部編一年級下冊人之初課件

R·一年級下冊識字8人之初R·一年級下冊識字8人之初知識備查三字經(jīng)《三字經(jīng)》與《百家姓》《千字文》并稱三大國學啟蒙讀物?！度纸?jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、朗朗上口。《三字經(jīng)》內容廣泛，涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，所謂“熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事”。知識備查三字經(jīng)我會寫之zhī之前之后zhījiān之間造句：總而言之，你對爸爸撒謊這件事是錯誤的。筆順：字詞學習我會寫之zhī之前zhījiān造句：總而言之，你對爸相xiānɡxiānɡtónɡ相同xiānɡxìn相信造句：這兩個陶瓷碗上的花紋是相同的。筆順：相xiānɡxiānɡtónɡxiānɡxìn造句：這兩近jìnyuǎn

jìnwén

mínɡ遠近聞名fù

jìn附近造句：叔叔是我們鎮(zhèn)上遠近聞名的學者。筆順：近jìnyuǎnjìnwénmínɡfùjìn造句：遠yuǎnyuǎndà遠大yuǎnfānɡ遠方造句：這條小路一直延伸到遠方。筆順：遠yuǎnyuǎndàyuǎnfānɡ造句：這條小路一習xíliàn

xí練習xué

xí學習造句：羽毛未豐的小鷹跟著媽媽練習飛翔。筆順：習xíliànxíxuéxí造句：羽毛未豐的小鷹跟著媽媽玉yù

yùmǐ玉米yù

shí玉石造句：我喜歡吃玉米。筆順：玉yùyùmǐyùshí造句：我喜歡吃玉米。筆順：義yìyìwù義務zhènɡ

yì正義造句：保護草坪是我們每個人的義務。筆順：義yìyìwùzhènɡyì造句：保護草坪是我們每個人的整體感知人之初rén

zhī

chū人之初，性本善，性相近，習相遠。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。rén

zhī

chū

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xiānɡ

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zhuān整體感知人之初rénzhīchū人之初，性本善我會認初chū初中性xìnɡ性別女性我會認初chū初中性xìnɡ性別女性善shàn慈善善良教jiào教師惡反義詞：善shàn慈善教jiào教師惡反義詞：多音字教jiāo（教書）jiào（教師）多音字教jiāo（教書）jiào（教師）善shàn善良友善善心善shàn善良遷qiān遷就遷移搬遷貴ɡuì珍貴貴重遷qiān遷就貴ɡuì珍貴貴重專zhuān專心專zhuān專心幼yòu幼苗幼兒幼蟲幼yòu幼苗我會認專zhuān專心專門專心致志專一我會認專zhuān專心我會讀yòu幼qì器guì貴

zhuān專yì義shàn善jiào教qiān遷chū初xìng性Zhī之我會讀yòuqìguì貴zhuān專yì義shà我會讀幼器貴專義善教遷初性之我會讀貴專義教初性之人/之初，性/本善，性/相近，習/相遠。茍/不教，性/乃遷，教/之道，貴/以專。子/不學，非/所宜，幼/不學，老/何為？玉/不琢，不/成器，人/不學，不/知義。我會讀：讀出節(jié)奏和韻味！人/之初，性/本善，性/相近，習/相遠。我會讀：讀出節(jié)奏和韻朗讀課文，圈出自己不理解的詞。想一想：第一小節(jié)說的是什么意思呢？你讀懂了什么？課文解讀朗讀課文，圈出自己不理解的詞。課文解讀

人之初，性本善，性相近，習相遠。譯文：人在初生時候，稟性本來都是善良的，天性本來人人大致接近，只是后天所處的環(huán)境和所受的教育不同，才形成巨大差別。人之初，性本善，性相近，習相遠。譯文：人在初

人之初性本善性相近習相遠

啟示：我們從小要好好學習，區(qū)分善惡，才能成為一個對社會有用的人才。

人之初性本善性相近習相遠

啟示：我們從小要好好茍：如果乃：就遷：變化，改變茍：如果茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。譯文：如果對孩子不嚴加教育，孩子善良的稟性就會改變。教育孩子的方法，貴在教導他學習專心致志，始終不懈。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。譯文：如果對

茍不教性乃遷教之道貴以專

啟示：教育對孩子的影響十分重要，所以，一定要持之以恒地好好教育孩子。

茍不教性乃遷教之道貴以專

啟示：教育對孩子的影思考：第一節(jié)主要講了什么內容？第一節(jié)三字經(jīng)主要講了后天的環(huán)境和教育對孩子的重要影響。思考：第一節(jié)主要講了什么內容？第一節(jié)三字經(jīng)主課后作業(yè)1、朗讀課文，背誦課文。2、練寫生字詞。3、閱讀《三字經(jīng)》其它內容。課后作業(yè)1、朗讀課文，背誦課文。第二課時第二課時子不學，非所宜，幼不學，老何為？玉不琢，不成器，人不學，不知義。zǐ

bù

xué

fēi

suǒ

yí

yòu

bù

xué

lǎo

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bù

zhī

yì子不學，非所宜，幼不學，老何為？zǐbùxuéf子不學，非所宜，幼不學，老何為？譯文：孩子不讀書學習，這是很不應該的。幼小的時候不學習，到老的時候既不懂做人的道理，又無知識，能有什么用呢？子不學，非所宜，幼不學，老何為？譯文：孩子不養(yǎng)不教父之過教不嚴師之惰僅僅是供養(yǎng)兒女吃穿，而不好好教育，是父親的過錯。只是教育，但不嚴格要求就是做老師的懶惰了。子不學非所宜幼不學老何為

