幼兒園家園聯(lián)系的目的

幼兒園家園聯(lián)系的目的篇一：幼兒園家園聯(lián)系工作計劃幼兒園家園聯(lián)系工作計劃一、 指導(dǎo)思想家園共育，其本質(zhì)特點(diǎn)就是一個“共”字，幼兒教師即是家長的朋友又是伙伴，因為我們有一個共同的目標(biāo)一一孩子，幼兒園與家庭是雙向互動的，幼兒園既要幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，指導(dǎo)家長遵循家庭教育的基本規(guī)律，提高家長科學(xué)育兒水平，同時也要向家長宣傳幼兒園教育的目標(biāo)、要求，讓家長參與到幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源，實(shí)現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高。二、 活動目標(biāo)?讓家長了解幼兒的生活，學(xué)習(xí)情況，參與幼兒教育、游戲，促進(jìn)幼兒園教育保育工作的發(fā)展，搭建家園溝通的橋梁。.家長和幼兒能夠愿意參加親子活動，體驗活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、極積向上的精神。三、 活動措施.及時、真實(shí)地反映幼兒成長與變化的情況，定期和家長進(jìn)行交流，使家長及時了解孩子在園情況，加強(qiáng)溝通和反饋。.召開班級家長會，有針對性地向家長匯報幼兒在園的情況；可針對家教中的某些問題引導(dǎo)家長共同參與討論，分析、交流意見；可根據(jù)需要家長合作的事項作比較誠懇而詳細(xì)的說明等，家園攜手，為孩子的健康成長營造一個平等、寬松而適宜的育人環(huán)境。.向家長開放半日觀摩活動，觀摩前教師要使家長明確目的，引導(dǎo)家長正確看待孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，發(fā)現(xiàn)孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，同時也組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢和不足進(jìn)行交流， 有針對性地采取一致方法，實(shí)現(xiàn)家園教育的一致性。.進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)“家長園地”欄目，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時要注意與家長互動，可針對家教中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題組織討論，可讓家長輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗，有針對性地提高家長的家教水平。.平時積極主動與家長溝通，針對不同類型的家長，講究溝通藝術(shù)。利用離園交談、電話聯(lián)系、家校通等方式，及時向家長反饋幼兒一些身體狀況和情緒反應(yīng)，及時了解幼兒在家情況，使家長感受教師關(guān)懷之意的同時配合做好教育工作。.根據(jù)主題需要，積極倡導(dǎo)家長參與助教活動，摸清不同家長的資源優(yōu)勢，加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)，進(jìn)一步提高家長助教質(zhì)量，不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容。.結(jié)合季節(jié)以及節(jié)日開展親子游戲活動，讓家長體驗親子活動的樂趣，鼓勵幼兒參與團(tuán)體活動的積極性，培養(yǎng)幼兒活潑勇敢、積極向上的性格。.向家長發(fā)放問卷調(diào)查表，通過問卷方式，反饋信息，及時調(diào)整教育及管理的策略。四、時間安排九月份：登記新入園幼兒信息；收交新生健康查體、體溫計。十月份：召開家長會讓家長走進(jìn)幼兒活動現(xiàn)場，親眼了解孩子在園學(xué)習(xí)活動情況，了解幼兒園教育教學(xué)情況；保育專欄向家長介紹如何增強(qiáng)孩子體質(zhì)，并要求家長盡量讓孩子早入園參加鍛煉。十一月份：家長學(xué)校活動培訓(xùn)講座，發(fā)放育兒常識。十二月份：開展慶元旦親子活動；家委會工作總結(jié)。一月份：舉辦幼兒素質(zhì)測評展示會，班級工作總結(jié)。在新的形勢、新的理念的引領(lǐng)下，我們將本著“熱心、誠心、真心”的原則，開拓家長工作的新視角、新內(nèi)涵，倡導(dǎo)家園合作，實(shí)現(xiàn)家園共育，使我們的家長工作更科學(xué)、更豐富、更有效，更上一個層次。