督導方案九篇

第第頁督導方案九篇督導方案篇1

依據(jù)市教育局《關于切實做好中小學防溺水宣傳教育工作的通知》（教秘〔20xx〕號）精神，第二督學責任區(qū)計劃在責任區(qū)內(nèi)開展防溺水專項督導。

一、督導時間

20xx年月24日至1日

二、督導對象

第二督學責任區(qū)內(nèi)相關學校

三、督導人員

xxxxxxxxxxxx

四、督導內(nèi)容

1、學校防溺水知識宣傳及普及；

2、《致學生家長的一封信》發(fā)放及“回執(zhí)”收存；

3、學校有無防溺水方案。

五、督導方式

專兼職督學，自主安排到掛牌聯(lián)系學校自行開展。

六、督導要求

1、各專兼職督學于月24日下午接受任務，認真研讀《致家長一封信》內(nèi)容，并于月1日前完成；

2、各專兼職督學要深入校園，掛牌督導，認真記錄，及時撰寫督導小結(jié)及時上報；第二督學責任區(qū)將安排專人匯總撰寫本次專題督導報告上報縣教育督導室；

3、督導過程要留下圖片和字資料，隨督導小結(jié)一并報給責任區(qū)第二組組長；

4、督導學校接到通知后，要根據(jù)督導內(nèi)容準備好書面材料（《防溺水方案》等）。

xx督學責任區(qū)

20xx年月2日

督導方案篇2

我校于20xx年十二月八號接到市教育局下發(fā)的《xx學校教育督導評估結(jié)果》后，學校立即召開全校教職工會議，對督導評估小組就“教育管理”、“課堂教學”、“各項目標管理責任書落實情況”、“安全、綜治”四大塊，提出的七點整改意見進行逐項逐條商榷，分析查找不足，商定落實方案，現(xiàn)將整改情況匯報如下：

一、當即成立整改領導小組：

組長：

組長：

成員：對領導小組成員要求各自明確責任，理清整改思路，夯實每項工作任務。

二、整改思路及整改情況

（一）教育管理方面

1、轉(zhuǎn)變思想認識。

思想是行動的種子，落實督導評估各項工作要求的第一關鍵就是要轉(zhuǎn)變認識問題。有了全面深刻的認識，才會有正確的行動。我們分別組織校委會成員和全體教師學習督導評估的相關文件，領會上級領導指示精神，使全體教師從內(nèi)心深處認識督導評估是關系到提高教育教學質(zhì)量、促進學校管理的大事，督導評估的最終目的是為了學校的發(fā)展負責。

2、加強教師對相關法律法規(guī)的學習，強化教師素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量。

我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責?！白鲆粋€現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識，學會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的前進，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時代俱進，才能做一個長久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦；不斷的掌握廣泛的文化科學知識，更新知識結(jié)構；不斷的學習現(xiàn)代教育技術，運用現(xiàn)代化的教育教學手段提高工作效率；不斷的反思總結(jié)，在理論的指導下大膽實踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學生前頭引導學生，這是我們應有的責任”。

自學校開辦以來，我校一直把招聘和儲備優(yōu)秀教師當作一件大事來抓，我們深信，只有打造一支高素質(zhì)的教師隊才是提高教學質(zhì)量的保證?，F(xiàn)有教師以年輕為主流，雖然務實，但在教學經(jīng)驗和班級管理上存在不少欠缺之處。加強教師隊伍建設、強化教師素質(zhì)是我校當前乃至今后一個較長時期的重要任務。為此，我校制定了《xx學校教師成長計劃》。

（1）、樹立“學習與生命同行”的意識。不學習就會落后，落后就會下崗。要求教師把學習擺在和教學常規(guī)一樣重要的位置上來。

（2）、要求每人每年至少征訂一種教學方面的刊物，每學期要閱讀一本教育專著，每學期要有一本高質(zhì)量的學習筆記。

（3）、把錘煉教學基本功作為校本培訓的重要內(nèi)容。以錘煉課堂教學能力為主導，采用走出去、請進來、網(wǎng)上學習等方式，通過兩年時間使每位教師平時的每一節(jié)課都是精品課，讓課堂教學真正成為實施素質(zhì)教育的主渠道。

