關(guān)于2023年小學(xué)生聯(lián)歡晚會(huì)主持詞標(biāo)準(zhǔn)版（10篇）

第關(guān)于2023年小學(xué)生聯(lián)歡晚會(huì)主持詞標(biāo)準(zhǔn)版（10篇）關(guān)于2023年小學(xué)生聯(lián)歡晚會(huì)主持詞標(biāo)準(zhǔn)版（10篇）

對(duì)小學(xué)生聯(lián)歡晚會(huì)的主持詞怎么寫才合適呢主持詞需要富有情感，充滿熱情，才能有效地吸引到觀眾。下面是小編給大家整理的2023年小學(xué)生聯(lián)歡晚會(huì)主持詞標(biāo)準(zhǔn)版，僅供參考希望能幫助到大家。

2023年小學(xué)生聯(lián)歡晚會(huì)主持詞標(biāo)準(zhǔn)版篇1

甲：尊敬的老師

乙：敬愛的同學(xué)

甲乙：大家晚上(下午)好!

甲：永遠(yuǎn)難忘的20__即將離我們遠(yuǎn)去，她已在我們成長的旅途上留下了深深的印跡

乙：充滿希望的20__將要迎我們而來，她將引領(lǐng)我們?cè)谌松穆吠旧峡滔律钌畹能壽E

甲：就讓我們帶著20__的夢(mèng)想，去開拓20__光輝的前景吧

乙：光輝燦爛的未來需要我們每一個(gè)人奮力拼搏

甲：人生需要建造

乙：時(shí)代需要雕刻

甲：歲月無痕，時(shí)間就像流水一般讓人們難以存留

乙：歲月如歌，人生如同逆水行舟在生命之河奔騰不歇

甲乙：用我們的青春，用我們的熱血，用我們的汗水，去澆灌明天鮮艷的花朵，去建造美好未來宏偉的大廈!

甲：帶著無限的惋惜，我們目送20__的背影漸漸消失

乙：懷著滿懷的激情，我們翹首以盼20__閃亮登場(chǎng)

甲乙：就讓我們?cè)诼?lián)歡會(huì)美妙旋律中抒發(fā)我們的情懷，寄托我們的夢(mèng)想吧。

甲乙：慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!

甲：我想我們應(yīng)該都知道最近火遍全球的神曲是什么那就是來自韓國psy的《江南style》，他自創(chuàng)的馬式舞步和深具感染力的音樂節(jié)奏，讓全世界都為之瘋狂，如今已儼然成為全世界的style。接下來，讓我們一起來欣賞孔浩宇、王浩宇等的舞蹈演員為我們帶來江南style舞蹈。場(chǎng)下的觀眾朋友們，讓我們一起high起來吧。

乙：看完了這場(chǎng)舞蹈，大家回回神啊!下面還有更精彩的等著你呢。

甲：下面我來給大家介紹一下小品，小品，就是小的藝術(shù)品。廣義的小品包涵很為廣泛，在散文中指篇幅較短的文學(xué)樣式;狹義的小品泛指較短的關(guān)于說和演的藝術(shù)，它的基本要求是語言清晰，形態(tài)自然，能夠充分理解和表現(xiàn)出各角色的性格特征和語言特征，最為代表的是喜劇小品。今天我們就來欣賞王欣雨卉、邵蓉蓉等帶來的小品《多給半分也不行》掌聲歡迎。

甲：生活有多遼闊，語文世界就有多遼闊。

乙：語文穿梭于生活的每一處縫隙，將美麗匯盡靈魂的深處。

甲：在語文的天地里，我們了解了那種驚人的智慧;在語文的天地里，我們體會(huì)到了偉人的雄心壯志。

乙：讓我們一起走進(jìn)課本，走進(jìn)語文這廣闊的天地。請(qǐng)欣賞解天天、錢永華等帶來的課本劇《祁黃羊》。掌聲歡迎!

甲：好的，欣賞完解天天、錢永華等同學(xué)的精彩表演，接下來就讓我們來玩一個(gè)小游戲，這個(gè)小游戲是什么呢

乙：這個(gè)小游戲是心有靈犀。這個(gè)小游戲是這樣玩的：需要兩個(gè)人，一個(gè)人比劃一個(gè)人猜，猜姚玉潔手中的詞條。猜詞過程中，不許說出詞條中的任何一個(gè)字，否則該詞條作廢，根據(jù)詞條的難度有三次選擇放棄的機(jī)會(huì)。時(shí)間為兩分鐘。以詞條猜中的多少，取最多者獲勝。

甲：還有我們只選8個(gè)人。那么就讓我們一起來玩吧!

乙：你會(huì)表演魔術(shù)

甲：我不會(huì)、但黃文祥同學(xué)會(huì)

乙：哦那我可真有些期待呢!

甲：接下來，請(qǐng)欣賞黃文祥同學(xué)為我們帶來的“讀心術(shù)”

乙：大家歡迎~~~

甲：幸運(yùn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好運(yùn)連連連第一輪抽獎(jiǎng)活動(dòng)開始了!

