3 開滿鮮花的小路內(nèi)容課件

第1課時(shí)第2課時(shí)彎彎曲曲的小路第1課時(shí)種滿綠樹的小路3

開滿鮮花的小路鮮“魚”作偏旁時(shí)，第八筆橫改成提。組詞：鮮艷鮮花初讀課文借助拼音大聲讀課文，邊讀邊用鉛筆標(biāo)出自然段序號(hào)，并圈畫生字娃娃。郵遞裹寄

局堆認(rèn)破漏懊喪啊猬絢禮yóujìɡuǒjúduīrènlòuàowèixuànlǐdìsànɡ字詞學(xué)習(xí)àpò郵遞員郵局懊喪禮物包裹刺猬

絢麗多彩長頸鹿大叔寄來了一個(gè)包裹，郵遞員黃狗讓鼴鼠先生到郵局領(lǐng)取。鞏固識(shí)字動(dòng)畫欣賞：《開滿鮮花的小路》這個(gè)故事里有哪些可愛的小動(dòng)物呀？郵遞員（）為鼴鼠先生送來了（）寄來的包裹單。鼴鼠先生不認(rèn)識(shí)包裹里的小顆粒，于是去問（），結(jié)果發(fā)現(xiàn)包裹破了，包裹里的東西漏在了來時(shí)的路上，（）很懊喪。不久，春天來了，通往（）家的路，成了一條開滿鮮花的路。（）、（）和（）看到門前的鮮花，非常驚喜。原來，（）寄來的禮物是花籽。自由讀課文，思考：課文寫了一件什么事？鮮花郵遞員先生原來大叔郵局太太做客驚奇

快活美好禮物聽寫詞語。齊讀詞語。第2課時(shí)借助課本插圖，講講故事。黃狗給鼴鼠先生送來了長頸鹿大叔寄來的一個(gè)包裹。他不知道里面的小顆粒是什么，就想去問松鼠太太，沒想到全在路上漏光了，第二年春天，沿路開滿了絢麗多彩、五顏六色的鮮花，這不禁讓人贊嘆：“多么美好的禮物啊！”啊，通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。啊此刻鼴鼠先生的心情怎么樣？哪一個(gè)詞表達(dá)了他的心情？驚喜à自由朗讀第6自然段，找一找鼴鼠先生看到了什么。你們知道鼴鼠先生發(fā)現(xiàn)的這條小路有多美麗嗎？從哪里知道的？門前開著一大片絢麗多彩的鮮花。門前開著一大片五顏六色的鮮花。門前的小路上花朵簇簇。自由讀句子，你發(fā)現(xiàn)了什么？從哪個(gè)詞語看出來的？一大片簇簇絢麗多彩五顏六色鮮花數(shù)量多鮮花顏色多結(jié)合課文插圖完成課后練習(xí)，試著把一句話說具體。房子旁邊長著一棵高大的樹。山坡上到處是綠油油的小草。草地上小動(dòng)物們?cè)诳旎畹赝嫠??？吹介T前開著一大片絢麗多彩的鮮花，她驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？多美啊！”鼴鼠先生回答：“我不知道！”分角色朗讀第7—10自然段，把不同角色說的話用橫線畫下來，并試著讀一讀?？吹介T前開著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地問：“這是誰在我家門前種的花？真美啊！”鼴鼠先生回答：“我不知道！”如果你是刺猬太太或狐貍太太，走出門，看到了如此絢麗多彩的鮮花，你的心里會(huì)想些什么？如果你是鼴鼠先生，看到眼前大片大片的鮮花會(huì)怎樣說？聽到刺猬太太和狐貍太太對(duì)鮮花的贊美，會(huì)是怎樣的心情？自讀課文，完成任務(wù)。是誰給鼴鼠先生寄來了一個(gè)包裹？這個(gè)包裹和開滿鮮花的小路有什么關(guān)系？為什么說長頸鹿大叔寄來的花籽是美好的禮物呢？理解美好是誰給鼴鼠先生寄來了一個(gè)包裹？

長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來了一個(gè)包裹。這個(gè)包裹和開滿鮮花的小路有什么關(guān)系？為什么說長頸鹿大叔寄來的花籽是美好的禮物呢？

花籽開出了絢麗多彩、五顏六色的花朵，這些花朵開在路邊，供大家欣賞，多么美好！所以說長頸鹿大叔寄來的花籽是美好的禮物！文中“美好的禮物”是指長頸鹿大叔寄來的花籽。在你的生活里，你收到過“美好的禮物”嗎？或者，你給誰送過“美好的禮物”呢？板書設(shè)計(jì)開