傅雷家書兩則公開課

傅雷家書兩則1精選ppt是1954-1966年六月間傅雷及夫人寫給兒子傅聰、傅敏的180多封家信摘編，其中大部分是寫給后來成為著名鋼琴演奏家的大兒子傅聰?shù)男偶?/p>

名著導(dǎo)讀《傅雷家書》2精選ppt

這是一部知識(shí)分子最佳修養(yǎng)讀物，是一部充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇—親子教育的典范。也是現(xiàn)代中國影響最大的家訓(xùn)。

《傅雷家書》出版十八年來，五次重版，十九次重印，發(fā)行已達(dá)一百多萬冊(cè)，曾榮獲“全國首屆優(yōu)秀青年讀物”(1986年)，足以證明這本小書影響之大?！陡道准視?精選ppt名著導(dǎo)讀苦心孤詣的教子篇如何做人、如何對(duì)待生活。藝術(shù)的修養(yǎng)4精選ppt傅雷（1908—1966），文學(xué)翻譯家，文藝評(píng)論家。一代翻譯巨匠。5精選ppt同時(shí)，傅雷還是一位嚴(yán)慈的父親，他為國人培養(yǎng)出第一位獲得國際聲譽(yù)的鋼琴家傅聰。他寫給兒子傅聰、傅敏的家書集－－《傅雷家書》更是膾炙人口，八十年代至今，這部家書已感動(dòng)了數(shù)百萬國內(nèi)讀者。6精選ppt傅聰——早于六十年代已被《時(shí)代雜志》贊譽(yù)為“中國當(dāng)今最偉大的音樂家之一”，是華人音樂家揚(yáng)名國際樂壇的典范7精選ppt傅聰鋼琴音樂會(huì)英國《泰晤士報(bào)》：傅聰是當(dāng)今世界樂壇最受歡迎和最有洞察力的莫扎特作品的演奏家。美國《時(shí)代周刊》：當(dāng)今時(shí)代最偉大的鋼琴家之一。8精選ppt

傅聰是鋼琴天才，更是中西文化共同培育出的曠世的鋼琴詩人。

《傅雷家書》也許能夠使我們理解今日爐火純青的傅聰其成長背后的音樂之外的許許多多......

9精選ppt

庸

碌

諛詞扶掖重蹈覆轍枘鑿相契

廓然無累涕泗橫流羲皇上人灰燼yōngyúyèruìzáoqìkuòtìsìxījìn給紅色字正音dǎozhé10精選ppt邊讀邊想,快速閱讀：1、這兩封家書分別寫于什么時(shí)候？2、這兩封家書，分別是針對(duì)兒子什么境遇（心境）而寫的？從哪里可以看出來？3、作者在這兩封家書里給了兒子什么人生提示？

4、這兩封家書，作者分別以什么樣的語言風(fēng)格展現(xiàn)出對(duì)兒子的關(guān)愛之情？11精選ppt這兩封家書分別寫于什么時(shí)候？第一則（1954年10月2日）第二則（1955年1月26日）12精選ppt

這兩封家書，分別是針對(duì)兒子什么境遇（心境）而寫的？從哪里可以看出來？第一封：第二封：消沉苦悶之時(shí)。欣喜成功之時(shí)。13精選ppt

作者在這兩封家書里給了兒子什么人生提示？第一封：第二封：如何面對(duì)挫折如何對(duì)待成功勝不驕，敗不餒！14精選ppt

這兩封家書，作者分別以什么樣的語言風(fēng)格展現(xiàn)出對(duì)兒子的關(guān)愛？第一封：第二封：如和風(fēng)細(xì)雨、款款相慰的鼓勵(lì)。滿懷欣喜、激情洋溢的勉勵(lì)。15精選ppt第一封信1954年10月2日第一封家書的開頭稱呼是什么？為什么要這么稱呼？

稱呼是“聰，親愛的孩子”。因?yàn)楦德敭?dāng)時(shí)正是精神消沉的時(shí)候，這樣溫情的稱呼，會(huì)給傅聰帶去父母的愛，給他以感情上的慰藉。（注意寫回信時(shí)，要考慮到對(duì)方的心情、生活狀態(tài)）16精選ppt

