jí)建立的不穩(wěn)定性，所以開學(xué)初這項(xiàng)工作很麻煩，須要三個(gè)星期才能穩(wěn)定和確定人數(shù)以及學(xué)生的基本信息。而我們的班主任為了這項(xiàng)工作總共做了同樣地事情3次，人數(shù)和信息的核對(duì)不下6次。

（二）教學(xué)常規(guī)檢查

每個(gè)星期的星期五都有抽查一個(gè)備課組進(jìn)行常規(guī)檢查，檢查的內(nèi)容有教案（集備案）、聽課記錄本以及作業(yè)批改狀況。檢查的結(jié)果已以電子形式發(fā)給教務(wù)處。

（三）建立學(xué)生網(wǎng)絡(luò)檔案

在教務(wù)處的指導(dǎo)下，我級(jí)26個(gè)班級(jí)的班主任剛好地完成學(xué)生的電子檔案。除了電子建檔外，還收集了每個(gè)學(xué)生的戶口本復(fù)印件與學(xué)生的學(xué)籍卡統(tǒng)一裝訂送往教務(wù)處存檔。

（四）第一次段考支配

1、在段考前一個(gè)星期，就已經(jīng)要求各備課組長支配人員命好題；

2、支配學(xué)生考場號(hào)座位號(hào)以及班級(jí)粘貼物；支配老師監(jiān)考場數(shù)；

3、支配老師監(jiān)考場數(shù)；

4、召開考務(wù)會(huì)，嚴(yán)格根據(jù)中考的監(jiān)考要求執(zhí)行；

5、核算老師段考監(jiān)考工作量。

（五）學(xué)生調(diào)查

仔細(xì)協(xié)作教務(wù)處工作，由教務(wù)處隨機(jī)抽每班5名學(xué)生到報(bào)告大廳對(duì)科任老師、班主任做各項(xiàng)問卷調(diào)查。不過此項(xiàng)工作對(duì)于七年級(jí)的學(xué)生來說有點(diǎn)早了些，因?yàn)閷W(xué)生各方面都要適應(yīng)，而且還沒有真正有過一次大型的考試，學(xué)生的各方面心理、分析或辨別力不強(qiáng)。

（六）段考質(zhì)量分析會(huì)

段考結(jié)束后，隨即召開了質(zhì)量分析會(huì)，整個(gè)流程是先由各備課組長對(duì)該科目的試卷、分?jǐn)?shù)等作分析，找出不足和今后實(shí)行改進(jìn)措施，然后由教務(wù)助理對(duì)整個(gè)成果橫向縱向作比較和分析，提出今后教學(xué)的主要方向。

（七）老師評(píng)價(jià)表

從各科優(yōu)秀分、各科任老師的優(yōu)秀分、班主任優(yōu)秀分等方面作評(píng)價(jià)，從平均分、最高分和最低分，以及差距做分析，全部要分析的表格都是我一個(gè)人去完成。

四、存在不足：

1、教學(xué)常規(guī)部分老師沒有填寫好日期和個(gè)數(shù)；

2、沒有時(shí)間深化到其他科目的課堂聽課；

3、培優(yōu)補(bǔ)差工作沒有開展好；

4、學(xué)生的思想相識(shí)不到位，不能靜心去探討問題；

5、答題缺乏精確性和邏輯性，不能敏捷地解決新情景下的問題；

五、今后工作重心：

1、注意基礎(chǔ)培育，精簡精煉；

2、加強(qiáng)探討、明確方向，訓(xùn)練考點(diǎn)題目；

3、分類指導(dǎo)、分層引導(dǎo)，個(gè)別輔導(dǎo)；

4、加強(qiáng)集體備課，做到資源共享；

5、做好自己的本質(zhì)工作，多想方法，以便提高工作效率?？傊?，我將走好自己正確的路，讓更多的人有正確的路可走。

七年級(jí)老師述職報(bào)告2

"年年歲歲花相像，歲歲年年人不同",轉(zhuǎn)瞬間，一載光陰飛逝而過，很榮幸有機(jī)會(huì)又一次坐在這里和大家共享過去向往將來。

回顧過去的一年，可以用三句話來概括我的工作，第一句：采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。這一學(xué)年我通過提高課堂效率來打造自己的課堂，去年在傾聽了去新絳學(xué)習(xí)的老師們介紹閱歷后，我首先自制了預(yù)學(xué)案并第一個(gè)在語文組進(jìn)行了試驗(yàn)，后來我還廣泛吸取其他老師的閱歷，使得預(yù)習(xí)案在我的課堂上充分發(fā)揮了作用。此外，結(jié)合學(xué)生實(shí)際我還創(chuàng)建了"學(xué)生互評(píng)作文法",我把唐詩中七絕這種體裁引進(jìn)到課堂，在和同學(xué)們一起作詩的同時(shí)，提高了學(xué)生，歡樂了自己。

