導(dǎo)讀課公開課

12.《姥姥的剪紙》13.《牛郎織女》(作者：葉圣陶，原名葉紹鈞，江蘇蘇州人。作家，教育家，出版家，政治活動(dòng)家）14.《安塞腰鼓》（作者：劉成章，陜西延安人。當(dāng)代詩(shī)人，散文家）第四單元導(dǎo)讀：生字詞語(yǔ)我知道túnsǎopéngshuāi

屯嫂棚

衰屯田嫂子牛棚衰弱chènzhēngzhá

趁掙扎趁機(jī)掙扎掙扎Xiōngliángzhòuzǎobó

洶粱驟

棗搏洶涌高粱驟然紅棗拼搏lí

mò

tiānzhuàichuí

栗陌舔拽捶栗子陌生舔食拉拽捶打

查閱資料，了解背景整體感知課文學(xué)習(xí)單課題知識(shí)鏈接了解背景你知道嗎？剪紙

民間工藝品藝術(shù)。中國(guó)剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用于裝點(diǎn)生活或配合其他民俗活動(dòng)的民間藝術(shù)。如：皮影戲、陶瓷、風(fēng)箏、蘇繡等

牛郎織女

民間故事

名間故事是民間文學(xué)中的重要門類之一。從廣義上講，民間故事就是勞動(dòng)人民創(chuàng)作并傳播的、具有虛構(gòu)內(nèi)容的散文形式的口頭文學(xué)作品。中國(guó)的四大明間故事分別是：《牛郎織女》、《梁山伯與祝英臺(tái)》、《孟姜女》、《白蛇傳》

安塞腰鼓

民間舞蹈藝術(shù)起源于榆林橫山，是一種獨(dú)具特色的民間大型舞蹈藝術(shù)，具有2000多年的歷史，為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。如：

《高蹺舞》《秧歌舞》《獅舞舞》《鼓舞》當(dāng)?shù)氐摹稛熀形琛?、《棕扇舞》等本單元主題：民風(fēng)民俗

你能從三篇課文中發(fā)現(xiàn)什么共同點(diǎn)？我已認(rèn)真閱讀，我喜歡的段落是……第四單元的主題是“民風(fēng)民俗”。本組教材編排了《姥姥的剪紙》《牛郎織女》《安塞腰鼓》三篇課文和習(xí)作4：描繪剪紙作品練習(xí)4以及口語(yǔ)交際：學(xué)會(huì)解釋課文主要由以介紹我國(guó)的民間工藝、民間故事、民間舞蹈藝術(shù)等民族文化為題材的文章組成，從而使我們受到熱愛祖國(guó)文化藝術(shù)的教育，感受我國(guó)勞動(dòng)人民勤勞能干的傳統(tǒng)美德的教育?！独牙训募艏垺愤@篇課文主要講述了姥姥剪紙技藝高超，廣結(jié)善緣，以及我與姥姥之間那份濃濃的親情?！杜＠煽椗肥且粋€(gè)民間故事。它有一個(gè)特點(diǎn)，它透過(guò)平淡的語(yǔ)言，反映了人物豐富的性格特點(diǎn)，表達(dá)出作者對(duì)牛郎織女寄予的深切同情和對(duì)封建家族統(tǒng)治的揭露、鞭撻?！栋踩摹?/p>