小孩子不肯好好學習，是很不應該的。一個人倘若小時候不好好學習，到老的時候既不懂做人的道理，又無知識，能有什么用呢？養(yǎng)不教父之過教不嚴師之惰僅僅是供養(yǎng)兒女玉不琢，不成器，人不學，不知義。譯文：美玉不經(jīng)過雕琢，就不能成為精美的玉器；人不讀書學習，就不會懂得知識和禮儀，不能成才。玉不琢，不成器，人不學，不知義。譯文：美玉不玉不琢不成器人不學不知義玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物；人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。

為人子方少時親師友習禮儀

做兒女的，從小時候就要親近老師和朋友，以便從他們那里學習到許多為人處事的禮節(jié)和知識。玉不琢不成器人不學不知義玉不打磨雕刻，不思考：第二節(jié)主要講了什么內容？第二節(jié)用比喻的手法講述了學習的重要性，告訴我們人只有從小好好學習，長大了才能有所作為。思考：第二節(jié)主要講了什么內容？第二節(jié)用比喻的昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。部編一年級下冊人之初》課件融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知。融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知。部編一年級下冊人之初》課件《新三字經(jīng)·勤學篇》人之春，在少年，光陰迫，惜時間。生有涯，知無限，苦攻讀，莫偷安。求學路，曲彎彎，路是弓，人是箭。頭不回，弦不斷，志不渝，永向前。拓展延伸《新三字經(jīng)·勤學篇》拓展延伸老師指導：這四組詞語是本文生詞所組的詞語，我們可以通過多種形式的朗讀記住它們。讀一讀，記一記。

初始初夏天性性格

專心專門善良友善shǐɡéliánɡ老師指導：這四組詞語是本文生詞所組的詞語，我們可以通課后習題參考答案朗讀課文。背誦課文。老師指導：《三字經(jīng)》格式工整，講究押韻，讀起來朗朗上口，我們要注意停頓和重讀。課后習題參考答案朗讀課文。背誦課文。老師指導：《三字一、選擇加點字的正確讀音，畫“√”。命令(lìng

nìng)

鄉(xiāng)村(cūn

chūn)姓趙(zhào

zào)

相信(xìn

xìng)嚴寒(yán

yín)老虎(hǔfǔ)刷牙(suāshuā)

鞭炮(pào

bào)一、選擇加點字的正確讀音，畫“√”。命令(lìngnìng1．選擇合適的字填空。令今紅江往住(

)天(

)水來(

)命(

)

(

)色(

)下1．選擇合適的字填空。令今紅江往住放方

拍怕

快塊(

)學(

)手(

)樂(

)圓(

)球(

)慢(

)下害(

)一(

)兒放方拍怕快塊2．用“√”選出正確的字。事(請情)

(太大)陽(姑故)事互(想相)(在再)見(壯狀)觀2．用“√”選出正確的字。事(請情)(太大)陽3．選擇合適的字填入句子中。池地(1)(

)上有一個方形的水(

)。晴睛(2)在一個(

)朗的下午，一位美麗的姑娘用水靈靈的眼(

)看著我。因應(3)(

)為今天天氣特別好，所以我們(

)該去郊游。3．選擇合適的字填入句子中。池地(1)()上有一個方白百(4)小(

)兔獲得了(

)米賽跑第一名。爬瓜(5)蛇慢慢地(

)向西(

)那邊。辦為(6)你(

)什么不想(

)法呢？白百(4)小()兔獲得了()米賽跑第一名。三、照樣子，把詞語補充完整。(填序號)1．例：美麗的鮮花①．偉大②．寬寬③．藍藍④．清清(

)的祖國(

)的天空(

)的湖水(

)的公路三、照樣子，把詞語補充完整。(填序號)1．例：美麗的鮮花2．例：拍皮球

①．玩②．捉③．跳④．嘗⑤．講⑥．踢(

)故事，(

)甜味，(

)繩，(

)蟲子，(

)足球，(

)游戲2．例：拍皮球四、選詞填空。(填序號)①．忽然②．當然③．原來④．原因1．小鴨子(

)聽見小公雞喊救命。2．這件事(

)是你的錯了。3．小公雞掉下水的(

)是他太貪玩了！4．我發(fā)現(xiàn)(

)花草都像白天一樣微笑。四、選詞填空。(填序號)①．忽然②．當然③．原來④．原五、照樣子，寫詞語。1．例：春風吹(

)

(

)2．例：口天吳(

)

(

)3．例：高高興興(

)

(

)五、照樣子，寫詞語。1．例：春風吹()(六、選字組詞。(填序號)1．①.抱②．飽③．炮④．泡吃(

)

(

)茶(

)起(

)火2．①.冰②．凍③．冷④．涼(

)雹(

)汗(

)土清(

)3．①.澆②．灑③．洗④．泡(

)淚(

)茶(

)手(

)花六、選字組詞。(填序號)1．①.抱②．飽③．炮④．泡七、連詞成句。1．①我的

②

荷葉

③搖籃

④是___________________________________________________________2．①跑進了②快速地③小兔④森林___________________________________________________________3．①圓圓的②一群③小飛蟲④飛來了___________________________________________________________七、連詞成句。1．①我的②荷葉③搖籃④是4．①幫我②請你③吧④捉害蟲____________________________________________________5．①走到②他們③小河邊④一起____________________________________________________4．①幫我②請你③吧④捉害蟲八、把括號里的詞語加入到句子中。1．雪山上盛開著雪蓮。(潔白的)___________________________________________________________2．你可以做夢呢！(各種各樣的)___________________________________________________________3．小青蛙在荷葉上放聲歌唱。(快樂地)___________________________________________________________八、把括號里的詞語加入到句子中。1．雪山上盛開著雪蓮。(潔白4．這小手幫我撓過癢癢啊！(胖乎乎的)___________________________________________