五年級寒假讀一本書讀后感（19篇）

五年級寒假讀一本書讀后感（精選19篇）認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么體會呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的五年級寒假讀一本書讀后感（精選19篇），歡迎閱讀與收藏。五年級寒假讀一本書讀后感1珍惜，是一個多么美好的字眼。但是很多人卻不知道珍惜，他們不滿足于自己所擁有的一切，可有一人，她珍惜著生活，她就是海蒂。海蒂是個非?？蓱z的孩子，她很小的時候便喪失雙親，奶奶沒有能力撫養(yǎng)她，于是姑姑帶她到了性格古怪的爺爺家，爺爺家條件簡陋，連床都是稻草鋪的。可她卻從不抱怨，每日都與那些羊和放羊的彼得在山坡上玩耍。后來雖然姑姑把她帶走，她卻一心要放棄錦衣玉食的生活，為了回歸快樂，毅然回到了爺爺家。海蒂她是幸福的，因?yàn)樗朗裁词钦湎В趺凑湎?。同時，她也會感染他人，讓其他人從黑暗中走出來。這種感染是強(qiáng)大的。是為人所需要的。其實(shí)，我原來也是不懂得什么叫做珍惜，認(rèn)為所有的一切都是理所當(dāng)然的?？墒牵?dāng)我失去親愛的外公后，我才發(fā)現(xiàn)，我原來是多么幸福，但后悔也晚了。我能做的，就是珍惜，珍惜身邊的一切。海蒂，一個無憂無慮善良天真的孩子，她感動了身邊的人，包括她的讀者，她用她的實(shí)際行動告訴了我們：要珍惜自己所擁有的，開心快樂地學(xué)習(xí)生活！五年級寒假讀一本書讀后感2老舍是我國現(xiàn)代著名作家，寫下了八百多萬字的作品，我最喜歡其中的《駱駝祥子》?！恶橊勏樽印返闹魅斯樽邮且粋€年輕力壯、吃苦耐勞的人力車夫，而三起三落的買車挫折，破滅了祥子的人生理想：買一輛屬于自己的車，做一個獨(dú)立、自由的車夫。使他陷入絕望，最后，祥子變成了一個自私、無賴、病弱的行尸走肉。雖然祥子一生的結(jié)局不好，但是我們要學(xué)習(xí)他剛開始的品質(zhì)：淳樸、善良、正直。他摔壞了曹先生的車，決意要賠償；為了保護(hù)曹家，他被孫偵探勒索了全部的積蓄，卻不肯拿曹先生家產(chǎn)的一分一毫；他用“輕易不撒手的錢”幫助老馬祖孫。這些細(xì)節(jié)，都說明了祥子的淳樸、善良、正直。祥子一生都在反抗，但可惡的舊社會使他流于盲目之中。他試圖走一條個人奮斗之路，但罪惡的舊社會使他變得自私、唯利是圖。祥子有一定的反抗精神但舊社會的一些騙子，使反抗變成消極和盲目，最終落了個自甘墜落的可悲結(jié)局。我們生長在新社會，豐衣足食、無憂無慮。但不能忘記舊社會的種種罪惡，不能生在福中不知福?！恶橊勏樽印方o我?guī)黼y以忘懷的閱讀感受。五年級寒假讀一本書讀后感3今天，我讀了水滸傳之景陽岡斗殺猛虎十分精彩，又從中悟出了一些感受。接下來就跟大家分享吧?。」适碌拇笠馐沁@樣的武松來到陽谷縣地界時正是晌午十分，走得非常餓，看見前面有一個酒店，挑著一面招旗在門前，上面寫了五個大字：“三碗不過岡”。武松到了里面，一下子喝了十八碗酒，不顧店小二的勸說，獨(dú)自一人向景陽岡走去。走著走著，酒力發(fā)作，躺在一塊石頭上睡起了覺來。這時，忽然從大樹的后面跳出一只猛虎，那老虎想吃了武松，武松臨危不懼，拿起哨棒要打老虎，原來那老虎拿人只是一撲、一掀、一剪，現(xiàn)如今這三招落空，氣性先失去一半。武松見了，一棒從半空劈下，只聽一聲響，棒打在了樹上，斷成兩截，武松赤手空拳和老虎繼續(xù)打斗。經(jīng)過一番激烈的打斗，武松終于打死了那只大蟲。讀了這個故事，我感受到了武松的勇敢機(jī)智，他看見那只吊睛白額老虎時不但沒有逃跑，反而勇敢的抄起哨棒和老虎一拼。這就是英雄不畏強(qiáng)敵，面對困難，的勇氣吧。