楊老師談新課程背景下語文試題特點

心理壓力多大？測一下這是一張靜止的圖片。心理壓力越大，圖案波動的速度越快！美國曾經(jīng)以此作為犯罪嫌疑人的心理測試，他看到的圖片是高速旋轉(zhuǎn)的，而大部分兒童看這幅圖片是靜止的。

這是一張靜止的圖片。心理壓力越大，圖案轉(zhuǎn)動的速度越快！這張圖片上全是白點，如果你看到黑點閃現(xiàn)越快越多，心理壓力就越大！新課標下的高考語文試題特點一、《考綱》變化，考題跟進

（一）能力層級增加“探究”能力以部分省市考題為例5種能力：識記、理解、分析綜合、表達應用、鑒賞評價6種能力：識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用和探究年省市題序題

干分值2011北京19文中說“觀山如讀史”，作者為什么這樣說？請聯(lián)系你的生活經(jīng)歷或閱讀體驗，說說從“觀山如讀史”中獲得的啟示。（不少于200字）102011福建17（2）請簡要闡述你對上述材料的看法。（150字左右）72011湖南19請從上述消息中，自選一個角度，寫一篇200字左右的新聞短評。92012安徽14結(jié)合作品，對下面兩個問題進行探究

（1）文章后一部分，作者寫“我”在海上望見燈塔，其用意是什么？

（2）文章結(jié)尾部分寫“我”“決心”從茲了結(jié)!拈得起，放得下，愿不再為燈塔動心，也用不作燈塔的夢”，“我”是否“放得下”？請談談你的理解82012福建15（文學類文本）請結(jié)合文本簡要探析作品蘊含的情感。62012福建15（實用類文本）請就這篇文章的語言特色，談談你的看法，并舉例說明。62012廣東21如何理解文中所說的“這種倡導，關(guān)乎復旦，又不止于復旦；關(guān)乎教師，也不止于教師”？結(jié)合全文，請談談你的理由62012湖北19選取一個角度，結(jié)合文章對“杜鵑這種鳥就這樣被美化了幾千年”的原因加以探究82012江蘇14作品敘述舒緩，沒有太強的故事性，這樣寫對表現(xiàn)小說的內(nèi)容有什么作用？試作探究6（二）內(nèi)容分必考和選考

必考：

現(xiàn)代文閱讀。

古詩文閱讀。

語言文字運用。

寫作。

刪除識記“文學常識”“文體常識”。新課標對古代詩文閱讀常見文言虛詞在文中的運用由理解其用法變?yōu)槔斫庖饬x和用法，對文言虛詞的理解增加了份量。能閱讀一般的論述類文章。改變說法——“語言知識和語言表達”，強調(diào)“常用”、“正確書寫”。命題考試范圍縮小并更加明確，目標更具體和實際。能寫論述類、實用類和文學類文章。原大綱表述為“能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁的文章?！薄犊季V》：閱讀與鑒賞、表達與交流兩個目標的“語文1”至“語文5”五個模塊，選修課程中詩歌與散文、小說與戲劇、新聞與傳記、語言文字應用、文化論著研讀五個系列，組成必考內(nèi)容和選考內(nèi)容。必考和選考均可有難易不同的考查。

必考、選考考試范圍。遼寧2012年高考語文試卷結(jié)構(gòu)第Ⅰ卷

閱讀題甲

必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）二、古代詩文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（19分）

（二）古代詩歌閱讀（11分）

（三）名篇名句默寫。（6分）乙

選考題

請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。作答時用2B鉛筆在答題卡上把所選大題對應大題號下方的方框涂黑。三、文學類文本閱讀（25分）四、實用類文本閱讀（25分）第Ⅱ卷表達題五、語言文字應用（20分）六、寫作（60分）全國2012年高考語文試卷結(jié)構(gòu)第Ⅰ卷

閱讀題（共70分）甲

必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）二、古代詩文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（19分）

（二）古代詩歌閱讀（11分）

（三）名篇名句默寫。（6分）乙

選考題

請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。三、文學類文本閱讀（25分）四、實用類文本閱讀（25分）第Ⅱ卷表達題（共80分）五、語言文字應用（20分）六、寫作（60分）

體現(xiàn)了“選考內(nèi)容”的自主性：課內(nèi)與課外結(jié)合，教材與拓展結(jié)合，選材具有時代性、生活性、導引性。選考：

文學類文本閱讀。

詩歌、散文、小說、戲劇等。實用類文本閱讀。

訪談、調(diào)查報告、新聞、傳記、報告、科普文章。

文學名著、文化經(jīng)典著作。

（二）內(nèi)容分必考和選考新課標卷全國卷小說25山東散文18廣東散文15江蘇散文20安徽散文24浙江散文20遼寧小說25福建散文15天津散文21湖南散文21北京散文25江西小說21湖北散文20新課程卷省、市20122011類別分值類別分值全國卷傳記25傳記25山東科普18雜文18廣東訪談15傳記15江蘇論述類18論述18遼寧傳記25傳記25福建說明文、名家經(jīng)典15+16新聞15湖南小說評價、新聞12論述類（科普）12背誦范圍：

課標規(guī)定必背高中、初中篇目，2012年為64篇（段）。（如2011全國課標卷《醉翁亭記》“若夫日出而林霏開……山間之朝暮也”；2011北京卷《登岳陽樓記》“銜遠山……氣象萬千”）。有些省份做了明確規(guī)定。

