2021年部編人教版五年級上冊《道德與法治》全冊知識梳理匯總

人教部編版道德與法治五年級上冊全冊復(fù)習(xí)題

第一單元面對成長中的問題

1自主選擇課余生活

一、填空題

1、（自主選擇）是我們的權(quán)利,也是成長過程中需要發(fā)展

的能力。隨著年齡的增長和知識、經(jīng)驗的增多，我們對一些事情

有了自己的（看法）。我們也原意表達自己的（觀點），做出自

己的（決定），特別是希望按照自己的（想法）安排課余生活。

2、面對豐富多彩的課余生活，我們有時候會遇到一些（困

惑），需要我們開動腦筋，（合理）選擇。例如不知道如何解決

自己的選擇與學(xué)?；顒影才诺臎_突。

3、在自主選擇中，我們需要聽?。ǜ改福┑囊庖?也要從

自己的（實際情況）出發(fā),選擇一些（皺煉）和（成長）的機會。

4、學(xué)校開展的跳繩，撥河、合唱、剪紙、書法、植物載培

和機器人制作等活動，是我們（校內(nèi)）課余生活的重要組成部分。

和家人一起購物、游玩、讀書或做家務(wù)，和同學(xué)一起參加社會公

益活動等，是我們（校外）課余生活的豐富內(nèi)容。

5、豐富的課余生活，有助于我們開鬧（視野），提高（動手）

能力，培養(yǎng)（創(chuàng)新）意識：讓我們有機會與不同的人交流,學(xué)會

（合作），體會（親情）的溫暖,（友誼）的寶貴,學(xué)習(xí)待人接

物的文明禮儀：能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)，支“聞_的情感，體現(xiàn)我

們作為社會小主人的（責任）與擔當。

6、課余生活中，我們可以選擇自己（感興趣）的活動,這

些活動能夠激起求知欲望，磨礪（意志），開發(fā)潛能,陶冶（情

操），促進自我發(fā)展。

7、起初，我們對有的課余生活不一定感興趣。但是，它有

意義、有價值，能帶給人（關(guān)愛）、快樂和（溫暖），能培養(yǎng)我

們服務(wù)（他人）、服務(wù)（社會）的意識和能力。

8、合理規(guī)劃課余生活，要做到個體活動與（群體）活動相

結(jié)合、室內(nèi)活動與（室外）活動互補,處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與（課余）

生活的關(guān)系。為了達到預(yù)期目標，我們可以制定詳細的計劃，還

可以請長輩（監(jiān)督）。

9、課余生活中，我們的言談舉止應(yīng)該符合小學(xué)生的此為

規(guī)范）。注意文明禮貌，（尊重）他人,（遵守）活動規(guī)則,這

些都是基本要求。

10、總之，當我們自主選擇課會生活時，既要注重個人的興

趣和（愛好），又要注重活動的（意義）和價值,讓課余生活促

進我們健康成長。

二、簡答題

1、把自己參加過的課余生活列舉出來，并加以分類。

校內(nèi)課余生活：跳繩、打球、練字、剪紙

校外課余生活：和家人一起購物、游玩、讀書或做家務(wù)，和

同學(xué)一起參加社會公益活動

2、與同桌討論一下：我們自主選擇課余生活時，應(yīng)該注意

哪些？

當我們自主選擇課余生活時，既要注重個人的興趣和愛好，

又要注重活動的意義和價值，讓課余生活促進我們健康成長。

3、安排課余生活，你有哪些好做法？

放學(xué)后，我會先做完功課，再安排自己喜歡的活動。為了防

止課余時間被看電視或玩手機完全占用，我為自己制訂一個作息

時間表，除了自己認真執(zhí)行外，我還請媽媽當監(jiān)督員。

4、安排時間要考慮的因素有哪些？

應(yīng)該做的事情有哪些

最重要的事情是什么

最急迫的事情是什么

自己的計劃能否按照時間安排進行

2學(xué)會溝通交流

一、填空題

1、我們生活在班級。學(xué)校、社區(qū)中，希望自己得到群體和

他人的（認同）與接納。但是，不同的成長環(huán)境會使人們在行為

習(xí)慣、生活方式，看待問題的立場等方面存在一定的（差異），

對某些問題可能有不同的香法。

2、有不同看法時，只堅持自己的觀點面不考慮他人，就容

易產(chǎn)生矛盾和沖突。（理性）對待分歧,會讓我們有合情合理的

看法思考。

3、對于不同看法，采取“簡單拒絕”或“一味接受”的態(tài)