我想：我們也要具有和武松一樣的精神，要敢于面對巨大的困難，更要有勇氣去挑戰(zhàn)困難戰(zhàn)勝困難和武松的一身膽氣，這樣才能成為真正的英雄吧?。。∥迥昙壓僮x一本書讀后感4一篇篇文章，一篇篇神話，一篇篇童話……各種各樣的故事，在這知識的樂園講述著知識的故事和童話，那就是我今天要寫的讀后感的書：《一千零一夜》。在這本書內(nèi)有很多很多的故事，有東方的神話，西方的故事，各方的精彩內(nèi)容、事情等。有些故事講著讓我們堅(jiān)強(qiáng)努力奮發(fā)的精神，有些故事講著讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)為國家做出貢獻(xiàn)，有些故事告訴我們……這種各種各樣的知識啟發(fā)著我們。其中的有些故事神話，都把我融入了其中，那些個個故事都很逼真，個個故事都很詳細(xì)，個個故事都讓我看了還想看，個個故事都讓我想當(dāng)里面的任何一個人物，個個故事讓我看了都想寫小說，個個故事都想把故事的這本書找來好好地看一遍！到最后我也是不知用哪個詞來形容！在這本書中我學(xué)習(xí)到了好多，如：在外面或家里遇到困難最好自己解決，任何難題一般都要自己想出來，看什么故事和文章能明白的就明白一個道理，做事情都需要用自己的雙手和雙腳，自己的腦袋和自己聰明的才智去完成。這本書里還有好多好處，好多故事，好多知識在等著你呢！一起來參加吧，讀讀看。五年級寒假讀一本書讀后感5《幻城》這本書記錄的是做過的一個夢。這夢雖然是虛假的，但卻真實(shí)得讓人無法否認(rèn)。夢境中的主人公是卡索與櫻花釋（名字簡稱：釋）?？ㄋ髋c釋是幻雪帝國僅剩的兩位皇子，因?yàn)橐粓觥笆?zhàn)”，幻雪帝國的巫師、占卜師，都在這場圣戰(zhàn)上血戰(zhàn)而死！包括卡索和釋的兄弟姐妹們，卡索比釋年齡大，所以，理所應(yīng)當(dāng)是卡索繼承皇位，可是卡索向往自由，不愿當(dāng)王，釋知道了以后，決定幫助哥哥，但是他用的辦法實(shí)在是可氣可恨，這才導(dǎo)致卡索在不知情的情況下，親手把釋殺了。后來釋知道了事情的真相，他當(dāng)時感到無比的痛心、后悔、愧疚。決定去幻雪神山復(fù)活釋，但是幻雪神山是個禁地，除了占星師可以去祭星臺占星之外，其他/她人都不能靠近半步?？墒强ㄋ骶鹊苄那校櫜涣四敲炊?，一路上艱難險阻，戰(zhàn)勝了東南西北的護(hù)法之后，最后終于成功復(fù)活了釋。但是，在卡索還沒見到釋的時候，一場冰族與火族的圣戰(zhàn)爆發(fā)了?；鹱寤首勇氏却驍”?，這讓卡索絕望得自殺了。當(dāng)火族皇子看來一眼卡索之后，他的記憶全都恢復(fù)了，他就是——釋。這本書讓我懂得了珍惜眼前的美好，珍惜所有人的愛！五年級寒假讀一本書讀后感6在這個寒假里，我讀了這本書，開始它只是在書名上吸引我，后來我看了一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)很好看，就看完了這本書。這本書主要講了孫少平從高中到畢業(yè)上黃原打工的事。孫少安是孫少平的哥哥，他作為農(nóng)民家庭的長子，他便從小就知道家里的窘?jīng)r以及貧窮，他12歲剛上初中的時候就承擔(dān)起這個貧窮的家庭，可是稚嫩的他并沒有被饑餓與貧困所壓垮，他并沒有在在困難面前低頭，而大但借貸萬元開磚廠，在欠萬元的情況下東山再起，成為一個企業(yè)家。但是，他在愛情面前卻膽小無能，面對青梅竹馬又互相愛戀的田潤葉時卻不敢表白，只因她是書記的女兒而他自己只是一個小小的農(nóng)民。孫少平是一個普通而平凡的人，但他十分愛看書，在黃原打工時也要在休息時看書。但是，孫少平的愛情經(jīng)歷卻十分悲慘。田曉霞，本來是孫少平的同學(xué)，后來成了他的女友，她大學(xué)畢業(yè)之后，當(dāng)上了記者。