2021年安徽省亳州市利辛縣中考化學(xué)一模試卷

2021年安徽省亳州市利辛縣中考化學(xué)一模試卷

學(xué)校:—姓名：班級：一—考號：一

一、單選題（本大題共12小題，共12.0分）

1.我國古代科技發(fā)展卓著，下列成果的應(yīng)用中涉及化學(xué)變化的是（）

甲骨刻字

D.活字印刷

2.2020年4月22日是第51個(gè)世界地球日，主題是“珍愛地球，人與自然和諧共生”。

下列行為符合這一活動(dòng)主題的是（）

A.為降低成本，工業(yè)廢水直接排放

B.注意個(gè)人衛(wèi)生，提倡使用一次性木筷

C.采用綠色化學(xué)工藝，使原料盡可能轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

D.垃圾全是無用物質(zhì)，為方便處理，全部焚燒去除

3.下列各項(xiàng)警示標(biāo)識(shí)與存放的物質(zhì)不相符合的是（）

4.化學(xué)來源于生活應(yīng)用于生活。下列物質(zhì)的用途不正確是（）

A.活性炭用作冰箱除味劑B.氧氣用于潛水和醫(yī)療急救

C.熟石灰用作干燥劑D.碳酸氫鈉可用于糕點(diǎn)焙制

5.中成藥連花清瘟膠囊在防治新冠肺炎中作用顯著，其主要成分之一的綠原酸的分子

式為CI6Hl8。9。下列有關(guān)說法不正確的是（）

A.綠原酸含有三種非金屬

B.一個(gè)綠原酸分子中含有43個(gè)原子

C.綠原酸分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)之比為8：9

D.綠原酸不屬于氧化物

6.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）

7.氮化像是新一代半導(dǎo)體材料。氮、錢的原子結(jié)構(gòu)示意圖和它們在元素周期表中的信

息如圖所示，下列說法正確的是（）

C.氮元素和錢元素位于同一周期D.1個(gè)隊(duì)分子中含有7個(gè)電子

8.課本中用加入少量Na2sO4的水進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，從該實(shí)驗(yàn)中不能獲取的信息是（）

A.純水的導(dǎo)電能力弱B.負(fù)極產(chǎn)生氣體的速率比正極快

C.常溫下，水的pH=7D.水由氫元素和氧元素組成

9.中國化學(xué)家使用特殊的催化劑實(shí)現(xiàn)了CO?和電轉(zhuǎn)化為A或B等有機(jī)物的反應(yīng)，原理

如圖所示，下列說法不正確的是（）

第2頁，共17頁

A.此方法實(shí)現(xiàn)了由無機(jī)物向有機(jī)物轉(zhuǎn)化的重要的戰(zhàn)略意義

B.該反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目沒有改變

Fe3（）4

C.在催化劑I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為cc>2+出二一co+H2

D.反應(yīng)前后兩種催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)都不變

10.歸納推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的思維方法，下列歸納推理正確的是（）

A.化合物有由多種元素組成的，則有多種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

B.常溫下，pH大于7的溶液呈堿性，則堿性溶液的pH一定大于7

C.置換反應(yīng)有單質(zhì)生成，則有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

D.鋁和稀硫酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生硫酸鋁和氫氣，則所以鐵和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鐵和氫

氣

11.將純凈的氯化鈉固體配制成溶液。20國時(shí)，向4個(gè)盛有50g水的燒杯中，分別加入

一定質(zhì)量的氯化鈉并充分溶解。4組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：下列分析錯(cuò)誤的是（）

實(shí)驗(yàn)序號②③④

加入氯化鈉的質(zhì)量/g10152025

溶液質(zhì)量/g60656868

A.①②所得溶液時(shí)20久時(shí)氯化鈉的不飽和溶液

B.③④所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.2（TC時(shí)，氯化鈉的溶解度為36g