1、這封家書，是針對(duì)兒子什么境遇而寫的？從文中哪些詞句中可以感知？消沉苦悶之時(shí)研討課文——《家書一》17精選ppt1、我們只求心理相當(dāng)平衡，不至于受傷而已。2、就是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄，能夠從客觀的立場(chǎng)分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。你能從第一封信中找出2句傅雷送給兒子解決困惑的建議嗎？18精選ppt《家書一》勸慰兒子正確面對(duì)感情的創(chuàng)傷，學(xué)會(huì)泰然處之。探究：找出表達(dá)勸慰之意的重點(diǎn)句19精選ppt人生總有高潮、低潮，應(yīng)該學(xué)會(huì)泰然處之，讓心理保持平衡，不至于受傷。1、“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了?！?、“太陽太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼”

3、一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，就會(huì)越來越堅(jiān)強(qiáng)。啟示20精選ppt賞析詞句標(biāo)記課文中你認(rèn)為優(yōu)美的、富于哲理的詞句，說說它們好在哪里。21精選ppt1、“太陽太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼”一句用的是什么議論方法？這樣說的用意是什么？

運(yùn)用比喻說理說明人和事情都要掌握分寸，說明控制情緒的必要。2、作者舉“克利斯朵夫”的事例有何目的？

也是為了鼓勵(lì)兒子，凡是成功的人，都要經(jīng)歷許多挫折，關(guān)鍵在于勇于面對(duì)，學(xué)會(huì)解決問題。22精選ppt

曾經(jīng)烈火硝煙，而今只余斷壁殘?jiān)鸶觇F馬、血肉廝殺都已被歲月的黃沙掩埋。憑吊古戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，縱有萬千感慨，也不會(huì)再像在戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺的慘烈了。這個(gè)比喻，十分真切地表達(dá)出所有“過來人”回首“往事”的心情——平靜、超脫。3、如何理解“像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著憑吊的心懷”？

23精選ppt目的是教育兒子要學(xué)會(huì)保持平和心態(tài)，控制情緒起伏。保持冷靜的頭腦，理智分析，吸取教訓(xùn)，引以為戒。

比喻和引用故事的作用：24精選ppt這一封家書寫于兒子精神消沉?xí)r，勸慰他如何面對(duì)感情的創(chuàng)傷，學(xué)會(huì)泰然處之。第一封信小結(jié)25精選ppt研討課文——《家書二》欣喜成功之時(shí)1.這封家書，是針對(duì)兒子什么境遇而寫的？26精選ppt第二封信1955年1月26日比喻成新年中的禮物。表現(xiàn)了傅雷夫婦對(duì)兒子的信的盼望和接到信后的喜悅。信的開頭，傅雷把兒子的信比喻成了什么？表現(xiàn)了什么樣的感情？27精選ppt第二封家書中傅雷的喜悅表現(xiàn)在哪些方面？為孩子演奏的音樂能使更多人快樂而高興。傅雷為什么這么激動(dòng)地表達(dá)自己的喜悅之情？鼓勵(lì)兒子，讓兒子感受家人對(duì)他的關(guān)愛。為孩子贏得了成功而高興；為孩子能替祖國爭(zhēng)光而高興；為孩子能依然保持對(duì)藝術(shù)的謙卑而高興。28精選ppt《家書二》探究：找出表達(dá)勉勵(lì)之意的重點(diǎn)句提醒兒子要保持謙卑、不懼孤獨(dú)，勇于攀登藝術(shù)的至境。29精選ppt1、世界上最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術(shù)，更莫過于欣賞自己的孩子的手和心傳達(dá)出來的藝術(shù)！2、你能堅(jiān)強(qiáng)（不為勝利沖昏了頭腦是堅(jiān)強(qiáng)的最好的證據(jù)），只要你能堅(jiān)強(qiáng)，我就一輩子放心了！啟示不為勝利沖昏了頭腦是堅(jiān)強(qiáng)30精選ppt3、“赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友”。4、“別擔(dān)心，解決一個(gè)矛盾，便是前進(jìn)一步！”常存赤子之心；不必畏懼矛盾啟示：31精選ppt

