魯濱遜漂流記梗概

每個(gè)成長(zhǎng)中的青少年，尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀它。

——盧梭1精選ppt魯濱孫漂流記笛福2精選ppt關(guān)于《魯濱孫漂流記》《魯濱孫漂流記》一問(wèn)世即風(fēng)靡全球又歷久不衰。至今已出了幾百版，幾乎譯成了世界上所有各種文字。據(jù)說(shuō)除《圣經(jīng)》之外，《魯濱孫漂流記》是再版最多的一本書。在歐美國(guó)家是兒童的必讀書。3精選ppt

英國(guó)小說(shuō)家。早年從事過(guò)許多行業(yè)，59歲開始寫小說(shuō)。受蘇格蘭水手真實(shí)遭遇的啟發(fā)，于1719年發(fā)表第一部小說(shuō)《魯濱孫漂流記》，大受歡迎。笛福對(duì)于他描寫的人物理解較深，善于寫個(gè)人在不利的環(huán)境中克服困難。他的主人公有聰明才智，充滿活力。尤其擅長(zhǎng)描寫環(huán)境，細(xì)節(jié)逼真，使人如身臨其境。笛福（Defoe，1660～1731）4精選ppt

文學(xué)常識(shí)他五十九歲才開始寫小說(shuō)，第一部小說(shuō)就是《魯濱孫漂流記》。這部小說(shuō)發(fā)表后，立即在全世界引起轟動(dòng)，他也因此獲得了“英國(guó)和歐洲小說(shuō)之父”的稱號(hào)。5精選ppt對(duì)詞語(yǔ)的理解

畜養(yǎng)：飼養(yǎng)動(dòng)物。圈養(yǎng)：放在圈里飼養(yǎng)。本文指魯濱孫把山羊放在圈里飼養(yǎng)。教化：用倫理道德等約束和引導(dǎo)人，使人受到教育和感化。本文指魯濱孫教“星期五”說(shuō)英語(yǔ)和學(xué)習(xí)文明人的生活習(xí)慣等，試圖把“星期五”從野人變成文明人。

知足安命：對(duì)已得到的感到滿足，安于命運(yùn)對(duì)自己的安排。聊以自慰：姑且用來(lái)安慰自己。6精選ppt

誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這部小說(shuō)的大概內(nèi)容？思考

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他為什么會(huì)漂流到一個(gè)島上？他是怎樣生活的？最后結(jié)果怎樣呢？能更完整地說(shuō)說(shuō)嗎？8精選ppt

思考：課文講了一件什么事？

課文講了一位叫魯濱孫的英國(guó)人，在一次航海中遇上大風(fēng)，船翻了，漂流到一座荒無(wú)人煙的小島上。他戰(zhàn)勝了種種困難，在島上生活了二十多年，最后終于獲救，回到了英國(guó)。

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從“梗概”中，我們看出小說(shuō)的重點(diǎn)部分是什么？10精選ppt

魯濱遜漂流到島上，遇到了很多困難，他想方設(shè)法克服了那些困難。11精選ppt

具體地說(shuō)有哪些困難呢？他又是怎樣克服的呢？12精選ppt生存問(wèn)題生存，還是毀滅，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。

魯濱孫及時(shí)調(diào)整悲觀絕望的心態(tài)，決定在島上頑強(qiáng)地生存下去。13精選ppt吃、喝、住、穿是人生存所依賴的物質(zhì)條件。物質(zhì)問(wèn)題計(jì)算時(shí)間、獲得的東西、缺乏的東西、打造木柵欄圍墻、每天覓食……14精選ppt人沒(méi)有精神寄托，靈魂就無(wú)所依附。精神問(wèn)題（孤獨(dú)）寫日記，思考處境；得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，希望得到理解；安心于荒島生活……15精選ppt

他有什么辦法可以解除孤獨(dú)的嗎？16精選ppt

在原著中，有很多地方寫得引人入勝。先請(qǐng)大家瀏覽“精彩片段”。17精選ppt

誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為這個(gè)片段大致在小說(shuō)的哪個(gè)部分？你的理由是什么？18精選ppt

