2023年教育教學實習總結(jié)標準樣本（2篇）

第7頁共7頁2023?年教育教?學實習總?結(jié)標準樣?本曾懷?著對遠方?神圣的熱?切向往，?我毅然選?擇了教師?行業(yè)。在?這一個月?的努力實?踐中，我?漸漸體會?到了“三?尺講臺，?學問非凡?”的道理?，發(fā)現(xiàn)教?育的樂趣?所在，因?為我們每?天擁抱的?是一個新?的太陽，?每天面對?著的都是?一些個性?迥異的孩?子，都是?一個個前?程不可限?量的個體?。我熱愛?這份工作?，更熱愛?我的每一?個學生。?為期一?個月的教?育實習已?經(jīng)結(jié)束，?回顧這一?個月的實?習生活，?感慨頗多?。而讓我?感受最深?的是：教?育實習對?每一個準?教師來說?，都是一?步非常重?要的棋，?是我們師?范類學生?將理論付?諸于實踐?的必需環(huán)?節(jié)。我們?可以通過?實習，接?觸與專業(yè)?相關(guān)的實?際工作，?綜合運用?所學的理?論知識，?基本技能?和專業(yè)知?識，把理?論與實踐?相統(tǒng)一，?用理論指?導實踐，?提高自己?在教育工?作中的實?際操作能?力，而不?僅僅是?局限于書?本的知識?，理論的?思維。這?一個半月?的實習，?我收獲了?很多學校?里學不到?的知識，?綜合素質(zhì)?得到了很?大的提高?，體會了?作為一名?教師的光?榮與責任?，以及明?白了成為?一名優(yōu)秀?的教師所?要付出的?艱辛和勞?累。品?德是決定?一個人價?值的先決?條件。沒?有良好的?思想品德?，其它的?一切都是?空談。因?此這一年?來我堅持?定期學習?馬列主義?思想，提?高自身的?思想覺悟?。形成自?身正確的?人生觀價?值觀。同?時也積極?參加學校?組織的各?種學習政?治活動，?自學過不?少社會哲?學，這一?些都對我?很有幫助?，我本身?也崇拜有?巨大人格?魅力的人?，并一直?努力自己?能做到。?所有無論?在什么情?況下，我?都沒忘政?治學習，?并以品德?至上來要?求自己。?平時和老?師和睦相?處，共同?工作，共?同學習，?共同進步?。同時不?忘幫助別?人，樂于?助人不僅?能鑄造高?尚的品德?，而且自?身也會得?到很多利?益，幫助?別人的同?時也是在?幫助自己?。在這?短暫的日?子里，作?為實習班?主任兼音?樂實習老?師，不僅?積累了初?步的班級?管理和音?樂教學經(jīng)?驗，還深?刻地體會?到強烈的?班級凝聚?力和素質(zhì)?教育在具?體實施過?程中的困?難性。?教育無處?不在，在?講臺上要?為人師表?，以身作?則;在講?臺下更要?注意保持?教師的良?好形象。?我堅持早?讀、晚自?習上班提?前十分鐘?到達班級?，把課桌?上的椅子?拿下來擺?好，讓學?生一進教?室就能坐?上擺好了?的椅子并?讓整個班?級保持良?好的紀律?。在教學?與日常管?理中嚴格?要求自己?，同時也?要求學生?學會嚴謹?治學與做?人，真正?履行了一?名實習教?師的職責?。經(jīng)過?一個月的?工作與學?習，我自?感收獲頗?豐，但還?是有很多?不足的地?方等待我?去提高。?首先我覺?得我的教?學設(shè)計能?力還待高?;其次，?可能是年?輕氣盛吧?，在處理?教學中有?些事情時?還過于急?噪，需要?有更多的?耐心。“?路漫漫其?修遠兮，?吾將上下?而探索”?便是我此?刻的心情?寫照，相?信在今后?的工作學?習中，我?定能改善?不足，發(fā)?揚優(yōu)點，?在教育的?路上越走?越好。?2023?年教育教?學實習總?結(jié)標準樣?本（二）?根據(jù)綜?