2023年圖書工作計劃匯編七篇

2023年圖書工作計劃匯編七篇圖書工作安排篇1

校圖書室的主要功能是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能，使圖書室成為老師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，特制定如下安排：

一、圖書室的日常管理工作

1、為了提高圖書的流通率，在開學(xué)初剛好制定出圖書借閱輪番表，便利大家的借閱。一、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級每隔一周借閱一次。

2、向?qū)W生宣揚(yáng)借閱制度、閱覽制度

針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期期望各班班主任利用晨會的時間，向?qū)W生宣揚(yáng)借閱制度，告知學(xué)生借的圖書應(yīng)剛好歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書時，要持續(xù)寧靜，不得大聲喧嘩，閱后要剛好將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，持續(xù)閱覽室的干凈、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現(xiàn)象，舉薦扣除一次三項(xiàng)競賽的優(yōu)勝獎。

3、定期召開圖書管理員會議，培育他們的管理潛力

圖書的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就就應(yīng)發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會議，告知他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培育他們的潛力。

4、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書。

圖書在流通中難免會應(yīng)各種緣由而破損，針對這種狀況，我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書，讓學(xué)生在修補(bǔ)的過程中懂得疼惜圖書。

5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。

隨著學(xué)校對圖書室工作的日益重視，學(xué)校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了便利大家的借閱，也為了避開圖書的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

二、定期向?qū)W生舉薦優(yōu)秀的兒童讀物

新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生務(wù)必多讀書、讀好書、好讀書，應(yīng)對浩如煙海地書籍市場，學(xué)生該如何選??？圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語文教研組協(xié)作，開展一系列的讀書活動，向?qū)W生舉薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文競賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學(xué)活語文。

三、為教學(xué)工作做好保障

加強(qiáng)老師閱覽室建設(shè)，常常巡察整理，持續(xù)室內(nèi)清潔衛(wèi)生，老師教學(xué)須要的書籍，想方法配備齊全。

圖書工作安排篇2

圖書館作為學(xué)問和信息收集、整理、存儲、傳播的重要基地，已成為新課程實(shí)施系統(tǒng)鏈中的一個重要環(huán)節(jié)。面對新的教學(xué)模式、評價方法等“開放”的新課程文化，圖書館應(yīng)當(dāng)應(yīng)用現(xiàn)代教化理論和信息技術(shù)促進(jìn)管理創(chuàng)新，提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，充分發(fā)揮圖書館在教學(xué)改革中的獨(dú)特作用。

一、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高服務(wù)質(zhì)量

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升業(yè)務(wù)水平，緊緊跟上教學(xué)改革的步伐。

2、建立業(yè)務(wù)檔案，形成本館特性化的信息資料。

3、保持與網(wǎng)信軟件公司的聯(lián)系，升級管理系統(tǒng)，保障《妙思文獻(xiàn)管理集成系統(tǒng)》的有效運(yùn)用。

4、明確分工，主動合作，守時守紀(jì)，保障圖書館日常工作的高效運(yùn)行。

5、結(jié)合教化教學(xué)須要，定期制定圖書選購 安排，做好采編工作。

6、切實(shí)做好防蟲、防蛀、防潮、防火、防腐、防盜、保潔等工作。

二、力圖管理創(chuàng)新，發(fā)揮獨(dú)特作用

1、變更服務(wù)觀念，實(shí)現(xiàn)“書本位”向“人本位”的轉(zhuǎn)移，更新“借借還還”、“上架下架”等陳舊觀念，真正樹立“信息港”、“開放辦館”的意識。

2、創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容，努力實(shí)現(xiàn)“文獻(xiàn)傳遞者”向“文獻(xiàn)導(dǎo)讀者”、“圖書管理員”向“信息領(lǐng)航員”的角色轉(zhuǎn)變，定期編輯專題導(dǎo)讀刊物，主動做好信息傳導(dǎo)工作，努力開展閱讀指導(dǎo)活動。

3、優(yōu)化工作流程，將工作中心放在信息資源開發(fā)與整合上，建立學(xué)科特色數(shù)據(jù)庫，剛好向師生供應(yīng)新的信息。

4、創(chuàng)設(shè)服務(wù)活動，強(qiáng)化服務(wù)效果。

（1）定期開展“館藏圖書我做主”薦書、購書活動，組織學(xué)科教研組長、老年協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生志愿參加薦書、購書活動，進(jìn)一步提高館藏圖書的質(zhì)量，更好地為教化教學(xué)服務(wù)。