例如：福建2012年考綱要求背誦的詩文初中有6篇：陶淵明《飲酒》(結(jié)廬在人境)

王勃《送杜少府之任蜀州》(城闕輔三秦)

白居易《錢塘湖春行》(孤山寺北賈亭西)

劉禹錫《陋室銘》

周敦頤《愛蓮說》

范仲淹《岳陽樓記》

龔自珍《己亥雜詩》(浩蕩離愁白日斜)一、考綱變化

考題跟進

能力層級增加

分必考和選考

題型設(shè)置調(diào)整試卷結(jié)構(gòu)三分考綱本土化二、板塊試題

變化各異語言文字運用古詩文現(xiàn)代文作文三個特點盤點四川考點（三）題型、分值略有調(diào)整1、文言文閱讀考查斷句。2、名篇名句默寫普遍增值。3、實用類、論述類文本增加主觀題。4、文學類文本大閱讀增設(shè)客觀題。5、部分地區(qū)增設(shè)選考題（前已述)。6、語言文字運用分值減少。

如2011全國卷《血的故事》2011北京卷《祁連雪》；（北京卷）（全國卷、福建卷、浙江卷6分，北京卷、江蘇卷8分）如2011湖南卷14題由課改前的12+15分，變?yōu)?0分（全國卷）、15分（北京卷）、24分（浙江卷）、13分（福建卷）、12分（湖南卷）。（四）試卷結(jié)構(gòu)三分天下2012年全國高考試卷結(jié)構(gòu)分析試卷

結(jié)構(gòu)按考綱順序全國新課程、安徽卷、遼寧卷、福建卷，全卷分為第Ⅰ卷閱讀題+第Ⅱ卷表達題，

66+84或70+80分=150分按題型順序新課程山東、天津、江西卷第Ⅰ卷選擇題+第Ⅱ卷非選擇題，36+114分=150分，大綱全國卷、四川卷、重慶卷第Ⅰ卷選擇題+第Ⅱ卷非選擇題，30+120分=150分內(nèi)容+題型廣東、浙江、湖南、北京、湖北，主客觀題混雜，內(nèi)容按語言基礎(chǔ)及（運用）+文言文、現(xiàn)代文+（語言運用）+作文，總分150分，語言基礎(chǔ)及運用總分24—27分，套用閱讀+表達模式，即為66+84至63+87，其中江西卷表達短文15，大作文50特殊結(jié)構(gòu)江蘇卷試卷分為必做卷160（內(nèi)容+題型）+附加題40。作文70分；附加題為選考歷史的考生做，內(nèi)容全部涉及經(jīng)典閱讀+名著閱讀，全主觀題。上海卷分為閱讀80分+作文70分=150分。將選擇題、非選擇題、語言表達融入閱讀中。一、考綱變化

考題跟進

能力層級增加

分必考和選考

題型設(shè)置調(diào)整

試卷結(jié)構(gòu)三分考綱本土化二、板塊試題

變化各異語言文字運用古詩文現(xiàn)代文作文三個特點盤點四川考點（四）試卷結(jié)構(gòu)三分天下

全國新課程卷結(jié)構(gòu)編排：

新課程理論：先讀后寫。打破了過去以知識立意的認知模式，按照課程分必修選修的開設(shè)方式來進行必考選考的內(nèi)容安排，以充分體現(xiàn)對學生在考試內(nèi)容上所具有的選擇權(quán)的尊重。語言文字運用字音字形詞語成語病句（文）銜接文常得體標點

新課改13套9766128341大綱3套322335010

合16套129891513351

新課改13套%69.2353.8546.1546.1592.3161.5423.0830.777.69

大綱版3套%100.0066.6766.67100.00100.00166.670.0033.330.00

合計16套%0.750.560.500.560.940.810.190.31

0.06

語言文字運用續(xù)寫仿寫擴寫啟事前言宣傳（廣告）語下定義概括新聞（現(xiàn)象）評論漫畫圖表16套3711111432116套%0.190.440.060.060.060.060.060.250.190.130.06二、板塊試題，變化趨勢各異（一）語言文字運用，從知識走向能力。1、考查方向發(fā)生變化。2、考查重點發(fā)生變化。3、語言材料與生活結(jié)合緊密。一、考綱變化

考題跟進

能力層級增加

分必考和選考

題型設(shè)置調(diào)整

試卷結(jié)構(gòu)三分

考綱本土化二、板塊試題

變化各異

語言文字運用

古詩文現(xiàn)代文作文三個特點盤點四川考點

（二）古詩文分值略微增加，現(xiàn)代文分值差異大1.古詩文閱讀分值略升。2.現(xiàn)代文閱讀分值差異大。3.現(xiàn)代文閱讀材料與新課程必修模塊的單元教學關(guān)系密切。4.閱讀材料文化味更濃。2012年新課程卷古詩文均分36，較大綱版增4-5分。大綱卷保持31分，新課程卷24—43分。新課程卷省、市20122011類別分值類別分值全國卷傳記25傳記25山東科普18雜文18廣東訪談15傳記15江蘇論述類18論述18遼寧傳記25傳記25福建說明文、名家經(jīng)典15+16新聞15湖南小說評價、新聞12論述類（科普）12（三）作文凸顯三個特點考綱類別

大題

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