篇二：幼兒園家園聯(lián)系工作計劃大高幼兒園家園聯(lián)系工作計劃我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》 ，端正辦園指導(dǎo)思想，做到為兒童提供健康豐富的生活和活動環(huán)境，滿足兒童多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律。以游戲為基本活動，讓幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗， 關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展，特制定本學(xué)年工作計劃。一、 大力推進(jìn)學(xué)前三年教育事業(yè)的發(fā)展。、基本滿足5――6周適齡幼兒入班需要，幼兒入班率達(dá)到85鳩上。、開辦家長學(xué)校，普及科學(xué)育兒知識。二、 深化幼兒教育教學(xué)改革，全面提高保教質(zhì)量。、轉(zhuǎn)變教育觀念，端正辦班思想，豐富幼兒的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。、尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，以游戲為基本活動。、嚴(yán)禁使用小學(xué)教材，應(yīng)使用省編幼兒教材。三、實(shí)現(xiàn)辦班條件標(biāo)準(zhǔn)化，優(yōu)化學(xué)前教育環(huán)境。 幼兒班配套設(shè)備進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，做好綠化、美化、凈化、安全化、兒童化，創(chuàng)造一個美好的育人環(huán)境。四、 加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，努力提高幼兒教師素質(zhì)。 幼兒教師要不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教書育人，為人師表，熱愛尊重每一個幼兒，堅持正面教育，不體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生。五、加強(qiáng)管理，建立并完善幼兒教育管理體制。 制定健全確保師生安全的各項規(guī)章制度，完善各類安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。六、 加強(qiáng)和幼兒家長溝通，保證學(xué)前教育改革與發(fā)展的順利進(jìn)行。大高中心小學(xué)20xx.9篇二：幼兒家園聯(lián)系計劃 幼兒家園聯(lián)系計劃20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期王娜一、情況分析：上學(xué)期，我園在全體教職員工的共同努力下，順利通過了市一級幼兒園的復(fù)評，并在全市機(jī)關(guān)后勤研討會中作為“節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)”的示范點(diǎn)接受各級領(lǐng)導(dǎo)的參觀，還被機(jī)關(guān)事務(wù)管理局評為20xx年度“先進(jìn)集體”；在教研方面，我園面向片區(qū)開展了語言、音樂活動的公開課，“做中學(xué)”課題組設(shè)計的《水果籃》主題案例也榮獲了汕頭地區(qū)優(yōu)秀案例獎。本學(xué)期，我們將繼續(xù)優(yōu)化師資力量、提高教科研水平，建立良好的課堂教學(xué)常規(guī)和一日活動常規(guī)，并通過組織公開課、藝術(shù)節(jié)等活動繼續(xù)擴(kuò)大對外宣傳，打造優(yōu)質(zhì)教育品牌。二、學(xué)期目標(biāo)：（一） 行政管理及后勤工作：、繼續(xù)完善各項規(guī)章制度，力求實(shí)現(xiàn)制度的最大合理化。、將安全管理工作落實(shí)到位，做到人盡其職，獎懲分明。、增強(qiáng)每個教職員工的工作責(zé)任感和主人翁意識，鼓勵大家以“解放思想”和“科學(xué)發(fā)展觀”的精神為指導(dǎo)，積極為幼兒園未來的發(fā)展出謀獻(xiàn)策。、倡導(dǎo)每個班級的教師都形成“資源共享”觀念，避免應(yīng)“資源獨(dú)占”心理而造成的教學(xué)資源浪費(fèi)。、繼續(xù)加強(qiáng)膳食管理，確保幼兒飲食質(zhì)量；做好日常消毒工作，預(yù)防春季傳染病。、全園上下加強(qiáng)節(jié)約意識，杜絕“白日燈”和“長流水”現(xiàn)象。（二） 教育教學(xué)工作：、以《綱要》精神為指導(dǎo)，立足本園實(shí)際，繼續(xù)以整合觀念實(shí)施教育，提高在活動設(shè)計中的目標(biāo)意識和在活動組織中的靈活性。