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文檔簡介

勞動節(jié)活動方案幼兒園優(yōu)秀勞動節(jié)活動方案幼兒園優(yōu)秀(通用13篇)

勞動節(jié)活動方案幼兒園優(yōu)秀要怎么寫,才更標準規(guī)范?依據(jù)多年的文秘寫作閱歷,參考優(yōu)秀的勞動節(jié)活動方案幼兒園優(yōu)秀樣本能讓你事半功倍,下面共享【勞動節(jié)活動方案幼兒園優(yōu)秀(通用13篇)】,供你選擇借鑒。

勞動節(jié)活動方案幼兒園優(yōu)秀篇1

活動目的:

1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有敬重和喜愛他們情感。

3.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參加節(jié)日的活動。

4.感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動預備:

1.掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2.工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。

活動與指導:

1.介紹“五一”國際勞動節(jié)。

(1)老師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

(2)講解“五一”節(jié)的來歷,告知幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。

2.熟悉誰是勞動的人,他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。老師引導孩子們發(fā)覺他們的工作和小伴侶生活的關(guān)系,引導幼兒敬重他們。

3.師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。

勞動節(jié)活動方案幼兒園優(yōu)秀篇2

活動目標:

1.讓幼兒進一步知道勞動節(jié)的真正意義,知道勞動節(jié)的由來。

2.讓孩子們在“勞動真歡樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”,過一個有意義的節(jié)日。

3.培育幼兒從小懂得關(guān)懷他人,關(guān)懷身邊的事,提高幼兒的責任感和社會適應力量,從而萌發(fā)喜愛勞動者,珍惜勞動成果的情感。

4.培育幼兒同伴間的合作精神,體驗師幼、互動帶來的歡樂。

5.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參加節(jié)日的活動。

6.體驗明顯的季節(jié)特征。

活動預備:

歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機

活動過程:

一、談話活動:使幼兒了解有關(guān)“五一勞動節(jié)”的基本學問。

“五一勞動節(jié)”是誰的節(jié)日?(全部勞動人民,如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、老師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)夫......)那它是怎么來的呢?

二、學唱歌曲及看教育片

老師教孩子們學唱歌曲《勞動最光榮》,并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣揚教育片,讓幼兒深知勞動是最光榮的事情,潛移默化的培育幼兒的勞動意識。

三、開展一系列的活動

帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好,給班級內(nèi)自己的小花澆水,關(guān)心老師擦潔凈桌子,午睡時關(guān)心老師搬床,兩個小伴侶之間相互穿衣服、系扣子,相互關(guān)心系鞋帶,洗抹布等一些簡潔的孩子力所能及的事情。

四、勞動競賽

在活動的最終,在班級內(nèi)進行了一場別開生面的勞動競賽,看看誰疊衣服疊的最整齊,哪位小伴侶穿襪子最快,誰能快速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔,分別推選出了兩位“小勞動之星”,并給他們戴上了小紅花。

勞動節(jié)活動方案幼兒園優(yōu)秀篇3

詳細支配:

1.時間:年4月23日——28日

2.地點:各班

3.參與對象:全體老師和幼兒

4.活動負責人:各班班主任老師

活動內(nèi)容:

小班活動:

1、初步了解“五一”勞動節(jié)的由來,回憶生活中的閱歷,了解自己爸爸媽媽的工作,知道他們的辛苦。

2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情,如:整理玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)特地的談話活動。

中班活動:

1、加深理解“五一”勞動節(jié)的含義。

2、為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

3、手工制作“漂亮的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者,并說一聲祝愿的話。

大班活動:

1、幼兒自己能清晰的敘述“五一”勞動節(jié)的由來。

2、為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(平安的場所)。

3、幼兒在老師的關(guān)心下在幼兒園制作好慰問禮物和心愿卡。介紹各行各業(yè)的勞動人民,了解不同勞動者對社會的不同奉獻。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時候,關(guān)心孩子發(fā)覺在節(jié)日里正在工作的人。

留意事項:

1、各班活動前依據(jù)方案要求寫出活動設計(五大領(lǐng)域任選一門)并在周方案中予以詳細支配落實。

2、活動期間組織有序,留意幼兒的平安。

3、節(jié)日過后,回到幼兒園大家相互溝通自己的發(fā)覺以及自己做了的事情。

4、各班活動結(jié)束后把本次“愛勞動,慶五一”主題活動以教學設計的形式上交保教處。(每次活動要上交文本檔和電子檔各一份。)

教學反思:

在“五一勞動節(jié)”到來之際,通過“愛勞動,慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節(jié)有一個深刻的熟悉,引導幼兒熟悉四周的勞動人民,教育幼兒從小喜愛勞動,從自己做起,從小事做起,做力所能及的事情,同時能為他人、為集體服務,從而萌發(fā)幼兒喜愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

勞動節(jié)活動方案幼兒園優(yōu)秀篇4

活動目標:

1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是全部勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又歡樂的事。

3、激發(fā)愛勞動的愿望。

4、通過參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設,感受參加勞動節(jié)慶祝活動的樂趣。

5、知道勞動節(jié)的由來。

活動預備:

1、假日里,布置幼兒去四周的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2、工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。

活動過程:

1、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。

(1)老師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

(2)講解“五·一”節(jié)的來歷,告知幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是全部勞動人民的節(jié)日。

2、熟悉誰是勞動的人,他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。老師引導孩子們發(fā)覺他們的工作和小伴侶生活的關(guān)系,引導幼兒敬重他們。

3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

老師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

4、讓幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

5、幼兒爭論,關(guān)心幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又歡樂的事。

提問:理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

6、帶領(lǐng)幼兒參與幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀看勞動后場地的干凈,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和歡樂。

7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。

活動延長:

讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,慶賀他們的節(jié)日。

勞動節(jié)活動方案幼兒園優(yōu)秀篇5

一、活動的生成:

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的熟悉,引導幼兒熟悉四周的勞動人民,萌發(fā)幼兒喜愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。盼望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本事,長大了用自己的勞動去制造更多的奇妙,用自己的力氣為祖國為社會服務。

二、活動內(nèi)容:

1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。

2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。

介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

3、談話:說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。

4、組織幼兒義務勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

5、手工:制作“漂亮的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝愿的話。

6、學唱歌曲《勞動最光榮》。

能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,情愿在大家面前演唱歌曲,表達自己對勞動人民的喜愛。

勞動節(jié)活動方案幼兒園優(yōu)秀篇6

一、指導思想

教育幼兒從小喜愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務,培育幼兒的責任感和社會適應力量。讓孩子們在“勞動真歡樂”主題中親身體驗到“勞動的歡樂、勞動的光榮”,從而萌發(fā)喜愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

二、詳細支配

1、時間:20年月日~月日

2、地點:本園、各班活動室和大一班休息室

3、參與對象:全體老師和幼兒

4、活動負責人:班級組長、各班班主任和任課老師

三、活動內(nèi)容

(1)園內(nèi)活動

活動之一:穿衣服、疊被子競賽

先在各自班內(nèi)進行,每班選出一名最好的參與園內(nèi)競賽。

活動之二:給小樹花兒澆澆水

教育孩子從小喜愛勞動,懂得愛惜花草樹木。

給每位幼兒一個小貼貼,請幼兒選擇自己最喜愛的食物(每班一張評比紙,最終統(tǒng)計),評比“最喜愛的美食”,并頒發(fā)相應獎狀。

活動之三:園內(nèi)撿垃圾

教育孩子從小講衛(wèi)生,懂得如何做好環(huán)保小衛(wèi)士。

活動之四:慶“五一”講故事故事古詩背誦競賽

讓孩子從故事和古詩中受到啟發(fā)和教育,從而懂事勞動最光榮的意義。

活動之五::為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

活動之六:為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(平安的場所)。

(2)園外活動

活動之一:慶五一繪畫競賽

每人在假期里畫一幅以“五一”為主題的繪畫,開學來在園里進行參賽。

活兒之二:共享游玩的歡樂

鼓舞孩子在這個大好時間出去游玩,把游玩的過程用照片記錄下來,做成海報并上傳論壇和我們一起共享這份歡樂。

活動之三::幫爸爸媽媽做一件事情,如:整理玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

活動之四:關(guān)心爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。

四、留意事項

1、組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。

2、活動期間組織有序,留意幼兒的平安。

勞動節(jié)活動方案幼兒園優(yōu)秀篇7

一、活動的生成:

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的熟悉,引導幼兒熟悉四周的勞動人民,萌發(fā)幼兒喜愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。盼望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本事,長大了用自己的勞動去制造更多的奇妙,用自己的力氣為祖國為社會服務。

二、活動內(nèi)容:

1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。

2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。

介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

3、談話:說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。

4、組織幼兒義務勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

5、手工:制作“漂亮的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝愿的話。

6、學唱歌曲《勞動最光榮》。

能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,情愿在大家面前演唱歌曲,表達自己對勞動人民的喜愛。

勞動節(jié)活動方案幼兒園優(yōu)秀篇8

活動目標:

1.讓幼兒進一步知道勞動節(jié)的真正意義,知道勞動節(jié)的由來。

2.讓孩子們在“勞動真歡樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”,過一個有意義的節(jié)日。

3.培育幼兒從小懂得關(guān)懷他人,關(guān)懷身邊的事,提高幼兒的責任感和社會適應力量,從而萌發(fā)喜愛勞動者,珍惜勞動成果的情感。

4.培育幼兒同伴間的合作精神,體驗師幼、幼幼互動帶來的歡樂。

5.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參加節(jié)日的活動。

6.體驗明顯的季節(jié)特征。

活動預備:

歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機

活動過程:

一、談話活動:使幼兒了解有關(guān)“五一勞動節(jié)”的基本學問。

“五一勞動節(jié)”是誰的節(jié)日?(全部勞動人民,如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、老師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)夫......)那它是怎么來的呢?

二、學唱歌曲及看教育片

老師教孩子們學唱歌曲《勞動最光榮》,并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣揚教育片,讓幼兒深知勞動是最光榮的事情,潛移默化的培育幼兒的勞動意識。

三、開展一系列的活動

帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好,給班級內(nèi)自己的小花澆水,關(guān)心老師擦潔凈桌子,午睡時關(guān)心老師搬床,兩個小伴侶之間相互穿衣服、系扣子,相互關(guān)心系鞋帶,洗抹布等一些簡潔的孩子力所能及的事情。

四、勞動競賽

在活動的最終,在班級內(nèi)進行了一場別開生面的勞動競賽,看看誰疊衣服疊的最整齊,哪位小伴侶穿襪子最快,誰能快速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔,分別推選出了兩位“小勞動之星”,并給他們戴上了小紅花。

勞動節(jié)活動方案幼兒園優(yōu)秀篇9

一、指導思想:

教育幼兒從小喜愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務,培育幼兒的責任感和社會適應力量。讓孩子們在“勞動真歡樂”主題中親身體驗到“勞動的歡樂、勞動的光榮”,從而萌發(fā)喜愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

二、詳細支配:

1、時間:20年4月25日~5月2日

2、地點:本園、各班活動室和大一班休息室

3、參與對象:全體老師和幼兒

4、活動負責人:班級組長、各班班主任和任課老師

三、活動內(nèi)容:

(1)園內(nèi)活動

活動之一:穿衣服、疊被子競賽

先在各自班內(nèi)進行,每班選出一名的參與園內(nèi)競賽。

活動之二:給小樹花兒澆澆水

教育孩子從小喜愛勞動,懂得愛惜花草樹木。

活動之三:園內(nèi)撿垃圾

教育孩子從小講衛(wèi)生,懂得如何做好環(huán)保小衛(wèi)士。

活動之四:慶“五一”講故事故事古詩背誦競賽

讓孩子從故事和古詩中受到啟發(fā)和教育,從而懂事勞動最光榮的意義。

活動之五::為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

活動之六:為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(平安的場所)。

(2)園外活動

活動之一:慶五一繪畫競賽

每人在假期里畫一幅以“五一”為主題的繪畫,開學來在園里進行參賽。

活動之二:共享游玩的歡樂

鼓舞孩子在這個大好時間出去游玩,把游玩的過程用照片記錄下來,做成海報并上傳論壇和我們一起共享這份歡樂。

活動之三:幫爸爸媽媽做一件事情

如:整理玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

活動之四:關(guān)心爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。

四、留意事項:

1、組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。

2、活動期間組織有序,留意幼兒的平安。

勞動節(jié)活動方案幼兒園優(yōu)秀篇10

活動目標:

1、學習正確洗毛巾、曬毛巾的方法,知道“五月一日”是勞動節(jié)。

2、在洗洗擦擦中,讓孩子們體驗講衛(wèi)生、愛勞動的樂趣。

活動預備:

人手一塊抹布或小毛巾;毛巾架。

活動過程:

一、情境導入。

老師扮演獅子大王,孩子們扮演各種動物:小動物們,五月一日是勞動節(jié),讓我們大家一起勞動起來,來一次徹底的大掃除,讓我們的家園(活動室)變得潔凈又美麗吧!

二、勞動第一步:洗洗擦擦活動室

1、交待使用小毛巾(小抹布)的方法:先開水龍頭,把水開小點,打濕小毛巾,最終擰擰干。

2、老師分組請小動物們打掃,引導他們合作勞動:小鳥組擦桌子;小魚組擦門;小羊組擦瓷磚;毛毛蟲組擦小椅子。

老師小結(jié):擦之前要把小抹布里的水都擰干,擦的時候要同一方向,有規(guī)律地擦;小抹布臟了,就去洗一洗,然后小手搓一搓,把它擰干。

三、勞動其次步:戶外曬曬小抹布

曬小抹布時要把它攤開,讓太陽公公每個地方都能曬到。小抹布被太陽公公曬過之后,就會起到殺菌的作用,下次又可以使用了。

四、勞動第三步:評評哪里最潔凈

獅子大王和小動物們一起看看,摸摸活動室里的各個地方,評評哪里最潔凈。同時,讓小動物們體驗到勞動的樂趣。

五、勞動結(jié)束語。

小動物們,我們今后要講衛(wèi)生,愛勞動。同時,自己的事情自己做,比比誰最勤勞哦!

勞動節(jié)活動方案幼兒園優(yōu)秀篇11

活動預備:

1、假日里,布置幼兒去四周的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2、工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。

活動過程:

1、介紹五?一國際勞動節(jié)。

(1)老師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

(2)講解五?一節(jié)的來歷,告知幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是全部勞動人民的節(jié)日。

2、熟悉誰是勞動的人,他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片,邊看邊穿插提問和引導,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的。

(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。老師引導孩子們發(fā)覺他們的工作和小伴侶生活的關(guān)系,引導幼兒敬重他們。

3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

老師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

4、讓幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

5、幼兒爭論,關(guān)心幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又歡樂的事。

提問:理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

6、帶領(lǐng)幼兒參與幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀看勞動后場地的干凈,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和歡樂。

7、師生共同布置勞動的人最光榮的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。

活動延長:讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,慶賀他們的節(jié)日。

勞動節(jié)活動方案幼兒園優(yōu)秀篇12

活動目的:

1、通過開展以“我勞動,我光榮;我制造,我幸?!睘橹黝}的系列活動,讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風采。

2、通過有方案有組織的開展各類活動,從宣揚“我勞動,我光榮;我制造,我幸?!边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個同學的實際行動中。

3、通過在學校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動,培育愛勞動的熱忱,養(yǎng)成愛勞動的好習慣,爭做“勞動小能手”。

4、讓同學了解節(jié)日的習俗。

5、通過爭論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要開心、合理地過節(jié)。

活動主題:

我勞動,我光榮,我自理,我能干。

活動內(nèi)容:

(一)繪畫競賽

1、繪畫主題:勞動最光榮。

2、繪畫形式:繪畫表現(xiàn)形式不限,兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品,可適當增加。

3、上交時間:4月30日前上交,逾期做自動放棄。

(二)我是勞動小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。

(三)學唱勞動歌曲

1、各班音樂老師負責在本周學習有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。

2、周五班隊活動課,以班級為單位,進行

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