D.20冤時(shí)，往②所得溶液加入2g氯化鈉，溶液達(dá)到飽和

12.用如圖所示裝置探究CO?能否與H2O反應(yīng)。滴加鹽酸，待試八皎

管乙中液體變紅后，將其加熱至沸騰，紅色不褪去。下列七二二TT

說法正確的是（）CaCO,八

扮盡h試液

A.甲中逸出的氣體只含CO2附入三）箕

B.乙中液體變紅，證明CO?能與水反應(yīng)

C.加熱后紅色不褪去，說明碳酸受熱不分解

D.欲達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，可將鹽酸改為稀硫酸

二、簡答題（本大題共3小題，共17.0分）

13.閱讀下列科技短文，回答問題。

說起二氧化硫(SO?)，你可能首先想到它是空氣質(zhì)量播報(bào)中提及的大氣污染物，其

實(shí)你真的了解SC>2嗎？難道它只是有害物質(zhì)嗎？

一、S02與食品工業(yè)

S02作為防腐劑、漂白劑和抗氧化劑廣泛用于食品行業(yè)，葡萄酒釀制中適量添加S02,

可防止葡萄酒在陳釀和貯藏過程中被氧化，抑制葡萄汁中微生物的活動(dòng)，食糖加工

過程中可使用S02進(jìn)行脫色，按照我國《食品添加劑使用標(biāo)準(zhǔn)(GB2760-2014)》，

合理使用SO2不會(huì)對人體健康造成危害。

二、SO?與硫酸工業(yè)

硫酸是重要的化工原料，工業(yè)制硫酸的關(guān)鍵步驟是SO2的獲取和轉(zhuǎn)化，工業(yè)利用硫

制硫酸的主要過程示意如圖：

硫酸工業(yè)的尾氣中含有少量SO?,若直接排放會(huì)污染空氣，并導(dǎo)致硫酸型酸雨，工

業(yè)上可先用氨水吸收，再用硫酸處理，將重新生成的SO?循環(huán)利用，工業(yè)上也可將

熟石灰制成石灰乳吸收二氧化硫生成亞硫酸鈣(CaSOQ。

三、SO2與化石燃料

化石燃料中的煤通常含有硫元素，直接燃燒會(huì)產(chǎn)生SO2，為了減少煤燃燒產(chǎn)生的SO?

污染空氣，可以采取“提高燃煤質(zhì)量，改進(jìn)燃燒技術(shù)”的措施，例如，對燃煤進(jìn)行

脫硫、固硫處理，還可以采取“優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)、減少燃煤使用”的措施，例如“煤

改氣、煤改電”工程，有效改善了空氣質(zhì)量。

(1)葡萄酒釀制過程中SO?的作用是。

(2)用硫制硫酸的主要過程中，其中H2sO,中硫元素的化合價(jià)為。

(3)硫酸工業(yè)的尾氣中含有少量SO?，若直接排放會(huì)污染空氣，并導(dǎo)致硫酸型酸雨。

我們把pH<,稱為酸雨。工業(yè)上用石灰乳吸收二氧化硫反應(yīng)的化學(xué)方程式

為。

(4)下列措施能減少SO?排放的是(填序號)。

A.將煤塊粉碎

第4頁，共17頁

B.對燃煤進(jìn)行脫硫處理

C.推廣煤改氣、煤改電

D.循環(huán)利用工業(yè)尾氣中的SO?

14.氣體制備、收集是初中化學(xué)的重要知識(shí)。請你結(jié)合如圖，回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中儀器①的名稱：。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填字母)，寫出反應(yīng)的化

學(xué)方程式：。

(3)下列哪種方法可以得到平穩(wěn)的氧氣流？(填序號)。

①把二氧化錦加入裝有過氧化氫溶液的試管中

②把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化缽的試管中

(4)下列不能用E裝置收集的氣體是(填序號)。

①皿

②。2

③心

@S02

15.氧化鎂是醫(yī)療上的一種常用藥劑，通常與氫氧化鋁合用，主要用于治療伴有便秘的

胃酸過多等癥，以鎂礦石(主要成分MgC()3、Si。2)為原料生產(chǎn)MgO的工藝流程如

圖所示。已知Si。?難溶于水和常見的酸。

(1)酸浸前將鎂礦粉粉碎的目的是

(2)濾渣X的主要成分是o

(3)沉淀過程中MgSCU與N電?電0發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成物中有Mg(0H)2沉淀，請