甲：龍鳳呈祥陽春錦繡，鯤鵬展翅華夏騰飛.中國是個(gè)富饒遼闊、歷史悠久的東方古國。

乙：漫長的歲月和豐厚的文化積淀，造就了今日生活在我國遼闊大地中的56個(gè)兄弟民族大家庭。

甲：讓中華文明與國際接軌，讓中華文明走向世界。請(qǐng)欣賞史紅云等同學(xué)帶來的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。大家歡迎

乙：一篇好的故事,就是一杯香醇濃厚的美酒,讀來總是令人回味無窮。

甲：讓我們輕輕撩開故事的面紗，靜靜聆聽故事的韻味。請(qǐng)欣賞王雪蓮、卓雨婷帶來的故事《責(zé)任要自己擔(dān)》掌聲歡迎。

甲：各位同學(xué),接下來就是見證奇跡的時(shí)刻,如果你想見證奇跡。

乙：就請(qǐng)出我們今天的魔術(shù)大師王欣雨卉，3秒鐘掌聲，有請(qǐng)。

甲：大家看過電視上放的官兵捉賊嗎今天我們就來玩一玩這個(gè)官兵捉賊。

乙：游戲是這樣玩的：用四張紙里面分別寫上“官兵捉賊”四個(gè)字。參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜誰拿的是“賊”字，猜錯(cuò)的要罰，猜到的，“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。請(qǐng)4個(gè)人來玩游戲。

甲：歌曲是綜合的藝術(shù)體裁，包含音樂性與文學(xué)性。

乙：歌曲的變化反映時(shí)代的變遷，不同時(shí)期有不同的特點(diǎn)，不同的人也有不同的記憶和感受。

甲：歌曲所具有的極高的審美價(jià)值，完全可以起到修復(fù)人類心靈的作用。

乙：歌曲帶給人們的是全方位的藝術(shù)享受，優(yōu)美的旋律使人能夠產(chǎn)生高尚的想法，豐富人類的感情，促進(jìn)他們理解人類情感的深邃內(nèi)涵，達(dá)到心靈的和諧以及與自然的契合。

甲：請(qǐng)欣賞衛(wèi)邦炬帶來的歌曲《閃亮全世界》。掌聲歡迎。

甲：葫蘆絲乃我國云南人的一大樂趣,名曲數(shù)不勝數(shù)。

乙：希望大家能拌著悠揚(yáng)飄逸的葫蘆絲音樂聲，讓我們一起去感受傣族的風(fēng)土人情。請(qǐng)欣賞葫蘆絲獨(dú)奏《黃土情》

掌聲歡迎。

甲：幸運(yùn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好運(yùn)連連連第二輪抽獎(jiǎng)活動(dòng)開始了!

乙：你說這魔術(shù),真的是太奇妙了啊!

甲：是啊是啊~哪里可以看到啊

乙：在這就能看到!

甲乙：下面有請(qǐng)胡海峰魔術(shù)師為我們帶來精彩的.魔術(shù)表演，有請(qǐng)。

甲：童年的記憶真美，砂石，海浪，星月，彩霞共同串起的最難忘的篇章，好想回到海藍(lán)藍(lán)，天藍(lán)藍(lán)的過去，那么的純，那么的真。

乙：還有外婆那溫暖的手撫摸著我的頭，給我講有趣的故事……

甲：請(qǐng)欣賞大合唱《外婆的澎湖灣》。

乙：接下來我們?cè)偻嬉粋€(gè)游戲。叫拍七令。

甲：游戲規(guī)則是：從1—99報(bào)數(shù)有人報(bào)到含有7的數(shù)字或7的倍數(shù)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則退出。我們找8個(gè)人。

乙：幸運(yùn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好運(yùn)連連連第三輪抽獎(jiǎng)活動(dòng)開始了!

甲：今天就讓我們豎起耳朵，聆聽美妙的笛聲。

乙：一起走進(jìn)美妙絕倫的笛子音樂世界。

甲：請(qǐng)欣賞笛子獨(dú)奏《我的祖國》。

乙：大家想不想在玩一個(gè)游戲

甲：雙龍戲珠大家玩過嗎

乙：今天我們就來玩一玩這個(gè)游戲，規(guī)則是：4名參與者兩人一組。2人背對(duì)背夾著氣球，掉下來從頭開始。把氣球運(yùn)到前方椅子上坐爆。最先坐爆兩個(gè)視為勝利。

甲：你們有夢(mèng)想嗎

乙：下面就聽一首詩朗誦看看她們的的夢(mèng)是什么樣子的。

甲乙：請(qǐng)聽詩朗誦《我們的夢(mèng)》。

甲：大家都有拇指和食指。

乙：想知道拇指和食指發(fā)生了什么事情嗎

甲：請(qǐng)聽相聲《拇指和食指》。

乙：上次我們說了葫蘆絲是我國云南人的一大樂趣。

甲：又有一位同學(xué)要給我們帶來葫蘆絲獨(dú)奏《阿昌情深》掌聲有請(qǐng)。

甲：接下來這個(gè)游戲大家都玩過，是搶板凳。規(guī)則我就不說了。直接玩。

乙：我們都有夢(mèng)想，在走向夢(mèng)想的途中有很多的困難和艱辛，但是，我們都會(huì)有又一雙隱形的翅膀，一直讓我們飛得更高，

甲：年輕的我們擁有夢(mèng)想，年輕的我們不懼艱難，年輕的我們勇于追尋夢(mèng)想，就讓我們帶著隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長!下面請(qǐng)欣賞女生歌曲《隱形的翅膀》。