接著，黃原發(fā)生洪水，她挺身而出，卻在救人時不小心溺水身亡了。讀完這本書后，我心如書名一樣，平靜又平凡的接受了平淡的結(jié)局。但是，他們發(fā)生的事激勵著我——無論多平凡的人也應(yīng)為其生活的世界奮斗！五年級寒假讀一本書讀后感7自從我學(xué)過了《快樂王子》這篇課文，我還寫一篇讀后感，可是，一直沒時間寫就在這個周末我看了一篇《快樂王子》。這個星期六正好，我在網(wǎng)上看了一本英國赫赫有名的作家“奧斯卡”。王爾得所編的《快樂王子》，被書中的王子和燕子深深的感動了?！翱鞓吠踝印钡乃芟癖秽l(xiāng)親們立在市中心，本來身上綴滿了薄薄的純金的金片，他的眼睛是兩粒閃爍的藍(lán)寶石，一顆大大的紅寶石在他的劍銳上閃閃發(fā)光！帥極了！可為了幫助貧苦的人們，在小燕子的幫助下，把金片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子凍死了。而快樂王子也破爛不堪了，最后被拆除了。雖然被拆除了，最終他們都凍死了，但他們始終是快樂的，因?yàn)樗麄兘o別人快樂時，自己也得到了快樂。我從快樂王子身上，不禁想到，默默耕耘無私奉獻(xiàn)的老師可能三更半夜還在改作業(yè)。我們總寫一份，但她們每次寫44份。她們是最快樂的；每到星期五上午最后一節(jié)課上電腦課，老師給我們放電影，是我們最快樂的；每當(dāng)上體育課，我們便問：“老師，我們可以不可以打乒乓球?！薄爱?dāng)然可以?！边@時候，快樂總是屬于我們的?？鞓肥窃诟冻鲋械玫降模愀冻龅脑蕉?，你就越快樂。我真希望健康的人更愉快，更快樂地生活。五年級寒假讀一本書讀后感8小王子是個多愁善感的小人兒，他來自一個很小很小的星球，他心地善良、天真純潔、富有同情心。星球上只有他一個人，十分孤獨(dú)，每天只能靠養(yǎng)花來打發(fā)時間。后來，對照顧一朵驕氣的玫瑰花不耐煩了，小王子決定離開自己的星球去探訪其他星球，于是開始了他的`探星之旅。旅途中，他遇到了驕傲的國王、奇怪的酒鬼、忙碌的實(shí)業(yè)家、守時的點(diǎn)等人、自大的地理學(xué)家，最后來到了地球，在撒哈拉沙漠與主人公相遇，他們開始一點(diǎn)一滴地交心?！缎⊥踝印芬粫屛颐靼琢巳绾稳凵磉叺拿恳粋€人。兒時的我們，卻不懂得友情的珍貴，為了一點(diǎn)小事，大打出手。一次，在作文培訓(xùn)班里，同桌不小心將我新買的茶杯碰掉在地上，杯子沒破，不過水全部灑在了地上。當(dāng)時的我氣打一處來，揪住他的衣領(lǐng)，非讓他賠不可。同桌覺的委屈，杯子又沒破，沒為什么要陪，就這樣，我倆開始撕打在一起。幸虧老師及時趕到，對我們進(jìn)行思想教育，相互道歉，我們才言和?，F(xiàn)在想想，自己也太沖動了，差點(diǎn)破壞了一份友誼。在以后的日子里，我會永遠(yuǎn)記住小王子，去珍惜身邊的每一個人。五年級寒假讀一本書讀后感9我讀了《駱駝祥子》這本書之后，感觸很深。小說通過一個舊人力車夫的辛酸故事，描繪了舊社會如何把一個正直、好強(qiáng)、善良、自食其力的洋車夫從肉體到靈魂加以毀滅的過程。祥子是一個性格鮮明的普通車夫的形象，在他身上具有勞動人民的許多優(yōu)良品質(zhì)。他善良純樸，熱愛勞動，對生活具有駱駝一般的積極和堅(jiān)韌的精神。我還從中了解到了在當(dāng)時混亂的社會里，人們過著什么樣的生活。這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級，和對勞動人民的深切同情。這本書讓我認(rèn)識到舊社會是多么的黑暗，多么令人畏懼，竟然有把人變成鬼的罪行。祥子僅僅是北京一個普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的人力車夫，在社會上是不顯眼的，但命運(yùn)還是不能放過他，折磨好強(qiáng)的他，毀了他的夢想，后來淪為自甘墮落的人。