2015液壓與氣動技術(shù)說課2

《液壓與氣動技術(shù)》《液壓與氣動技術(shù)》說課內(nèi)容4課程基本信息1235課程定位與作用課程設(shè)計與建設(shè)單元教學(xué)實(shí)施課程建設(shè)成效67存在問題及改進(jìn)措施課程特色一、課程基本信息課程名稱：液壓與氣動技術(shù)開課專業(yè)：機(jī)電類專業(yè)—機(jī)制、精機(jī)、

設(shè)備、數(shù)控、維修、機(jī)電、

自動化、工程機(jī)械、農(nóng)機(jī)開課學(xué)期：第三學(xué)期學(xué)時數(shù)：48學(xué)時；周學(xué)時4；學(xué)分3液壓與氣動技術(shù)的應(yīng)用二、課程定位與作用《液壓與氣動技術(shù)》《液壓與氣動技術(shù)》是機(jī)械制造與自動化專業(yè)必修課程。二、課程定位與作用課程性質(zhì)《液壓與氣動技術(shù)》定位于機(jī)械制造與自動化專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。本課程整合了機(jī)械制圖、工程力學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)等知識后，為后續(xù)課程機(jī)制工藝、制造業(yè)自動化等課程的學(xué)習(xí)提供支持，在課程體系中起承前啟后的作用。機(jī)械制圖工程力學(xué)液壓與氣動技術(shù)夾具技術(shù)應(yīng)用畢業(yè)設(shè)計制造業(yè)自動化機(jī)床夾具設(shè)計機(jī)械制造基礎(chǔ)二、課程定位與作用先導(dǎo)課程后續(xù)課程學(xué)生通過學(xué)習(xí)與訓(xùn)練——掌握液壓與氣動技術(shù)的基礎(chǔ)知識；掌握液壓與氣動元件的工作原理、結(jié)構(gòu)；掌握液壓與氣動基本回路的組成、工作原理、應(yīng)用等相關(guān)知識。課程目標(biāo)---知識目標(biāo)二、課程定位與作用學(xué)生通過學(xué)習(xí)與訓(xùn)練——會選用、維修液壓元件與氣動元件；能夠組裝液壓基本回路并進(jìn)行調(diào)試，具有分析、排除一般液壓故障的能力；能夠熟練地閱讀液壓系統(tǒng)原理圖，具有典型液壓系統(tǒng)的分析能力；根據(jù)工況要求，能自行設(shè)計液壓系統(tǒng)原理圖，并進(jìn)行組裝與調(diào)試。二、課程定位與作用課程目標(biāo)---能力目標(biāo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)與訓(xùn)練——具有愛崗敬業(yè)的精神具有吃苦耐勞的精神具有團(tuán)隊合作的精神具有創(chuàng)新精神二、課程定位與作用課程目標(biāo)---素質(zhì)目標(biāo)三、課程設(shè)計與建設(shè)崗位職業(yè)能力→確立教學(xué)項目

“教中學(xué)、學(xué)中做”

“教、學(xué)、做”理實(shí)一體化學(xué)生是學(xué)習(xí)主體課程設(shè)計理念校企合作、工學(xué)結(jié)合三、課程設(shè)計與建設(shè)以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心的課程設(shè)計以企業(yè)真實(shí)的案例開展教學(xué)設(shè)計以項目教學(xué)為中心的課程實(shí)施課程設(shè)計思路以校企合作為切入點(diǎn)的課程開發(fā)三、課程設(shè)計與建設(shè)《液壓與氣動技術(shù)》：理實(shí)一體化課程教學(xué)內(nèi)容選取三、課程設(shè)計與建設(shè)教學(xué)內(nèi)容選取液壓與氣動基礎(chǔ)知識液壓泵及液壓馬達(dá)液壓缸液壓閥液壓輔助元件液壓基本回路液壓系統(tǒng)實(shí)例分析氣動元件氣動基本回路氣動應(yīng)用實(shí)例以前課程的教學(xué)設(shè)計：基礎(chǔ)理論液壓缸液壓泵液壓基本回路液壓閥液壓系統(tǒng)實(shí)例前后內(nèi)容聯(lián)系較弱故障分析排除總體教學(xué)設(shè)計三、課程設(shè)計與建設(shè)

