班主任工作每周計(jì)劃

班主任工作每周計(jì)劃1.周一：學(xué)生管理和溝通晨會：進(jìn)行班級晨會，與學(xué)生共同規(guī)劃當(dāng)周目標(biāo)和安排。學(xué)生成績分析：分析上周學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，與不理想的學(xué)生及其家長進(jìn)行個(gè)別溝通，幫助他們找出問題所在并提供適當(dāng)?shù)膸椭?。學(xué)生問題解答：處理上周學(xué)生提出的問題，并與學(xué)生互動(dòng)交流，確保問題解決并留下良好的溝通印象。家長溝通：與家長進(jìn)行電話或面對面溝通，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況，及時(shí)了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)的困難和需求，并提供協(xié)助和建議。2.周二：學(xué)生活動(dòng)組織和協(xié)調(diào)課外活動(dòng)策劃：與學(xué)校教務(wù)處溝通，確定本周內(nèi)的校園活動(dòng)，并準(zhǔn)備相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃和安排。啟發(fā)式課程設(shè)計(jì)：研究當(dāng)前本班學(xué)生的興趣和發(fā)展需求，設(shè)計(jì)啟發(fā)式課程，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。班級安全管理：檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保教室、實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施的安全，協(xié)調(diào)班級運(yùn)動(dòng)會、社團(tuán)活動(dòng)等事宜。3.周三：班級教學(xué)管理和輔導(dǎo)課堂觀摩：觀摩本周內(nèi)班級教師的課堂教學(xué)，提供意見和建議，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。教學(xué)提升：與班級教師討論本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題，共同研究解決的方法和策略。個(gè)別輔導(dǎo)：針對本班成績不理想的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。4.周四：學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)與記錄學(xué)生評語撰寫：根據(jù)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)和本周的學(xué)習(xí)情況，撰寫詳細(xì)的學(xué)生評語，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、知識掌握和綜合素質(zhì)等方面的評價(jià)。學(xué)生檔案管理：整理和更新學(xué)生檔案，包括學(xué)習(xí)情況、獎(jiǎng)懲記錄等，并保存好相關(guān)資料。學(xué)習(xí)記錄分析：分析學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄，發(fā)現(xiàn)問題和潛在的困難，并及時(shí)采取措施，提供幫助和支持。5.周五：班級文化建設(shè)和活動(dòng)組織班級文化建設(shè)：組織班級文化活動(dòng)，如班級聯(lián)歡會、主題討論等，增強(qiáng)班級凝聚力和歸屬感。心理輔導(dǎo)：與學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，解決他們在學(xué)習(xí)和生活中的心理問題，幫助學(xué)生健康成長。教育家長會：組織家長會，與家長分享學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并征詢家長的意見和建議，共同關(guān)心和教育孩子。以上是我每周的班主任工作計(jì)劃，通過以上安排和活動(dòng)，我將努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成績，促進(jìn)班級的和諧發(fā)展。同時(shí)，我將積極與學(xué)生和家長溝通，了解他們的需求和困難，并