寫出此反應(yīng)的化學(xué)方

程式。

(4)請寫出副產(chǎn)品Y的一種用途。

三、探究題(本大題共1小題，共6.0分)

16.某小組同學(xué)用如圖所示裝置做氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)的興趣實(shí)驗(yàn)，

發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)得到藍(lán)色溶液，有的同學(xué)得到綠色溶液。老師提示

這種現(xiàn)象可能與所得氯化銅溶液有關(guān)。同學(xué)們對這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行探

究。

實(shí)驗(yàn)1：探究影響氯化銅溶液顏色的因素

取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的氯化銅溶液各20mL置于同樣的燒杯中，分別置于不同溫度

的水浴箱中加熱(忽略溶劑蒸發(fā))。待溶液溫度恒定后，觀察溶液顏色，記錄如表:

燒杯編號①②③④⑤⑥⑦⑧⑨

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%555101010202020

水浴箱溫度/匯305070305070305070

溶液顏色淺藍(lán)淺藍(lán)藍(lán)藍(lán)藍(lán)綠翠綠藍(lán)綠翠綠墨綠

實(shí)驗(yàn)2：探究室溫下氯化銅溶液的變色濃度范圍

a.室溫下，稱取15.4g的氯化銅固體溶于35.0g水中，配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)30.6%的氯

化銅溶液。

b.將上述氯化銅溶液依次加入等質(zhì)量的水稀釋，配制成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化銅

溶液，觀察溶液顏色，記錄如表：

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%30.625.521.919.217.015.3

溶液顏色深綠翠綠藍(lán)綠藍(lán)綠藍(lán)淺藍(lán)

【結(jié)果與討論】

(1)氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

(2)實(shí)驗(yàn)1中，④⑤⑥的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖恰?/p>

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1的結(jié)果可知，③⑥⑨中影響氯化銅溶液顏色的因素是。

【反思與評價(jià)】

(4)室溫下，小文將20g氯化銅固體溶于80g水中，則此溶液的顏色為。

(5)小聽配制了一杯質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化銅溶液，溶液為淺藍(lán)色，若要使此溶液

由藍(lán)向綠色轉(zhuǎn)變，可進(jìn)行的操作有(填字母序號)。

第6頁，共17頁

A.將溶液放在水浴箱中加熱到7(TC

B.加入適量的氯化銅固體并使之溶解

C.加入適量的水稀釋

注意：若答對下面內(nèi)容獎(jiǎng)勵(lì)，化學(xué)試卷總分不超過40分。

【拓展探究】如何將綠色的氯化銅溶液變?yōu)樗{(lán)色或變黃呢？

【查閱資料】

1、氯化銅溶于水后在水溶液中電離出大量的CM+和C1J

2、氯化銅溶液的顏色會(huì)隨著溶液中的C/+與其他離子形成不同的絡(luò)合離子而改變。

其中：水合銅離子［Cu(H20)4『+為藍(lán)色：四氯合銅絡(luò)離子［CuCl4K-為黃色。

3、由光學(xué)知識(shí)可知：黃色光+藍(lán)色光=綠色光

因此，氯化銅溶液變綠的原因?qū)嶋H上是溶液中的［CU(H2O)4F+和［CuCl,F-混合形成

的。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

目的步驟現(xiàn)象

1、將綠色的氯化銅溶液變?nèi)∩倭烤G色的氯化銅溶液，加入

溶液變藍(lán)

為藍(lán)色

2、將綠色的氯化銅溶液變?nèi)∩倭烤G色的氯化銅溶液，加入

溶液未變黃

為黃色稀鹽酸

(6)請分析，步驟2中加入稀鹽酸溶液未變黃的原因。

(7)若將將綠色的氯化銅溶液變?yōu)辄S色，可向其中加入

四、計(jì)算題(本大題共1小題，共5.0分)