本課程總學(xué)時為48學(xué)時，是采用理實(shí)一體化教學(xué)的項目課程。序號教學(xué)單元分配學(xué)時首次課液壓技術(shù)認(rèn)知4項目一Y04-100液壓機(jī)液壓系統(tǒng)的組裝與調(diào)試12項目二WA68Y-63折彎機(jī)液壓系統(tǒng)的分析12項目三MJ-50數(shù)控車床液壓系統(tǒng)的分析8項目四YT4543組合機(jī)床動力滑臺液壓系統(tǒng)分析4項目五氣動機(jī)械手控制系統(tǒng)的組裝與調(diào)試4實(shí)訓(xùn)操作測試4總計48總體教學(xué)設(shè)計三、課程設(shè)計與建設(shè)三、課程設(shè)計與建設(shè)教學(xué)模式設(shè)計優(yōu)勢：具有機(jī)械制圖與機(jī)械制造基礎(chǔ)知識具有一定的機(jī)械加工操作技能劣勢：接受能力水平參差不齊主動學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)1、學(xué)情分析5.檢查4.實(shí)施3.決策6.評價1.資訊2.計劃完整的行動數(shù)控車床的液壓系統(tǒng)減壓閥及減壓回路有關(guān)知識及要求工作準(zhǔn)備/工作計劃（設(shè)計完整的減壓回路）組裝及調(diào)試減壓回路系統(tǒng)壓力/減壓壓力是否能調(diào)試及檢測液壓缸動作是否正常以行動為導(dǎo)向的項目教學(xué)法三、課程設(shè)計與建設(shè)教學(xué)模式設(shè)計2、教學(xué)方法和手段理實(shí)一體化的教學(xué)方式做中學(xué)、學(xué)中做教、學(xué)、做融為一體教學(xué)模式設(shè)計2、教學(xué)方法和手段三、課程設(shè)計與建設(shè)多媒體教學(xué)教學(xué)模式設(shè)計2、教學(xué)方法和手段三、課程設(shè)計與建設(shè)自助學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)無止盡轉(zhuǎn)變?yōu)橐越處煹慕虨橹饕詫W(xué)生的學(xué)為主分組實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)成果三、課程設(shè)計與建設(shè)2、教學(xué)方法和手段三、課程設(shè)計與建設(shè)教學(xué)模式設(shè)計3、教學(xué)評價本門課程以形成性考核方式進(jìn)行考核。總成績由平時成績、實(shí)訓(xùn)操作成績和期未理論考核成績組成。其中，平時成績包括出勤、作業(yè)、課堂問答等，占總成績的20%；實(shí)驗實(shí)訓(xùn)操作考核重點(diǎn)考核學(xué)生的液壓元件分析拆裝能力、液壓回路的組裝及故障分析和排除能力以及對出現(xiàn)問題的歸納總結(jié)能力，占總成績的20%；期未理論考試全面考核液壓與氣動技術(shù)的基本知識、基本理論，液壓元件的結(jié)構(gòu)及工作原理，液壓回路的組成和應(yīng)用，占總成績的60%。教學(xué)模式設(shè)計3、教學(xué)評價三、課程設(shè)計與建設(shè)

教材選用蘇州大學(xué)出版社出版的《液壓與氣動應(yīng)用技術(shù)》，該教材以培養(yǎng)生產(chǎn)第一線需要的高等應(yīng)用性人才為目標(biāo)，圍繞技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)進(jìn)行教學(xué)。以“夠用”為度，適當(dāng)拓寬知識面，介紹液壓與氣動在控制系統(tǒng)中的應(yīng)用，液壓與氣動系統(tǒng)的使用與維護(hù)，以及液壓與氣動技術(shù)發(fā)展的最新情況。教材及教學(xué)參考資料：教學(xué)資源建設(shè)三、課程設(shè)計與建設(shè)