度都不利于問題的解決。（真誠坦率）的溝通可以有效地化解矛

盾，促進和諧。

4、交流中產(chǎn)生分歧時，我們可以（理解）他人的心態(tài),平

和、冷靜、（友好）地與對方交流。這樣我們才能在解決問題的

過程中獲得（成長），收獲（友誼）。

5、在交流中，如果總是（試圖改變）他人,會給自己和他

人制造許多煩惱。如果總是（抱怨）他人不合作,卻從來想過他

人持不同意見的原因，就難以進行正常的交往。尊重他人與自己

的不同，也是（尊重）自己。

6、與人溝通，要勇于表達自己的（意見），沉默不語可能

失去（溝通）的機會。雙方只有在（準確）表達自己的意見并（了

解）對方意見的基礎(chǔ)上,才可能進一步溝通。

7、與人溝通，還要學(xué)會（傾聽）。這樣做既是良好（修養(yǎng)）

的體現(xiàn)，也能讓我們準確理解和^對方的想法和目的。

8、與人溝通，即使未能達成共識，也（不要）相互指責。

我們可以結(jié)合具體問題進行討論，給對方充分（解釋）的機會。

9、當與同學(xué)意見不一致時，正確的做法是換位思考。換位

的三部曲是（穩(wěn)定情緒）、（冷靜思考）、（尋找合理點）。

二、簡答題

1.你會傾聽嗎？說說你已學(xué)會的傾聽技巧。

我會傾聽。傾聽技巧有：（1）身體前傾，目光專注；（2）

邊聽邊觀察，從對方的表情、手勢和語氣中獲取信息；（3）從

對方的發(fā)言中把握關(guān)鍵內(nèi)容，做好回應(yīng)的準備；（4）用點頭等方

式表示你的認同或禮貌地提出自己的看法。

2、你和同學(xué)、家長溝通后，如果意見仍未達成一致，你會

如何處理？

我會真誠坦率的與同學(xué)、家長溝通，會結(jié)合具體問題進行討

論，給對方充分解釋的機會，若溝通后，意見仍不一致，我保留

自己的意見。

3、表達有哪些好方法

每個人都有發(fā)表自己意見的權(quán)利，表達時要自信。

說話前做好準備，明確觀點，充分說理。

表達是為了讓對方能理解和接受自己的意見。說話要態(tài)度誠

懇，語氣平和，音量適中，有理有據(jù)，可以適當輔以手勢。

4、當與同學(xué)意見不同時，你通常的想法、做法是什么？

當與同學(xué)意見不一致時，正確的做法是換位思考。換位的三

部曲是（穩(wěn)定情緒）、（冷靜思考）、（尋找合理點）。

5、要求別人與自己保持一致，可能的后果是什么？

在交流中，如果總是試圖改變他人，會給自己和他人制造許

多煩惱。如果總是抱怨他人不合作，卻從未想過他人持不同意見

的原因，就難以進行正常的交往。

3主動拒絕煙酒與毒品

一、填空題

1、隨著社會生活范圍的不斷擴展，我們會受到煙酒的誘感。

吸煙與飲酒會（危害）我們的身心健康。只有（認清）危害.（主

動）拒絕,學(xué)會（自我保護），我們才能健康地成長。

2、吸煙、喝酒不僅直接（危害）青少年身心健康,還能（引

發(fā)）不良行為,甚至導(dǎo)致造法犯罪。

3、毒品猶如毒蛇，是人類共同的敵人。吸毒會摧毀一個人

的（身體）和意志,破壞家庭的（幸福）、危害他人的（人身）

和財產(chǎn)安全，敗壞社會風氣，甚至威脅國家和民族的（未來）。

4、我們正處在“想獨立”“渴望成熟”的心理發(fā)育時期，

對新鮮事物充滿（好奇），凡事都想試一試，但是絕對（不能）

去嘗試對我們有危害的行為

5、我們年齡尚小，知識不足，自制力不強，生活經(jīng)驗欠缺，

這些會影響我們辨別是非的能力。對于沾染不良嗜好的人，我們

（不能）接受他們的慫原和影響，應(yīng)該堅決（抵制）“吸毒時尚”

等錯誤的觀念。

6、遠離煙酒，拒絕毒品，首先要提高（防范）意識。意識

不到有危險才是最大的危險。讓我們（遠離）“第一支煙、第一

口酒、第一次毒”。

7、要遠離可能對我們產(chǎn)生危害的地方。堅決（不去）不適

宜未成年人入出的場所，如酒吧、網(wǎng)吧、歌廳等，這就給自己的

安全增加了（保障）。

8、要學(xué)會拒絕和求助。如果有人勸我們吸煙、喝酒、吸毒，

我們要勇敢、堅決地說（“不”）;如果我們對事情的危險性判斷

不清，就要及時尋求（家長）或（老師）的幫助。

9、遠離煙酒，拒絕毒品，關(guān)鍵在（我們自己）。要增強（防

范）意識,養(yǎng)成（良好）的學(xué)習(xí)和生活學(xué)慣,養(yǎng)成（遵紀守法）

的習(xí)慣。（主動）拒絕煙酒,（堅決）抵制毒品,是我們健康生

活、成長的保障，也是對自己、家庭和社會（負責）的表現(xiàn)。

二、問答題

1、拒絕拒絕煙酒與毒品有什么好方法？

遠離煙酒，拒絕毒品，首先要提高防范意識。意識不到有

危險才是最大的危險。讓我們遠離第一支煙、第一口酒、第一次

毒，

2、誘惑面前學(xué)會說“不”，拒絕誘惑的“三步法”是什么？

第一步用堅定的聲音說“不”