17.為測定某鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明同學(xué)取該鹽酸50g,向其中加入足量的碳酸

鈉粉末，完全反應(yīng)后收集到6.6g氣體。

500mL

品名：鹽酸

化學(xué)式：HC1

相對分子質(zhì)量：36.5

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：25%

(1)計(jì)算該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(2)小明將測定結(jié)果與標(biāo)簽上所示信息(標(biāo)簽如圖)進(jìn)行對比，發(fā)現(xiàn)測定結(jié)果與標(biāo)簽

有偏差。若實(shí)驗(yàn)操作過程均無誤，則引起結(jié)果偏差的原因可能是o

答案和解析

1.【答案】C

【解析】解：A、玉石雕刻，只是雕刻成不同形狀，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，

故A錯(cuò)；

B、甲骨刻字，只是在甲骨上刻字，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)；

C、糧食釀酒，有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；

D、活字印刷，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)。

故選：Co

本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定.判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，

要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他

物質(zhì)的是物理變化。

搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵.判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化

中有沒有生成其他物質(zhì).一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的

變化。

2.【答案】C

【解析】解：A、工業(yè)廢水必須處理達(dá)標(biāo)后才能排放，這樣就不會(huì)污染水資源，工業(yè)廢

水直接排放會(huì)造成水體污染，故A不正確；

B、使用一次性木筷造成資源浪費(fèi)，不利于環(huán)境保護(hù)，故B選項(xiàng)不正確；

C、采用綠色化學(xué)工藝，使原料盡可能轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，故C正確；

D、可回收垃圾是有用的，焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生有害氣體和煙塵，故D不正確；

故選：Co

A、根據(jù)工業(yè)廢水直接排放會(huì)污染水資源分析；

B、根據(jù)使用一次性木筷造成資源浪費(fèi)分析；

C、根據(jù)綠色化學(xué)工藝分析；

D、根據(jù)可回收垃圾是有用的及焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生有害氣體和煙塵分析。

本題屬于基礎(chǔ)題，掌握水資源愛護(hù)，垃圾分類處理即可正確解題。

3.【答案】C

【解析】解：A.甲醛有毒，屬于有毒品，故正確：

B.酒精屬于易燃液體，故正確；

第8頁，共17頁

C.燒堿沒有易燃、易爆的性質(zhì)，故錯(cuò)誤；

D.濃硫酸具有很強(qiáng)的腐蝕性，屬于腐蝕品，故正確。

故選：Co

解答本題可根據(jù)圖中所示標(biāo)志的含義及題目的要求進(jìn)行分析判斷即可。

本題通過化學(xué)藥品名稱與警示標(biāo)志說明是否一致考查相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，題目難度不大，

平時(shí)注意相關(guān)物質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)的積累。

4.【答案】C

【解析】解：A.活性炭具有吸附性，所以可用作冰箱除味劑，選項(xiàng)說法正確；

B.氧氣能夠供給呼吸，所以氧氣用于潛水和醫(yī)療急救，選項(xiàng)說法正確；

C.熟石灰沒有吸水性，也不能與水反應(yīng)，所以熟石灰不能用作干燥劑，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

D.碳酸氫鈉受熱時(shí)會(huì)分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，所以碳酸氫鈉可用于糕點(diǎn)焙制，選項(xiàng)說法

正確。

故選：Co

物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，解題時(shí)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析。

本題考查了物質(zhì)的性質(zhì)與用途，難度不大。

5.【答案】A

【解析】解：A、綠原酸含有碳、氫、氧三種非金屬元素，說法錯(cuò)誤；

B、一個(gè)綠原酸分子中含有16+18+9=43個(gè)原子，說法正確；

C、一個(gè)綠原酸分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)之比為16：18=8：9,說法正確；

D、綠原酸含有碳、氫、氧三種元素，不屬于氧化物，說法正確；

故選：Ao

A.根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；

B.根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析；

C.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量X原子個(gè)數(shù)之比進(jìn)行計(jì)算；

D.根據(jù)氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的物質(zhì)來分析。

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問

題、解決問題的能力。

6.【答案】D

【解析】解：A、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口；

圖中所示操作錯(cuò)誤；

B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，禁止用

一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤；

C、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯(cuò)誤；

D、測量水溫時(shí)，溫度計(jì)的液泡要浸入液體中，操作正確；

故選：D。

A、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；

B、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷；

C、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)測量水溫的操作分析。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注

意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.