3、強化教育教學管理，向管理要效益，向管理要質(zhì)量。

（1）、修訂完善學校各項管理制度。

（2）擬訂修改《教師考核方案》，在教師考核中要充分體現(xiàn)素質(zhì)教育實施情況，把教師對學生全面發(fā)展的培養(yǎng)作為考核的重要依據(jù)。這套方案修改后決定從下學期開始執(zhí)行。

（二）、課堂教學方面

1、加強教學工作的規(guī)范管理。

教學常規(guī)使教學質(zhì)量的前提保證，要長久做好這件細致的工作是件很不容易的事，這種瑣碎繁雜的工作全靠教師自覺完成是很難的，這就需要有一種制度和規(guī)范要求來約束。據(jù)此，我校組織教師再次學習《xx學校教學常規(guī)管理制度》，使教師進一步明確常規(guī)的具體要求，認識做好常規(guī)工作的重要性。同時結(jié)合我校實際制定了《教學常規(guī)規(guī)范化要求》并附有案例，使教師有規(guī)可循，有例可仿。這些制度和規(guī)范的修訂充分征求教師意見，使全體教師共同參與管理。民主的管理方式增強了教師的責任感和事業(yè)心，教學常規(guī)的落實逐步轉(zhuǎn)化為一種自覺的意識。

對教學工作的管理實行過程監(jiān)管制度。教務處每兩周對教師的教案檢查一次，作業(yè)實行每月檢查一次，期中期末對常規(guī)進行全面檢查考核，對優(yōu)秀的常規(guī)材料進行展覽學習。要求學校行政人員每周至少聽3節(jié)課以上，把教學工作作為工作的中心，把常規(guī)工作做規(guī)范，做細致。

2、、制定激勵政策，充分調(diào)動教工的積極性。

學校教育工作是千頭萬緒，這就需要在健全制度的基礎上充分調(diào)動教職工的工作積極性，使每一位教工都能全身心地投入工作，主動地、創(chuàng)造性地去完成各項任務。我們行政人員閱讀反饋信息后，深刻剖析，認真反思，在充分征求廣大教師意見的基礎上，制定了《xx學校教學質(zhì)量單項獎勵辦法》，具體實施從下學期開始。對班主任實行月考核和年終考核相結(jié)合的辦法。這兩種激勵機制的建立，極大地調(diào)動了教師的工作積極性，教師的敬業(yè)精神大大加強，教師們工作態(tài)度端正了，干勁更大了，工作效率更高了。

3、抓教研促教改，提質(zhì)量促發(fā)展。

信息時代的今天，新課程改革的步伐越來越大，如果老是固步自封，穿新鞋走老路，傳統(tǒng)教育教學的方式繼續(xù)占據(jù)主體地位，這樣實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量全然是一句空話。

要真正全面實施素質(zhì)教育就必須抓好校本教研，因此今后一個時期我們要把教研作為一個突破口，讓教研促

進教學改革，從而穩(wěn)步快速提高教育質(zhì)量。

（三）各項目標管理責任書落實情況

由于學校新辦不久，各項目標管理還沒完全徹底落實到位，加上缺乏人手，各方面工作雖然做了，但資料的整理、裝訂、保存不及時，不少地方有待于進一步完善，下一步，我們將指定專人進行相關資料的整理，欠缺的資料立即補充，及時存入檔案盒中。建立健全各項目標管理工作組織機構，明確到人。進一步開展豐富多彩的師生活動，充實業(yè)余文化生活；加強師生環(huán)保意識，開展形式多樣的環(huán)保宣傳教育活動，進一步做好校園美化、綠化工作，不斷改進育人環(huán)境，為師生創(chuàng)造良好的工作、育人環(huán)境。

（四）安全、綜合治理方面

近年來，從中央到地方，都把安全生產(chǎn)、綜合治理當成工作的重點來抓。我校積極響應上級領導的要求，始終把安全放在第一位，做到全校動員，人人負責；安全無小事、時時講、天天講、月月講。