在班級(jí)管理中，依據(jù)以往閱歷我總結(jié)了"依法治班，以德興班，文化立班，成果榮班"的帶班理念。我在班里實(shí)行了組日志制度，通過此每天了解學(xué)生動(dòng)向。此外，本學(xué)期我們班還創(chuàng)辦了《尚學(xué)日?qǐng)?bào)》，這對(duì)加強(qiáng)班級(jí)凝合力起到了重要作用。我們班還實(shí)行了"民主生活會(huì)"制度，變更過去老師一味說教的方法，讓學(xué)生們通過集體的力氣提高自己。另外我還實(shí)行了申請(qǐng)制度、星級(jí)宿舍評(píng)比制度等等，這些措施的實(shí)行，既讓班級(jí)有規(guī)有序又讓老師得心應(yīng)手。

再說其次句話：篇篇俱是云煙滿，句句皆取錦繡裁。一年來，我負(fù)責(zé)學(xué)校的宣揚(yáng)和文字工作，有形可見的成果有：每學(xué)期的工作安排、20xx年的招生簡章、有關(guān)學(xué)校重大事務(wù)的新聞報(bào)道、放假時(shí)的《家長通知書》、翟固寨幼兒園的宣揚(yáng)片、原三幼的宣揚(yáng)片、豐翼新校區(qū)《豐翼速度》的宣揚(yáng)片、《豐翼報(bào)》上的數(shù)篇文章等等。做文字工作，免不了披星戴月挑燈夜戰(zhàn)，免不了苦思冥想眉頭緊皺，但能為學(xué)校做自己微薄的貢獻(xiàn)，能在這個(gè)平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，我便欣慰了。

在學(xué)校管理工作中，我協(xié)作魏xx校長、張xx主任，勝利組織了七年級(jí)入學(xué)考試、第一學(xué)期月考、兩學(xué)期的期中期末考試。作為語文組的一員，我結(jié)合教研組長，使語文組的教研工作做到了形式多樣、內(nèi)容豐富。在年級(jí)組工作中，我協(xié)作魏如意校長做好了七年級(jí)教學(xué)和教化工作。我還組織整理上傳了全校3800多名學(xué)生的電子學(xué)籍，并把全部學(xué)籍資料系統(tǒng)、規(guī)范；在張校長的指導(dǎo)下，每個(gè)班開設(shè)一節(jié)閱讀課，同時(shí)規(guī)范圖書借閱制度充分發(fā)揮了學(xué)校圖書室的作用。

一年來，通過參加學(xué)校的管理工作，我體會(huì)到了作為一名干部的`艱辛，因?yàn)槠浞爆嵍@慌，當(dāng)然我更體會(huì)到了作為一名干部的歡樂，因?yàn)槠涑湟缗c歡樂。當(dāng)然，在工作中我也感覺到了自己的不足，比如工作效率低、工作欠缺統(tǒng)籌、說話不當(dāng)?shù)鹊?，但在新的學(xué)期我肯定努力改正這些缺點(diǎn)，不斷總結(jié)不斷提高，使我負(fù)責(zé)的工作更加條理化、高效化，使我們的老師更華蜜、更歡樂。

最終，也是我所說的第三句話，這是一首詩，獻(xiàn)給在座的各位，也送給我們的學(xué)校：

豐翼一飛疾沖天，

興國偉志譽(yù)冀南。

金鳳東翔迎紫氣，

笑歌聲里越雄關(guān)。

感謝大家！

七年級(jí)老師述職報(bào)告3

剛帶了畢業(yè)班，接任七（1）班班主任，對(duì)我來說是一個(gè)新的起先，也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。不同的學(xué)生，不一樣的生活，我也主動(dòng)總結(jié)上一屆閱歷，探討學(xué)生，反思自我，適應(yīng)環(huán)境，力求做一個(gè)讓學(xué)生喜愛，讓家長滿足的班主任。主要工作總結(jié)如下：