7.【答案】A

【解析】解：A、由鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，氮原子的最外層電子數(shù)是3,在反應(yīng)過程

中容易失去三個(gè)電子形成帶三個(gè)正電荷的離子；氮原子的最外層電子數(shù)是5,易得到三

個(gè)電子形成帶三個(gè)負(fù)電荷的離子。化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，

則Ga為+3價(jià)，N為-3價(jià)，故氮化鎰的化學(xué)式是GaN,故選項(xiàng)說法正確。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對

原子質(zhì)量為69.72,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，氮元素和鐵元素的原子核外電子層屬分別是2、4,不

位于同一周期，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、1個(gè)氮分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成，1個(gè)氮原子核外有7個(gè)電子，貝打個(gè)電分子中含有

14個(gè)電子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：A,

A、化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致；由鐵、氮原子結(jié)構(gòu)示意圖確

定其離子所帶的電荷數(shù)，進(jìn)而確定其化合價(jià)，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進(jìn)行分

析判斷。

C、根據(jù)周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)1個(gè)氮分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。

第10頁，共17頁

本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、

相對原子質(zhì)量）、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵。

8.【答案】C

【解析】解：A.用純水做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)速率很慢，但是用加入少量Na2sO’的水進(jìn)

行電解水實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的速率較快，這說明純水的導(dǎo)電能力弱，選項(xiàng)說法不合題意；

B.電解水時(shí)，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，正極產(chǎn)的是氧氣，因?yàn)樯蓺錃獾捏w積約為氧氣體積

的2倍，所以負(fù)極產(chǎn)生氣體的速率比正極快，選項(xiàng)說法不合題意；

C.該實(shí)驗(yàn)不能說明常溫下，水的pH=7,選項(xiàng)說法符合題意；

D.電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，由質(zhì)量守

恒定律可知，水由氫元素和氧元素組成的，選項(xiàng)說法不合題意。

故選：C?

A.根據(jù)純水電解很慢，而加入硫酸鈉后反應(yīng)速率加快來分析；

B.根據(jù)電解水的現(xiàn)象來分析；

C.根據(jù)水的酸堿性來分析；

D.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)論來分析。

本題主要考查了學(xué)生對于電解水實(shí)驗(yàn)的理解和掌握，要求同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)的過程中積極的

參與實(shí)驗(yàn)，并分析實(shí)驗(yàn)得出正確的結(jié)論。

9.【答案】D

【解析】解：A、由物質(zhì)的變化和組成可知，該反應(yīng)將二氧化碳變化成了C6H6,實(shí)現(xiàn)了

由無機(jī)物向有機(jī)物轉(zhuǎn)化的重要的戰(zhàn)略意義，故A說法正確；

B、由微粒的變化可知，該反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目沒有改變，故B說法正確；

Fe3（）4

C、由物質(zhì)的變化可知，在催化劑I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CO2+H2^CO+

H2O,故c說法正確：

D、反應(yīng)前后兩種催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，故D說法不正確。

故選：D。

A、根據(jù)物質(zhì)的變化和組成分析；

B、根據(jù)微粒的變化分析；

C、根據(jù)物質(zhì)的變化寫出反應(yīng)的方程式；

D、根據(jù)催化劑的特點(diǎn)分析。

讀圖，從中獲得解答題目所需的信息，所以在解答題目時(shí)先看解答的問題是什么，然后

帶著問題去讀給出的圖進(jìn)而去尋找解答有用的信息，這樣提高了信息捕捉的有效性。解

答的問題實(shí)際上與復(fù)雜的轉(zhuǎn)化圖相比，其實(shí)很簡單很基礎(chǔ)，或者可以說轉(zhuǎn)化圖提供的是

情境，考查基本知識(shí)。

10.【答案】B

【解析】解：A.化合物是由多種元素組成的，由多種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，

如空氣中含有多種元素，但屬于混合物，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B.常溫下，pH大于7的溶液呈堿性，則堿性溶液的pH一定大于7,選項(xiàng)說法正確；