第二步給出拒絕的理由

第三步保證自己言行一致

3、未成年人吸煙、喝酒有什么危害？

吸煙、喝酒不僅直接危害青少年的身心健康，還能誘發(fā)不良

行為，甚至導(dǎo)致違法犯罪。

第二單元我們是班級的主人

4選舉產(chǎn)生班委會

一、填空題

1、（班委會）承擔著班級建設(shè)中的很多日常工作,并負責

組織參加學(xué)校的一些活動，為班級和同學(xué)服務(wù)。

2、班委會由（班委會委員）組成。他們根據(jù)分工，各司其

職，開展工作，共同承擔責任。同時，各班委之間相互（協(xié)作）。

形成（合力），與同學(xué)們一■起推動班級進步。

3、班委會要協(xié)助老師承擔一些班級（管理）工作。這生工

作不僅要班委有一定的管理能力，更需要他們（熱愛集體），有

為同學(xué)、為班級服務(wù)的意識和（孝獻）精神。無論是選舉他人當

班委，還是自己去競選班委，我們都要對不同崗位的要求有充分

的（認識）。

4、班委會一般由（民主選舉）產(chǎn)生。班級民主選舉的方式

多種多樣，可根據(jù)不同情況選擇合適的（選舉）方式。

5、無論采用什么樣的選舉方法，都要同學(xué)們的選

擇，遵循一定的（程序）。保障大家的權(quán)利。

6、班委會選舉時，每個同學(xué)都要珍惜自己的（選舉）權(quán)利,

認真投出一票，選出愿意為班級（服務(wù)）的同學(xué)。

7、做好班級工作需要我們付出一定的時間和精力，需要有堅持

到底的（意志）和（毅力），需要有敢于面對困難的勇氣和一定

的協(xié)調(diào)能力。這樣，我們才能與班級共同成長。

8、在責任擔當中，我們可以發(fā)揮（主動性），提高（自我管理

能力），學(xué)會參與班級事務(wù)。

二、問答題

1、你們班有哪些班級崗位，說說這些崗位的具體任務(wù)有哪

些？

班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、勞動委員、體育委員、文藝委員、

生活委員等

班長：負責班級溝通協(xié)調(diào)工作

副班長：協(xié)助班長開展班級工作

學(xué)習(xí)委員：組織開展學(xué)習(xí)活動

勞動委員：負責班級勞動衛(wèi)生工作

體育委員：組織班級開展體育運動

文藝委員：組織班級文藝活動

生活委員：負責班級就餐工作

2、選班干部時，我們一般選什么樣的人當班干部？

①學(xué)習(xí)成績好②辦事講原則③組織能力強④熱心為

同學(xué)服務(wù)⑤性格溫和⑥與自己的關(guān)系好⑦工作責任心強

⑧能發(fā)揚民主作風⑨善于與人溝通

3、班委會選舉的程序有哪些？

一、發(fā)布競選公告二、自愿報名參加三、競選人

演講與答辯四、無記名投票五、公開唱票公示結(jié)果。

4、集體的活動我們可不可以不參加呢？為什么？

集體的活動我們要參加，因為班級建設(shè)不僅需要班委盡職盡

責，也需要班級其他同學(xué)發(fā)揮主人翁精神。我們每個人都要熱情

參與班級事務(wù)，貢獻智慧，發(fā)揮特長。這樣，班級工作才能開展

得有聲有色。

5協(xié)商決定班級事

一、填空題

1、班委會在班級日常事務(wù)管理中發(fā)揮著重要作用，對班級重

大事務(wù)的決策，要采?。裰饔懻摚┑姆绞?。這種方式可以集中

各方意見，達成共識，形成班級的（共同行動）方案。

2、在決定班級事務(wù)時，要遵循一定《程序），這是民主決策

的重要保證。

3、民主討論能為班級創(chuàng)設(shè)算檢、（和諧）的氛圍,讓每個

人都能暢所欲言，充分發(fā)表自己的意見。在這一過程中，我們也

逐漸成長。

4、討論和決定班級事務(wù)、需要堅持（公平公正）。班級要

給每個同學(xué)充分表達意見的機會，每個同學(xué)要認真傾聽并（尊重）

他人的意見。

5、討論和決定班級事務(wù)，應(yīng)該堅持（公開）通明。讓所有

同學(xué)了解所討論的事情，引導(dǎo)大家積極參與討論，充分發(fā)表意見，

討論的結(jié)果要（及時公開）。這樣才能保證班級事務(wù)的決定過程

處于全班同學(xué)的監(jiān)督之下，有利于推動班級工作的健康運行。

6討論和決定班級事務(wù)，應(yīng)該堅持（協(xié)商合作）。班模成員

相互溝通、（理解）和牌重,這樣才能集中大家的智慧達成共識。

7、班級成員集體形成的最終決定在班級中具有（約束力）。

每個成員都要（遵守）共同的決定,并落實在行動中。

8、班級的共同決定是面向班級金體成員的，每個成頻都是

（平等）的,不應(yīng)存在享有“特權(quán)”的同學(xué)。執(zhí)行標準要一致，

（穩(wěn)定）。任何人不能住意改動。

9、班級決定公布后，一些同學(xué)如果有意見，可以向班級提

出。在作出新的決定前，仍要（執(zhí)行）班級原有的決定、

10、執(zhí)行班級共同決定遇到困難時，同學(xué)之問要互相幫助，

（協(xié)商解決）。出現(xiàn)問題需要（適當調(diào)整）時,應(yīng)該盡可能采納

同學(xué)們的建議。

11、面對班級協(xié)商中出現(xiàn)的問題和需求，還可以通過向老師

以及相關(guān)專業(yè)機構(gòu)的人員（請教）等多種途徑協(xié)助解決。

12、從共同協(xié)商到通過多種途徑解決問題，我們變得越來越

（理性）。如果每個同學(xué)都對班級建設(shè)抱有一顆的心，

勇于承擔自己的責任，班級工作就會不斷改進，同學(xué)關(guān)系就會更

加融洽。

二、簡答題：

1、在討論班級提案過程中，如果出現(xiàn)不同意見，我們應(yīng)該

如何對待？

可采取協(xié)商或投票表決的方式。投票表決時，可以表示同意

或不同意，也可以棄權(quán)。一人票，，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，

贊成票多于反對票，決議通過。

2、在班級決定形成后，如果你的意見和班級決定仍有分歧，

你會怎么處理？

班級決定公布后，一些同學(xué)如果有意見，可以向班級提出。

在作出新的決定前，仍要執(zhí)行班級原有的決定。

3、我們可以通過哪些途徑做到公開透明？

班級事務(wù)決定前向班級所有成員告知相關(guān)信息，張貼公

告。

班級事務(wù)決定中協(xié)商討論

班級事務(wù)決定后公示表決結(jié)果。

4、搜集以“合作”為主題的“名言俗語”。

眾人拾柴火焰高。

孤雁難飛，孤掌難鳴。

莫學(xué)蜘蛛各結(jié)網(wǎng)，要學(xué)蜜蜂共釀蜜。

集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。

天時不如地利，地利不如人和。

5、當班級決定形成后，如果你的意見和班級決定仍有分歧,

你會怎么處理？

班級決定公布后，一些同學(xué)如果有意見，可以向班級提出。

在作出新的決定前，仍要執(zhí)行班級原有的決定。

6、在落實班級決定過程中，如果有同學(xué)遇到困難，或提出

不同意見，我們該怎么力、？當班級決定出現(xiàn)問題時，我們是繼續(xù)