甲：美好的時(shí)光總是過得很快，就如同盛開的花朵，剛剛看見她嬌媚的笑臉，她就在人們的惋惜聲中紛紛凋謝

乙：然而，誰都知道，只有花朵的凋謝才能夠孕育豐碩的果實(shí)，豐碩的花朵是世界上最美最美的花朵

甲：如花的歲月離不開老師的精心培育，如歌的青春更少不了園丁的悉心呵護(hù)，讓我們把我們親愛的老師永留心間

乙：如花的歲月離不開家長的精心培育，如歌的青春更少不了同學(xué)的相互關(guān)愛，讓我們把我們親愛的父母和同學(xué)連同對(duì)歲月永恒的記憶永留心間

甲乙：慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，老師們同學(xué)們，再見!

2023年小學(xué)生聯(lián)歡晚會(huì)主持詞標(biāo)準(zhǔn)版篇2

合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!

A：伴隨著冬日溫暖的陽光。

B：20__年元旦邁著輕盈的腳步走來。

C：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

D：聽，金鐘朗朗，那是新年動(dòng)人的旋律。

A：今天，我們x年級(jí)(x)班的全體同學(xué)。

B：將要用自己特有的方式，來迎接新年的到來。

C：今天，我們?cè)诮k麗多彩的教室里。

D：唱歌跳舞，張揚(yáng)個(gè)性，秀出自己，回報(bào)大家。

合：用歡歌播散快樂的陽光。用笑語奏響慶賀新年的美好旋律。

C：__小學(xué)x年級(jí)(x)班《放飛童心》元旦文藝演出。

合：現(xiàn)在開始!

A：請(qǐng)全體起立，大家齊唱《新年好》!

C：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

D：我們的舞姿多么奔放，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩。

C：請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目《__》表演者：__。

B：新年拉近了我們成長的距離。

C：新年染紅了我們快樂的生活。

B：請(qǐng)欣賞古詩朗誦：《春夜喜雨》表演者：__。

D：朗誦依靠的是技巧。

C：繪畫依靠的是巧手。

D：請(qǐng)欣賞繪畫，表演者：__。

A：感謝__讓我們大飽了眼福。還有誰也有一雙這樣的巧手呢

C：我。

B：C，你為我們表演什么呢

C：我要為大家表演古箏獨(dú)奏《春苗》。

A：好，我們一起來欣賞。

C：感謝C同學(xué)的精彩的表演。

D：C，你聽過《愚公移山》這個(gè)故事嗎

C：這個(gè)故事我還沒有聽過。

D：那現(xiàn)在就請(qǐng)__給我們講講這個(gè)故事吧。有請(qǐng)__上場(chǎng)。

B：__講得可真生動(dòng)啊!

A：是啊，如果我們把故事演出來，那一定會(huì)更加精彩。

B：下面請(qǐng)欣賞課本劇表演《雪孩子》，表演者：__等。

C：多么善良又勇敢的雪孩子啊!真希望雪孩子能早點(diǎn)回到我們身邊。

D：C，別傷心，看，雪孩子他來啦!請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《下雪了》，表演者：__。

C：看著同學(xué)們表演得這么精彩，我也迫不及待想露一手了。

D：看來你是有備而來了

C：當(dāng)然了，下面請(qǐng)欣賞我和__為大家演唱《荷塘月色》。

D：看不出，你的歌喉還不錯(cuò)哦。

C：謝謝夸獎(jiǎng)。不過，我們班__的聲音更美哦。

D：真的嗎那就讓我們一聽為快，請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《長大以后做什么》。表演者：__。

A：__的朗誦果真好美!

B：聽說__的舞姿也很美哦!

B：請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》，表演者：__。

D：感謝__為我們帶來的精彩表演，下面請(qǐng)欣賞故事《__》，表演者：__。

C：同學(xué)們，你們喜歡中國功夫嗎下面就有請(qǐng)__為我們露兩手吧。有請(qǐng)__閃亮登場(chǎng)!

A：__的表演真精彩，看不出他還真是深藏不露呢。

B：是啊，A，你是不是也該露一手啊

A：好吧，那我就給大家表演歌舞《__》。

C：欣賞了A的表演，讓我想起來這樣一句話：“別看個(gè)子小，本領(lǐng)可真不小”，不信我們?cè)賮砜纯確_他們，又會(huì)給我們帶來什么驚喜呢

D：請(qǐng)欣賞合唱《__》表演者：__等。

B：謝謝__他們?yōu)槲覀儙淼木时硌?。下面?qǐng)欣賞兒歌朗誦《月兒彎彎》表演者：__。

A：俗話說：“人多力量大”，下面就請(qǐng)出《聽聽下雪的聲音》朗誦隊(duì)的同學(xué)們。

C：時(shí)間過得真快，最后讓我們請(qǐng)出今天的最美觀眾，進(jìn)行一個(gè)有趣的游戲，這個(gè)游戲的名字叫《二人三足》。

D：有請(qǐng)老師來介紹游戲規(guī)則，大家可要仔細(xì)聽哦!

