《動物行為的生理基礎(chǔ)》課件

動物行為的生理基礎(chǔ)動物行為的生理基礎(chǔ)1？你知道動物有哪些行為嗎？蜜蜂采蜜螞蟻筑巢蜘蛛織網(wǎng)鳥類遷徙？你知道動物有哪些行為嗎？蜜蜂采蜜2《動物行為的生理基礎(chǔ)》課件3《動物行為的生理基礎(chǔ)》課件4飛蛾撲火飛蛾撲火5《動物行為的生理基礎(chǔ)》課件6、、7《動物行為的生理基礎(chǔ)》課件8《動物行為的生理基礎(chǔ)》課件9《動物行為的生理基礎(chǔ)》課件10《動物行為的生理基礎(chǔ)》課件11《動物行為的生理基礎(chǔ)》課件12《動物行為的生理基礎(chǔ)》課件13一、先天性行為——動物生來就有的、由遺傳物質(zhì)所控制的行為。蜜蜂采蜜鳥類遷徙蜘蛛織網(wǎng)螞蟻筑巢一、先天性行為——動物生來就有的、由遺傳物質(zhì)所控制的行為。蜜14先天性行為還有哪些？大馬哈魚洄游鳥兒遷徙招潮蟹落潮時，在海灘上尋找食物，海水再次上漲前10分鐘便藏進(jìn)洞穴中

。先天性行為還有哪些？大馬哈魚洄游鳥兒遷徙招潮蟹落潮時，在海灘15先天性行為還有哪些？鳥育雛

蜜蜂采蜜

先天性行為還有哪些？鳥育雛

蜜蜂采蜜16《動物行為的生理基礎(chǔ)》課件17《動物行為的生理基礎(chǔ)》課件18思考：1.這兩副圖片說明了什么問題？2.成蛙不撫育幼體，但幼體也能有效地捕食昆蟲，幼體的這種行為叫做（）A適應(yīng)行為B學(xué)習(xí)行為C經(jīng)驗行為D本能行為D這兩個例子說明，母雞和小鳥雖然失去了幼仔，但是它們哺育后代的本能并沒有消失，這是因為動物的本能是由遺傳因素決定的。思考：1.這兩副圖片說明了什么問題？D這兩個例子說明，母雞和19二、后天性行為——動物在生長過程中，通過積累生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。鯨和豚的后天性行為二、后天性行為——動物在生長過程中，通過積累生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)20《動物行為的生理基礎(chǔ)》課件21后天性行為——幼年的黑猩猩通過觀察，很快就能學(xué)會用樹枝“釣”白蟻吃。這是模仿，是學(xué)習(xí)的一種形式，主要表現(xiàn)在幼年動物對年長者的行為進(jìn)行模仿

后天性行為——幼年的黑猩猩通過觀察，很快就能學(xué)會用樹枝“釣”22在迷宮的一臂安上電極,而另一臂是潮濕的暗室,其中還有食物.當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時,它就會受到電擊.經(jīng)過多次嘗試和錯誤后,蚯蚓能夠?qū)W會直接爬向潮濕的暗室.蚯蚓的學(xué)習(xí)行為在迷宮的一臂安上電極,而另一臂是潮濕的暗室,其中還有食物.當(dāng)23很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶.不久,那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶.山雀的學(xué)習(xí)行為很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開了放在門外的24討論：1、動物的后天性行為形成與什么有關(guān)？2、動物的后天性行為有什么意義？討論：1、動物的后天性行為形成與什么有關(guān)？25后天性動物行為意義：后天性動物行為主要與神經(jīng)系統(tǒng)中的大腦皮層有關(guān)，大腦皮層越發(fā)達(dá)，學(xué)習(xí)能力就越強。動物后天性動物行為是在長期訓(xùn)練下形成，動物通過后天學(xué)習(xí)，大大地提高適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力。后天性動物行為意義：后天性動物行為主要與神經(jīng)系統(tǒng)中的大腦皮層26《動物行為的生理基礎(chǔ)》課件27“望梅止渴”“望梅止渴”28動物行為的生理基礎(chǔ)動物行為是受神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)控完成的。動物行為的生理基礎(chǔ)動物行為是受神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)控完成的29動物越高等，解決問題的能力也越強，適應(yīng)各種生活環(huán)境的能力也越強。人建房子低級高級螞蟻筑巢動物越高等，解決問題的能力也越強，適應(yīng)各種生活環(huán)境的能力也越30先天性行為和后天性行為的比較先天性行為后天性行為不同點①生來就有