執(zhí)行原決定，還是改變原決定？

執(zhí)行班級共同決定遇到困難時，同學(xué)之間要互相幫助，協(xié)商

解決。出現(xiàn)問題需要適當調(diào)整時，應(yīng)該盡可能采納同學(xué)們的建議。

第三單元我們的國土我們的家園

6我們神圣的國土

一、填空題

1.我國領(lǐng)土遼闊廣大，總面積約（960萬）平方千米,

居世界第（3）位。

2、我國現(xiàn)有（23）個省,（5）個自治區(qū),（4）個直轄市

和（2）個特別行政區(qū)。（北京）是中華人民共和國的首都。

3、臺灣省位于我國（東南）沿海,包括臺灣島以及附近的

澎湖列島、（釣魚島）、赤尾嶼等島嶼。臺灣島山地面積大，氣

候溫暖濕泄，景色秀美，物產(chǎn)豐富，經(jīng)濟發(fā)達。臺灣自古以來是

我國領(lǐng)土（不可分割）的一部分。

4、（幅員遼闊）的國土為中華民族的生存和發(fā)展提供了巨

大的空間，我們世世代代在這片土地上生息、繁衍。祖國的每一

寸土地都（神圣不可侵犯）。

5、我國有連綿巍峨的（高山）和氣勢磅礴的（高原），有

群山環(huán)抱的（盆地）和一望無際的（平原），還有高低起伏的（丘

陵）和橫縱交錯的（江河湖泊）。祖國的大好河山就像一幅山水

畫卷，蘊含著中華民族豐富的文化韻味。

6、祖國處處是美景，其中有些美景很獨特，有些美景十分

罕見，還有些美景在研究自然環(huán)境演化時具有重要意義，成為人

類重要的（世界自然遺產(chǎn)）。根據(jù)聯(lián)合國教科文組織（《保護世

界文化和自然遺產(chǎn)公約》）的規(guī)定,整個國際社會都有責任通過

合作保護世界自然遺產(chǎn)。

7、保護世界遺產(chǎn)，需要人類的共同努力。我們身邊的一山一

水、一草一木同樣需要保護。（尊重自然）、（愛護生態(tài)）和保

護環(huán)境，是我們的共同責任。

8、我國地形（復(fù)雜），氣候（多樣）。有的地方長夏無冬，

有的地方冬季漫長，有的地方四季分明。有的地方降水稀少，氣

候干旱；有的地方雨量充沛，氣候濕潤。在不同的自然環(huán)境下，

我國從南到北、從東到西，人們的（生產(chǎn)）和（生活）方式也各

具特色。

9、“一方水土養(yǎng)一方人”，不同地區(qū)人們的生產(chǎn)生活有著

很大的差異。隨著時代的發(fā)展，不同地區(qū)之間的交往也越來越多，

這需要人們不斷增加（了解），相互（尊重）彼此的生活習(xí)俗。

二、簡答題

1、寫出你對臺灣的了解。

臺灣省位于我國（東南）沿海，包括臺灣島以及附近的澎湖

列島、（釣魚島）、赤尾嶼等島嶼。臺灣島山地面積大，氣候溫

暖濕潤，景色秀美，物產(chǎn)豐富，經(jīng)濟發(fā)達。臺灣自古以來是我國

領(lǐng)土（不可分割）的一部分。

2、寫出與我國隔海相望的國家

越南印度尼西亞菲律賓朝鮮韓國日本

請你說說對“滾滾長江東逝水”這句話的理解？

3、我國的主要山脈和河流？

山脈：阿爾泰山山脈、天山山脈、昆侖山脈、喜馬拉雅山脈、

祁連山脈、橫斷山脈、賀蘭山脈、陰山山脈、秦嶺山脈、太行山

脈、大興安嶺山脈、武夷山脈、長白山脈、臺灣山脈

河流：長江、黃河、黑龍江、淮河、塔里木河等。

4、中國世界自然遺產(chǎn)有哪些？

泰山、黃山、黃龍國家級名勝區(qū)、武陵源風景名勝區(qū)、九寨

溝國家級自然保護區(qū)、峨眉山風景區(qū)、武夷山、“三江并流”自

然景觀、四川大熊貓棲息地、中國南方喀斯特、三清山、中國丹

霞、澄江化石地、新疆天山、湖北神農(nóng)架

5、世界自然與文化雙重遺產(chǎn)有哪些？

山東泰山、安徽黃山、福建武夷山、四川峨眉山

6、我們應(yīng)該如何用自己的行動愛護自然、愛護文化遺產(chǎn)、

愛護祖國的一草一木？

（1）不亂扔垃圾，分類投放；（2）文明出游，不隨地吐痰、

不亂刻亂畫；（3）愛護花草樹木，發(fā)現(xiàn)不文明的行為制止或舉

報。

7中華民族一家親

一、填空題

1、中華人民共和國是全國各族人民共同締造的統(tǒng)一的汽芟

民族）國家。在遼闊美麗的國土上，共同生活著（56）個民族,

組成了中華民族大家庭。根據(jù)2010年第六次全國人口普查數(shù)據(jù)，

我國總?cè)丝谝堰_13.7億。其中，（漢族）人口最多,其他55個

民族因人口數(shù)量相對較少，習(xí)慣稱為（少數(shù)民族）。

2、在中華民族大家庭中，各民族分布呈現(xiàn)（大散居）、（小

聚居）、（交錯雜居）的特點。隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展，各地

區(qū)、各民族的人口流動更加頻繁，促進了相互間的交往交流交融。

3、我國各民族匯聚為一個大家庭，形成了（平等）（團結(jié)）

（互助）（和諧）的社會主義新型民族關(guān)系。

4、我國各民族在分布上交錯雜居，文化上兼收并蓄，經(jīng)濟

上（相互依存），情感上（相互親近），形成了你中有我、我中

有你、誰也離不開誰的格局

5、各民族在長期的歷史發(fā)展中，形成了一種（相互依存）

的密切聯(lián)系，我國經(jīng)濟今天取得的成就是各民族共同努力的結(jié)