、注意在悉心照料好幼兒的同時，也要放手培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，要防止出現(xiàn)“放羊式”和“保姆式”兩種教育方式,、以現(xiàn)代教育新理念為指導(dǎo)，建立起良好的課堂教學(xué)常規(guī)和一日活動常規(guī)，尤其是在社會性、語言、計算等領(lǐng)域的教學(xué)常規(guī)。、進(jìn)一步開展“做中學(xué)”、“潮汕節(jié)日的幼兒園體育活動”這兩個教科研課題的研究，繼續(xù)以科研促教研，形成樂學(xué)習(xí)、善思考、能研究、敢創(chuàng)新的良好教研風(fēng)氣。、繼續(xù)抓好“黃金”識字閱讀、“奧爾夫”等特色課程的教育。、結(jié)合“奧運(yùn)”主題，培養(yǎng)幼兒初步萌發(fā)愛國主義精神和民族自豪感。、以“藝術(shù)節(jié)”為契機(jī)，組織形式多樣的幼兒文藝節(jié)目，形成幼兒全面發(fā)展的特色教育。三、具體工作安排：—3月份、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境（觀察角、壁畫、區(qū)域活動角等），做好各項開學(xué)準(zhǔn)備工作。、開展慶祝“元宵節(jié)”主題游行活動。、做好黃金班、興趣班的招生及教學(xué)安排工作。、組織慶?！叭斯?jié)”活動。、完成各年齡班的早操編排，3月底檢查。、各科研課題組在原計劃的基礎(chǔ)上進(jìn)行選材，制定各課題的學(xué)期計劃。、做好“做中學(xué)”子課題《水果籃》的結(jié)題工作，整理出系統(tǒng)的課題成果資料，并準(zhǔn)備開展優(yōu)秀案例的公開課。、教師自選語言或社會性活動進(jìn)行說課，并建立良好的班級教育教學(xué)常規(guī)，為4月份開展社會性公開課活動做好準(zhǔn)備。、組織家委會活動，開展家長學(xué)校會議。4月份、面向市教育學(xué)會開展社會性活動示范課，并開展“做中學(xué)”優(yōu)秀案例公開課。、加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識。、各班每周開展創(chuàng)造性游戲和區(qū)域活動，在角色游戲中注意為幼兒提供多樣化的游戲內(nèi)容，并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動常規(guī)。、組織幼兒外出春游，并在日常中及時引導(dǎo)幼兒關(guān)注季節(jié)和周圍環(huán)境的變化。5月份、組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動，教師參加管理局五月份的職業(yè)技能演講比賽。、各班教師設(shè)計并組織幼兒抓緊排練“藝術(shù)節(jié)”文藝節(jié)目。、結(jié)合環(huán)保日開展環(huán)保教育主題活動，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。、開展幼兒“三浴班”鍛煉。6—7月份、開展慶“六一”節(jié)日活動。、組織第四屆“藝術(shù)節(jié)”暨預(yù)備班幼兒畢業(yè)典禮活動（可結(jié)合“迎奧運(yùn)”的主題）。、發(fā)放《幼兒園保教質(zhì)量反饋表》，各班組進(jìn)行工作表現(xiàn)的量化、評比。、測量幼兒身高體重，填寫幼兒身心發(fā)展評價表。、園務(wù)總結(jié)。篇三：20xx幼兒園家園工作計劃20xx幼兒園家園工作計劃計劃一：幼兒園家園工作計劃一、現(xiàn)狀分析：三歲之前，孩子生活在家里，與家長如影隨形。孩子學(xué)做人是從家長身上開始的，孩子除了接受家長的人格感染之外，還可以學(xué)習(xí)生活知識和經(jīng)驗，但是，在當(dāng)今這樣一個充滿競爭壓力的社會里，不少父母求助于金錢的積累或事業(yè)的發(fā)展，而忽視了對孩子的早期教育，他們不是把孩子放在老人身邊，就是請保姆帶，少數(shù)放在身邊帶的也無暇去顧及，上了幼兒園更是把教學(xué)任務(wù)一股腦的丟給幼兒園，認(rèn)為這些都是幼兒園的事，要知道，父母對孩子的教育職能，是義不容辭的，是永無假期的。我班許多家長也存在這樣的問題，有的家長甚至到現(xiàn)在還認(rèn)為幼兒園只是關(guān)關(guān)孩子的，上不上幼兒園無所謂，三年了，至今有幾位幼兒的爸爸從來沒來過幼兒園，針對這些情況，為了使這一學(xué)期的工作更有效地開展，我們制定了一些目標(biāo)措施及具體活動，希望通過我們的努力，家長的觀念能有所改變，孩子們能在家園雙方的密切配合下，快樂成長，健康發(fā)展。二、工作目標(biāo)及措施、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通工作。措施：（1） 通過家園宣傳欄、召開家長會，個別交流、電話聯(lián)系、親子活動、觀摩半日活動、發(fā)放親子單等多種形式，與家長共同學(xué)習(xí)幼兒教育、切磋育兒經(jīng)驗，了解教育新動向，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。