（2）定期舉辦學(xué)術(shù)論壇、主題讀書報告會和講座，堅(jiān)毅對閱讀的引導(dǎo)與指導(dǎo)。

（3）定期與語文教研組共同開展以“閱讀的歡欣，寫作的歡樂”為主題的有獎?wù)魑幕顒?，引?dǎo)和激勵大家時常走進(jìn)圖書館，有效地利用圖書館，養(yǎng)成多讀書、讀好書，好寫作、勤筆耕的良好習(xí)慣，不斷提高閱讀和寫作水平。

圖書工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想：

充分發(fā)揮圖書館在素養(yǎng)教化中的作用，主動，熱忱為讀者服務(wù)，增加圖書的流通量，當(dāng)好教化工作的好參謀，促進(jìn)教化教學(xué)改革，科學(xué)地管理好圖書館借、閱、還等工作。為學(xué)校的教化教學(xué)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)：

1、制定圖書館工作安排。

2、加強(qiáng)閱讀、宣揚(yáng)指導(dǎo)。定期開展“好書舉薦”工作，使學(xué)生寵愛閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。

3、堅(jiān)持做好高一、二年級集體閱讀課活動，培育學(xué)生的閱讀愛好。

4、五月下旬做好全校各班圖書角圖書缺損統(tǒng)計工作；

5、五月做好學(xué)校教材征訂工作，確保課本發(fā)放剛好到位；

6、在圖書館業(yè)務(wù)水平提高方面，親密關(guān)注教化教學(xué)服務(wù)動向。每周一下午開展圖書館業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)水平，以更好的質(zhì)量服務(wù)師生員工。

三、詳細(xì)工作：

1、圖書館管理員培訓(xùn)，支配各班借閱圖書時間，管好用好圖書資料，為教化教學(xué)服務(wù)。

2、科學(xué)管理各類書刊資料。對新購的圖書，剛好進(jìn)行分類編目與管理，利用電腦精彩地完成圖書和資料的借出與歸還狀況，并定期進(jìn)行統(tǒng)計。

3、利用現(xiàn)代化信息網(wǎng)絡(luò)，剛好宣揚(yáng)并舉薦新書和圖書館各項(xiàng)活動信息；

4、利用學(xué)生閱覽室，做好高一、二集體閱讀工作；

5、培育優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對各班級圖書管理員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)隨意識與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。

6、做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報，期刊資料，剛好修補(bǔ)損壞的書籍。月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

7、填寫好各項(xiàng)登記表。為規(guī)范管理，便于查找。

8、定期對超期未還的圖書進(jìn)行催還。

9、三月份與新華書店合作開展“新書我讀”活動。

10、四月協(xié)作學(xué)校開展“名家講座”活動。

11、六月份協(xié)作學(xué)校開展讀書等活動。

圖書工作安排篇4

20xx年，我們將接著緊緊圍繞國家及省市關(guān)于圖書館免費(fèi)開放的有關(guān)精神，根據(jù)“讀者至上，服務(wù)第一”的服務(wù)準(zhǔn)則，做好以下工作：

一、穩(wěn)扎穩(wěn)打，仔細(xì)做好圖書館基礎(chǔ)工作

1、切實(shí)抓好圖書館的“建、配、管、用”的工作，加強(qiáng)圖書館的管理和建設(shè)，發(fā)揮圖書館在社會中的特別功效，為培育創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本領(lǐng)的高素養(yǎng)人才發(fā)揮起重要的作用。

2、規(guī)范管理制度，強(qiáng)化窗口行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。鞏固和發(fā)展國家二級圖書館的建設(shè)。

3、仔細(xì)做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。接著選購 20xx年新書、電子圖書，新購進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，盡快上架流通，并做好舉薦工作。

4、仔細(xì)做好館內(nèi)報刊到館登記、圖書整理等工作。主要期刊報紙裝訂成冊，并全部編目上架，以便讀者借閱。同時，剛好做好圖書的整理、修補(bǔ)、上架工作。

