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端午節(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)端午節(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)1

20xx年端午節(jié)到了,又是龍舟飛渡的時(shí)候,虎一小學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛(ài)的活動(dòng),為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)他們的民族自豪感,我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五,又稱端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等。端午節(jié)是中國(guó)漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日,以圍繞才華橫溢、遺世獨(dú)立的楚國(guó)大夫屈原而展開,傳播至華夏各地,民俗文化共享,屈原之名人盡皆知,追懷華夏民族的高潔情懷。端午節(jié)有吃粽子,賽龍舟,掛菖蒲、蒿草、艾葉,薰蒼術(shù)、白芷,喝雄黃酒的習(xí)俗?!岸宋绻?jié)”為國(guó)家法定節(jié)假日之一,并被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

本次手抄報(bào)的題目:

1、屈原的故事。

2、端午節(jié)賽龍舟。

3、記憶中的端午節(jié)。

4、我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。

5、端午節(jié)的習(xí)俗吃粽子。在此次作品評(píng)比中學(xué)生的作品各有特色,并為優(yōu)秀作品進(jìn)行展演。此次活動(dòng)中學(xué)生積極參與活動(dòng),傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,提高文明素質(zhì),做名副其實(shí)的文明城市文明人。

在本次活動(dòng)中,我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛(ài)國(guó)情懷,培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

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端午節(jié)是我國(guó)一個(gè)十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)為我們課題組提供了一個(gè)很好的課外閱讀實(shí)踐機(jī)會(huì),為引導(dǎo)學(xué)生過(guò)好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,我們課題組開展了形式多樣的文化教育活動(dòng):

一、營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。

讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑,搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái),了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。

二、開展了迎端午節(jié)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

通過(guò)開展誦讀活動(dòng),陶冶了學(xué)生的情操,弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。

三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容。

(一)、五、六年級(jí)開展了“屈原詩(shī)歌頌”、“我心中的屈原”活動(dòng)。通過(guò)自制創(chuàng)意手抄報(bào)積累端午節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣。并在班級(jí)分享交流學(xué)生的作品。

(二)、三、四年級(jí)開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動(dòng)。

各中隊(duì)利用班會(huì)、閱讀課等時(shí)間,在班上舉辦故事會(huì)。同學(xué)們精心制作、準(zhǔn)備小巧手工作品

(三)、一、二年級(jí)開展了“背一背屈原詩(shī)歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動(dòng)。

這些孩子年齡雖小,但積極參與活動(dòng),并在這些有趣的活動(dòng)中受到了愛(ài)國(guó)主義教育。

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20xx年x月xx日我校師生在會(huì)議室舉行了端午節(jié)特別活動(dòng)——“端午故事會(huì)”。

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。兩千多年來(lái),飄香的端午和不朽的詩(shī)人屈原一路相伴,他那種愛(ài)國(guó)情懷、浪漫詩(shī)篇,已經(jīng)化為民族的文化與精魂,深深地刻在我們每一個(gè)人的心中。本次活動(dòng)的主題是品味端午,傳承經(jīng)典,共慶端午佳節(jié)。

七年級(jí)一班的劉x同學(xué)帶來(lái)的端午故事傳說(shuō),贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。

八年級(jí)的吳xx同學(xué)用優(yōu)美的語(yǔ)言把端午的情意傳遞。

七年級(jí)六班的趙x用他的《艾蒿與菖蒲》打動(dòng)了所有的同學(xué)獲得了優(yōu)秀的成績(jī)。

在激烈的角逐中七年級(jí)的趙x,楊xx,徐xx分別斬獲一二三等獎(jiǎng),八年級(jí)的吳xx,周xx,鄭xx分別獲得一二三等獎(jiǎng)。

中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。愿五千年文化瑰寶大放異彩,愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂(lè)章。

同學(xué)們,讓經(jīng)典伴隨我們的中學(xué)時(shí)光,伴隨我們成長(zhǎng),讓我們?cè)诮?jīng)典的海洋中直掛云帆,乘風(fēng)破浪。

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這次學(xué)校為了慶祝端午節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日特地舉辦了一場(chǎng)活動(dòng),這場(chǎng)活動(dòng)是我至今參加的意義比較重大的活動(dòng)了。老師和同學(xué)們都在一起為著這個(gè)節(jié)日慶祝,是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的傳承。在活動(dòng)結(jié)束之后,我有了一些體會(huì)。