下一步，我們將進一步把安全工作和綜合治理工作落到實處，及時把相關資料收集整理好存入檔案中。為今后的工作鋪好路，開好頭。

最后，衷心感謝市督導評估小組給我們提了這么多寶貴的意見和建議，有力地促進了我校教育管理工作的健康發(fā)展，我們將思過改過，查找不足，為以后的工作再上一個新臺階而努力。

xx學校

20xx年12月20號

督導方案篇3

為切實做好我校迎接教育部義務教育均衡發(fā)展督導檢查的各項準備工作，確保我校順利通過國家級認定，根據(jù)《省申報“全國義務教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）”督導評估工作實施方案》（教督團﹝20xx﹞16號）要求，結(jié)合我校實際，特制定《**迎接教育部義務教育均衡發(fā)展督導檢查工作方案》。

一、指導思想

以改善辦學條件為基礎，以加強學校教師隊伍建設為核心，以強化學校管理為關鍵，全面提高學校教育教學質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。

二、總體目標

通過深化教育改革，統(tǒng)籌教育發(fā)展，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)學校的經(jīng)費投入、辦學條件、師資水平、管理水平和教育質(zhì)量基本均衡，促進城鄉(xiāng)教育公平，確保順利通過教育部義務教育均衡發(fā)展督導檢查。

三、建立迎評領導小組

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設四個工作小組：

1．接待組：

組長：

成員：

2．現(xiàn)場準備組：

組長：

成員：

3．申報材料組：

組長：

成員：

4．座談問卷組：

組長：

成員：

四、實施步驟

迎接義務教育基本均衡國家督導認定評估工作分三個階段進行。

（一）制定計劃、明確責任（3月1日—3月6日）

依據(jù)教育部《縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估認定實地督導規(guī)程》和我區(qū)義務教育均衡發(fā)展的實際，制定并實施《**迎接教育部義務教育均衡發(fā)展督導檢查工作方案》。組織動員、制訂迎評工作方案。成立迎評工作專班，落實工作職責，統(tǒng)籌規(guī)劃，認真制訂工作方案，明確工作日程，有序開展“迎評”準備工作。召開專題會議。通過召開班子會、教師會，使全體教職員工深刻認識這次評估的重要性和必要性，增強工作緊迫感，形成開展迎評工作良好氛圍和合力。

（二）準備材料、查找問題（3月7日-14日）

根據(jù)《督導規(guī)程》和20xx年現(xiàn)狀收集、整理、完善相關材料。

（三）歸類問題、分工協(xié)作、解決問題（3月15日-21日）

1.材料組依據(jù)評審標準，審核各校報送材料，查找并歸類存在問題。

2.教育局各科室明確責任，分工協(xié)作，會同相關學校共同解決存在問題。

（四）模擬檢查排除問題（3月22日-3月25日）

1.依據(jù)《督導規(guī)程》，分學區(qū)模擬檢查督導學校迎檢準備工作。

2.根據(jù)模擬檢查情況，再次梳理，解決問題。

3.材料組根據(jù)《督導規(guī)程》做好材料匯編工作。

4.學校做好材料匯編和實地迎檢準備工作

（五）配合督導組做好督導認定工作（3月27日-3月底）

1．按上級部門相關要求，完成各項自查工作，完善迎評工作檔案資料整理，查漏補缺，扎實做好迎檢各項準備工作。

2．接受省督導評估團對我校義務教育均衡發(fā)展工作的評估驗收。

五、工作要求

1.提高認識，全面動員。迎接教育部義務教育均衡發(fā)展督導檢查工作時間緊，任務重，各單位要切實增強責任感和緊迫感，提高思想認識，加強組織領導，明確任務，強化措施，增強工作時效性，大力宣傳，努力營造人人皆知，人人參與，人人宣傳的氛圍。

2.結(jié)合實際，狠抓落實。各鎮(zhèn)街、各部門要根據(jù)工作任務，重點針對目前存在問題，查漏補缺，強化責任分解和落實。同時，要緊密配合、協(xié)同作戰(zhàn)，確保信息通暢，確保我區(qū)順利通過教育部義務教育均衡發(fā)展督導檢查。

3.強化督查，及時反饋。創(chuàng)建辦要加強對督導評估工作的檢查指導，及時發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問題。

督導方案篇4

根據(jù)琥頭市教育督導團淮教督〔20xx〕5號文件要求，結(jié)合我校工作實際，經(jīng)校黨總支研究，決定在全校開展學習宣傳貫徹《教育督導條例》活動。為把學習宣傳活動落到實處，特制訂本方案。