5、完成20xx年中文過刊的整理、裝訂工作。

6、加強(qiáng)平安教化，保證讀者和館內(nèi)人員、資源的平安。

7、進(jìn)行網(wǎng)頁門戶改造。爭取將圖書館主頁改造成有獨(dú)立網(wǎng)址的一級網(wǎng)站，整合資源，實(shí)現(xiàn)自主網(wǎng)站信息的動態(tài)更新。

二、加強(qiáng)人才培育，進(jìn)一步提升工作人員素養(yǎng)

1、進(jìn)取利用省級下發(fā)資源，開展專業(yè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2、強(qiáng)化高層次高技能的圖書管理人才培育，力爭培育骨干精英，力求構(gòu)成以骨干帶動團(tuán)體提高的人才培育氛圍。

3、仔細(xì)組織參與縣、局舉辦的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動，進(jìn)一步提升工作人員的素養(yǎng)，改善工作作風(fēng)。

三、做好讀者服務(wù)工作，不斷提高資源利用率

1、堅(jiān)持充分利用節(jié)假日，在我縣開展相關(guān)活動。

2、進(jìn)取與其他部門聯(lián)動，開展豐富多彩的配套活動。

3、拓展宣揚(yáng)途徑，進(jìn)一步強(qiáng)化宣揚(yáng)工作。

4、堅(jiān)持經(jīng)過“讀者座談會”、“讀者留言板”“讀者信箱”等形式收集讀者對圖書館工作的看法和提議，不斷改善和提高圖書館為讀者服務(wù)的水平。

5、在提高讀者信息素養(yǎng)，提高館藏利用率方面：20xx年我們將進(jìn)行以利用圖書館為主題的讀者教化，以保障廣闊讀者真正學(xué)會利用圖書館的圖書文獻(xiàn)資源，不斷提高讀者利用信息資源的本領(lǐng)。

6、依據(jù)圖書館服務(wù)內(nèi)涵的深化，經(jīng)過圖書館網(wǎng)頁、制作宣揚(yáng)牌、新書宣揚(yáng)、資源推介報告會等宣揚(yáng)圖書館的各類資源。

7、開展“讀者服務(wù)宣揚(yáng)周”活動；在XX“世界讀書日”與有關(guān)部門加強(qiáng)聯(lián)系，并利用好門戶網(wǎng)站，共同辦好“讀一本好書”、“舉薦一本好書”、“專家薦書”等讀書活動。

圖書工作安排篇5

一、圖書室的日常管理工作

1、為了提高圖書的流通率，每天開室，在開學(xué)初剛好制定出圖書借閱輪番表，便利大家的借閱。一、二年級每周一中午，二、三年級每周二中午，三、四年級每周三中午，五、六年級每周四中午，初中部同學(xué)在每周五中午借閱。

2、向?qū)W生宣揚(yáng)借閱制度、閱覽制度

針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會的時間，向?qū)W生宣揚(yáng)借閱制度，告知學(xué)生借的圖書應(yīng)剛好歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書時，要保持寧靜，不得大聲喧嘩，閱后要剛好將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。

3、定期召開圖書管理員會議，培育他們的管理實(shí)力

圖書的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會議，告知他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培育他們的實(shí)力。

4、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書。

圖書在流通中難免會應(yīng)各種緣由而破損，針對這種狀況，我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書，讓學(xué)生在修補(bǔ)的過程中懂得疼惜圖書。

5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。

隨著學(xué)校對圖書室工作的日益重視，學(xué)校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了便利大家的借閱，也為了避開圖書的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

二、定期向?qū)W生舉薦優(yōu)秀的兒童讀物

新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生必需多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場，學(xué)生該如何選擇?圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語文教研組

協(xié)作，開展一系列的讀書活動，向?qū)W生舉薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文競賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學(xué)活語文。

三、做好新書的編目上架工作

今年書香校內(nèi)新到圖書一百多本，在開學(xué)初做好新書的編目、上架工作，保證新書的利用效率。

圖書工作安排篇6

本學(xué)年我校將迎接市示范圖書館驗(yàn)收，省現(xiàn)代教化技術(shù)驗(yàn)收和綠色學(xué)校驗(yàn)收。借助這些契機(jī)，在上級部門的關(guān)切下，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在其他任課老師的協(xié)作下，我們將充分發(fā)揮圖書館的職能作用，更多更好地開展工作和活動?，F(xiàn)制定如下安排：