端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,這個(gè)節(jié)日是對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承。這次學(xué)校舉行的活動(dòng),正好應(yīng)了“繼承傳統(tǒng)”這一主題。活動(dòng)一共分為三個(gè)部分,第一部分是學(xué)生寫一篇關(guān)于端午節(jié)的作文,寫得好的用作學(xué)校展示墻上展示,也有獎(jiǎng)品,我也參加了,雖然沒(méi)有得獎(jiǎng),但是還是很開心,畢竟優(yōu)秀的人真的挺多,我的作文還是有欠缺的地方,在整個(gè)展示墻貼出來(lái)的作文,都是很優(yōu)秀的了。第二部分就是朗讀詩(shī)詞,每個(gè)班都會(huì)在學(xué)校的操場(chǎng)上進(jìn)行詩(shī)詞朗讀,這場(chǎng)面可是學(xué)校里比較盛大的了,朗讀端午節(jié)相關(guān)的詩(shī)詞,不僅是對(duì)端午節(jié)的紀(jì)念,也是對(duì)詩(shī)詞文化的傳播。同學(xué)們能在那么多師生的面前進(jìn)行朗讀,也是需要勇氣的,而我也是其中之一,更是能體會(huì)其中的感受,特別的激動(dòng)和緊張。第三部分,就是在學(xué)校禮堂進(jìn)行的晚會(huì)表演了。同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)月前就為了這場(chǎng)晚會(huì)做準(zhǔn)備了,可是下了一番功夫的。晚會(huì)上,各種形式的表演美輪美奐,格外吸引人的目光,我坐在場(chǎng)下欣賞,不自覺(jué)的就帶入到表演中去了,為這個(gè)節(jié)日準(zhǔn)備的節(jié)目,都是很精彩的。

此次的活動(dòng),于我是一場(chǎng)很特殊的活動(dòng),讓我感受到濃濃的節(jié)日氛圍,即使是活動(dòng)結(jié)束了,我依舊還在回憶它。最喜歡的莫過(guò)于在這一天里學(xué)校發(fā)的粽子了,都是學(xué)校的食堂阿姨自己包的,不僅大且量足,真的是很喜歡呢?;顒?dòng)雖然結(jié)束了,可帶給我的震撼卻一直在,它的意義還在,活動(dòng)的結(jié)束不是節(jié)日的結(jié)束,這個(gè)節(jié)日會(huì)一直伴我們成長(zhǎng)下去,還有明年的端午節(jié)。我在活動(dòng)中感受最深的就是,很多在節(jié)日里會(huì)做的事情,學(xué)校竟然都有展示。比如掛艾草、撒雄黃酒等等習(xí)俗,我們都有見(jiàn)識(shí)到。第一次真切的感受到了端午節(jié)這天都會(huì)做的事情,有了一個(gè)深刻的記憶。

在這次的活動(dòng),我覺(jué)得是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的一個(gè)宣傳,更是大家重溫過(guò)去快消失了的習(xí)俗。進(jìn)入現(xiàn)代,所有的東西都在發(fā)生改變,而這些傳統(tǒng)節(jié)日里的習(xí)俗卻漸漸在被人遺忘,只因?yàn)楹苌儆腥嗽偃鞒?,所以這種活動(dòng)應(yīng)該多舉行,才能有讓更多人去記起,尤其是新一代的人。

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這次舉辦的端午節(jié)活動(dòng),也是讓我感覺(jué)到做好一個(gè)活動(dòng)并不是那么的容易,要考慮的事情很多,以前在學(xué)校雖然我也是策劃過(guò)一些活動(dòng),但是來(lái)到社會(huì),再來(lái)做又是會(huì)和在學(xué)校是有挺多不同的,考慮的方面和角度也是不一樣一些,不過(guò)這次公司的端午節(jié)活動(dòng),也是做得還順利,而且也是得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,同事們也是予以了贊揚(yáng),對(duì)于這次的活動(dòng),個(gè)人也是有一些體會(huì)。