C.有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定屬于置換反應(yīng)，如co+CuO二Cu+CC)2，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

D.鐵和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和氫氣，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：B。

A.根據(jù)化合物的概念來分析；

B.根據(jù)溶液的酸堿性與pH的關(guān)系來分析；

C.根據(jù)置換反應(yīng)的概念來分析；

D.根據(jù)溶液的酸堿性與pH的關(guān)系來分析。

本題考查類推法的應(yīng)用，學(xué)生應(yīng)能根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)類推，不能盲目類推，并注意知

識(shí)點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問題能具體分析。

11.【答案】D

【解析】解：由表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)③可知，20。(2時(shí)，50g水中最多能溶解18g氯化鈉就

達(dá)到飽和，所以在該溫度下，氯化鈉的溶解度為36g。

A.由以上分析可知，在20久時(shí)，50g水中溶解10g或15g氯化鈉均為不飽和溶液，故正

確；

B.2(TC時(shí)，50g水中最多能溶解18g氯化鈉就達(dá)到飽和，所以③④所得溶液均為該溫度

下的飽和溶液，由飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)100%可知，③④所得溶

溶解度+100g

液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故正確；

C.由以上分析可知，在20久時(shí)，氯化鈉的溶解度為36g,故正確；

D.由表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)③可知，20T時(shí)，50g水中最多能溶解18g氯化鈉就達(dá)到飽和，

所以20久時(shí)，往②所得溶液加入3g氯化鈉，溶液達(dá)到飽和，故錯(cuò)誤。

故選：D。

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A.根據(jù)該溫度下的溶解度來分析；

B.根據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來分析；

C.根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)來分析；

D.根據(jù)溶解度來分析。

了解物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況才能正確分析提純物質(zhì)的方法，分析降溫后溶質(zhì)質(zhì)量

分?jǐn)?shù)變化，明確溶解度概念才能判斷一定量的溶質(zhì)加入一定量的溶劑中能否全部溶解。

12.【答案】D

【解析】解：A、鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫氣體，甲中逸出的氣體不是只含CO?，

還含有氯化氫氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、氯化氫氣體能使紫色石蕊溶液變紅色，乙中液體變紅，不能證明CO?能與水反應(yīng)，

故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、加熱后紅色不褪去，不能說明碳酸受熱不分解，是因?yàn)槁然瘹錃怏w溶于水生成的鹽

酸使紫色石蕊溶液變紅色，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、硫酸不具有揮發(fā)性，欲達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模蓪Ⅺ}酸改為稀硫酸，故選項(xiàng)說法正確。

故選：D。

A、根據(jù)鹽酸具有揮發(fā)性，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)氯化氫氣體能使紫色石蕊溶液變紅色，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)加熱后紅色不褪去，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)硫酸不具有揮發(fā)性，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、鹽酸具有揮發(fā)性等是正確解答本題的關(guān)鍵。

13.【答案】可防止葡萄酒在陳釀和貯藏過程中被氧化，抑制葡萄汁中微生物的活

動(dòng)+65.6Ca(0H)2+S02=CaSO3+H20BCD

【解析】解：(1)由題目所給信息可知：葡萄酒釀制過程中S02的作用是：防止葡萄酒在

陳釀和貯藏的過程中被氧化，抑制葡萄汁中微生物的活動(dòng)；

故填：可防止葡萄酒在陳釀和貯藏過程中被氧化，抑制葡萄汁中微生物的活動(dòng)；

(2)H2sO,中，氫的化合價(jià)是+1價(jià)，氧的化合價(jià)是-2價(jià)，設(shè)硫元素的化合價(jià)為x,根據(jù)