自己看一看這個(gè)部分，你認(rèn)為什么地方最精彩？19精選ppt

讓我們對(duì)照魯濱遜列出的“好處”和“壞處”，男生讀“壞處”，女生讀“好處”。20精選ppt壞處

我陷在一個(gè)可怕的荒島上，沒(méi)有重見(jiàn)天日的希望。我現(xiàn)在被剔出來(lái)，與世隔絕，困苦萬(wàn)狀。我與人類隔絕，仿佛一個(gè)隱士。我沒(méi)有衣服穿。我沒(méi)有抵御野人和野獸襲擊的防御力和手段。我沒(méi)有人可以說(shuō)話，也沒(méi)有人來(lái)解除我的愁悶。21精選ppt好處但我還活著，沒(méi)有想我同船的伙伴們一樣，被水淹死。但我也從全體船員中被剔出來(lái)，獨(dú)免一死，上帝既然用神力把我從死亡里救出來(lái)，一定也會(huì)救我脫離這個(gè)境地。但我并未因?yàn)闆](méi)有糧食，餓死在這不毛之地。但我是在一個(gè)熱帶氣候里，即使有衣服，也穿不住。但我所流落的島上，沒(méi)有我在非洲看到的那種野獸。假使我在那里覆了舟，我又將怎樣？但上帝卻不可思議把我送到海岸附近，使我可以從里面取出許多有用的東西，使我終身用之不盡。22精選ppt

現(xiàn)在自己對(duì)照讀一讀，想想這樣一個(gè)表格，給魯濱遜帶來(lái)了什么？23精選ppt壞處好處

我陷在一個(gè)可怕的荒島上，沒(méi)有重見(jiàn)天日的希望。我現(xiàn)在被剔出來(lái)，與世隔絕，困苦萬(wàn)狀。我與人類隔絕，仿佛一個(gè)隱士。我沒(méi)有衣服穿。我沒(méi)有抵御野人和野獸襲擊的防御力和手段。我沒(méi)有人可以說(shuō)話，也沒(méi)有人來(lái)解除我的愁悶。但我還活著，沒(méi)有想我同船的伙伴們一樣，被水淹死。但我也從全體船員中被剔出來(lái)，獨(dú)免一死，上帝既然用神力把我從死亡里救出來(lái)，一定也會(huì)救我脫離這個(gè)境地。但我并未因?yàn)闆](méi)有糧食，餓死在這不毛之地。但我是在一個(gè)熱帶氣候里，即使有衣服，也穿不住。但我所流落的島上，沒(méi)有我在非洲看到的那種野獸。假使我在那里覆了舟，我又將怎樣？但上帝卻不可思議把我送到海岸附近，使我可以從里面取出許多有用的東西，使我終身用之不盡。24精選ppt

在這種情況下，能知足安命是很重要的，能讓自己冷靜理智下來(lái)。魯濱遜自己是怎樣認(rèn)為的呢？我們一起來(lái)讀一讀他的話。25精選ppt

我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以自慰的事情。26精選ppt

魯濱遜的這種做法對(duì)我們每個(gè)人都有用。人生不可能一帆風(fēng)順，讓我們遇上不利環(huán)境的時(shí)候，就要像他一樣，直面現(xiàn)實(shí)，在絕望中尋找希望，增強(qiáng)跟困難作斗爭(zhēng)的信心。27精選ppt魯濱孫雖身陷絕境，但他說(shuō)服自己頑強(qiáng)的活著，并打定主意在島上獨(dú)自生活一輩子，這需要巨大的勇氣。可以看出他是一個(gè)非常熱愛(ài)生命、珍惜生活的人。他活著也許并非為了什么，僅僅是因?yàn)樽约菏且粭l生命，既然是生命就應(yīng)該善待它。況且他活的積極、主動(dòng)，活出了尊嚴(yán)，這樣的人值得活著。魯濱孫是一個(gè)珍惜生命，熱愛(ài)生活；意志堅(jiān)強(qiáng)，生存信念執(zhí)著；勇于創(chuàng)造，務(wù)實(shí)肯干的人。“在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以自慰的事情?！笨梢愿爬橐粋€(gè)人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。28精選ppt

魯濱