果。

6、在長期實踐和不斷交往中，各民族相互（借鑒）、相互

（欣賞）、相互（促進），共同創(chuàng)造了光輝燦爛的中華文化。

7、我國各民族在長期發(fā)展過程中，生活環(huán)境、文化習(xí)俗等

都有差別，表現(xiàn)在（服飾）、（飲食）、（民居）、節(jié)慶和禮儀

等各方面。各民族只有相互了解，彼此（尊重），（互幫互助），

才能真正成為相親相愛的一家人。

8、全面建成小康社會，一個民族也不能少。我們56個民族

要像石榴籽一樣，緊緊抱在一起，（同心同德），（守望相助），

努力實現(xiàn)這個偉大夢想。

二、簡答題

1、你是哪個民族公民？你認為各民族之間如何和睦相處？

我是漢族或族人。

（1）尊重各民族的宗教信仰、語言文字、風俗習(xí)慣；

（2）主動與各民族朋友交流、交往；

（3）主動幫助有困難的民族群眾。

2、我國的五個少數(shù)民族自治區(qū)是哪些？

內(nèi)蒙古自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、寧夏

回族自治區(qū)、西藏自治區(qū)

第四單元驕人祖先燦爛文化

8美麗文字民族瑰寶

一、填空題

1、我國是多民族、多語言、多文種的國家，除（漢字）夕卜，

還有（藏文）、（蒙文）、（維吾爾文）、（朝鮮文）等幾十種

文字。這些文字都是中華民族智慧的結(jié)晶，它們共同書寫了祖國

悠久的歷史和燦爛的文化。

2、《中華人民共和國國家通用語言文字法》明確規(guī)定：“國

家推廣（普通話），推行（規(guī)范漢字）。”

3、世界屋脊上的文字是（藏文）

4、漢字具有非常悠久的歷史，是世界最古老的文字之一。

漢字是（表意體系）的文字，特別是早期漢字，（直觀形象），

（生動多姿）。

5、漢字與繪畫同出一源，早期漢字與以寫意為特點的中國

繪畫有異曲同工之妙。漢字的這種（寫意性）形體使得人們很容

易根據(jù)字形去判斷它所表達的（意義）。

6、漢字形體優(yōu)美，具有十分獨特的（審美價值）。從（甲

骨文）到（楷書），每一個階段的漢字都呈現(xiàn)出不同的（字體風

格），構(gòu)成了中華文化史上一道道亮麗的風景線。

7、漢字是我們的祖先在生產(chǎn)勞動中創(chuàng)造出來的，每個漢字

都熔鑄著先人的（智慧）和（靈感），充分體現(xiàn)了中華民族偉大

的創(chuàng)造力。

8、漢字形體與其所表達意義之間的密切關(guān)系，使得它與中

華文化的眾多元素（相互融通）、（神合意隨），在中華文化中

具有崇高的地位。漢字之中有（故事），漢字之中有（文化）。

從漢字的形體中，我們往往可以體味出（中華民族傳統(tǒng)）的思想

觀念。

9、漢字自古至今一直頑強地堅持自己獨特的（表意性），

每一個漢字都蘊含著豐富的古代（文化信息）。一個個字符就如

同中華文化的活化石，傳遞著來自古代社會的音訊，描繪了中華

文化發(fā)展的軌跡。

10、漢字不僅是維系中華文明的（重要紐帶），也是世界人

民共同的財富。漢字很早就傳入朝鮮半島、日本、越南等國家和

地區(qū)，對促進中國與這些國家和地區(qū)的經(jīng)濟、文化交流發(fā)揮了重

要作用。中國周邊也逐漸形成了以漢字為媒介的“漢字文化圈”。

11、在今天這個（信息化）、（全球化）的時代，古老的漢

字正煥發(fā)出新的活力。隨著中國文化在海外的影響日益增強，

漢字將在中華民族（偉大復(fù)興）的進程中扮演更加重要的角色。

二、簡答題

1、在人民幣上，印有五種民族文字。你能辨認出來嗎？

漢字，蒙古族文字，藏族文字，維族文字，壯族文字

2.我國歷史上流傳下來了許多書法作品，說說你欣賞過

誰的什么作品。

比如王羲之的《蘭亭集序》柳公權(quán)的《玄秘塔碑》

3、漢字形體優(yōu)美，具有獨特的審美價值。舉例說明哪些漢

字體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德？

比如“信”字。它的左邊是“人”右邊是“言”。講究誠

信是我們每個人都應(yīng)具備的美德。

9古代科技耀我中華

一、填空題。

1、在中華文明的歷史畫卷里，一代又一代勞動人民用（汗

水）和（智慧）創(chuàng)造了無數(shù)的光輝業(yè)績,一個又一個科學(xué)巨人取

得了不朽的（科技成就）。

2、我國的中醫(yī)藥學(xué)已有幾千年的歷史，在世界上獨樹一幟。

它獨特的（醫(yī)學(xué)理論）、（診療方法）和豐富的（中草藥），為

無數(shù)人解除病痛。中醫(yī)藥學(xué)是世界醫(yī)學(xué)寶庫中的瑰寶，至今仍閃

耀著智慧的光芒，得到了很多國家的認同。

3、中國歷史上有很多著名醫(yī)學(xué)家，如（扁鵲）、（張仲景）、

（華佗）、（孫思邈）。

4、中國是世界農(nóng)業(yè)的（主要發(fā)源地）。祖先們在長期的農(nóng)