（2） 通過教師的真誠、熱情、對孩子的關(guān)心、愛心換取家長對我們工作的理解、支持。女口：關(guān)注體弱幼兒，幼兒缺課電話詢問等。、建立家長資源信息庫，發(fā)揮家長專長，做好家長的助教及親職工作。 措施：（1） 通過召開家長會，了解家長的專長，建立家長資源信息庫，呼吁家長來園報名參加助教和義工活動。（2） 讓家長及時了解幼兒園的教育教學(xué)動態(tài)，與家長共同探討班內(nèi)主題活動的開展，通過助教、親子小制作、親子游戲等形式，給予家長一定的實(shí)踐指導(dǎo)，引發(fā)家長積極體驗、主動參與，讓家長人人參與主題活動的開展，充分發(fā)揮家長資源及家長的積極性。三、具體活動安排2—3月份召開家長會、建立家長資源信息庫發(fā)放親子手冊，家長委員參加會議、親子制作4—5月份家長來園助教、家長撰寫心得、個別幼兒家長會家長觀摩半日活動、親子活動：黃山湖沙雕秀6—7月份家長來園助教、家長義工活動、親子制作家長撰寫心得投稿、家長參加幼兒畢業(yè)典禮、評出優(yōu)秀家長計劃二：幼兒園家園工作計劃在新的學(xué)期， 依據(jù)新頒布的《綱要》，我們?nèi)焕蠋熃?jīng)過了討論制定了一系列的家長工作計劃，具體如下：一、充分利用家長園地、制作主題活動網(wǎng)，展示主題名稱、主題教育目標(biāo)、分題的名稱、各分題目標(biāo)。目的是使家長能夠?qū)Χ嘣荒軇?chuàng)意課程的主題活動的性質(zhì)有個初步的了解。、設(shè)立名為家園面對面的展板，在展板中設(shè)立心心橋、活動分題網(wǎng)、溫馨小貼士、今日活動四個欄目。其中心心橋是幼兒園與家長聯(lián)系的窗口， 設(shè)立這個欄目的目的是向家長開放的一個窗口，在這個窗口中我們向家長配合主題活動的一些要求，例如配合分題活動或主題活動家長需要做的事，帶的材料等等?；顒臃诸}網(wǎng)是以生動活潑的配有圖片的分題網(wǎng)絡(luò)圖向家長展示我們整個分題活動所要進(jìn)行的活動的名稱以及各個活動的目標(biāo)。溫馨小貼士是科學(xué)育兒的一個宣傳的欄目。今日活動是向家長出示一日活動計劃和主題活動的教案，目的是向家長宣傳多元智能創(chuàng)意課程，使家長了解主題活動進(jìn)行的過程和活動的方式也是向家長進(jìn)行宣傳的一種手段。、設(shè)立與孩子一起飛的展板，其中有誰最棒、大家都來學(xué)、小小意見箱。其中誰最棒是表揚(yáng)家園配合工作做得好的家長，在這里會有一些表揚(yáng)信，家長作業(yè)做得好的作業(yè)展等等。大家都來學(xué)是向家長宣傳科學(xué)的教育方法、多元智能的解釋、課題的說明等等。小小意見箱是展示家長對我們工作的意見和我們對家長提出的建議或意見的一個欄目。二、 填寫幼兒進(jìn)餐情況記錄表、幼兒飲水情況登記表、并及時向家長反映幼兒午睡情況。通過這些手段使家長了解幼兒在園的生活情況。三、 幼兒檔案的設(shè)立我們對幼兒檔案的設(shè)立有了初步的想法，那就是依據(jù)時間的順序積累材料。材料的內(nèi)容可以是幼兒的作品、幼兒活動的照片、老師對幼兒的評價、家長對幼兒的評價等等。那么開學(xué)之初幼兒情況調(diào)查表就是幼兒的第一份的檔案材料。幼兒檔案的使用方面，我們也打算把它充分的應(yīng)用到家園聯(lián)系的工作中，可以向家長開放，使家長了解到自己孩子的變化。為我們家園工作的順利地開展奠定基礎(chǔ)，也是對幼兒進(jìn)行學(xué)期末和學(xué)年末總評估的依據(jù)。四、 家園聯(lián)系冊的填寫改變家園練習(xí)冊以往地填寫方式， 做到隨時填寫，其中可以是隨時觀察到的幼兒的進(jìn)步、幼兒在幼兒園的表現(xiàn)、提醒家長應(yīng)注意的事項等等。 以上是我們大一班目前制定的家園工作計劃，我們在工作的過程中將認(rèn)真細(xì)致地完成計劃內(nèi)的內(nèi)容。但是一切都是在摸索中，有許多的情況是我們所沒有預(yù)料到的，所以我們會根據(jù)實(shí)際情況對計劃做出調(diào)整。但是任何工作的原則是：以孩子為中心，通過各種方式與家長取得共識，為孩子創(chuàng)造一個更加良好的發(fā)展空間。計劃三：幼兒園家園共育工作計劃家園共育使幼兒健康成長的基礎(chǔ)，是班級工作的重要環(huán)節(jié)。孩子能夠茁壯成長，也是老師和家長的共同愿望。家庭和幼兒園是影響幼兒身心發(fā)展的兩大方面 ，這兩大方面對幼兒的影響必須同方向、同步調(diào)才能達(dá)到成倍的效果。不少家長說：孩子在幼兒園各方面表現(xiàn)都不錯，但回家后就另一樣了。這種現(xiàn)象表明，家園在教育上存在著不一致，孩子若在家和幼兒園表現(xiàn)不一致，就不能算成功。