教學(xué)參考資料采用德國Bosch-Rexroth公司旗下傳動與控制學(xué)院的各類培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)教材及資料，該類教材理論經(jīng)典，實(shí)踐操作項目品種多、分類細(xì)、技術(shù)先進(jìn)、涵蓋面廣著稱，以培養(yǎng)生產(chǎn)第一線高級維修人才為目標(biāo)，能極大地提高學(xué)生的操作應(yīng)用能力。教學(xué)資源建設(shè)三、課程設(shè)計與建設(shè)自行設(shè)計、新型獨(dú)特、更接近于工作現(xiàn)場的液壓實(shí)訓(xùn)裝置實(shí)訓(xùn)操作臺液壓元件動力裝置電氣控制柜三、課程設(shè)計與建設(shè)校企共建投資1000萬的常州機(jī)電博世力士樂創(chuàng)新實(shí)驗中心液壓實(shí)訓(xùn)室創(chuàng)新實(shí)驗中心液壓元件氣動實(shí)訓(xùn)室三、課程設(shè)計與建設(shè)三、課程設(shè)計與建設(shè)師資隊伍建設(shè)序號姓名性別專業(yè)技術(shù)職務(wù)在課程教學(xué)中承擔(dān)的任務(wù)1徐先良男工程師課程主講；課程建設(shè)負(fù)責(zé)人2陶永德男副教授課程主講；課程改革；3于華艷女講師課程主講；課程改革；4田偉榮男副教授課程主講；課程改革；5胡海燕女高級工程師課程主講；課程改革；6虞文武男講師課程主講；課程改革；7徐嘉樂男副教授課程主講；課程改革；8史晶錦男培訓(xùn)師博世力士樂常州公司項目四的講授；教學(xué)案例的提供9張艷男培訓(xùn)師博世力士樂常州公司項目五的講授；教學(xué)案例的提供四、單元教學(xué)實(shí)施項目三任務(wù)1減壓回路的組裝與調(diào)試工作過程工作任務(wù)教學(xué)組織學(xué)時資訊

接受工作任務(wù)，學(xué)習(xí)MJ-50數(shù)控車床液壓系統(tǒng)原理；減壓閥的結(jié)構(gòu)及工作原理；減壓回路的工作原理。學(xué)生按照第一次確定的分組，教師講解MJ-50數(shù)控車床液壓系統(tǒng)原理；減壓閥的結(jié)構(gòu)及工作原理；減壓回路的工作原理。1計劃決策

小組討論并畫出完整的減壓回路液壓系統(tǒng)圖，所需液壓閥、壓力表、管道及接頭、三通等液壓元器件，確定成員分工。

教師指導(dǎo)每一個小組所設(shè)計的減壓回路液壓系統(tǒng)圖并對不合理之處進(jìn)行分析，講解改進(jìn)的方法和操作的安全規(guī)范及操作要點(diǎn)。1實(shí)施檢查

每個小組按照自行設(shè)計的液壓系統(tǒng)原理圖選定所需元器件并進(jìn)行組裝及調(diào)試，要求液壓缸動作正常，能調(diào)試系統(tǒng)壓力和減壓壓力至所設(shè)定值。

教師時刻關(guān)注并制止學(xué)生的各種不安全或不規(guī)范操作。學(xué)生無法完成組裝與調(diào)試工作時，給予恰當(dāng)指導(dǎo)。1.5評價

組長對本組在本次實(shí)訓(xùn)過程中取得的成績和所遇的問題作出評價并提出適當(dāng)?shù)慕ㄗh。

教師重點(diǎn)總結(jié)本次操作過程中的安全規(guī)范并和小組成員一起對工作成果評價。0.5四、單元教學(xué)實(shí)施四、單元教學(xué)實(shí)施（重新認(rèn)識、提高）組裝調(diào)試自行設(shè)計完整的符合減壓原理的液壓系統(tǒng)圖四、單元教學(xué)實(shí)施學(xué)習(xí)成果評價記錄