業(yè)生產(chǎn)活動中，總結(jié)出豐富的農(nóng)業(yè)（生產(chǎn)經(jīng)驗），在與農(nóng)業(yè)密切

相關(guān)的天文歷法方面，也取得輝煌成就。這些靠勞動人民聰明才

智獲得的（科學(xué)知識）和（生產(chǎn)技術(shù)），在世界上長期處于領(lǐng)先

地位。

5、數(shù)學(xué)在中國古代被稱為（算術(shù)）或（算學(xué)）。中國古代

十分重視數(shù)學(xué)（研究）及其（運用），并取得了巨大成就。

6、形態(tài)各異的（青銅器）、絢麗多彩的（絲綢）、精美絕

倫的（瓷器）、造福千秋的工程建設(shè)等，向世界展現(xiàn)了中國古代

勞動人民的精湛技藝與勤勞智慧。

7、造紙術(shù)、（印刷術(shù)）、指南針和（火藥），是中華民族

杰出的發(fā)明創(chuàng)造，也是中國古代有代表性的科學(xué)技術(shù)成就。

8、東漢時，（蔡倫）改進造紙術(shù),以樹皮、麻頭、舊漁網(wǎng)

為原料，制造出了成本低廉、便于書寫的紙。（造紙術(shù)）的發(fā)明

與改進，是書寫材料的一次偉大革命。

9、隋唐之際，中國出現(xiàn)了（雕版）印刷術(shù)。人們先把寫好

的文字反貼在平整的木板上，扔刀刻出陽文反字，然后在板上涂

墨，將紙平鋪板上均勻刷印，最后將紙揭下，裝訂成書。

10、北宋時，發(fā)明了活字印刷術(shù)。他把膠泥刻成一

個個字模，然后燒制成陶活字，用來排版印刷。他的發(fā)明是印刷

發(fā)展史上的一座里程碑，被稱為（“文明之母”）。

11、古代中國人很早就發(fā)現(xiàn)了?石2具有指示方向的性質(zhì)。

北宋時，指南針開始運用于（航海）。隨著海外貿(mào)易的往來，指

南針經(jīng)阿拉伯商人傳到歐洲。

12、火藥是我國古代煉丹家在（煉制丹藥）偶然發(fā)現(xiàn)的。宋

元時期，火藥廣泛應(yīng)用于（軍事）。13至14世紀，火藥和火藥

武器傳入（阿拉伯）地區(qū)和歐洲。

13、（造紙術(shù)）、印刷術(shù)、（指南針）和火藥是我國古代的

“四大發(fā)明”，它們的廣泛應(yīng)用和對外傳播，對人類社會發(fā)展和

世界文明進步產(chǎn)生了深遠影響。

二、簡答題：

1、說一說古代科學(xué)家的科技成就

蔡倫改進造紙術(shù)

張衡發(fā)明地動儀

華佗發(fā)明“麻沸散”

祖沖之把圓周率的精確值推算到小數(shù)點后第七位

畢升發(fā)明活字印刷術(shù)