為了達(dá)到家園同步的配合教育，家園雙方要圍繞著孩子的發(fā)展經(jīng)常聯(lián)系，相互溝通，讓家長了解具體教育目標(biāo)及幼兒各方面的發(fā)展， 與幼兒園取得共識，從而使家園同步教育更有效地促進(jìn)孩子的發(fā)展。因此，教師如何和家長溝通就成了我們工作中的重要內(nèi)容。本學(xué)期我班家園共育主要做以下幾方面工作： 三月份：、向家長介紹本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)。、相互介紹幼兒的表現(xiàn)。、學(xué)會感恩，利用三八婦女節(jié)指導(dǎo)幼兒做一件感恩之事。 四月份：、反饋幼兒近一個月的表現(xiàn)，征求意見及建議。、家長來園和幼兒共同讀一本有益的書。 五月份：、向家長展示讀書、學(xué)拼音情況。、相互交流。、帶領(lǐng)幼兒走出校園，走進(jìn)大自然，尋找春天。 六月份：、向家長匯報幼兒進(jìn)餐及午睡情況。、和幼兒一起歡度六一或共同登臺表演。篇四：家園聯(lián)系工作計劃朱王堡中心幼兒園20xx-20xx年度第二學(xué)期家園聯(lián)系工作計劃一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教育研究，規(guī)范教育管理，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，結(jié)合幼兒園開展以構(gòu)建和諧為目的的“交朋友”活動，與家長、幼兒交朋友，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化?，F(xiàn)制定本學(xué)期家長工作如下：二、 工作目標(biāo)：、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。、結(jié)合本園家長的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校。、增強(qiáng)對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。三、 工作重點(diǎn)：、加強(qiáng)家長委員會工作，召開家委會座談會，發(fā)揮家委會的作用。、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。、做好家庭教育網(wǎng)絡(luò)宣傳的工作。、定期召開家長會，每次都制定一個主題，請家長共同討論。四、 具體工作措施：（一）發(fā)揮家委會的橋梁作用家長委員會管理扎實(shí)有效，充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強(qiáng)教育合力。班主任與家委會成員交朋友，進(jìn)一步加強(qiáng)與家委會成員的聯(lián)系，及時反饋家教信息，收集并反映家長對班級工作的建議和意見，家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改進(jìn)工作，完善幼兒園各項工作。（二） 更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分， 高度重視，堅決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。在家園溝通問題上，教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。（三） 注重家長工作的實(shí)效性家長工作必須講求實(shí)效， 不搞形式主義，家園合作還不夠深入。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級，但來往的多、參與的少；間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。 為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育篇三：淺談幼兒園家長工作的目的和內(nèi)容淺談幼兒園家長工作的目的和內(nèi)容朗園小金星幼兒園林群誼一、幼兒園家長工作的目的幼兒園家長工作的目的是：實(shí)現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高。這也是幼兒園家長工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。有些幼兒園的老師認(rèn)為：“幼兒園的家長工作的目的在于教育家長?！被谶@樣的認(rèn)識，她們在實(shí)際工作中滿足于開家長會、設(shè)宣傳欄、辦家長學(xué)校。把“教育家長”作為家長工作的目的。所謂“教育家長”主要是向家長宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識，幫助家長提高家教水平，這是家長工作很重要的一項內(nèi)容，但不是家長工作的目的。