活動(dòng)的策劃,不但是要考慮到同事們玩的開心,有意義,同時(shí)也是要照顧到領(lǐng)導(dǎo),并且這次的活動(dòng),主要目的也是讓大家得到工作上的一個(gè)放松,更好的融入到公司的一個(gè)氛圍里面來(lái),認(rèn)同公司的文化,所以在準(zhǔn)備的時(shí)候,我也是和同事還有領(lǐng)導(dǎo)去溝通,做出了幾個(gè)方案來(lái),我清楚,一個(gè)人的想法是不夠的,只有多去收集一些意見(jiàn),大家的想法是怎么樣的,才能更好的讓活動(dòng)得到更多人的認(rèn)可,也是能做得更出色,經(jīng)過(guò)考慮,最后確定了方案,然后再實(shí)施之中,我也是感受到壓力其實(shí)也是挺大的,同事們既要工作,也是要參與到活動(dòng)之中來(lái),也是會(huì)占用到大家的時(shí)間,而這也是需要我去做好一些溝通,予以鼓勵(lì)和支持,最終活動(dòng)能順利的做好,其實(shí)也是和大家都愿意幫忙,而且整個(gè)公司的氛圍其實(shí)都是不錯(cuò)的,所以才最終有一個(gè)好的結(jié)果。

控場(chǎng)也是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),在活動(dòng)之中,有時(shí)候大家玩的開心了,可能也是會(huì)改變活動(dòng)的一個(gè)走向,而作為策劃者,而且是主持的一員,我也是清楚,必要的時(shí)候也是要出面控場(chǎng),頂住壓力,把活動(dòng)引導(dǎo)到預(yù)定的計(jì)劃之中去,當(dāng)然有些的確是會(huì)比計(jì)劃做的更好的`地方,也是會(huì)順勢(shì)去改變,我也是感受到,人事的工作并不容易做,一個(gè)簡(jiǎn)單的策劃和主持活動(dòng),也是讓我忙的頭大,但是這次也是鍛煉到了我,以后的活動(dòng),或者一些方案的策劃我也是有了更多的經(jīng)驗(yàn),并且能更加從容的來(lái)做好活動(dòng)了,這次同事們也是給予了很高的評(píng)價(jià),當(dāng)然也是收到了一些批評(píng),我也是虛心的去接受。

在以后去進(jìn)行的活動(dòng)之中,我也是要繼續(xù)的發(fā)揚(yáng)這次做的好的地方,提升活動(dòng)的一個(gè)質(zhì)量,來(lái)讓同事們更好的融入其中,大家積極的參與,不但是能融洽氛圍,而且對(duì)于公司的團(tuán)結(jié)也是很有幫助的,我也是要繼續(xù)做得更好才行。

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一年一度端午至,又是龍舟飛渡時(shí),我校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛(ài)的活動(dòng),為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)他們的民族自豪感,我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日——端午"為主題的文化教育活動(dòng)。

一、用心營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍,追溯端午淵源,充分認(rèn)識(shí)"端午節(jié)"的有關(guān)知識(shí)。

學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識(shí)與資料,同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生透過(guò)查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑,搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái),了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。

二、開展各種的活動(dòng),豐富"端午節(jié)"資料。

1、各班開展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì)。

端午節(jié)前夕,布置學(xué)生透過(guò)書籍閱讀和上網(wǎng)查詢,了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí),并在班會(huì)上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。2013年6月12日下午,我校利用少先隊(duì)活動(dòng)課開展"我們的節(jié)日?端午"系列主題活動(dòng)。為了活動(dòng)的順利開展,少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署,分年級(jí)開展專題活動(dòng):一、二年級(jí)以禮貌的生活方式為主題,宣傳普及衛(wèi)生防病知識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;三、四年級(jí)以"做一個(gè)有道德的人"為主題,引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義榮辱觀,爭(zhēng)做有道德的人;五、六年級(jí)重點(diǎn)講解端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗,誦讀著名愛(ài)國(guó)主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識(shí),共同紀(jì)念了愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原,讓學(xué)生傳承愛(ài)國(guó)主義精神,感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。主題活動(dòng)之后,有的中隊(duì)布置了假期親子活動(dòng),讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動(dòng)手制作粽子,感受著民俗文化。有的中隊(duì)以"我們的節(jié)日端午"為主題,畫一張手抄報(bào)……

2、網(wǎng)上學(xué)習(xí),傳承傳統(tǒng)文化

此外,學(xué)校還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動(dòng),動(dòng)員學(xué)生參與由"中國(guó)禮貌網(wǎng)"開設(shè)的"我們的`節(jié)日端午"主題活動(dòng),用心參加"我們的節(jié)日?端午"相關(guān)節(jié)日和愛(ài)國(guó)知識(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí),傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,提高禮貌素質(zhì),做名副其實(shí)的禮貌城市禮貌人

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