A：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。

B：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃。

C：愿美好的歌聲和祝福，伴隨大家新的一年的每一天!

D：愿這歡聲笑語，幸?？鞓返臅r(shí)刻，永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中!

合：祝大家，還有我們的爸爸媽媽們，新年快樂!萬事如意!x年級(jí)x班“放飛童心”新年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!

2023年小學(xué)生聯(lián)歡晚會(huì)主持詞標(biāo)準(zhǔn)版篇3

甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫的陽光，滿懷著喜悅的心情，20__年元旦如約而至。

乙：新年拉近了我們成長的距離。

丙：新年染紅了我們快樂的生活。

?。盒履曜屛覀兘厝∠铝怂募镜钠?。

甲：新年給了我們?nèi)松亩U想。

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。

丙：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光

?。航裉?，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄

丙：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。

?。航裉?，我們激情滿懷、心潮澎湃。

甲：今天，我們送去我們的祝福。

乙：帶著祝愿、帶著囑托。

丙：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

?。嚎?，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

合：在詩與畫流動(dòng)的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日。微笑大家庭20__年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。

結(jié)束語

甲：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情

乙：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意

丙：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈

丁：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活

甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華

乙：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶

丙：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂四溢的佳節(jié)

?。航裉斓穆?lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體

甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏

丙：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望

?。阂?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好

合：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成

2023年小學(xué)生聯(lián)歡晚會(huì)主持詞標(biāo)準(zhǔn)版篇4

男：20__年的新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20__年元旦如約而至。

女：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。

女：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們。

合：20__年慶元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始!

男：首先，由__致新年祝詞!

女：感謝__的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成!

女：燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的夢(mèng)想，給我夢(mèng)想我勇敢向前闖，現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。首先請(qǐng)__給我們帶來的大合唱《__》。

男：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽的校園進(jìn)行曲。

女：同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對(duì)藝術(shù)的理解，表達(dá)著他們對(duì)生活的熱愛。

男：請(qǐng)欣賞由__為我們帶來的現(xiàn)代舞《__》。

男：每個(gè)人都渴望自由，渴望有我們自己的天空。下面請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《__》。

女：父母用辛苦賺來的血汗錢供我們讀書，我們應(yīng)該怎樣去回報(bào)，難道像這樣嗎下面請(qǐng)欣賞__給我們帶來的小品《__》，大家掌聲有請(qǐng)。

女：在一段精彩的小品之后，我們繼續(xù)開心之旅，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是__帶來的舞蹈《__》。

女：我們熱愛春天，因?yàn)榇禾斐錆M著希望。我們擁抱陽光，因?yàn)殛柟饨o我們溫暖。我們擁抱父母，因?yàn)楦改附o予我們哺育和教導(dǎo)，讓我們放飛夢(mèng)想，放飛希望，讓我們放心去飛!請(qǐng)欣賞__給我們帶來的大合唱《__》。

男：看吧，這是一個(gè)豐收的季節(jié)，可愛的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞，請(qǐng)欣賞__《__》。

女：用動(dòng)聽的歌喉表達(dá)對(duì)歌唱的熱愛，下面就讓我們欣賞他的風(fēng)采吧!有請(qǐng)__帶來的男生獨(dú)唱《__》。

男：舞起醉人的紅扇，帶著醉人的笑容。風(fēng)兒輕輕的吹，水兒嘩啦啦的流。風(fēng)有情水含笑。下面請(qǐng)欣賞__給我們帶來的民族舞《__》。掌聲有請(qǐng)!

女：清清的水，柔柔的情，一個(gè)美麗的姑娘正在翩翩起舞!請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《__》。

女：每個(gè)人的青春只有一次，在即將絢爛的時(shí)候，有個(gè)女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。請(qǐng)欣賞話劇《賣火柴的小女孩》。

男：我們來自五湖四海，相聚在這里是一種緣，而家鄉(xiāng)的美，家鄉(xiāng)的情卻讓我思念。請(qǐng)聽歌曲《家鄉(xiāng)》。

男：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《__》，掌聲有請(qǐng)!