一、制定依據(jù)及總體要求

《教育督導條例》是新中國第一部專門的教育督導行政法規(guī)。《教育督導條例》的頒布施行，體現(xiàn)了國家意志，明確了教育督導法律地位，是我國教育督導制度建設的里程碑，標志著教育督導已經(jīng)走上法制化的軌道，必將推動教育發(fā)展方式和管理模式發(fā)生深刻變化。

按照市教育督導團工作部署，我校擬開展為期兩個月的學習宣傳貫徹活動，并以此為契機，在全體師生中組織一次教育法律法規(guī)宣傳教育活動，規(guī)范學校辦學行為,進一步提高學校管理水平，全面推進依法治教和依法治校,促進教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

二、統(tǒng)一思想，高度重視，健全機構，形成有力的組織保障

學校高度重視學習宣傳《教育督導條例》活動，強化領導，精心組織，確保各項任務落到實處。成立學習宣傳《教育督導條例》活動領導小組，負責活動的布置安排、組織實施和專項工作的落實。

組長：x

副組長：x

成員：x

三、認真學習，深刻領會，經(jīng)驗總結(jié)

1、強化宣傳，營造良好的學習氛圍。

利用電子顯示屏、宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)、《取燧報》及宣傳資料等形式，大力宣傳條例。通過宣傳，形成校重視、關心和支持教育督導工作的良好氛圍。

2、組織學習，領會教育督導的內(nèi)涵。

結(jié)合學校讀書月活動，在全體教職工中開展學條例活動。引導教師學習條例及其他教育法律法規(guī)，要求深刻領會內(nèi)涵，撰寫讀書筆記及學習心得。

3、交流心得，提高條例認知能力。

結(jié)合學校讀書月活動要求，在全體教職工中征集優(yōu)秀學習心得，并適時召開心得交流會，提高廣大教師知法、守法、護法的能力，切實維護學校、教師和學生的合法權益。結(jié)合實際，組織教師召開座談討論會，進一步領會條例精神實質(zhì)。

4、部門自查，增強依法辦學意識。

各部門在學習活動的基礎上，依據(jù)條例及其他教育法律法規(guī)要求，對本學期部門工作開展自查，重點檢查依法辦學、校務公開及學?！度臧l(fā)展規(guī)劃》落實情況，撰寫自查報告。

5、總結(jié)經(jīng)驗，迎接市專項督導檢查。

緊緊圍繞條例的學習與貫徹，開展一次教育督導知識競賽，將學習貫徹《條例》落到實處。對各部門學習宣傳條例活動開展情況進行督查，認真總結(jié)好做法、好經(jīng)驗，確保學習出成績、有時效。形成總結(jié)報告，上報市教育督導團，迎接市級督導部門對條例貫徹落實情況的專項督導檢查。

四、齊心協(xié)力、真抓實干，貫徹落實

學校將以貫徹實施《教育督導條例》為契機，進一步規(guī)范辦學行為，提升學校管理水平，重點做好以下幾個方面的工作：

1、落實《教育督導條例》規(guī)定的教育督導機構設置、職能行使、人員配置、經(jīng)費保障、督導隊伍建設等方面工作。

2、以學校三年發(fā)展規(guī)劃為依托，督導學校特色學校建設、教學模式改革、學校管理制度、教師隊伍建設等方面工作。

督導方案篇5

根據(jù)省市有關文件精神，結(jié)合我縣實際情況，為及時掌握我縣基本公共衛(wèi)生服務項目工作進展情況，發(fā)現(xiàn)并解決基本公共衛(wèi)生服務項目執(zhí)行中存在的問題，保證11項基本公共衛(wèi)生服務項目工作目標任務的順利實現(xiàn)，特制定本方案。

一、督導內(nèi)容

1.公共衛(wèi)生服務項目的組織領導和責任人員的落實情況。

2.基本公共衛(wèi)生服務項目工作計劃、實施方案和項目任務的分解落實情況，項目計劃執(zhí)行進展情況。

3.基本公共衛(wèi)生服務項目實施質(zhì)量及工作真實性核實。

4.十一大類服務基本服務項目任務落實情況以及具體操作人員是否熟練掌握基本公共衛(wèi)生服務的具體內(nèi)容和工作要求。

5.村衛(wèi)生站公共衛(wèi)生服務項目完成情況，以及完成質(zhì)量（每鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽查2-3個村衛(wèi)生站）。