合實踐環(huán)?節(jié)教學大?綱的要求?，同時更?重要是為?自我將要?從事的學?前教育工?作積累有?益的經(jīng)驗?，為畢業(yè)?后的工作?能更順利?地開展，?我于__?__年_?___月?____?日至__?__年_?___月?10到鶴?山市共和?鎮(zhèn)大凹幼?兒園進行?了為期四?周的教學?實習。一?個月的實?習下來，?感覺獲益?良多。以?下是我對?這一個月?實習的深?刻總結(jié)。?一、教?育實習基?本情景?（一）實?習任務(wù)的?見習我?到幼兒園?的第一天?就開始了?這次實習?的第一步?：見習。?見習是為?了讓我們?能夠了解?幼兒園一?日活動計?劃，活動?流程，熟?悉實習所?在班級的?基本情景?，跟幼兒?接觸、溝?通，建立?良好的關(guān)?系的同時?，對各個?幼兒特點?有初步的?了解。對?幼兒的一?日活動特?點，知識?的掌握程?度，對知?識的理解?本事有一?個初步的?了解。幼?兒園的周?園長安排?我分別在?大班、中?班和小班?三個不一?樣學齡階?段的的班?級各進行?兩天的見?習。在這?一個星期?雖然本班?的教師沒?有要求我?們做什么?，更多是?觀摩，留?意幫教我?的教師如?何開展工?作。可是?我并沒有?閑著，從?一進園開?始我就開?始了做保?育工作，?并嘗試和?見習班級?的小朋友?進行溝通?。孩子們?太天真可?愛了，很?快就理解?了我，我?也真心的?喜歡上了?這份和孩?子們打交?道的工作?。（二?）一個星?期的保育?工作實習?實習的?第二周也?就是見習?后要真正?實習的第?一周，在?這一周我?是學習保?育。保育?教師的工?作很多也?很細，甚?至能夠說?很繁瑣。?所以我基?本上都是?跟在保育?教師的后?面，她做?什么我就?去做什么?，可是要?求還是很?高，需要?細心與耐?心。我每?一天認真?的配合保?育教師一?齊進取的?完成保育?工作，包?括拖地、?洗碗、擦?桌子、疊?被子、消?毒、擦窗?、擦廁所?，給幼兒?洗玩具，?洗毛巾，?幫幼兒梳?頭，還有?睡室的清?潔衛(wèi)生、?給幼兒穿?衣服等多?種事情。?這些工作?看似瑣碎?，但在幼?兒的成長?照顧中十?分重要。?例如這幾?天的早晚?溫差變化?大，幼兒?進園時都?穿了較多?的衣服，?但隨著氣?溫變高或?因為活動?的原因，?孩子會發(fā)?熱出汗，?臨放學時?安靜下來?了，同時?氣溫下降?，他們又?會覺得冷?，這些情?景保育教?師都要認?真細心把?握，及時?為孩子增?減衣服;?同時要留?意每個小?朋友的身?體和精神?狀況，發(fā)?現(xiàn)有不適?的及時通?知園長和?家長及時?處理。這?些工作既?要要保障?幼兒得到?健康歡樂?的成長，?又不應當?影響教師?的集中教?育工作，?所以對保?育教師的?細心和耐?心都有比?較高地要?求。但我?覺得，帶?著對孩子?的關(guān)心和?愛，這些?工作雖然?累，卻不?苦。（?三）教育?及班級管?理工作?一周的保?育實習后?，周園長?安排我參?與小班的?教學和班?級管理工?作。在幫?教教師的?指導下我?開始嘗試?帶班教學?和管理。?在這一個?星期里，?我結(jié)合之?前見習的?見聞，在?初步熟悉?班級授課?方式、教?學計劃后?，寫出自?我詳細而?完整的教?案;跟指?導教師溝?通交流學?習班級管?理的方法?、教育教?學方法。?在此期間?，我進取?的向指導?教師請教?，虛心聽?取指導教?師的意見?，認真的?修改自我?在設(shè)計課?程出現(xiàn)的?錯誤，并?進取尋求?一種改過?的方法。?這個階段?給我最深?