悲劇總是令人毛骨悚然，膽戰(zhàn)心驚。其實(shí)祥子一開始也在努力地與生活斗爭，只是他失敗了。而他的失敗就敗在沒有堅(jiān)持，不過就算他堅(jiān)持了，在殘酷的社會中，他又有幾成的把握能買到一輛洋車，過上幸福的生活呢？幾乎為0的把握。唉！我們的社會??！五年級寒假讀一本書讀后感10愛，好比一個環(huán)，將一顆顆心連在了一起。而《愛的教育》這本書讓我思考，在這絢麗無比的世界里，愛究竟是什么？帶著這個疑問，我與主人公安利柯一起跋涉，去探究一個未知的答案。這本書記述了一個四年級的小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記，其中包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母之間的愛，師生之間的愛……《愛的教育》是我一口氣讀完的，我雖然沒有流淚，可是我認(rèn)為這是一本洗滌心靈的書籍。它吸引我的，似乎不是它的文學(xué)價值，而在于那平凡而細(xì)膩的筆中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼……這部小說處處洋溢著愛，那濃郁的情感力量，真的很偉大。雖然每個人的人生經(jīng)歷不同，但是你都能從《愛的教育》中體會到人世間最純潔、最真誠的愛。其實(shí)，愛就像空氣，一直都在我們身邊，只不過因?yàn)樗鼰o形無色而常常被我們忽略。而我們，就應(yīng)該像安利柯一樣，去勇敢地追尋它，去用心靈感悟愛，體會愛的存在，相信你一定會有無比快樂的生活！五年級寒假讀一本書讀后感11《傅雷家書》中，傅雷曾對兒子寫到：“你有這么堅(jiān)強(qiáng)的斗爭性，我很高興。但切勿急躁?！眻?jiān)持真理固然是件好事，而如何闡明并說服他人更是一門藝術(shù)。每個人心中都有每個人的真理，有時，他們是有分歧的甚至是互相矛盾的。若是想讓對方信服，那便要拿出充足的證據(jù)與完美的語言技巧以及機(jī)遇。關(guān)于證據(jù)就不用多說了，沒有證據(jù)是不會稱之為真理的。而更關(guān)鍵的是語言技巧與機(jī)遇。人們可以接受輕聲細(xì)語而會本能地抵抗那些咆哮聲。一次談話可能不夠清晰也不能使人銘記，而“軟磨硬泡”可能讓人在不知不覺間理解了你的用意。或許人們控制不了自己，當(dāng)火竄上腦門時只是一陣咆哮，而對方不會細(xì)想你在說什么，而只會反擊和抵抗。所以，請忍住，耐著性子解釋。人們可能放不下面子在別人身邊聽“絮叨精”；顧及面子而不好再一次次的說。所以請忍住心中的不愿，慢慢說。機(jī)遇同樣是可貴的。舉個簡單的例子，當(dāng)別人生氣時，不能惹他；當(dāng)別人高興時，不能掃他的興。找不對機(jī)遇時，便會失敗，或者過猶不及。只有耐著性子分析、等待，才能有好時機(jī)，才能有好結(jié)果。忍耐可能不能滿足一時的興頭，但卻是長遠(yuǎn)上成功的基礎(chǔ)品德。五年級寒假讀一本書讀后感12《西游記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是一定社會生活的反映，作為神魔小說杰出代表的《西游記》也不例外。正如魯迅先生在《中國小說史略》中指出，《西游記》諷刺揶揄則取當(dāng)時世態(tài)，加以鋪張描寫。通過《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會的投影。在孫悟空的形象塑造上，就寄托了作者的理想。孫悟空那種不屈不撓的斗爭精神，奮起金箍棒，橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，反映了當(dāng)時人們的愿望和要求。