一、關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)，關(guān)切學(xué)生，仔細(xì)教化。

1、讀寫日記，架起師生心靈溝通的橋梁

我們做為班主任的，只有真正了解學(xué)生，探討教化科學(xué)，駕馭教化規(guī)律，才能仔細(xì)、細(xì)致而又有效地做好學(xué)生的思想教化工作。學(xué)生每天寫日記，我定期讀日記。我把學(xué)生的日記當(dāng)作是一封封寫給我的信，把他們當(dāng)作自己的一個(gè)個(gè)筆友。讀日記時(shí)，我會(huì)盡我所能幫他們解決一些學(xué)習(xí)或生活中的困難，與他們同甘苦。學(xué)生也很信任我，經(jīng)常放開我的心扉，說心里話。這為我班級(jí)管理供應(yīng)了有效的信息。我認(rèn)為寫日記是我們最能了解學(xué)生思想改變的一種方法。

2、關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)，養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣的關(guān)鍵。

在思想、道德和文明行為等方面都嚴(yán)格自律、以身作則，做學(xué)生的表率。不允許學(xué)生穿拖鞋進(jìn)教室，自己也絕不穿。不準(zhǔn)學(xué)生放開外衣進(jìn)教室，我也一樣。剛好了解天氣狀況，叮囑學(xué)生增加衣服。一旦從天氣預(yù)報(bào)得知會(huì)下雷陣雨，要讓學(xué)生帶好傘。課間多到教室走走，發(fā)覺學(xué)生有異樣，剛好處理。通過家訪、同班學(xué)生了解學(xué)生的家庭狀況，對(duì)于單親或家庭貧困的學(xué)生要特殊關(guān)切。努務(wù)形成溫馨健康、團(tuán)結(jié)友愛的班集體。

3、換位思索，讓師生的心靈走的更近。

努力做好本班學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作，敬重學(xué)生人格，耐性做思想教化。對(duì)于學(xué)生犯一些小錯(cuò)誤的時(shí)候，讓學(xué)生換位思索，充分敬重學(xué)生，決不在指責(zé)他的時(shí)候把陳年舊賬拉出來。每次在教化完學(xué)生后，都做一次反思。反思自己有沒有過激的言語，努力做到"有則改之，無則加勉".

二、主動(dòng)引導(dǎo)端正班風(fēng)，營造良好的集體氛圍。

1、常常與科任老師聯(lián)系，了解和探討學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)狀況，教化學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法，駕馭良好的學(xué)習(xí)方法。不斷提高學(xué)習(xí)成果，在全年級(jí)處于中上游水平。

2、給學(xué)生進(jìn)行分組，4個(gè)人一小組，有組長負(fù)責(zé)，同學(xué)之間互幫互助。開展"師徒"接對(duì)，既能讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)過把老師癮，又能讓學(xué)習(xí)差的同學(xué)在老師不在校的狀況下得到幫助。常常給學(xué)生講一些發(fā)生在高校里的趣事，激發(fā)他們肯定要好好學(xué)習(xí)上高校的念頭。

3、每學(xué)期和學(xué)生一起看幾部有教化意義的電影。我認(rèn)為一些有價(jià)值的電影，更能有效起到教化作用。班級(jí)輿論，統(tǒng)一學(xué)生相識(shí)，這樣注意學(xué)生的品德教化，比我們平常的說教更有效。

4、分工明確，人人負(fù)責(zé)。教化與督促學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。每個(gè)同學(xué)都有自己該做的事，誰擦黑板，誰拖地，開學(xué)初就把他制定好，大掃除時(shí)，大家會(huì)各司其職，短時(shí)間內(nèi)就能完成任務(wù)。

5、開展男女寢室大比拼活動(dòng)。以前，男生寢室是最令我頭痛的地方，我常常去寢室看看，但他們照樣常?？鄯帧：髞砦也杉{了男女寢室大比拼，每個(gè)班會(huì)課匯報(bào)寢室狀況。男生寢室的衛(wèi)生有了很大的變更。

三、充分利用課余時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生體育熬煉

1、定期召開班委會(huì)議，仔細(xì)指導(dǎo)班隊(duì)開展