6.鄉(xiāng)村醫(yī)生參與基本公共衛(wèi)生服務項目工作經(jīng)費兌現(xiàn)情況。

二、督導方法

1.聽取匯報：主要內(nèi)容包括基本公共衛(wèi)生服務項目工作進展情況；取得的經(jīng)驗和存在的問題、困難；下一步工作計劃。

2.查閱基本公共衛(wèi)生服務項目完成情況的有關資料：主要包括是否按要求建立居民健康檔案、是否按要求開展慢病管理、老年人管理、重性精神病管理、兒童保健、孕產(chǎn)婦保健等；普通居民檔案和專病檔案存放管理是否科學、規(guī)范；免疫規(guī)劃疫苗保障供應、安全接種及時效性；傳染病報告管理的準確和及時情況、兌現(xiàn)鄉(xiāng)村醫(yī)生參與基本公共衛(wèi)生服務項目工作經(jīng)費發(fā)放情況等級。

3.現(xiàn)場調(diào)查：上戶核實基本公共衛(wèi)生服務項目資料的真實性、準確性、走訪居民對基本公共衛(wèi)生服務項目開展的滿意情況。

4.向被督導單位及有關人員反饋檢查結(jié)果和建議。

三、督導時間

1.10月—11月份開展年終考核和年初工作督導；

2.2月—3月份對公衛(wèi)工作進展情況進行督導；

3.5月—6月份對公衛(wèi)工作整改情況進行督導；

4.8月—9月份對全年公衛(wèi)工作開展情況和迎檢準備工作進行督導。

四、檢查組成員

督導檢查由縣公衛(wèi)指導中心具體實施，縣衛(wèi)生局領導帶隊，衛(wèi)生局相關股室、縣衛(wèi)監(jiān)大隊、縣疾控中心、縣保健院、抽調(diào)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院公衛(wèi)人員等組成專項督導檢查組。

五、工作要求

各單位要高度重視國家基本公共衛(wèi)生均等化服務項目工作，認真按《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范（20xx年版）》推進工作，確保項目質(zhì)量的前提下加快實施進度。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要認真開展自查，將附件縣基本公共衛(wèi)生服務均等化項目督導表一和表二中的督導內(nèi)容落實情況如實填寫完整，以備督導組檢查核實。衛(wèi)生局將根據(jù)檢查督導情況，對項目工作落實較差、問題突出、整改不到位的單位進行通報，并扣減公衛(wèi)平常工作分值以及將檢查情況進入年終項目專項考核。

督導方案篇6

今年我市將首次接受XX省人民政府對教育工作的綜合督導評估，我校為督導評估的必查的重點學校。為進一步提高我校整體教育工作水平，保持鎮(zhèn)中教育事業(yè)健康、快速發(fā)展，高標準地迎接省督導評估驗收，結(jié)合我校實際，特制訂本方案。

一、指導思想

認真貫徹落實XX市教育局教育工作會議精神，依據(jù)城關學區(qū)的具體工作布置，以科學發(fā)展觀為指導，“抓管理，提質(zhì)量”，辦讓群眾滿意的教育，努力爭取順利通過省教育督導評估。

二、工作目標和任務：

1、積極推進標準化學校建設。積極聯(lián)系XX市教育局領導，想方設法籌措資金，積極聯(lián)系社會辦學力量，多方并舉，建好新型現(xiàn)代化高標準的辦公大樓。

2、加強專用教室建設和管理。一是原有專用教室的設施更新和維修，重點是圖書館、美術室。二是補充新建短缺的專用教室，重點是第二微機室，三是加強專用教室的使用和管理，重點是圖書室、實驗室、微機室；健全各室的管理制度，每室有專人負責，經(jīng)常打掃、維護，保存好使用記錄。

3、加大投入，促使教育裝備上檔升類。一是各科教學儀器的`補充和更新，建設高標準實驗室；二是對照中小學圖書配備目錄增加圖書數(shù)量、提高圖書質(zhì)量；三是增加音體美專用器材，提高器材利用率；四是加強微機室建設，按照省定生機比例，增加微機數(shù)量。