在我看來，唐僧是一個心地善良、不畏艱險、勇往直前，但盲目慈悲、是非不分、固執(zhí)迂腐的，而孫悟空則是敢于斗爭、有勇有謀、積極樂觀，但爭強(qiáng)好勝、心高氣傲的?！段饔斡洝凡粌H有較深刻的思想內(nèi)容，藝術(shù)上也取得很高的成就。它以豐富奇特的藝術(shù)想象、生動曲折的故事情節(jié)、栩栩如生的人物形象、幽默詼諧的語言，構(gòu)建了一座獨(dú)具特色的《西游記》藝術(shù)宮殿?！段饔斡洝吩谒囆g(shù)上取得的成就是十分驚人的，孫悟空和豬八戒這兩個形象，以其鮮明的個性特征，在中國文學(xué)立起了一座不朽的藝術(shù)豐碑！五年級寒假讀一本書讀后感13在所有的科目中我最喜歡數(shù)學(xué)了，在數(shù)學(xué)書上，通常是還沒學(xué)，就差不多寫完了。而然，我還想知道更多數(shù)學(xué)知識，所以就要看有關(guān)數(shù)學(xué)的課外書了。媽媽帶我去書店買書時，我看上了這本《奇妙的數(shù)王國》，那是一、二年級時的事了，當(dāng)時我奇怪，為什么叫《奇妙的數(shù)王國》，不叫"奇妙的數(shù)學(xué)王國"呢？因此，我對這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣。我叫媽媽買下了這本書，回家后我開始看，看了一會后我就知道為什么不叫"奇妙的數(shù)學(xué)王國"了，原來是因?yàn)檎麛?shù)王國里的人胸前全有數(shù)字，其它王國里的人全是數(shù)字阿！這本書圖片搞笑，故事生動，妙趣橫生，我立即讓媽媽買了全套，一整套中我最喜歡《非洲歷險記》，里面講的是酷酷猴和花花兔的故事，印象最深的是《奇妙的數(shù)王國》，讓我來排一下名吧！按照喜歡來算：《非洲歷險記》、《奇妙的數(shù)王國》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》、《愛克斯探長》、《荒島歷險》。按照印象來排：《奇妙的數(shù)王國》、《非洲歷險記》、《愛克斯探長》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》、《荒島歷險》。謝謝你！我親愛的《奇妙的數(shù)王國》，是你讓我知道了相親數(shù)，是你讓我更加熱愛數(shù)學(xué)！五年級寒假讀一本書讀后感14這個寒假，我讀了孩子，先別急著吃棉花糖這本書。這個故事講的是這位父親在小時候，曾經(jīng)參加了一個意義非常深遠(yuǎn)的實(shí)驗(yàn)，叫棉花糖實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始后，好多小朋友被分別帶進(jìn)不同的房間里。過來不久，進(jìn)來一位看起來還算親切的研究員，他把一塊棉花糖放在父親面前的茶幾上，對他說，如果他能夠忍上十五分鐘不去吃這塊棉花糖的話，他就會再給父親一塊。也就是說，只要稍微忍上一會兒，就可以吃到兩塊棉花糖了。為了讓自己不再想著桌上的棉花糖，這位父親想盡了各種辦法來轉(zhuǎn)移自己的注意力：閉上眼睛數(shù)數(shù)、在房間里跑來跑去、還故意大聲唱歌，好不容易撐過了十五分鐘。那個研究員似乎很滿意他的成績，笑著又給了他一塊棉花糖，并示意父親可以吃了。十年后，結(jié)果出來了，當(dāng)時沒有吃棉花糖的小朋友長大后都比較成功，學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀，人際關(guān)系處理的較好，事業(yè)比較成功，生活富裕；而沒有忍住的小朋友在這些方面的表現(xiàn)就沒那么好。