少年有夢(mèng)-部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

第一課中學(xué)時(shí)代少年有夢(mèng)目標(biāo)導(dǎo)航1、什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想的作用？2、少年的夢(mèng)想具有哪些特點(diǎn)？3、怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？提高把生活變成夢(mèng)想的能力，培養(yǎng)自己樹(shù)立夢(mèng)想，為夢(mèng)想而努力的情感。（重點(diǎn)）夢(mèng)想

是人們對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望。有夢(mèng)，就有希望！我夢(mèng)想有一天，這個(gè)國(guó)家會(huì)站立起來(lái)，人人生而平等。我夢(mèng)想有一天，昔日奴隸的兒子將能夠和昔日奴隸主的兒子坐在一起，共敘兄弟情誼。我夢(mèng)想有一天，我的四個(gè)孩子將在一個(gè)不是以他們的膚色，而是以他們的品格優(yōu)劣來(lái)評(píng)價(jià)他們的國(guó)度里生活。今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，黑人男孩和女孩將能與白人男孩和女孩情同骨肉，攜手并進(jìn)。今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，幽谷上升，高山下降；坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，滿照人間。周恩來(lái)的夢(mèng)想為中華之崛起而讀書(shū)讓微型電腦走進(jìn)每家每戶比爾·蓋茨的夢(mèng)想結(jié)合課本P8，談?wù)勀愕膲?mèng)想。1、什么是夢(mèng)想？

夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望。

夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？如果不能實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想還有意義嗎？討論：P8（1）能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩，有夢(mèng)想就有希望。（2）有了夢(mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。2、夢(mèng)想的作用：（青少年為什么要有夢(mèng)想？）你的夢(mèng)想是怎樣的？①“我以后想當(dāng)超人，幫助好人，戰(zhàn)勝壞蛋”；②“我長(zhǎng)大了想當(dāng)老師，教別人學(xué)知識(shí)”；③“我長(zhǎng)大了想飛上太空去看看”；④“我長(zhǎng)大了要養(yǎng)好多小動(dòng)物，讓他們不再孤獨(dú)”；⑤“我想快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了可以照顧爸爸媽媽，因?yàn)槲覑?ài)他們”……少年的夢(mèng)想有什么特點(diǎn)？（P9—P10）（1）少年夢(mèng)想是人類(lèi)天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望。（總是和現(xiàn)實(shí)有一定距離，有時(shí)甚至不切實(shí)際）（2）少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。（3）少年的夢(mèng)想與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。3、少年的夢(mèng)想有什么特點(diǎn)？探究與分享教材10頁(yè)材料瑞恩的夢(mèng)想是什么？他的夢(mèng)想給自己和他人帶來(lái)了什么？你從他的故事中獲得怎樣的啟發(fā)？瑞恩的夢(mèng)想是為非洲的孩子挖一口井，讓他們喝上干凈的水。他的夢(mèng)想給自己和他人帶來(lái)明確的人生目標(biāo)。

啟發(fā)：我們擁有夢(mèng)想，就擁有了明確的人生目標(biāo)，能夠幫助我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ姓业角斑M(jìn)的方向。

你知道怎樣去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？

看看他們是如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的蝴蝶在沉寂一冬，積蓄全身力量之后終于實(shí)現(xiàn)飛翔的夢(mèng)想2013年《開(kāi)學(xué)第一課》，曾被譽(yù)為“鋼琴神童”的郎朗在演講中講述了夢(mèng)想堅(jiān)持背后的艱辛：“其實(shí)我并不是大家所想象的什么神童，鋼琴天才，我也得好好地練。大家看到我在舞臺(tái)上的時(shí)候，很華麗，表演得很精彩。但這個(gè)精彩的背后，是很多很多辛苦枯燥的練習(xí)。從小，就算大冬天，我也穿著一件背心，因?yàn)榇准烷_(kāi)始流汗，就濕透了，所以不太好。雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)，這一切的汗水，有的時(shí)候不知道到底，是值還是不值得，但是在舞臺(tái)上面，分享音樂(lè)的時(shí)候，和大家一起享受音樂(lè)的時(shí)候，我覺(jué)得所有的努力都是值得的?！?/p>

也許我們都無(wú)法想象，如今這位享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的青年鋼琴家當(dāng)年也曾呆在過(guò)第七名替補(bǔ)席上，用郎朗的話說(shuō)，第七名替補(bǔ)意味著“如果一個(gè)職業(yè)鋼琴家生病了，那我還是沒(méi)有機(jī)會(huì)，因?yàn)槲也诺诹谄呗?。那就等于是第二個(gè)鋼琴家得生病，第三個(gè)鋼琴家得拉肚子，第四個(gè)鋼琴家得發(fā)燒，反正是什么病都得了以后，最后才能輪到我”。即使這樣，郎朗也從來(lái)沒(méi)有放松對(duì)鋼琴的嚴(yán)格練習(xí)。他后來(lái)憑借自己的實(shí)力把握住一個(gè)特別的演奏機(jī)會(huì)，成為芝加哥交響樂(lè)團(tuán)的第一替補(bǔ)。當(dāng)穿著燕尾服的郎朗向湯姆貓那樣優(yōu)雅鄭重的彈完一首《柴可夫斯基第一鋼琴協(xié)奏曲》，現(xiàn)場(chǎng)所有觀眾都為他站立鼓掌長(zhǎng)達(dá)七八分鐘，這是之前的他從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的待遇。“親愛(ài)的同學(xué)們，我一直堅(jiān)信，機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人，只要一直相信自己堅(jiān)持的努力，就算是替補(bǔ)，也會(huì)有出彩的機(jī)會(huì)……今天我給大家講我的故事,并不是讓大家都要和我一樣,成為一名職業(yè)的鋼琴家。我只是想告訴大家，當(dāng)你熱愛(ài)一件事，甚至把它當(dāng)成自己一輩子的夢(mèng)想，并為這個(gè)夢(mèng)想去拼命努力的時(shí)候，你就找到了你人生真正的精彩!”要么，趕緊死；要么，精彩地活著。