4、加大控輟保學工作力度，嚴防學生流失。一是要進一步完善助學制度，保證每一位家庭困難學生不失學，二是積極改進教學方式，大力開展學習“XX杜郎口中學”經(jīng)驗，改革課堂教學模式，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學、愿學。三是建立對學習困難學生的幫扶機制，引導他們發(fā)揮特長，增強自信心，樹立學習信念。四是堅持依法治學，建立流失生跟蹤、報告制度，加強校、家聯(lián)系，通過法律手段保障學生的受教育權利，加強家訪力度，動員失學學生返校就讀。

5、加強教師隊伍建設和學生管理，一是通過教師學歷教育、崗位培訓、考試考核等手段提高教師綜合素質(zhì)。二是通過教師全員目標量化管理、嚴格獎懲機制，激發(fā)教師工作積極性。三是提升全體教職工管理水平和辦學思想教育，督促教職工加強業(yè)務和理論學習，不斷更新教育理念，突出辦學特色和管理特色。四是加強“三結(jié)合”教育，努力取得社會和家長的信任，共同管理學生。五是建立嚴密的學生管理機制，確保學生身心健康和人身安全。

6、加強校園文化建設。緊緊抓住今年“校園文化建設年”良好契機，結(jié)合儒家文化精髓，認真謀劃，及早動手，以儒家文化突出我校辦學特色，提升辦學品味。堅持審美性、創(chuàng)新性、和諧性，力爭達到“校園環(huán)境、育人機制完善、人際關系和諧、師生身心健康、文化氛圍濃厚”的目標。

三、工作步驟：

第一階段：學習宣傳，制定計劃，摸清底數(shù)，

1、認真學習省、市有關文件和教育局、城關學區(qū)有關要求，制定迎檢實施方案，召開全體教師動員會。

2、制定相應工作計劃，明確迎檢任務，落實迎檢責任。各項工作明確專人負責。

3、對照省有關文件要求和標準，對我校整體辦學水平特別是實驗儀器、圖書、音體美器材、電教器材、專用教室等方面的短缺進行摸底調(diào)查，制定裝備計劃，上報到XX市教育局。

第二階段：規(guī)范學校管理，加強校園文化建設和專用教室建設，

1、健全學校各項規(guī)章制度，開全課程、開足課時，規(guī)范教師的上課、備課等教學行為，學習“XX杜郎口”和“XX市留村中學”先進的教育教學經(jīng)驗，重點抓好課堂教學改革，進一步促進學校德育工作、師生安全教育工作和實驗教學工作。

2、綠化、美化、凈化、硬化校園，重點建設前院的路面硬化，和全校范圍的美化，啟動儒家特色的校園文化建設工程，制定校園文化建設方案并逐步實施。

3、加強專用教室管理、使用檢查督導，加強室內(nèi)設施的配置和教室的管理使用。

4、做好控輟保學工作，完善“三類學生”的教育、防控措施。

第三階段：完成檔案建設和布局調(diào)整工作，進一步完善提高迎檢各項工作。

1、參加學區(qū)組織的迎檢工作現(xiàn)場會，向其他學校學習經(jīng)驗。

2、加強迎教育督導檔案建設，實現(xiàn)檔案管理的規(guī)范化，充實檔案內(nèi)容，完善檔案種類，健全檔案標簽，實行檔案專人管理、負責。

3、迎接地、市模擬驗收。

第四階段：迎接省級教育督導評估

做好一切準備工作，以飽滿的精神迎接省級教育督導評估。

四、主要措施；

1、建立領導小組，落實保障措施。我校成立以我校李社民校長為組長的迎接省督導評估領導小組，并下設宣傳組、基建裝備組、督察組等工作小組，密切與辦學單位和教育局聯(lián)系，積極爭取資金，認真謀劃工作思路，使各項工作落到實處，抓出成效。

2、加強輿論宣傳，形成濃厚氛圍。充分利用黑板報、標語、櫥窗、校園廣播、散發(fā)宣傳單等形式，向群眾進行廣泛宣傳，動員全社會的力量關心支持教育事業(yè)，在學校周邊書寫宣傳標語，營造濃厚的迎檢氛圍。