傅雷用“我更高興的更安慰的是”起到什么作用？這句話承上啟下，從對(duì)兒子藝術(shù)成功的喜悅之情延伸到對(duì)兒子思想成熟的欣慰之情。32精選ppt

傅雷結(jié)合音樂院長對(duì)傅聰?shù)脑u(píng)價(jià)，以及舅舅關(guān)于傅聰小時(shí)候的記憶，提出自己的希望和建議。你能夠找到嗎?

希望傅聰做新中國的鐘聲，響遍世界，響遍每個(gè)人的心.33精選ppt“有矛盾正是生機(jī)蓬勃的明證”，對(duì)這一句話應(yīng)該如何理解？

“沒有矛盾不會(huì)進(jìn)步，不會(huì)演變，不會(huì)深入。矛盾是解決不完的，所以藝術(shù)沒有止境，沒有perfect的一天，人生也沒有perfect的一天！”“解決一個(gè)矛盾，便是前進(jìn)一步?！?/p>

鼓勵(lì)兒子勇敢面對(duì)矛盾，在不斷解決矛盾的過程中趨向“完美”。34精選ppt賞析詞句標(biāo)記課文中你認(rèn)為優(yōu)美的、富于哲理的詞句，說說它們好在哪里。35精選ppt這里的堅(jiān)強(qiáng)是什么意思？

“堅(jiān)強(qiáng)”的最高境界是勝不驕、敗不餒，得失泰然，永遠(yuǎn)保持心靈的純潔。這才是人性中最可貴的無堅(jiān)不摧的堅(jiān)強(qiáng)。4、“成就的大小、高低，是不在我們掌握之內(nèi)的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅(jiān)強(qiáng)，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊……”36精選ppt

5、“赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友”。舉例理解其中的含義。貝多芬、梵高、托爾斯泰、陶淵明……赤子的現(xiàn)實(shí)生活也許境遇不佳、缺少知音，身邊的世界讓他孤獨(dú)；但人類最純潔最美好的感情和思想，是相通而永存的，只要擁有赤子之心，就能創(chuàng)造出是最純潔美好的永恒的作品。37精選ppt6、“滔滔不竭的流水，流到每個(gè)人心坎里去，把大家都帶著，跟你一塊到無邊無岸的音響的海洋中去吧！”這段話運(yùn)用了怎樣的手法，表達(dá)了怎樣的思想感情？比喻手法，鼓勵(lì)兒子在音樂的海洋中不懈追求，并將藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，服務(wù)于人民。38精選ppt7、“別擔(dān)心，解決一個(gè)矛盾，便是前進(jìn)一步！”為什么這樣說？馬克思主義認(rèn)為：事物在矛盾中發(fā)展前進(jìn)…

…39精選ppt從文中找出能貫穿兩封信主旋律的一個(gè)詞。堅(jiān)強(qiáng)40精選ppt理解堅(jiān)強(qiáng)兩封信中都提到了“堅(jiān)強(qiáng)”，找到信中對(duì)“堅(jiān)強(qiáng)”內(nèi)涵的直接解說？第一封信中“一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，……越來越堅(jiān)強(qiáng)”；第二封信中“你能堅(jiān)強(qiáng)(不為勝利沖昏了頭腦是堅(jiān)強(qiáng)的最好的證據(jù))，只要你能堅(jiān)強(qiáng)，我就一輩子放了心!”39頁最下面幾句）41精選ppt“堅(jiān)強(qiáng)”一詞在詞典里的含義是：強(qiáng)固有力，不可動(dòng)搖或摧毀。文章卻賦予它更多的意義。你認(rèn)為該詞如何理解？

當(dāng)遇到人生挫折，情緒跌宕時(shí)要能夠堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)；當(dāng)迎來成功時(shí)，更要能夠正確面對(duì)掌聲、贊美，不要被勝利沖昏了頭腦，要堅(jiān)強(qiáng)，用一種平和的心態(tài)面對(duì)；要做到勝不驕、敗不餒，寵辱不驚，得失泰然。42精選ppt怎么理解“赤子之心”?