2、我國古代科學(xué)家追求真理、獻身科技的故事，對你有什

么啟發(fā)？

我要像他們一樣，做一個有理想、有追求，又腳踏實地、不

懈努力的人。

3、中醫(yī)的一些療法

切脈、服用中草藥、針灸、推拿、拔火罐

4、你知道哪些中國古代的技術(shù)創(chuàng)造？

司母戊鼎、東漢青瓷四系罐、都江堰、西漢素紗禪衣、趙州

橋

5、我國古代輝煌的科學(xué)技術(shù)成就，不僅是科學(xué)家和勞動人

民聰明智慧的結(jié)晶，也是他們創(chuàng)新精神的體現(xiàn)。你能從我國古代

輝煌的科技成就中獲得怎樣的啟示？

在生活中，我要像他們一樣，善于觀察，善于思考，做一個

有心人。我要像他一樣，用科技發(fā)明來改善人們的生活。

10傳統(tǒng)美德源遠流長

一填空題：

1、一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格,不可能屹立

于世界民族之林。中華民族在自己的發(fā)展歷程中所形成的代代傳

承的（美德），深深熔鑄在我們偉大的民族精神之中。不懈追求

（人格修養(yǎng)）的提高是中華傳統(tǒng)美德的突出特點，如注重明志、

崇尚氣節(jié)、（講究誠信）等。

2、（明志）就是確立志向,在向理想彼岸的遠航中，只有

不畏艱險、不斷進取的人才能體驗到成功的喜悅，而明志是為（激

流勇進）的人生注入的第一推動力。

3、（氣節(jié)）指志氣和節(jié)操,往往表現(xiàn)為堅持正義，在民族

危急關(guān)頭或強大壓力面前不屈服的精神。氣節(jié)是以（廉恥之心）

為基礎(chǔ)的，沒有廉恥，就不能堅持道德原則。

4、（誠信）既是一個人的立身之本,也是一個民族、國家

的生存之基。（“失信不立”）是恒古不變的人生哲理。

5、（求新）是人格信用不可或缺的一部分。求新就要與時

俱進。沒有求新，個人就不能發(fā)展，社會就不會進步。求新精神

體現(xiàn)了中華文化中（積極進取）、奮發(fā)向上的品質(zhì)。

6、人格修養(yǎng)離不開學(xué)習(xí)和（實踐）。好學(xué)善學(xué)、（學(xué)以致

用）、知行合一是古人崇尚的精神境界。

7、在崇尚（人格修養(yǎng)）的文化精神浸潤下,中華民族產(chǎn)生

了一代代品行高潔的人士。他們的偉大人格始終是后人前進的路

標。

8、孔子說：“己欲立而立人，己欲達而達人”。在自己謀

求生存與發(fā)展的同時，也要幫助他人生存與發(fā)展，這就是傳統(tǒng)美

德（“立己達人”）的仁愛精神。

9、（寬容）是仁愛之心的重要表現(xiàn)。古人強調(diào)要嚴于律己，

（寬以待人），認為做到這一點，人與人之間就可以減少摩擦，

增進和睦。

10、發(fā)揚仁愛精神要推己及人。（尊敬）自己家里的長輩,

從而推廣到尊敬別人家里的長輩；自己家里的兒女，從

而推廣到愛護別人家里的兒女。

11、這種仁愛之心推廣到極致，就是（“民胞物與”）的精

神。

12、愛國就是對祖國的（忠誠）和（熱愛）。歷朝歷代，許

多仁人志士都有強烈的（憂國憂民）思想,以（天下）為己任,

前赴后繼，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生。這種可貴的精神是使華民族歷

經(jīng)劫難而不衰。

13、每個人的命運都同（國家）的命運緊密相連。國家（富

強），人民能夠幸

福；國家衰弱，人民跟著遭殃。

14、愛國的內(nèi)容十分廣泛。熱愛祖國的（山河），熱愛民族

的（歷史），維護國家的（尊嚴），捍衛(wèi)國家利益，在危難之時

英勇戰(zhàn)斗，在安定之時（奉公守法），都是愛國的表現(xiàn)。

15、愛國情懷與憂患意識相伴隨，這種憂患意識集中體現(xiàn)在

關(guān)心祖國的（前途命運）,為建設(shè)一個理想的國家而（不懈追求）。

16、源遠流長的（中華傳統(tǒng)美德）是強大的文化基因,深深

影響著中國人的精神氣質(zhì)。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中，

（傳統(tǒng)美德）永遠是我們不斷奮進的精神動力。

二、簡答題：

1、堅持正義，或強大壓力面前不屈服的名句

富責不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

時窮節(jié)乃見，一一、垂丹青。

2、關(guān)于誠信的名句

輕諾必寡信。

人而無信，不知其可也。

2、求新與時俱進的名句

終日乾乾，與時偕行。

日新之謂盛德。

3、人格修養(yǎng)、積極進取、奮發(fā)向上的名句

天行健，君子以自強不息。

見善則迂，有過則改。

勝人者有力，自勝者強。

4、好學(xué)善學(xué)、學(xué)以致用、知行合一的名句

敏而好學(xué)，不恥下問。

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

士雖有學(xué)，而行為本焉。

5、“立已達人”的仁愛精神的名句

已欲立而立人，已欲達而達人。

已所不欲，勿施于人

寬則得眾。

君子賢而能容罷），知而能容愚，博而能、容淺，粹而能容雜。

老吾老，以及人之老；幼吾幼，，以及人之幼。

6、天下興亡、匹夫有責的愛國情懷的名句

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”打

樂以天下，憂以天下。

憂勞可以興國，逸豫可以亡身。

位卑未敢忘憂國。

臨患不忘國，忠也。

茍利國家，不求富貴。

部編版五年級上冊

道德與法治

單

元

知

識

點

2019年10月

第三單元我們的國土我們的家園

(-)我們神圣的國土

1.我國領(lǐng)土遼闊廣大，總面積約960萬平方千米，居世界第

3位。

2.我國現(xiàn)有23個省，5個自治區(qū)，4個直轄市和2個特別行

政區(qū)。北京是中華人民共和國的首都。

3.臺灣省位于我國東南沿海，包括臺灣島以及附近的澎湖列

島、釣魚島、赤尾嶼等島嶼。臺灣島山地面積大，氣候溫暖濕潤，

景色秀美，物產(chǎn)豐富，經(jīng)濟發(fā)達。臺灣自古以來是我國領(lǐng)土不可

分割的一■部分。

4.國土的重要性：幅員遼闊的國土為中華民族的生存和發(fā)展

提供了巨大的空間，我們世世代代在這片土地上生息、繁衍。祖

國的每一寸土地都神圣不可侵犯。（二）好山好水好風光

5.我國的地形：我國有連綿巍峨的高山和氣勢磅礴的高原，

有群山環(huán)抱的盆地和一望無際的平原，還有高低起伏的丘陵和橫

縱交錯的江河湖泊。祖國的大好河山就像一幅山水畫卷，蘊含著

中華民族豐富的文化韻味。

6.祖國處處是美景，其中有些美景很獨特，有些美景十分罕

見，還有些美景在研究自然環(huán)境演化時具有重要意義，成為人類

重要的世界自然遺產(chǎn)。根據(jù)聯(lián)合國教科文組織《保護世界文化和

自然遺產(chǎn)公約》的規(guī)定，整個國際社會都有責任通過合作保護世

界自然遺產(chǎn)。

7.保護世界遺產(chǎn)，需要人類的共同努力。我們身邊的一山一

水、一草一木同樣需要保護。尊重自然、愛護生態(tài)和保護環(huán)境，

是我們的共同責任。

（二）一方水土，一方生活

8.我國地形復(fù)雜，氣候多樣。有的地方長夏無冬，有的地方

冬季漫長，有的地方四季分明。有的地方降水稀少，氣候干旱；

有的地方雨量充沛，氣候濕泄。在不同的自然環(huán)境下，我國從南

到北、從東到西，人們的生產(chǎn)和生活方式也各具特色。

9.“一方水土養(yǎng)一方人”，不同地區(qū)人們的生產(chǎn)生活有著很

大的差異。隨著時代的發(fā)展，不同地區(qū)之間的交往也越來越多，

這需要人們不斷增加了解，相互尊重彼此的生活習(xí)俗。

（三）中華民族大家庭

10.中華人民共和國是全國各民族人類共同締造的統(tǒng)一的多

民族國家。在遼闊美麗的國土上，共同生活著56個民族，組成

了中華民族大家庭。根據(jù)2010年第六次全國人口普查數(shù)據(jù)，我

國總?cè)丝谝堰_到13.7億。其中，漢族人口最多，其他55個民族

因人口數(shù)量相對較少，習(xí)慣稱為“少數(shù)民族”。

11.在中華民族大家庭中，各民族分布呈現(xiàn)大散居、小聚居、

交錯雜居的特點。隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展，各地區(qū)、各民族人

口流動更加頻繁，促進了相互間的交往交流交融。

12.我國各民族匯聚為一個大家庭，形成了平等團結(jié)互助和

諧的社會主義新型民族關(guān)系。

（四）各民族誰也離不開誰

13.我國各民族在分布上交錯雜居，文化上兼收并蓄，經(jīng)濟

上相互依存，情感上相互親近，形成了你中有我、我中有你、誰

也離不開誰的格局。

14.在奠定祖國疆域、開發(fā)祖國山河和維護領(lǐng)土完整祖國統(tǒng)