由此看出，不容易受誘惑，并安于等待的小朋友更容易成功。五年級寒假讀一本書讀后感15今天爸爸帶我去書店買書，我自己選了一本《海底兩萬里》，回到家我就看了起來。我先被書中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神的看了起來。故事簡直太迷人了。《海底兩萬里》是法國作家凡爾納寫的，媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看，一部是《格蘭特船長的兒女》、另一部是《神秘島》。這兩部我還沒有看過?！逗５變扇f里》講的是自然科學(xué)史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號潛水艇去海底探險的故事。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多奇形怪狀的海底動植物，讓我知道了許多的科學(xué)文化知識。我印象最深的是遭遇大章魚，開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最后大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團(tuán)黑乎乎的墨，船長幾乎什么都看不見。船長又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚跌到了海里?？赐赀@本書，我覺的凡爾納的想象力太豐富了，他講的故事太神奇了。它讓我想到一句話：只有想不到的，沒有做不到的。他們的精神值得我學(xué)習(xí)！我明白了，干什么事都要努力到最后！五年級寒假讀一本書讀后感16《童年》第二章寫的是外祖父毒打外孫們的兇殘，令人慘不忍睹，毛骨悚然。后來他來病床看“我”的情景，又令人覺得此老頭兒的身世值得同情，他的精明令人佩服，雖然他的兇狠不能原諒，但也就多少可以理解，特別是在讀了第五章他在病中教阿廖沙“我”識字和講人生哲理以后。高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶！在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易??！童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，童年愛滿心窩，老師熱心地傳授知識，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤——吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我們結(jié)束了快樂的童年，開始走向成熟。五年級寒假讀一本書讀后感17今天，我把《青蛙與蟾蜍》這一套書讀完了，這一套書講的是一對好朋友——青蛙和蟾蜍的軼事，其中我最喜歡“買甜筒”這一冊。蟾蜍去冷飲店為青蛙和自己買了兩個大號巧克力甜筒，“青蛙喜歡巧克力?！彼哉Z到。然后他開始往回趕，青蛙還在等他。他走啊走啊，甜筒承受不住太陽的烘烤，已經(jīng)有些融化了，“我一定要回到青蛙身邊?！斌蛤苷f。甜筒越化越快，以至于把蟾蜍的頭都裹住了，“?。∥铱床灰娏?！”蟾蜍叫著。青蛙還在等，突然他看見一個頭上長角的怪物，“噢，蟾蜍！”他叫著，此時蟾蜍已經(jīng)迷失方向跌進(jìn)河里了，青蛙把他撈上來，青蛙和蟾蜍又一人買了一個甜筒，，他們在冷飲店旁邊的樹蔭下吃得津津有味?？吹竭@兒，我不禁哈哈大笑，蟾蜍的樣子實(shí)在太逗了，同時，我又看出了蟾蜍非常喜愛他的朋友，雖然有時辦事有些孩子氣，但只要需要，他肯為朋友上刀山、下火海。青蛙則非常聰明，遇事總能想出辦法。我非常喜歡這一對朋友——聰明的青蛙和糊涂的蟾蜍！五年級寒假讀一本書讀后