3、多方籌措資金，加大投入力度，努力改善辦學條件和教學設施的更新。尤其是專用教室的建設和實驗儀器器材、音體美器材、圖書的購置。

4、加強檔案建設。我校檔案已初具規(guī)模，在此基礎上，對照有關文件要求，進一步補充完善，按照學區(qū)要求，教學評估檔案不拆散，把上學期的有關檔案資料及時補充進去，檔案標簽明確、清楚，分類規(guī)范科學。不造虛假檔案，把平時的工作記錄保存好、整理好，及時入檔。

5、加強檢查、督促力度，確保各項工作落到實處。加大平時工作的督導檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，推動迎檢工作扎實有效開展。

督導方案篇7

一、指導思想：

積極貫徹落實《方正縣關于規(guī)范和完善“學校發(fā)展自我評價”工作的若干意見》等相關文件精神，建立規(guī)范、科學的學校發(fā)展規(guī)劃和督導評估制度，形成學校自我評價與外部評價相互動的監(jiān)控機制，充分發(fā)揮學校依法自主辦學的主動性和積極性，以促進學校辦學水平的效益的不斷提高，實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展。

督導評估工作作為促進學校依法組織辦學和促進師生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，并納入現(xiàn)代學校建設的重要內(nèi)容。通過自我評價、自我監(jiān)控、進行自我診斷、自我反思和自我調(diào)控，實現(xiàn)學校的自我完善和發(fā)展，并使之成為學校的長效管理機制，確保三年發(fā)展規(guī)劃的順利完成，不斷推進現(xiàn)代學校的建設。

二、指標體系及分析

1、學校發(fā)展規(guī)劃：

學校發(fā)展規(guī)劃是學校發(fā)展的靈魂，充分體現(xiàn)學校辦學思想和辦學目標，對學校發(fā)展規(guī)劃的評價主要從兩個角度進行。

（1）評價規(guī)劃本身的質(zhì)量。學校發(fā)展規(guī)劃包括學校發(fā)展目標和實現(xiàn)目標的措施等，規(guī)劃應該符合學校實際，明確、具體、可操作。

（2）評價制定規(guī)劃的過程。設置這一指標的目的在于引導學校將制定規(guī)劃的過程，作為統(tǒng)一全校教職工思想和行為，激發(fā)教職工主體性的過程。

2、學校發(fā)展過程：

學校發(fā)展過程主要包括落實規(guī)劃過程中的學校工作的主要環(huán)節(jié)。我們選取了學校領導、學校管理、教育教學、教育資源開發(fā)與利用4個主要指標。學校領導是影響學校發(fā)展的最直接因素，學校管理和教育資源開發(fā)與利用是學校發(fā)展的體制保障和資源保障，教育教學是學校發(fā)展的核心環(huán)節(jié)。

3、學校發(fā)展結(jié)果：

對學校發(fā)展結(jié)果主要從3方面進行評價：學生發(fā)展、教師發(fā)展和學校自主發(fā)展。設置學校自主發(fā)展指標的目的在于：引導學校依據(jù)辦學規(guī)劃，確定學校發(fā)展重點，并制定相應的評價標準。全校教職工要參與制定評價標準，并認可新的標準。新課程背景下學校發(fā)展評價指標內(nèi)容如下：

三、組織機構：

成立學校發(fā)展規(guī)劃自評工作小組，全面策劃、組織、監(jiān)督各項自評工作，由校長擔任組長，村級小學校長擔任組員

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx、xxx、xxx

四、自評內(nèi)容：

1、根據(jù)“中小學校年度自評公報項目表”中相關項目進行分工，完成相關的數(shù)據(jù)統(tǒng)計、資料匯總及自查自評。

2、根據(jù)“學校發(fā)展性督導評價指標”中相關內(nèi)容開展自查自評材料整理。

3、對照學校自訂的“年度依法自主辦學發(fā)展性項目計劃表”進行專項自評并完成資料匯集。

五、自評方法：

通過診斷性、形成性和終結(jié)性評價，結(jié)合問卷調(diào)查、座談會、個別交流會等形式，廣泛收集評議意見，根據(jù)自評內(nèi)容的不同性質(zhì)，進行定性分析或定量測評。

六、自評原則：

1、實事求是、公平公正、透明公開、注重實效；

2、廣泛動員、自上而下、自下而上，廣開言路；

3、反映成績、總結(jié)經(jīng)驗、正視問題、尋求對策。

七、自評階段：

1、診斷性自評。

每學期，對照“方正縣學校發(fā)展性督導評價指標”進行診斷性自評。自評工作領導小組匯總調(diào)查反饋情況，結(jié)合學校實際情況，進行客觀分析，明確改進方向，為下一階段學校工作思路的確立提供依據(jù)。