——?jiǎng)?/p>

“我從來(lái)沒(méi)有把我當(dāng)什么特殊群體，就是你們用手做的東西，我用腳做，只是換了一種方式而已，沒(méi)有不一樣?！碧骄颗c分享教材11-12頁(yè)材料萊特兄弟圓夢(mèng)的故事

一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊?yàn)樯?。有一天他們趕著羊來(lái)到一個(gè)山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過(guò)，并很快消失在遠(yuǎn)方。牧羊人的小兒子問(wèn)父親：“大雁要往哪里飛？”牧羊人說(shuō)：“它們要去一個(gè)溫暖的地方，”大兒子眨著眼睛羨慕地說(shuō)：“要是我也能像大雁那樣飛起來(lái)就好了?！毙鹤右舱f(shuō)：“要是能做一只會(huì)飛的大雁該多好啊！”牧羊人沉默了一會(huì)兒，然后對(duì)兩個(gè)兒子說(shuō)：“只要你們想，你們也能飛起來(lái)?！蹦裂蛉苏f(shuō)：“讓我飛給你們看?！庇谑撬麖堥_(kāi)雙臂，但也沒(méi)能飛起來(lái)。可是，牧羊人肯定地說(shuō)：“我因?yàn)槟昙o(jì)大了才飛不起來(lái)，你們還小，只要不斷努力，將來(lái)就一定能飛起來(lái)，去想去的地方。”

“萊特兄弟的飛翔之夢(mèng)”能實(shí)現(xiàn)嗎？有時(shí)“夢(mèng)想”是不切實(shí)際的，雖然美好，但在常人看來(lái)是不可能的?？墒?，現(xiàn)實(shí)中有很多事情的發(fā)生就是從夢(mèng)想開(kāi)始的。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)到研制飛機(jī)成功總共用了26年，失敗了無(wú)數(shù)次，試飛的時(shí)候，萊特兄弟也多次摔傷?？磥?lái)，任何事情都不是輕而易舉成功的呀。兩個(gè)兒子牢牢記住了父親的話，并一直為此努力著。等他們長(zhǎng)大——哥哥36歲，弟弟32歲時(shí)，他們果然飛起來(lái)了，因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī)。這兩個(gè)人就是美國(guó)的萊特兄弟。萊特兄弟終于圓夢(mèng)了，他們的法寶是什么？實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付出努力，但付出努力就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？不一定。因?yàn)閴?mèng)想的實(shí)現(xiàn)受多種因素的影響既有自身的內(nèi)在因素，也有外在條件。當(dāng)我們付出努力后，面對(duì)的不一定是成功，也有可能是失敗。從萊特兄弟圓夢(mèng)的故事中，你得到怎樣的啟示？努力是一種行動(dòng)，也是一種生活態(tài)度，努力是一種不服輸?shù)膱?jiān)韌，是失敗后重新再來(lái)的勇氣，努力是對(duì)自我堅(jiān)定的信念，是對(duì)美好的不懈追求。需要立志，也需要堅(jiān)持。探究與分享教材11頁(yè)材料關(guān)于“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)”有幾種觀點(diǎn)，請(qǐng)你辨析與澄清。1、從小努力，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的奮斗，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。關(guān)于夢(mèng)想作出判斷：2、夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是平行線，永遠(yuǎn)無(wú)法相交。3、夢(mèng)想即使實(shí)現(xiàn)不了，也能引領(lǐng)方向。4、現(xiàn)實(shí)常常會(huì)把夢(mèng)想打敗?！獭痢獭?、總有一個(gè)夢(mèng)想會(huì)在現(xiàn)實(shí)中開(kāi)花?！躺倌暧袎?mèng)不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。拉近夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的距離

努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。（1）努力，需要立志。早理智，立大志，立長(zhǎng)志。把自己的志向與祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起。（2）努力需要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持，多大的絆腳石也會(huì)變成墊腳石。（3）努力需要方法。方法對(duì)了就會(huì)起到事半功倍的想法。4、怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？（怎樣為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力？）我們應(yīng)如何努力？1.分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時(shí)間。2.勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦。3.“不積跬步，無(wú)以至千里”，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。4.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)思并進(jìn)。5.珍視團(tuán)隊(duì)合作?！@一節(jié)課我們圍繞萊特兄弟的故事，一起學(xué)習(xí)了夢(mèng)想的作用，以及怎樣把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。希望同學(xué)們自覺(jué)的把今天所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用與實(shí)際當(dāng)中去,放飛自己的夢(mèng)想！

課堂總結(jié)1、少年有夢(mèng)的作用（

）①能激發(fā)生命的熱情②不斷進(jìn)?、塾姓_的航向

④有夢(mèng)就有成功A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④