湘教版高中美術(shù)第三課托物寄情課件

高中美術(shù)鑒賞第三單元

托物寄情第三課托物寄情高中美術(shù)鑒賞第三單元托物寄情第三課托物寄情了解美術(shù)家表達(dá)深層自我的不同方式，尤其是以隱晦的方式表達(dá)思想感情的手段和機(jī)制；學(xué)會在具體形象的基礎(chǔ)上，借助背景材料和畫面提供的相關(guān)信息分析其中包含的思想含義；理解個性自我在視覺圖示之間的關(guān)系；養(yǎng)成深入思考的良好習(xí)慣。第三課托物寄情——美術(shù)作品與藝術(shù)家人生經(jīng)歷的關(guān)系導(dǎo)學(xué)第三課托物寄情——美術(shù)作品與藝術(shù)家人生經(jīng)歷的關(guān)系導(dǎo)第三課托物寄情——美術(shù)作品與藝術(shù)家人生經(jīng)歷的關(guān)系梅凌霜傲雪品格高潔（毛澤東詩：已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏）蘭高潔的情操，隱士的象征（比喻人品“清高”）宋楊萬里《蘭花》“生無桃李春風(fēng)面名在山林處士家”陳毅：“幽蘭生山谷，本自無人識；只為馨香重，求者偏山隅。”

竹虛心勁節(jié)（比喻氣節(jié)）菊傲霜隱逸的風(fēng)度，堅強(qiáng)的品格，清高的氣質(zhì)。東晉陶淵明《飲酒》“采菊東籬下，悠然見南山。”宋陸游《晚菊》：菊花如志士，過時有余香“中國傳統(tǒng)繪畫題材中的“四君子”第三課托物寄情——美術(shù)作品與藝術(shù)家人生經(jīng)歷的關(guān)系梅墨梅圖（中國畫紙本）（元）王冕第三課托物寄情——美術(shù)作品與藝術(shù)家人生經(jīng)歷的關(guān)系

我家洗硯池頭樹個個花開淡墨痕不要人夸好顏色只留清氣滿乾坤“疏花個個團(tuán)冰雪，羌笛吹他不下來”梅花以其盛開于早春、冰肌玉骨的傲雪特征象征著古帶文人所尊崇的高蹈遠(yuǎn)引、孤芳自賞的性格。賞析墨梅圖（中國畫紙本）（元）王冕第三課托物寄情墨蘭圖（中國畫紙本）（元）鄭思肖第三課托物寄情——美術(shù)作品與藝術(shù)家人生經(jīng)歷的關(guān)系

因?yàn)椤巴翞榉藠Z”，他畫的蘭花經(jīng)常露根不見土，有時畫蘭還題“純是君子，絕無小人。”可見，他的蘭花寄托了強(qiáng)烈的政治寓意，把花鳥畫的托物寄情傳統(tǒng)推進(jìn)到了一個新的高度。植物人格化墨蘭圖（中國畫紙本）（元）鄭思肖第三課托物寄大樹風(fēng)號圖（中國畫紙本1500）（明）項(xiàng)圣謨第三課托物寄情——美術(shù)作品與藝術(shù)家人生經(jīng)歷的關(guān)系

流露出畫家作為遺民的內(nèi)心痛苦和抑郁，并表達(dá)了對舊王室的懷念和敬意。

內(nèi)涵大樹風(fēng)號圖第三課托物寄情——美術(shù)作品與藝術(shù)家人生經(jīng)歷墨葡萄圖（紙本明）徐渭鏈接第三課托物寄情——美術(shù)作品與藝術(shù)家人生經(jīng)歷的關(guān)系

徐渭：［明］字文長，號青藤、天池，山陰人。他在詩文、書法、戲曲、繪畫上均有獨(dú)特造詣，在水墨大寫意花卉方面創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)尤為突出。

題詩：

半生落魄已成翁，獨(dú)立書齋嘯晚風(fēng)。筆底明珠無處賣，閑拋閑擲野藤中。

簡介墨葡萄圖（紙本明）徐渭鏈接第三課托物寄情牡丹礁石圖（紙本明）徐渭鏈接第三課托物寄情——美術(shù)作品與藝術(shù)家人生經(jīng)歷的關(guān)系牡丹礁石圖（紙本明）徐渭鏈接第三課托物寄書法（紙本明）徐渭鏈接第三課托物寄情——美術(shù)作品與藝術(shù)家人生經(jīng)歷的關(guān)系書法（紙本明）徐渭鏈接第三課托物寄情安晚帖（紙本清）八大山人第三課托物寄情——美術(shù)作品與藝術(shù)家人生經(jīng)歷的關(guān)系

哭之笑之題跋安晚帖（紙本清）八大山人第三課托物寄情——花鳥（紙本清）八大山人第三課托物寄情——美術(shù)作品與藝術(shù)家人生經(jīng)歷的關(guān)系花鳥（紙本清）八大山人第三課托物寄情——美術(shù)花鳥（紙本清）八大山人第三課托物寄情——美術(shù)作品與藝術(shù)家人生經(jīng)歷的關(guān)系花鳥（紙本清）八大山人第三課托物寄情——美術(shù)二馬圖（中國畫絹本）（元）任仁發(fā)第三課托物寄情——美術(shù)作品與藝術(shù)家人生經(jīng)歷的關(guān)系

以隱喻的手法，諷刺“肥一己而瘠萬民”的貪官污吏，而那些“瘠一身而肥一國”的卻不被重用，終生不得志的士大夫鳴不平，借以表達(dá)自己剛正不阿的心志。動物人格化二馬圖（中國畫絹本）（元）任仁發(fā)第三課托物第三課托物寄情——美術(shù)作品與藝術(shù)家人生經(jīng)歷的關(guān)系奔馬（中國畫現(xiàn)代）徐悲鴻虢國夫人游春圖（中國畫唐）周昉第三課托物寄情——美術(shù)作品與藝術(shù)家人生經(jīng)歷的關(guān)系奔馬第三課托物寄情——美術(shù)作品與藝術(shù)家人生經(jīng)歷的關(guān)系駿骨圖（中國畫南宋）龔開南宋遺民畫家第三課托物寄情——美術(shù)作品與藝術(shù)家人生經(jīng)歷的關(guān)系駿骨藝術(shù)家的臥室（油畫布面1889）（荷蘭）凡.高第三課托物寄情——美術(shù)作品與藝術(shù)家人生經(jīng)歷的關(guān)系藝術(shù)家的臥室（油畫布面1889）（荷蘭）凡室內(nèi)景物（油畫布面1956）（臺灣）李石樵第三課托物寄情——美術(shù)作品與藝術(shù)家人生經(jīng)歷的關(guān)系室內(nèi)景物（油畫布面1956）（臺灣）李石樵第剪花娘子（現(xiàn)代）庫淑蘭第三課托物寄情——美術(shù)作品與藝術(shù)家人生經(jīng)歷的關(guān)系人物形象表達(dá)情感剪花娘子（現(xiàn)代）庫淑蘭第三課托物寄情——美到前線去（木刻1932）胡一川第三課托物寄情——美術(shù)作品與藝術(shù)家人生經(jīng)歷的關(guān)系人物形象