②遺傳物質(zhì)決定①根據(jù)后天經(jīng)驗和學(xué)習(xí)生成；②環(huán)境影響相同點①是對環(huán)境適應(yīng)的結(jié)果②與神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)有關(guān)學(xué)習(xí)行為建立在先天性行為基礎(chǔ)之上。先天性行為和后天性行為的比較先天性行為后天性行為不同點①生來31課堂練習(xí)

1、哺乳動物的學(xué)習(xí)行為比兩棲動物更復(fù)雜和高等，這有利于（）

Ａ親代撫育后代Ｂ獲得配偶

Ｃ繁殖更多后代Ｄ適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境

2、人之所以成為“萬物之靈”從行為上看，主要是因為人具有最強的（）

Ａ覓食行為Ｂ學(xué)習(xí)行為Ｃ防御行為Ｄ生殖行為DB課堂練習(xí)

1、哺乳動物的學(xué)323、屬于后天學(xué)習(xí)行為的是（）

Ａ蜘蛛織網(wǎng)Ｂ鸚鵡學(xué)舌Ｃ蜜蜂采蜜Ｄ鳥類遷徙

4、下列屬于先天性行為的是（）

A蜘蛛織網(wǎng)B猴子騎車C談虎色變D老馬識途BA3、屬于后天學(xué)習(xí)行為的是（）

Ａ蜘蛛織網(wǎng)Ｂ鸚鵡學(xué)舌Ｃ蜜335、下列關(guān)于動物行為的敘述錯誤的是（）

A先天性行為是動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為

B學(xué)習(xí)性行為是動物后天學(xué)習(xí)所得，與遺傳因素?zé)o關(guān)

C動物越高等學(xué)習(xí)能力越強，學(xué)習(xí)中“嘗試與錯誤”次數(shù)越少D先天性行為與學(xué)習(xí)行為對動物的生存都有重要意義B5、下列關(guān)于動物行為的敘述錯誤的是（）

A先天性行為346、有的魚類有趨光性，漁民利用燈光引誘這些魚，魚類的趨光性是一種什么行為（）

A先天性行為B學(xué)習(xí)行為C攻擊行為D生殖行為A6、有的魚類有趨光性，漁民利用燈光引誘這些魚，魚類的趨光性是35名言摘抄1、抓緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！芏鱽?、與雄心壯志相伴而來的，應(yīng)老老實實循環(huán)漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法?！A羅庚3、惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會出現(xiàn)才能?！A羅庚4、發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知。——華羅庚5、自學(xué)，不怕起點低，就怕不到底?！A羅庚6、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚7、應(yīng)當(dāng)隨時學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切?！郀柣?、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。——高爾基9、學(xué)習(xí)是我們隨身的財產(chǎn)，我們自己無論走在什么地方，我們的學(xué)習(xí)也跟著我們在一起。——莎士比亞10、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己?！璧?1、單學(xué)知識仍然是蠢人?！璧?2、終身努力便是天才?！T捷列夫13、知之為知之，不知為不知，學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？三人行，必有我?guī)熝??！鬃?4、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?5、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?6、學(xué)而不厭，誨人不倦?！鬃?7、己所不欲，勿施于人。——孔子18、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?9、敏而好學(xué)，不恥下問?！鬃?0、興于《詩》，立于禮，成于樂?！鬃?1、不要企圖無所不知，否則你將一無所知?！轮兛死?2、學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考再思考，我就是用這個方法成為科學(xué)家的?！獝垡蛩固?3、要想有知識，就必須學(xué)習(xí)，頑強地耐心地學(xué)習(xí)。——斯大林24、向所有人學(xué)習(xí)，不論是敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)?！勾罅?5、自學(xué)，是我們當(dāng)今造就人才的一條重要途徑。——周培源26、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始?！珴蓶|27、情況在不斷的變化，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。——毛澤