狼文本研習(xí)初一

比比誰講得熟練

用自己的語言講述蒲松齡的《狼》。比比誰揣度得細(xì)膩

如果你是文中的屠夫，請你結(jié)合屠夫的心理描寫并以第一人稱的方式講述文中的故事。其他同學(xué)記下他講的不合理、不到位、漏講的地方，準(zhǔn)備點(diǎn)評、補(bǔ)充！心理考查：顧：擔(dān)憂被前后夾攻，尋找有利地形。奔倚其下：迅速占據(jù)有利地形，防止前后夾攻。弛擔(dān)持刀：輕裝上陣，等待滅狼時機(jī)。狼不敢前，眈眈相向：已經(jīng)知道屠夫有有利地形，下手有難度，必須智取，我得假裝，以便偷襲。暴起：機(jī)會難得，要趁其不注意，砍它的頭部，必須一刀斃命。轉(zhuǎn)視…乃悟：驚出一身冷汗，意識到狼的狡猾，慶幸自己轉(zhuǎn)視一看，先砍其腿，再斃其命。比比誰說得貼切

如果你是文中二狼，如果你有機(jī)會對自己的孩子說上幾句，你會說些什么？形象分析

作者對故事中的狼與屠夫有什么的評價？那你能結(jié)合文章與剛才同學(xué)的分析，總結(jié)一下屠夫與狼的形象特點(diǎn)嗎？屠夫：1、勇敢：屠暴起，以刀劈狼首。2、機(jī)智：屠乃奔倚其下（迅速占據(jù)有利地形）；劈狼首、斷其股（抓住要害部位）3、冷靜：顧野有麥場。4、果斷：屠暴起；5、慮事周全、非常謹(jǐn)慎：轉(zhuǎn)視積薪后。狼：1、貪婪：目標(biāo)不只是剩骨，還有拿刀的屠夫。2、狡猾：一狼得骨止，一狼仍從；目似瞑，意暇甚，洞其中，意將隧入以攻其后也。3、自作聰明：假寐誘敵，卻遭殺死，止增笑耳。

學(xué)為我用

面對像狼一樣的惡勢力，不能心存幻想、妥協(xié)退讓，要敢于斗爭，善于斗爭，才能取得最終的勝利。

屠夫回到家后，希望將自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴兒子，他會說些什么呢？比較探究（一）

請大家速讀畢淑敏《母狼的智慧》一文，比較一下文章中的狼與蒲松齡文中的狼，形象特點(diǎn)有何異同？同樣是狼，為什么會有這樣的不同？

因?yàn)樗鼈儽毁x予了人的品格，由文學(xué)家的立場、情感態(tài)度所決定。比較探究（二）

再比較一下文學(xué)作品中的狼和《大百科全書》中有關(guān)狼的解說，談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)？

文學(xué)家常帶有個人的情感色彩，科學(xué)家比較客觀公正看待狼，盡量避免情感色彩。課后尋找

你能找到一個人物形象，在不同的作品里有不同的特點(diǎn)的例子嗎？課后去試一試。文章啟示屠夫的角度：面對像狼一樣的惡勢力，不能心存幻想、妥協(xié)退讓，要敢于斗爭，善于斗爭，才能取得最終的勝利。狼的角度：不能夠太貪婪，更不能夠自作聰明，耍小伎倆。心理題示范：主要以下問題：1、扣點(diǎn)要準(zhǔn)，落筆前考慮清楚，語言用詞、句子順序都要調(diào)整，最好能打草稿。2、語言不能太隨意，盡量不要出現(xiàn)語氣詞，如“啊，哈，啦”等。語言要精練，要準(zhǔn)確，要書面化、文明化（不要有侮辱對方的言辭）。示范：幸虧我及時占據(jù)了這個有利的地形，避免了腹背受敵的窘境，