男：揚(yáng)起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞__的吉它彈唱《__》。

男：花朵有了綠葉的襯托會(huì)越顯嬌美，果實(shí)有了樹木的滋養(yǎng)才更增豐碩。又是個(gè)齊聚一堂的日子，又是個(gè)豐收的一年?？窗?，傣族的姑娘正在講述著藤、枝、葉那古老而神奇的故事。掌聲有請(qǐng)__帶來的雙人舞《__》。

男：敞開你的胸懷，宣泄你的煩惱，面朝大海，訴說情懷!請(qǐng)聽__給我們帶來的《__》有請(qǐng)。

男：如果說動(dòng)聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一起欣賞__帶來的歌伴舞《__》。

男：一段充滿青春活力的勁舞過后，讓我們共同欣賞歌曲《__》。

女：有一群美麗的西班牙女郎正向我們走來，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是__帶來的舞蹈《西班牙女郎》。

男：古有英雄人物，三分天下。今有男兒志在四方，獨(dú)鄰風(fēng)騷。請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《__》。

女：一首好聽的《__》之后是由__給我們帶來的雙人舞《__》。

男：在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會(huì)有成功的一天，因?yàn)椤蛾柟饪傇陲L(fēng)雨后》!下面請(qǐng)欣賞大合唱《陽光總在風(fēng)雨后》。

男：追求與夢(mèng)想，盛開了一朵艷麗的花。

女：奮斗與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。

男：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿。

合：祝急流勇進(jìn)的__再創(chuàng)新的佳績，再鑄新的輝煌!

男：晚會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!

女：朋友們。

合：再見!

2023年小學(xué)生聯(lián)歡晚會(huì)主持詞標(biāo)準(zhǔn)版篇5

男：敬愛的老師

女：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好!

男：時(shí)光荏苒，歲月如梭

女：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個(gè)期待已久的日子。

男：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，

女：有汗水也有掌聲;

男：有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱

女：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少，

男：是老師們帶我們走過風(fēng)雨,是老師們用知識(shí)的營養(yǎng)將我們哺育,卻從來不求回報(bào)與索取.

女：是老師們給我們解答一道道難題,是老師們告訴我們：遇到困難時(shí),不要輕易說放棄.

合：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說一聲：“老師，您辛苦了!”

男：在三年級(jí)，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望。

女：歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。

男：20__年即將過去，20__年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

女：20__年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

男：20__年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

女：新年是新的樂章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20__年!

合：20__年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!

1：有請(qǐng)我們今天第一位表演者出場(chǎng)，江婷為大家?guī)砝∥璞硌荼硌?。掌聲有?qǐng)。

2：接下來請(qǐng)欣賞朱雨婷、陳曼妮帶來的歌曲《爸爸去哪兒》主題曲。

3：謝謝，接下來有請(qǐng)邱敏、龍靖，他們帶來了歌曲演唱《逆戰(zhàn)》，大家鼓掌歡迎。

4：剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁。接下來請(qǐng)欣賞歌曲《荷塘月色》。

5：接下來我們來欣賞一首好聽的歌曲，《賣報(bào)歌》，有請(qǐng)演唱者高鑫婷。

6：聶俊豪、邱敏等同學(xué)為我們帶來了歌曲《小蘋果》，請(qǐng)欣賞。游戲環(huán)節(jié)：搶板凳

游戲規(guī)則：選11人圍著10個(gè)椅子站一圈，一人敲鼓。鼓響人轉(zhuǎn)，鼓?？凑l搶到座位。每次淘汰一人，之后再減少一個(gè)椅子。如此循環(huán)，直到最后一人勝出。

7：接下來王小蕃等同學(xué)為我們帶來了一首歌曲《茉莉花》，掌聲有請(qǐng)!

8：同學(xué)們喜歡猜謎語嗎有請(qǐng)羅程為我們帶來腦筋急轉(zhuǎn)彎，大家一起猜一猜吧。

9：下面這個(gè)精彩的節(jié)目是由肖曼琴等同學(xué)帶來的《每當(dāng)我走到老師窗前》，請(qǐng)欣賞。

10：接下來請(qǐng)聽歌曲《我的好兄弟》，表演者：龍靖、邱敏。

11：《老鼠愛大米》是一首非常動(dòng)聽的歌曲，下面就請(qǐng)欣賞李薇薇為我們帶來的這首歌。

游戲環(huán)節(jié)：你來比劃我來猜

兩人面對(duì)面的站著，一人可以用手式做出動(dòng)作，或者用其他句子來形容，但是不能包含所猜的字或詞中的任何一個(gè)!另外一個(gè)人猜所做的動(dòng)作是什么成語。

12：同學(xué)們喜歡聽故事嗎請(qǐng)聽陳徐宇、王向陽來給我們講故事吧。

13：《哆啦A夢(mèng)》這首歌你會(huì)唱嗎請(qǐng)聽陳靜為我們帶來的這首歌曲。

14：接下來請(qǐng)欣賞由陳逸凡同學(xué)帶來的歌曲《青春修煉手冊(cè)》，掌聲有請(qǐng)。

結(jié)束語：

男：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情

女：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意

男：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體

女：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

男：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏

女：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望

合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好!

今天的聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束，再次衷心的祝福老師心情愉快，闔家歡樂!祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓!

2023年小學(xué)生聯(lián)歡晚會(huì)主持詞標(biāo)準(zhǔn)版篇6

ABC：敬愛的老師

DEF：親愛的同學(xué)們，

合：大家上午好!