赤子之心無比純潔，不含私心雜念，無懼孤獨(dú)。43精選ppt你認(rèn)為傅雷希望兒子成為一個(gè)怎樣的人？總之，是要兒子做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，無論是遭受了失敗或者取得了成功、心情矛盾孤獨(dú)，都要保持對(duì)藝術(shù)的不懈追求，對(duì)生活的赤子之心。44精選ppt從兩封家書中，你能看出父子兩之間的關(guān)系如何嗎？請(qǐng)舉例說明。品味語句，體會(huì)感情關(guān)系親密，不僅是父子，還是朋友，心靈上互相理解與慰藉的朋友。45精選ppt“……我高興的是我又多了一個(gè)朋友，兒子變了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比呢？”——摘引自傅雷給兒子的一封信。讀一讀，找一找，從這兩封信來看，這種“父子如朋友”的境界體現(xiàn)在哪些字里行間？46精選ppt朋友的意義：首先在于感情上、精神上的互相理解與慰藉。當(dāng)傅聰情緒消沉?xí)r，可以毫無顧慮地向父親傾訴，而父親并沒有高高在上、橫加訓(xùn)斥，或者說些教條式的訓(xùn)誡。相反，他能夠充分理解兒子的痛苦，首先盡力地安慰他，讓兒子覺得溫暖、放心；然后娓娓而談，以十分平等的口氣給他提出一些人生的忠告。朋友的境界：還在于志同道合，互為知音。傅雷與傅聰對(duì)音樂藝術(shù)有許多共同的感受可以交流，可以互相補(bǔ)充、互相借鑒，這也是“父子如朋友”的體現(xiàn)。心靈的朋友47精選ppt小結(jié)（二）第二封信里，傅雷在兒子取得了巨大成功、被鮮花與掌聲簇?fù)淼臅r(shí)候，提醒兒子要保持謙卑、不懼孤獨(dú)，勇于攀登藝術(shù)的至境。48精選ppt如何面對(duì)所達(dá)目的第一封信第二封信內(nèi)容小結(jié)3．從民族文化中吸氧2．藝術(shù)無止境1．祝賀懷有赤子之心堅(jiān)強(qiáng)3．正視錯(cuò)誤理智分析2．平衡心理泰然處之1．理解挫折49精選ppt體驗(yàn)反思

傅雷是偉大的，傅聰是幸運(yùn)的。其實(shí)，天下絕大多數(shù)的父親都一樣，都有一顆慈愛的心，一份無私的愛，都期盼著自己的兒女能夠健康順利成長?，F(xiàn)在靜下心來，好好回想，你們感受到了父親對(duì)你們的愛嗎？50精選ppt

“孩子不向父母訴苦向誰訴呢？我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？”你有苦悶時(shí)向父母傾訴嗎?他們是怎樣對(duì)待你的？你現(xiàn)在最想和他們說什么？以《給爸爸的建議書》或《有話要對(duì)老爸說》為題，寫一篇文章（可以以書信的形式寫）。

作業(yè)：51精選ppt52精選ppt收信人郵編收信人地址收信人姓名，加上稱呼.寄信人地址寄信人郵編53精選ppt收信人郵編收信人地址收信人姓名，加上稱呼（一般是寫信人對(duì)收信人的稱呼。收信人后面沒有稱呼是不禮貌的，屬于格式上的錯(cuò)誤。）寄信人地址寄信人郵編54精選ppt正文1.稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。4.祝頌語。以最一般的“此致”、“敬禮”為例?！按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來進(jìn)行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點(diǎn)；二是在正文之下另起一行空兩格書寫。“敬禮”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號(hào)，以表示祝頌的誠意和強(qiáng)度。（轉(zhuǎn)下）3.正文。這是信的主體，可以分為若干段來書寫。2.問候語：如寫“你好”、“近來身體是否