一、接著做好臺帳資料的收集整理工作，完善各個室的制度，加強(qiáng)管理員的服務(wù)效能。

二、為新老師、新學(xué)生辦理圖書借閱證，讓每位師生都能利用學(xué)校的圖書資源。做好新生的借閱講座，對各班的收發(fā)員和圖書管理員做好培訓(xùn)工作，使圖書管理工作有序，高效的開展。

三、圖書室、閱覽室、電子閱覽室實(shí)行全天全開架，隨傳隨到的服務(wù)模式，中午、下午第八課實(shí)行輪班借閱，保證了各個室的管理秩序也保證學(xué)生每天1.5小時的閱讀時間。

四、師生資料（閱覽）室做好每日報刊雜志的收發(fā)整理工作；做好新書發(fā)放、學(xué)生循環(huán)教科書的運(yùn)用工作；做好各學(xué)科考試資料的整理運(yùn)用工作；做好年末報刊雜志的征訂工作；做好一年期刊的裝訂工作。

五、保證電子閱覽室的開放時間，管理人員要指導(dǎo)師生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)探討；做好運(yùn)用登記和設(shè)備保養(yǎng)；利用校內(nèi)網(wǎng)站進(jìn)行活動報告，書籍介紹，美文觀賞、電子圖書舉薦等工作；充分利用現(xiàn)代教化技術(shù)，為師生供應(yīng)更好的信息服務(wù)。

六、供應(yīng)閱讀資料，上好閱讀課。協(xié)作學(xué)校教育處、語文組開展各級各類讀書活動，參與征文競賽，宣揚(yáng)報道。結(jié)合重大節(jié)日、重大事情開展主題活動，如北京奧運(yùn)會的圓滿勝利，汶川地震的抗震救災(zāi)的先進(jìn)人物和事跡，開展弘揚(yáng)民族精神的演講、主題班會、板報評比等等。

七、加強(qiáng)衛(wèi)生管理和平安管理。每日，每周階段性階段進(jìn)行清理，歸類工作，對運(yùn)用時出現(xiàn)的問題剛好處理解決，確保有個寧靜、整齊、優(yōu)雅的閱讀場所，讓圖書室、預(yù)覽室成為受學(xué)生歡迎的一角。

本學(xué)年，我們將以高漲的熱忱，主動仔細(xì)的看法，踏實(shí)負(fù)責(zé)的`工作作風(fēng)做好我校的圖書館工作，爭取取得各項(xiàng)驗(yàn)收的勝利。

圖書工作安排篇7

為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進(jìn)絢麗的書香人生，本學(xué)期制定工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以教化部《中小學(xué)圖書室（室）規(guī)程（修訂）》為依據(jù)，以“為孩子將來奠基，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步相識新時期學(xué)校對圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的相識，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實(shí)施素養(yǎng)教化中的作用，提高圖書資源的運(yùn)用價值，以學(xué)生歡樂成長為宗旨，樹立為師生服務(wù)的意識，全面開展師生的讀書、閱覽活動，形成“書香校內(nèi)”的讀書氛圍，從而提高學(xué)生的識別實(shí)力、活動實(shí)力和寫作實(shí)力，以學(xué)問守護(hù)生命，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作安排，不斷提高圖書室的育人功能。

二、工作目標(biāo)

1、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理

2、通過宣揚(yáng)櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛惜書、多藏書的意識和習(xí)慣

3、改進(jìn)圖書室開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能

三、工作措施

1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的老師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時，供應(yīng)具體的參考書目

只有“敬重并滿意學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從選購 圖書起，就要圍繞對學(xué)生進(jìn)行思想政治教化及學(xué)校教學(xué)的須要。學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科學(xué)問、普及美育和德育方面的圖書。老師用書方面，首先就增加新的教化思想、教化心理方面的圖書；其次是協(xié)作學(xué)校有關(guān)活動，熟識各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和改變，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教化教學(xué)內(nèi)容相連接，又是它們內(nèi)容的延長和輻射，然后是老師進(jìn)行接著教化深造的學(xué)科專著。學(xué)校的教化對象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購書要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理

2、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越便利，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書室開架借閱，讓室藏圖書干脆與學(xué)生見面。做到借閱合一，即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)。在這個空間里，可以借書，可以在館內(nèi)閱讀，這樣就便利了學(xué)生，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦館思想

3、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。學(xué)校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對近二百多位師生借閱，假如沒有一支學(xué)生圖書管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑一個專職人員，對學(xué)