AE實例實驗報告

江西科技師范學院實驗報告課程電視包裝院系班級學號姓名報

告

規(guī)

格一、實驗目的二、實驗原理三、實驗儀器

四、實驗方法及步驟五、實驗記錄及數(shù)據(jù)處理六、誤差分析及問題討論目錄1.制作技巧和后期特效軟件使用2.風格設(shè)計3.聲音素材和圖像素材處理4.電視片頭的合成5.6.7.8.9.10.11.江西科技師范學院實驗報告09年級班學號姓名同組姓名實驗日期年月日成績指導老師袁玖根第頁12.13.14.15.每次實驗課必須帶上此本子，以便教師檢查預習情況和記錄實驗原始數(shù)據(jù)。實驗時必須遵守實驗規(guī)則。用正確的理論指導實踐袁必須人人親自動手實驗，但反對盲目亂動，更不能無故損壞儀器設(shè)備。這是一份重要的不可多得的自我學習資料袁它將記錄著你在大學生涯中的學習和學習成果。請你保留下來，若干年后再翻閱仍將感到十分新鮮，記憶猶新。它將推動你在人生奮斗的道路上永往直前！一、實驗課程名稱圖層的四大屬性二、實驗項目名稱三、實驗目的和要求1、了解焦距、光圈、景深等概念。2、在熟悉單反的一般操作后，熟練掌握焦距、光圈、景深的調(diào)整方法。3、通過采用不同焦距進行拍照練習，觀察取景范圍的變化；采用不同光圈，觀察快門的變化。4、分別用大景深和小景深進行拍攝，了解焦距、物距、光圈與景深的關(guān)系。四、實驗內(nèi)容和原理1、D3000的基本操作方法2、新聞攝影基本技巧五、主要儀器設(shè)備尼康D3000數(shù)碼單鏡頭反光照相機套機以及55mm-200mm鏡頭六、操作方法與實驗步驟1、焦距練習：（1）：選取合適的物體或者人（注意是靜態(tài)的，不動的）以及恰當?shù)呐臄z角度。（2）：轉(zhuǎn)動相機右上角的撥盤，調(diào)至A擋，即光圈優(yōu)先，將其固定在5.6（3）在保證（1）（2）不變的情況下，分別采用200mm、135mm、70mm、55mm、35mm、18mm的焦距，拍攝6張照片，觀察取景范圍的大小變化2、光圈練習：（1）：選取合適的物體或者人（注意是靜態(tài)的，不動的）以及恰當?shù)呐臄z角度。（2）：轉(zhuǎn)動相機右上角的撥盤，調(diào)至A擋，即光圈優(yōu)先，并固定相機焦距為85mm（3）：在保證（1）（2）不變的情況下，分別采用F5.6\8\11\16\22拍攝5張照片，并分別記錄它們的快門速度，進行比較。3、景深練習：（1）：選擇5處花、草、建筑等，保證安全快門，構(gòu)圖正確，畫面全部實焦。首先調(diào)至A擋，使用小光圈進行拍攝，可以反復調(diào)整光圈值觀察景深的變化；其次在光圈和快門固定的情況下，采用不同的焦距值進行拍攝，觀察景深變化。再次保證焦距等其他因素不變的情況下，改變拍攝距離，即物距，觀察景深變化。：選擇5處花、草、建筑等，找好主要被攝體，保證安全快門，構(gòu)圖正確。調(diào)至A擋，采用大光圈，考慮當天天氣等因素反復變化光圈數(shù)值，觀察被攝體的虛化情況。同時可以變化對焦點，觀察其細微變化。七、實驗結(jié)果與分析、心得光圈、焦距、快門速度、景深等是攝影的一般概念，是攝影光影效果的主要構(gòu)成元素，通過對它們的調(diào)節(jié)，可以產(chǎn)生不一樣的照片效果。在焦距、光圈和景深的練習中，有以下幾點心得：一定要在保證安