向家長宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識，幫助家長提高教養(yǎng)孩子的水平是為了家長更好地教育孩子，是為了使家園能配合一致地進(jìn)行教育，促進(jìn)孩子的發(fā)展。幼兒園開展家長會、宣傳欄、辦家長學(xué)校是完全必要的，但光做這些工作還是不夠的，還需要搞好家園間的經(jīng)常聯(lián)系與溝通，需要深入細(xì)致、個別化的家長工作，方能實(shí)現(xiàn)家園相互配合、同步教育，以促進(jìn)幼兒素質(zhì)的二、幼兒園家長工作的主要內(nèi)容建立經(jīng)常聯(lián)系，相互溝通情況，實(shí)現(xiàn)同步教育只有幼兒園與家庭建立密切聯(lián)系，經(jīng)常相互溝通情況，才能達(dá)到配合一致教育幼兒的目的。聯(lián)系溝通應(yīng)注意三點(diǎn)：（1）經(jīng)常性幼兒園家長工作一般都通過家長會、家園聯(lián)系欄及家長學(xué)校等向家長通報幼兒園的工作計劃、要求，宣傳科學(xué)保育和教育幼兒的知識、經(jīng)驗，這些內(nèi)容都很必要。但光是這些還不夠。由于家長工作的目的在于實(shí)現(xiàn)家園合作，促進(jìn)每個幼兒身心發(fā)展，而幼兒是存在個體差異的，發(fā)展幼兒是一個漸進(jìn)的過程，因而幼兒園的家長工作更重要的應(yīng)該做到經(jīng)常地聯(lián)系與溝通。 如通過教師與家長的個別談話、便條、家園聯(lián)系冊、電話、家訪等形式。隨時反映和交換有關(guān)孩子成長、進(jìn)步，存在問題與需要，以便及時采取措施促進(jìn)每個幼兒在其原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展（2） 雙向性家園溝通是雙向的，不應(yīng)只是幼兒園單方面向家長提出工作要求或匯報幼兒在園的表現(xiàn)。幼兒園教師和家長應(yīng)經(jīng)常將幼兒在園、在家的情況相互交流，共同研究配合教育的方法，相互反饋教育效果，只有這樣才能取得共識，達(dá)到同步教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展的目的。（3） 要以幼兒發(fā)展和教育為中心進(jìn)行溝通。家園無論采用何種方式進(jìn)行溝通，目的都是為了促進(jìn)幼兒的發(fā)展。但在一些調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有不少家園聯(lián)系冊中的內(nèi)容未能圍繞幼兒發(fā)展這個中心來進(jìn)行交流。比如：有的教師把家園聯(lián)系冊當(dāng)作通知書，通知家長做這個做那個，有的家長則在聯(lián)系冊上籠統(tǒng)地寫孩子有進(jìn)步了，感謝老師的教育等。不少聯(lián)系冊都只是寫上一兩次就很少運(yùn)用了。類似這種情況實(shí)際上起不到促進(jìn)幼兒發(fā)展的作用，家園溝通應(yīng)根據(jù)幼兒園班級的教育目標(biāo)，結(jié)合每個孩子發(fā)展的需要，將孩子在園、在家的表現(xiàn)、進(jìn)步和問題，互相通氣，彼此配合教育，以促進(jìn)每個孩子的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭的相互溝通并不是件很容易的事， 需要雙方作出努力，其中幼兒園應(yīng)起主導(dǎo)作用，因為幼兒園是專門的教養(yǎng)機(jī)構(gòu)。幼兒教師應(yīng)主動創(chuàng)造條件，排除家長的種種顧慮，打通溝通渠道，為促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展而共同努力。幫助家長提高科學(xué)育兒的水平幼兒園采取多種有效方式向家長宣傳正確的教育思想和科學(xué)的育兒知識， 幫助家長提高家教水平，不僅可以改進(jìn)和優(yōu)化家庭教育，而且有助于在教育孩子的問題上家園取得共識，達(dá)到教育上的協(xié)調(diào)一致。向家長宣傳科學(xué)育兒的原則與知識，進(jìn)行家教指導(dǎo)，應(yīng)注意以下幾個方面：（1）幫助家長認(rèn)識幼兒期家庭教育的重要性不少家長對幼兒教育，特別是幼兒家庭教育的重要性缺乏認(rèn)識。相當(dāng)一部分家長認(rèn)為把孩子送進(jìn)幼兒園，教育就是老師的事，家長只管孩子的生活就行了。幼兒園應(yīng)向家長宣傳：幼兒是人生的奠基時期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習(xí)慣形成的重要時期，是進(jìn)行教育的黃金時期。還要使家長認(rèn)清家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應(yīng)該盡到自身的責(zé)任。（2）幫助家長樹立正確的教育觀念家教觀念決定著家長的教育行為。比如：不