一的事業(yè)中，各民族都作出了重要貢獻，譜寫中華歷史的輝煌篇

章。

15.經(jīng)濟：各民族在長期的歷史發(fā)展中，形成了一種相互依

存的密切聯(lián)系，我國經(jīng)濟今天取得成就是各民族共同努力的結(jié)

果。

16.文化：在長期實踐和不斷交往中，各民族相互借鑒、相

互欣賞、相互促進，共同創(chuàng)造了光輝燦爛的中華文化。

(五)相互尊重，守望相助

17.我國各民族在長期發(fā)展過程中，生活環(huán)境、文化習(xí)俗等

都有差別，表現(xiàn)在服飾、飲食、民居、節(jié)慶和禮儀等各方面。各

民族只有相互了解，彼此尊重，互幫互助，才能真正成為相親相

愛一家人。

18.全面建成小康社會，一個民族也不能少。我們56個民族

要像石榴籽一樣，緊緊抱在一起，同心同德，守望相助，努力實

現(xiàn)這個偉大夢想。

第四單元驕人祖先燦爛文化

(-)豐富多樣的文字

1.我國是多民族，多語言，多文種的國家，出漢字外，還有

藏文、蒙文、維吾爾文、朝鮮文等幾十種文字。我國文字的意義：

這些文字都是中華民族智慧的結(jié)晶，他們共同書寫了祖國悠久的

歷史和燦爛的文化。

2.《中華人民共和國國家通過語言文字法》明確規(guī)定：“國

家推廣普通話，推行規(guī)范漢字?！?/p>

（二）古老而優(yōu)美的漢字

3.漢字具有非常悠久的歷史，是世界最古老的文字之一。漢

子的特點：漢字是表意體系的文字，特別是早期漢字，直觀形象,

生動多姿。

4.漢字與繪畫同出一源，早期漢字與以寫意為特點的中國繪

畫有異曲同工之妙。漢字的這種寫意性形體使得人們很容易根據(jù)

字形去判斷它所表達的意義。

5.漢字形體優(yōu)美，具有十分獨特的審美價值。從甲骨文到

楷書，每一個階段的漢字都呈現(xiàn)出不同的字體風格，構(gòu)成了中華

文化歷史上一道道亮麗的風景線。

6.漢字的書法藝術(shù)更是絢爛多姿，異彩紛呈，是中華藝術(shù)寶

庫中的重要元素。

（三）意蘊雋永的漢字

7.漢字是我們的祖先在生產(chǎn)勞動中創(chuàng)造出來的，每個漢字

都熔鑄著先人的智慧和靈感，充分體現(xiàn)了中華民族偉大的創(chuàng)造

力。

8.漢字形體與其所表達意義之間的密切關(guān)系，使得它與中

華文化的眾多元素相互融通、神合意隨，在中華文化中具有崇高

的地位。漢字之中有故事，漢字之中有文化。從漢子的形體中，

我們往往可以體味出中華民族傳統(tǒng)的思想觀念。

9.漢字自古至今一直頑強地堅持自己獨特的表意性，每一

個漢字都蘊含著豐富的古代文化信息。一個個字符就如同中華文

化的活化石，傳遞著來自古代社會的音訊，描繪了中華文化發(fā)展

的軌跡。

（四）影響深遠的漢字

10.漢字不僅是維系中華文明的重要紐帶，也是世界人民共

同的財富。漢字很早就傳入了朝鮮半島、日本、越南等國家和地

區(qū)，對促進中國，對這些國家和地區(qū)的經(jīng)濟、文化交流發(fā)揮了重

要作用。中國周邊也逐漸形成了以漢字為媒介的“漢字文化圈”。

11.在今天這個信息化、全球化的時代，古老的漢字正煥發(fā)

出新的活力。隨著中國文化在海外的影響日益增強，漢字將在中

華民族偉大復(fù)興的進程中扮演更重要的角色。

（五）燦若繁星的古代科技巨人

12.在中華文化的歷史畫卷里，一代又一代勞動人民用汗水

和智慧創(chuàng)造了無數(shù)的光輝業(yè)績，一個又一個科學(xué)巨人取得了不朽

的科技成就。

13.中國是世界農(nóng)業(yè)的主要發(fā)源地。祖先們在長期的農(nóng)業(yè)生

產(chǎn)活動中，總結(jié)出豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗，在與農(nóng)業(yè)密切相關(guān)的天

文歷法方面，也取得輝煌成就。這些靠勞動人民聰明才智獲得的

科學(xué)知識和生產(chǎn)技術(shù)，在世界上長期處于領(lǐng)先地位。

14.數(shù)學(xué)在中國古代被稱為“算術(shù)”或“算學(xué)”。中國古代

十分重視數(shù)學(xué)研究及其運用，并取得巨大成就。

（六）獨領(lǐng)風騷的古代技術(shù)創(chuàng)造

15.形態(tài)各異的青銅器、絢麗多彩的絲綢、精美絕倫的瓷器、

造福千秋的工程建設(shè)等，向世界展現(xiàn)了中國古代勞動人民的精湛

技藝與勤勞智慧。

（七）改變世界四大發(fā)明

16.造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥，是中華民族杰出的發(fā)

明創(chuàng)造，也是中國古代有代表性的科學(xué)技術(shù)成就。

17.東漢時，蔡