ABC：時(shí)光荏苒，歲月如梭

DEF：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個(gè)期待已久的日子。

A：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，

B：有汗水也有掌聲;

C：有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱

D：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少

E：是老師們帶我們走過風(fēng)雨,是老師們用知識(shí)的營養(yǎng)將我們哺育,卻從來不求回報(bào)與索取.

F：是老師們給我們解答一道道難題,是老師們告訴我們：遇到困難時(shí),不要輕易說放棄.

合：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說一聲：“老師，您辛苦了!”

A：在三十一班，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望。

B：歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。

C：20__年即將過去，20__年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

D：20__年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

E：20__年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

F：新年是新的樂章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20__年!

合：20__年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!

A：有請(qǐng)我們今天第一位表演者出場(chǎng)，劉子晗為大家?guī)砗J絲表演《高山青》。掌聲有請(qǐng)。

B：接下來請(qǐng)欣賞小品《上課》。

C：謝謝，接下來有請(qǐng)李怡坤，他帶來了歌曲演唱《全球變冷》，大家鼓掌歡迎。

D：請(qǐng)欣賞歌曲《同桌的你》，表演者：裴文清、李紫若等。

E：接下來我們來欣賞一首好聽的歌曲，《玫瑰花的葬禮》，有請(qǐng)演唱者史騰遠(yuǎn)等。

F：請(qǐng)欣賞詩歌《最后一分鐘》，朗誦者：孫一搏等。

A：苗佳怡、亢丹陽等同學(xué)為我們帶來了歌曲《櫻桃花》，

請(qǐng)欣賞。

B：接下來裴文清等同學(xué)為我們帶來了一首歌曲《犯錯(cuò)》，掌聲有請(qǐng)!

C：《讓一讓》這首歌你會(huì)唱嗎請(qǐng)聽張彭媛等同學(xué)為我們帶來的這首歌曲。

D：童年是最美麗的地方，那里有最美麗的花朵在飄香，童年是最快樂的地方。那里有最快樂的歌聲在飛翔。下面我們就來欣賞苗藝衡等同學(xué)為我們帶來的舞蹈《童年叮叮當(dāng)》。

E：欣賞完了優(yōu)美的舞蹈，下面讓我們?cè)僖黄饋眈雎爠?dòng)聽的葫蘆絲獨(dú)奏《粉刷匠》。表演者張恒瑜。

F：《江南style》這首歌曲大家都很熟悉，接下來請(qǐng)欣賞李怡坤等同學(xué)為大家?guī)淼倪@首歌曲。

A：請(qǐng)欣賞由張紹祖等同學(xué)為我們帶來的歌曲《傷不起》。掌聲有請(qǐng)。

B：下面這個(gè)精彩的節(jié)目是史騰遠(yuǎn)等同學(xué)帶來的歌曲《嘆服》。

C：接下來請(qǐng)聽歌曲《三國殺》，演唱者：裴彤等。

D：下面請(qǐng)欣賞孫一搏等同學(xué)給我們帶來的小品《騷擾電話》，大家掌聲有請(qǐng)。

E：《最炫民族風(fēng)》是一首非常動(dòng)聽的歌曲，請(qǐng)欣賞張紹祖等同學(xué)為我們帶來的這首歌曲。

F：《失敗乃成功之母》，下面我們就來欣賞王政杰帶來的這個(gè)小品。

A：請(qǐng)欣賞舞蹈《教室就像一首詩》，表演者：李科霖等。

B：剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁。接下來請(qǐng)欣賞歌曲《荷塘月色》。

C：大家都很喜歡《大笑江湖》這首歌曲，接下來就讓我們來欣賞張紹祖同學(xué)帶來的這首歌。

D：請(qǐng)欣賞小品《師徒砸車記》，表演者：孫一博等。

E：請(qǐng)聽歌曲《playwithstyle》,演唱者：史騰遠(yuǎn)。

F：同學(xué)們喜歡聽故事嗎請(qǐng)聽故事《好與壞》。

A：同學(xué)們喜歡聽笑話嗎有請(qǐng)李源超、趙明宇為我們講笑話。掌聲歡迎。

B：請(qǐng)聽歌曲《春天里》。表演者：張紹祖等。

C：你是我天邊最美的云彩，讓我用心把你留下來。相信很多同學(xué)對(duì)這首《最炫民族風(fēng)》耳熟能詳。接下來就讓我們來欣賞賈楠等同學(xué)帶來的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。

結(jié)束語：

A：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰

自己的心情

B：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意

C：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體

D：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

E：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏

F：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望

合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好!

今天的聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束，再次衷心的祝福老師心情愉快，闔家歡樂!祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓!

2023年小學(xué)生聯(lián)歡晚會(huì)主持詞標(biāo)準(zhǔn)版篇7

A：敬愛的老師

B：親愛的同學(xué)們，

合：大家上午好!

C：時(shí)光荏苒，歲月如梭

A：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個(gè)期待已久的日子。

B：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲

C：有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱

A：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少，

B：是老師們帶我們走過風(fēng)雨,是老師們用知識(shí)的營養(yǎng)將我們哺育,卻從來不求回報(bào)與索取。

C：是老師們給我們解答一道道難題,是老師們告訴我們：遇到困難時(shí),不要輕易說放棄。

合：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說一聲：“老師，您辛苦了!”