在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：(+1)X2+X+(-2)X4=0,貝收=+6；

故填：+6；

(3)將pH值小于5.6的降水稱為酸雨；氫氧化鈣與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水；

故填：5.6；Ca(OH)2+S02=CaSO3+H20：

(4)A、煤塊粉碎并不能改變煤的含硫量，最終生成的二氧化硫質(zhì)量不變，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B、對燃煤進(jìn)行脫硫顯然可以降低生成二氧化硫的質(zhì)量，選項(xiàng)說法正確；

C、文章最后一段有原話，煤改氣或改電可以改善空氣質(zhì)量，選項(xiàng)說法正確；

D、合理的循環(huán)使用尾氣中的二氧化硫，可以減少SO?的排放，選項(xiàng)說法正確。

故填：BCDo

(1)根據(jù)題干信息來分析；

(2)根據(jù)化合價(jià)代數(shù)和為零進(jìn)行分析；

(3)根據(jù)酸雨的概念和化學(xué)反應(yīng)的原理來分析；

(4)根據(jù)減少二氧化硫排放的做法來分析。

本題是一道化學(xué)和技術(shù)的題目，可以根據(jù)所學(xué)知識(shí)來回答，難度不大?？諝庵械亩趸?/p>

硫主要來自于化石燃料的燃燒、含硫礦石的冶煉以及葡萄酒生產(chǎn)等。

Mn02

14.【答案】試管A2KCIO3-^-2KCl+3O2T②①④

【解析】解：(1)試管是常用的反應(yīng)容器，故答案為：試管；

(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化鐳做催化劑和加熱的條件下生成

Mn()2

氯化鉀和氧氣，配平即可；故答案為：A；2KC1O3^-2KC1+3O2T；

(3)把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化鐳的試管中，可以得到平穩(wěn)的氧氣流；故

答案為：②；

(4)不能用排水法收集的氣體是：二氧化碳和二氧化硫，因?yàn)槎趸己投趸蚰苋?/p>

于水；故答案為：①④。

(1)儀器的名稱與用途；

(2)制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化鐳制氧氣就不需要加熱,

如果用高缽酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水,

因此能用向上排空氣法和排水法收集：

(3)把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化鐳的試管中，可以得到平穩(wěn)的氧氣流；

(4)不能用排水法收集的氣體是：二氧化碳和二氧化硫。

本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)

方程式的書寫，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有

關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,

主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

15.【答案】增大接觸面積，使反應(yīng)更快、更充分SiO2MgS04+2NH3-H20=Mg(OH)2I

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+(NH4)2S04氮肥

【解析】解：(1)“酸浸”前將鎂礦石進(jìn)行粉碎的目的是增大反應(yīng)物接觸面積，使反應(yīng)

更快、更充分。

(2)SiC)2難溶于水和常見的酸，所以濾渣X的主要成分的化學(xué)式為：Si02o

(3)MgSO4與NH3?也0發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和硫酸筱，該反應(yīng)的化學(xué)方程

式：MgS04+2NH3-H20=Mg(0H)2I+(NH4)2S04o

(4)MgS()4與NH3-也0發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和硫酸鏤，所以副產(chǎn)品丫為硫

酸錢，可以作為氮肥。

故答案為：(1)增大接觸面積，使反應(yīng)更快、更充分；

(2)SiO2；

(3)MgS04+2NH3-H20=Mg(OH)2I+(NH4)2SO4；

(4)氮肥。

(1)根據(jù)反應(yīng)物接觸面積越大、溫度越高反應(yīng)速率越快分析；

(2)根據(jù)二氧化硅的性質(zhì)分析濾渣X的主要成分；

(3)根據(jù)硫酸鎂和氨水反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和硫酸鍍；

(4)根據(jù)副產(chǎn)品丫的成分分析。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、

判斷，從而得出正確的結(jié)論。

16.【答案】CuO+2HC1=CuCl2+H20探究溫度是否是影