學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度

學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度1、背景與意義學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)是一種將學(xué)生在校所學(xué)知識與實(shí)際工作中的運(yùn)用相結(jié)合的教學(xué)形式。它是高校培養(yǎng)學(xué)生的一種有效方式，可以幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會發(fā)展需求并提升自身職業(yè)能力。同時，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)也是企業(yè)引進(jìn)新鮮血液的有力渠道。在學(xué)生實(shí)習(xí)過程中，如何規(guī)范管理學(xué)生，確保實(shí)習(xí)順利開展，是一個重要的問題。因此，制定和實(shí)施學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度，有助于調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，及時發(fā)現(xiàn)問題，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)雙贏。2、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度的內(nèi)容2.1實(shí)習(xí)基本規(guī)定2.1.1實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)原則實(shí)習(xí)學(xué)生需由一名指導(dǎo)教師指導(dǎo)，并由指導(dǎo)教師與企業(yè)實(shí)習(xí)老師共同協(xié)作指導(dǎo)學(xué)生。指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，及時給予指導(dǎo)和指導(dǎo)意見，協(xié)調(diào)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中遇到的有關(guān)問題。2.1.2實(shí)習(xí)學(xué)生的基本要求實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)提前了解實(shí)習(xí)崗位的基本職責(zé)和實(shí)習(xí)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)文化和業(yè)務(wù)知識。實(shí)習(xí)期間應(yīng)按照規(guī)定工作時間出勤，并保持良好的工作態(tài)度和職業(yè)道德。如需請假，應(yīng)按要求向指導(dǎo)教師及企業(yè)實(shí)習(xí)老師請假；如有其他事宜需提請請假，應(yīng)與企業(yè)公司主管人員進(jìn)行溝通，并征得指導(dǎo)教師的同意。2.1.3實(shí)習(xí)期限實(shí)習(xí)期限應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)際需要進(jìn)行制定，原則上應(yīng)不少于兩個月，不宜超過6個月。2.2實(shí)習(xí)管理制度2.2.1實(shí)習(xí)協(xié)議學(xué)生與企業(yè)應(yīng)簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，明確實(shí)習(xí)期限、實(shí)習(xí)內(nèi)容及實(shí)習(xí)報(bào)酬等相關(guān)問題，加強(qiáng)對實(shí)習(xí)學(xué)生的約束力。2.2.2實(shí)習(xí)過程中的管理在實(shí)習(xí)過程中，企業(yè)應(yīng)為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)與工作環(huán)境，指導(dǎo)教師應(yīng)隨時關(guān)注并記錄學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并給予指導(dǎo)。2.2.3實(shí)習(xí)考核與評價(jià)學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，企業(yè)應(yīng)對學(xué)生的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行考核評價(jià)，指導(dǎo)教師也應(yīng)對學(xué)生實(shí)習(xí)過程進(jìn)行評價(jià)，并在成績單上加注實(shí)習(xí)情況。2.3實(shí)習(xí)安全管理2.3.1實(shí)習(xí)崗位的安全要求學(xué)生實(shí)習(xí)崗位應(yīng)具備保障學(xué)生人身安全的基本條件，企業(yè)應(yīng)制定和實(shí)施嚴(yán)格的安全管理制度。2.3.2實(shí)習(xí)期間的安全管理學(xué)生在實(shí)習(xí)期間應(yīng)加強(qiáng)安全意識，嚴(yán)格遵守相關(guān)安全規(guī)定，如發(fā)現(xiàn)安全隱患應(yīng)及時報(bào)告企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人，不得私自處理。2.3.3安全事故的處理若發(fā)生安全事故，學(xué)生應(yīng)立即向企業(yè)負(fù)責(zé)人和指導(dǎo)教師匯報(bào)并報(bào)警處理，企業(yè)應(yīng)及時處理并做好安全事故的記錄、報(bào)告和處理工作。3、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度的實(shí)施3.1宣傳和培訓(xùn)高校應(yīng)通過多種傳播途徑，如網(wǎng)站宣傳、教務(wù)會議、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師會議等，向?qū)W生宣傳實(shí)習(xí)管理制度，強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)遵守實(shí)習(xí)管理制度的規(guī)章制度。3.2實(shí)習(xí)策劃在學(xué)生實(shí)習(xí)之前，高校應(yīng)向企業(yè)發(fā)出《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)請求書》，明確實(shí)習(xí)的具體時間、地點(diǎn)、崗位職責(zé)和實(shí)習(xí)內(nèi)容。企業(yè)應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃和學(xué)生實(shí)際情況制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，包括實(shí)習(xí)教學(xué)大綱、實(shí)習(xí)課程表和實(shí)習(xí)指導(dǎo)方案等。3.3實(shí)習(xí)管理高校及企業(yè)應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)管理制度，制定詳細(xì)的每日實(shí)習(xí)記錄、計(jì)劃表，加強(qiáng)實(shí)習(xí)過程的監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)問題并及時反饋解決。3.4實(shí)習(xí)考核企業(yè)應(yīng)對學(xué)生的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行考核評價(jià)，指導(dǎo)教師也應(yīng)對學(xué)生實(shí)習(xí)過程進(jìn)行評價(jià)，并在成績單上加注實(shí)習(xí)情況。同時，在實(shí)習(xí)結(jié)束后的一定時間內(nèi)，學(xué)生應(yīng)對實(shí)習(xí)過程進(jìn)行反思和，對自己的實(shí)習(xí)軟硬件進(jìn)行分析和評估。4、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度的優(yōu)勢通過制定和實(shí)施學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度，既可以保證實(shí)習(xí)教學(xué)的順利開展，又可以有效提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際能力，并且可以推動學(xué)生與企業(yè)之間的互相溝通和協(xié)作，在實(shí)習(xí)過程中形成利益共同體，促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。5、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度是一項(xiàng)非常重要的管理制