A：20__年即將過去，20__年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

B：20__年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

C：20__年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

A：新年是新的樂章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20__年!

合：20__年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!

A：首先，由我們敬愛的林校長為大家致新年祝詞!

感謝林校長對(duì)我們的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成。

B：學(xué)校是我們歡樂的源泉，我們每天在一起學(xué)習(xí)，游戲，組成了一個(gè)相親相愛的大家庭，下面有請(qǐng)?zhí)镏位鄣任逦唤處煘榇蠹已莩断嘤H相愛》。

C：謝謝老師們的精彩演唱，接下來請(qǐng)大家欣賞由四年級(jí)全體學(xué)生帶來的舞蹈《小蘋果》，大家掌聲有請(qǐng)。

A：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽的校園進(jìn)行曲，下面有請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生劉可，劉磊、劉嬌嬌三人詩朗誦《中華少年》，請(qǐng)韓英、

徐雪晶老師做好準(zhǔn)備。

B：感謝他們?nèi)说木恃葜v，今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂。

C：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。下面有請(qǐng)韓英、徐雪晶老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來相會(huì)》。掌聲有請(qǐng)。

A：接下來讓我們欣賞由一年級(jí)全體學(xué)生帶來的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌聲有請(qǐng)。

B：謝謝一年級(jí)小朋友的精彩表演，請(qǐng)欣賞由李鴻玉、馬文駿等為大家?guī)淼母枨睹坊ㄏ恪?，歡迎他們出場(chǎng)。

C：讓很多同學(xué)期待的游戲環(huán)節(jié)到了，下面我們進(jìn)行第一輪游戲：心有靈犀

A：各組參賽選手分別為表演者和猜詞者。由主持人給出詞匯。表演者在前面解說或手勢(shì)，解說時(shí)不能說出其中的字，不能諧音，不能使用外語或者地方語言直接解說詞語，否則猜的這個(gè)詞作廢;通過觀

眾提示猜對(duì)的詞作廢;猜詞者不得偷看，否則猜的這個(gè)詞作廢。三組依次進(jìn)行，每組在規(guī)定

的時(shí)間(2分鐘)內(nèi)答題，答對(duì)最多的即為獲勝。游戲結(jié)束時(shí)由主持人通報(bào)各組選手答對(duì)的題數(shù)。

B：今天是個(gè)好日子，美好的時(shí)刻我們歡聚一堂，今天是個(gè)好日子，相聚的時(shí)刻我們放飛希望;接下來有請(qǐng)周琪浩同學(xué)為我們帶來了一首歌曲《好日子》，大家掌聲有請(qǐng)!

A：下面請(qǐng)大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來的舞蹈《小螺號(hào)》。大家掌聲有請(qǐng)。

B：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請(qǐng)欣賞徐潤杰、郭耀元等六人合唱

《兄弟抱一下》，掌聲有請(qǐng)!

C：如果說動(dòng)聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟，下面我們就來欣賞三年級(jí)同學(xué)為我們帶來的舞蹈《靜夜思》。

A：下面請(qǐng)大家欣賞由二年級(jí)全班同學(xué)帶來的合唱《小毛驢》，讓我們用掌聲歡迎他們出場(chǎng)。

B：第二輪游戲開始了，大家期待嗎那我們開始第二輪游戲：智慧運(yùn)氣球

各組參賽選手兩人相互協(xié)助用背夾著氣球，將氣球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)后，并在終點(diǎn)填寫出常見的英語單詞空缺字母再開始運(yùn)球回到起點(diǎn)。若氣球在途中擠破，或掉下，選手須重新開始，在終點(diǎn)英語單詞填

錯(cuò)也視為不合格，三組同時(shí)進(jìn)行，每次3分鐘，最快回到起點(diǎn)的獲勝。

C：精彩的游戲結(jié)束了，大家開心嗎

愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子。可什么樣的愛才是孩子想要的呢讓我們聽聽孩子的心聲，下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)學(xué)生給我們帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

A：欣賞完了優(yōu)美的舞蹈，下面讓我們?cè)僖黄饋眈雎犛赏醯だ蠋煘榇蠹已莩獎(jiǎng)勇牭母枨洞号ㄩ_》。有請(qǐng)王丹老師。

B：下面讓我們聽聽一年級(jí)同學(xué)是怎樣詮釋健康的，請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)為我們帶來的舞蹈《健康歌》。

C：在新年到來之際，怎么少得了《新年好》這首歌呢，下面請(qǐng)欣賞田治慧老師和她的學(xué)生帶來的《新年好》，大家掌聲有請(qǐng)。

A：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越

B：難忘今天你我團(tuán)聚的感動(dòng)，難忘今天辭舊迎新的歡樂，下面有請(qǐng)張婧、劉超老師帶領(lǐng)三年級(jí)學(xué)生合唱《掌聲想起來》，同時(shí)建議全體師生也能伸出雙手，獻(xiàn)出我們的掌聲，請(qǐng)他們出場(chǎng)。

結(jié)束語：

A：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情

B：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意

C：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體

A：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

B：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏

C：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望

合：在這充滿生機(jī)與希望的20__年

A：祝愿我們的祖國繁榮昌盛，和諧美好

B：祝愿我們的老師工作順利，家庭幸福

C：祝愿我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績

合：祝愿我們的__小學(xué)向著成功，越飛越高。讓我們相約明年的元旦節(jié)，朋友們，再見!