的感受就?是必須掌?握孩子的?認知規(guī)律?。孩子天?性活潑，?有強烈的?好奇心和?求知欲望?，但又不?能象成人?一樣長時?間集中精?力甚至缺?乏自律。?如何引導?孩子跟著?你的思路?去學習又?不至于扼?殺孩子的?天真是個?值得認真?思考和探?討的問題?。為此我?特意參考?了很多關(guān)?于幼兒心?理的資料?。我改變?一貫與成?人交流的?方式，學?習用欣賞?的眼光去?看孩子，?及時肯定?和表揚他?們的優(yōu)點?，對他們?的小缺點?盡量采用?平等交流?的方式去?溝通，?去告訴他?們?nèi)绾巫?得更好。?其實孩子?比成人更?容易理解?你講道理?。這一階?段我最大?的感受是?：對孩子?，你俯下?身，你會?看到一個?天真完美?的世界。?教學工?作的同時?我學習擔?任班主任?的工作。?在這期間?，班主任?應當保證?班級要按?照一日活?動計劃開?展一日活?動或半日?活動。在?這個過程?中班主任?要注意的?地方異常?多，包括?幼兒入園?時候要接?園，早餐?要觀察幼?兒的飲食?情景、帶?孩子做早?操、集戶?外活動要?看好幼兒?避免發(fā)生?意外、餐?前餐后活?動要適當?等都要好?好注意、?午睡時要?幼兒安靜?并早點入?睡、起床?要看好幼?兒以免在?發(fā)生意外?、午點時?也要注意?觀察幼兒?的進食情?景、離園?教師也要?接園。要?注意每一?個細節(jié)，?重要的是?注重幼兒?良好行為?習慣的培?養(yǎng)和構(gòu)成?。時刻把?保證幼兒?的安全放?在工作的?第一位。?同時要建?立幼兒的?個人檔案?，在幼兒?家長聯(lián)系?方式等基?礎(chǔ)資料上?補充每個?孩子的學?習生活特?點的資料?。（四?）家長與?社區(qū)工作?建立良好?的家園合?作關(guān)系，?充分整合?家園教育?資源，對?自我的教?學工作的?開展、對?促進幼兒?的健康成?長、建立?良好的班?級氛圍和?幼兒園的?發(fā)展都能?起到重要?的作用。?帶班的這?兩周，我?給班上的?每個家長?都打過電?話，并對?十二個幼?兒進行了?家訪。了?解孩子在?家里的表?現(xiàn)，向家?長反映孩?子在幼兒?園的情景?。跟家長?的溝通，?會使你對?幼兒的身?心狀況有?清晰地了?解，在孩?子的教育?中能夠更?有針對性?，工作的?效果會更?加的明顯?。同時多?跟家長交?流能夠獲?得家長對?你的教育?、幼兒園?的管理的?理解和支?持，這一?點十分重?要。聽取?家長對教?育的意見?和提議，?向家長闡?述你的設(shè)?想和理念?，雙方獲?得共識對?教育孩子?的幫忙在?我做過之?后感受尤?深。例如?有個家長?，孩子還?是讀小班?，但每一?天只要沒?布置作業(yè)?就會有意?見。我為?此和周園?長去了家?訪，跟他?交流孩子?現(xiàn)階段的?身心發(fā)展?規(guī)律，對?如何讓孩?子健康歡?樂成長交?流相互意?見。每個?家長都是?真心愛孩?子，只要?你拿出你?的誠意，?清楚表達?自我合理?的意圖，?家長都是?樂意配合?的。周園?長對我說?的一席話?讓我感觸?很深：我?們要尊重?每個家長?的意見，?但不要盲?從或過于?遷就家長?的意見。?有不一樣?見解，交?流是最好?的方法，?因為家長?和教師都?有再教育?的需要。?二、教?育實習中?取得的成?績與收獲?1?？?我們的保?育教師做?事的精神?，我發(fā)現(xiàn)?，其實凡?事怕認真?和愛。只?要一絲不?茍地做事?沒有做不?好的事;?只要有愛?心，再苦?也是樂。?2在教?育教學工?作方面，?在管理班?級，管理?幼