2、形成性自評。

自評過程與每學期學校工作計劃和年度發(fā)展性項目計劃的實施緊密結(jié)合。在診斷性自評基礎上，進行學期工作小結(jié)。各專項自評小組結(jié)合本部門職責和日常工作進行自我反思和總結(jié)，對所負責的項目進行及時的信息收集和反饋調(diào)節(jié)，積累自評資料。每年度，完成各項目自評小組年度自查報告和學校年度自評報告。

3、終結(jié)性自評

在發(fā)展規(guī)劃年限期滿前，進行終結(jié)性自評。各專項自評小組在診斷性自評和形成性自評的基礎上，對照“各年度發(fā)展性項目計劃表”和“發(fā)展性督導評價指標”中相關內(nèi)容完成終結(jié)性自查報告和相關資料的收集整理。

自評工作領導小組依據(jù)學校三年發(fā)展規(guī)劃的整體實施情況和各專項年度自查報告，對照“發(fā)展性督導評價指標”，對學校工作進行全面系統(tǒng)的分析總結(jié)，完成學校終結(jié)性自評報告及綜合督導自評報告，在肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗的基礎上，找準問題，提出改進措施并附相關材料。

4、整理匯總。

學校將各專項自查報告進行匯總整理，形成學校年度自評報告初稿。

5、意見征詢。

通過座談會等形式廣泛征詢各方意見和建議后，提交學校發(fā)展規(guī)劃自評工作領導小組和學校教育管理委員會審議修改。

6、完成報告。

將修改完善的學校年度自評報告提交教工大會或教代會審議并定稿。

督導方案篇8

為積極做好學校春季開學工作，切實維護學校安全穩(wěn)定的良好局面，確保師生的生命和財產(chǎn)安全，特制定春季開學暨學校安全風險防控專項督導方案。

一、督導日期：

二、督導人員：

三、督導學校：

四、督導程序：

（一）7：0～7：4早到校安全管理。

1高峰警務、護學崗、值日人員值班情況；

2學生上學使用的交通工具的安全狀況、進校秩序；

學校門口道路警示牌、減速帶的設置情況。

（二）7：4～8：00警務站安全保衛(wèi)。

1安保工具的配備、使用情況；

2視頻監(jiān)控的配備、運行情況，調(diào)取前一、兩天晚放學時校門口高峰警務、護學崗、值日人員值班情況；

人訪登記表、學生外出登記表、值班、晚巡邏記錄、監(jiān)控設備運行記錄等表冊的登記情況；

4訪談保安，了解安全保衛(wèi)培訓、警校聯(lián)動、校園周邊環(huán)境治理、安全演練開展情況。

（三）8：10～9：20巡視校園。

1《中小學生守則》上墻、入屏情況；

2宣傳欄內(nèi)安全、法治、衛(wèi)生防疫教育情況；

建筑物、室外體育器材是否存在安全隱患；

4巡視堂教學，檢查各樓層消防設施配備、運行情況，飲用水供應情況，觀察師生的堂精神狀態(tài)，是否有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象；

專用教室管理情況。

（1）責任人、規(guī)制度是否完備、上墻；

（2）消防設施配備及運行情況；

（）實驗器材配備及使用情況；

（）?；肥欠駥嵭小拔咫p”管理。

（四）9：2～9：0大間活動情況。

1學生上下樓梯安全情況；

2學生間紀律情況；

值日人員間值守情況。

（五）9：～11：00聽、評。

1推門聽、評；

2檢查被聽教師的備聽筆記、作業(yè)布置和批改情況，了解后輔導情況；

了解多媒體設備及其他教學設備的使用、維護情況。

（六）11：00～11：0食品衛(wèi)生管理。

1食堂。

（1）食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生狀況；

（2）工作人員著裝上崗（工作服、工作帽、口罩）、按規(guī)范操作情況；

（）食品留樣、餐具和備餐間消毒情況；

（4）原材料采購、出入庫登記、索證情況；

（）原材料、半成品、成品存放情況。

2商店。

（1）商店內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生狀況；

（2）有無