2023年小學(xué)生聯(lián)歡晚會(huì)主持詞標(biāo)準(zhǔn)版篇8

開場(chǎng)白：

劉：親愛的老師

林：親愛的同學(xué)們

琪：大家(合)下午好

劉：新的一年

林：新的祝福

琪：新的期待

劉：20__年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了，20__的鐘聲即將敲響

林：回首20__，我們滿懷豪情，展望未來，我們重任在肩

琪：讓我們?cè)谶@辭舊迎新的日子里，相聚一起，留下青春的足跡

劉：今天，在這歌聲和歡樂的海洋里，讓我們盡情享受這段美好時(shí)光

林：今天，讓我們一起為新年的開始揚(yáng)起新的風(fēng)帆!

琪：讓我們一起祝福(合)新年快樂!

劉：歌聲表達(dá)我們的祝福，祝福我們能繼續(xù)取得優(yōu)異的成績

林：舞蹈傳遞我們的快樂，讓我們?cè)诳鞓返暮Ｑ罄飳W(xué)習(xí)成長

琪：讓我們共同宣布紅旗小學(xué)二年級(jí)二班20__年元旦聯(lián)歡(合)現(xiàn)在開始!

劉：首先，讓我們敬愛的王老師給我們致新年祝詞,大家掌聲歡迎……

(老師的新年祝詞)

林：感謝我們敬愛的王老師，讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o王老師!

琪：我們節(jié)目表演現(xiàn)在開始，有請(qǐng)第一個(gè)節(jié)目《》，演唱者：

劉：感謝演唱的歌曲，讓我們?cè)俅握坡曀徒o他下面一個(gè)節(jié)目是

結(jié)束語：

劉：光陰似箭，我們即將迎來新的一年。

林：今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。

琪：這一刻是美好的，也是溫馨的。

劉：讓我們手牽手，肩并肩

林：讓我們唱起來

琪：讓我們跳起來

劉：歌唱春天

林：歌唱未來

合：歌唱輝煌的二年級(jí)二班

劉：愿雨里有你的收獲，

林：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)

琪：陽光中我為你祝福，

合：歲歲年年，年年歲歲

合：親愛的老師、同學(xué)們

合：再見

2023年小學(xué)生聯(lián)歡晚會(huì)主持詞標(biāo)準(zhǔn)版篇9

A：尊敬的老師

B：親愛的同學(xué)們

合：大家新年好

A：20__年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了

B：20__年的鐘聲即將敲響

A：回首往事，我們滿懷豪情

B：展望未來，我們重任在肩

A：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光

B：讓燭光如故，光明永恒

A：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言

B：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

A：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

B：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)

A：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢(mèng)

B：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫

A為了歡慶今年的元旦節(jié)，我們四(3)班同學(xué)做了精心準(zhǔn)備

B：同學(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目

A：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采

B：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)良好的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)

合：“慶元旦，展風(fēng)采”四(三)班慶元旦文藝匯演現(xiàn)在開始!

1.幸福拍手歌

A：這首《幸福拍手歌》溫暖人心，讓教室充滿幸福，讓大家感受快樂。

B：我們的幸福來源于祖國這個(gè)大家庭，請(qǐng)欣賞李曼妮演唱《歌唱祖國》

A：每個(gè)人都希望自己有一雙隱形的翅膀承載理想之風(fēng)，飛得更高更遠(yuǎn),請(qǐng)欣賞由李雅婷，袁夢(mèng)，曹雨晴帶來的歌曲《隱形的翅膀》

B：在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會(huì)有成功的一天，因?yàn)椤蛾柟饪傇陲L(fēng)雨后》

A：聽了那么多優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，接下來我們欣賞一段小品《笨蛋魔術(shù)師和老師》

B：成長的路上有坎坷，那是我們能力的試金石,成長的路上有激情那是我們追求夢(mèng)想的源泉，讓我們踏著來自阿拉伯的節(jié)拍，與夢(mèng)想一起飛翔!請(qǐng)欣賞舞蹈《阿拉伯之夜》

A：我們都有一個(gè)夢(mèng)想吧

B：嗯

A：那我們現(xiàn)在就為我們的夢(mèng)想找一個(gè)家吧，請(qǐng)欣賞周璇，林志洋帶來歌曲《為夢(mèng)想找一個(gè)家》

B：跳動(dòng)的旋律點(diǎn)燃青春的激情，飛揚(yáng)的音樂詮釋不老的希望，請(qǐng)欣賞舞蹈多嘎多耶

B：接下來請(qǐng)欣賞歌曲《藍(lán)天之約》

A：在這個(gè)世紀(jì)大舞臺(tái)上,人們用自己的青春舞