嶗山區(qū)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作用表_第1頁
嶗山區(qū)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作用表_第2頁
嶗山區(qū)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作用表_第3頁
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文檔簡介

嶗山區(qū)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作用表2016年6月17日被督導(dǎo)單位:午山小學(xué)參與本次督導(dǎo)督學(xué)姓名:董京迪宋慧本次督導(dǎo)

性質(zhì)督導(dǎo)事項(xiàng)J①掛牌督導(dǎo)小組督導(dǎo);②與責(zé)任區(qū)督學(xué)協(xié)作督導(dǎo);③與其它掛牌督導(dǎo)小組協(xié)作督導(dǎo).校務(wù)管理和制度執(zhí)行情況。.招生、收費(fèi)、擇校情況。J3被督導(dǎo)單位:午山小學(xué)參與本次督導(dǎo)督學(xué)姓名:董京迪宋慧本次督導(dǎo)

性質(zhì)督導(dǎo)事項(xiàng)J①掛牌督導(dǎo)小組督導(dǎo);②與責(zé)任區(qū)督學(xué)協(xié)作督導(dǎo);③與其它掛牌督導(dǎo)小組協(xié)作督導(dǎo).校務(wù)管理和制度執(zhí)行情況。.招生、收費(fèi)、擇校情況。J3.課程開設(shè)和課堂教學(xué)情況。.學(xué)生學(xué)習(xí)、體育鍛煉和課業(yè)負(fù)擔(dān)情況。.教師師德和專業(yè)發(fā)展情況。.校園及周邊安全情況,學(xué)生交通安全情況。J7.食堂、食品、飲水及宿舍衛(wèi)生情況。.校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況。其它事項(xiàng): 督導(dǎo)方式督導(dǎo)過程J①校園巡視;②推門聽課;J③查閱資料;④問卷調(diào)查;⑤座談走訪;⑥其它方式一.與學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人員座談.校園及周邊巡察.與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流問題看法。 因周邊樓房建設(shè),學(xué)校東墻部分拆除。存在問題加強(qiáng)護(hù)導(dǎo)人員安全巡察。督導(dǎo)組

意見建議被督導(dǎo)單位

整改措施及

整改期限需上級部門研究解決的問題被督導(dǎo)單位

整改措施及

整改期限需上級部門研究解決的問題護(hù)導(dǎo)人員按時(shí)上崗,定時(shí)巡查。.安全工作網(wǎng)格化管理,比較完善。.課程設(shè)置情況(1)課程理念方面。理念是工作落實(shí)的前提,午山小學(xué)高度重視課程理念學(xué)習(xí),加強(qiáng)宣傳培訓(xùn),引導(dǎo)教師建立了學(xué)習(xí)筆記,更新課程理念,同時(shí),嚴(yán)格按照《山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》設(shè)置課程。(2)課程開設(shè)方面。學(xué)校按照《山東省中小學(xué)管理基本規(guī)范》《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見》的相關(guān)文件精神開設(shè)各類課程、開齊各類課程,開足各科課時(shí),無隨意增減周課時(shí)數(shù)的現(xiàn)象發(fā)生發(fā)生,教師個(gè)人課程表與學(xué)??傉n程表、班級課程表一致。值得推廣的(3)課程實(shí)施方面。學(xué)校以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為做法與經(jīng)驗(yàn)重點(diǎn),深入開展教學(xué)研究,創(chuàng)新教學(xué)模式,做到“以研促教,以研興?!啊8鶕?jù)上級教育主管部門要求,立足于學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展實(shí)際,關(guān)注教師培訓(xùn)。學(xué)校每學(xué)期都進(jìn)行聽評課活動(dòng)、創(chuàng)新課活動(dòng)、模擬上課活動(dòng),并及時(shí)進(jìn)行總結(jié),不斷積累豐富經(jīng)驗(yàn),使我校的課堂教學(xué)研究水平不斷提高。(4)課程評價(jià)、考試及成績反饋方面。圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校在對學(xué)生評價(jià)上以激勵(lì)性評價(jià)為核心,從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等幾方面進(jìn)行評價(jià)內(nèi)容上分成過程評價(jià)和期末終結(jié)評價(jià)兩種。學(xué)校從不公布學(xué)生考試成績不排列名次。學(xué)生的成績只是作為調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)不做他用。被督導(dǎo)單位意見、建議校(園)長簽名:附件目錄說明:1.本表為督學(xué)入校(園)督導(dǎo)工作用表,請自行打印攜帶(A4正反面打印)。督導(dǎo)前需填寫的內(nèi)容要提前填寫。每次督導(dǎo)結(jié)束后,填寫完備此表,并整理好附表(即根據(jù)不同督導(dǎo)方式填寫的相關(guān)報(bào)表)。原件由責(zé)任督學(xué)留存,學(xué)期末一并裝訂報(bào)督導(dǎo)室備案,影印件一份留給學(xué)校備案和整改用,一份上傳至區(qū)掛牌督導(dǎo)工作平

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