初中期中考試后家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿模板范本

初中期中考試后家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿學(xué)校期中考試后家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

大家下午好！首先我對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)表示誠(chéng)心的感謝！你們的到來(lái)也充分體現(xiàn)了作為家長(zhǎng)對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)懷和無(wú)微不至的愛(ài)惜，而對(duì)那些沒(méi)有到來(lái)也沒(méi)有事先說(shuō)一聲的家長(zhǎng)我也感到很是圓滿。

信任每一位家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校里來(lái)都是想讓孩子有個(gè)好的進(jìn)展，而不僅僅是把學(xué)校當(dāng)做看孩子的場(chǎng)所，我也一樣，所以在正式開(kāi)頭之前我先向各位家長(zhǎng)聲明一點(diǎn)：今日我說(shuō)的全部話尤其是說(shuō)到一些不好的班級(jí)現(xiàn)象點(diǎn)到某個(gè)孩子名字的時(shí)候肯定沒(méi)有貶低或稱贊任何一個(gè)孩子的意思，我只是本著對(duì)孩子、對(duì)你們負(fù)責(zé)的態(tài)度，盼望咱們能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，幫著孩子準(zhǔn)時(shí)訂正一些不良習(xí)慣，讓孩子向著我們所期望的更好的方向進(jìn)展，所以請(qǐng)你們不要誤會(huì)我的意思。我也盼望可以借這次家長(zhǎng)會(huì)相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，增進(jìn)老師與家長(zhǎng)或者家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與同學(xué)之間的溝通與聯(lián)系，以便我們能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，更好地教育子女做人與成才。

在正式開(kāi)頭之前，先由我班的小主持人張虎帶領(lǐng)大家一起熟識(shí)我班的班級(jí)文化以及小組文化建設(shè)。（張虎主持班級(jí)文化，由各小組組長(zhǎng)主持小組文化）

今日的會(huì)議我主要講以下幾個(gè)問(wèn)題：

一、班級(jí)教學(xué)理念

關(guān)注每一個(gè)同學(xué)，不僅追求學(xué)習(xí)成果，更重要的是品德修養(yǎng)，不看中一時(shí)成果，盼望每個(gè)人都有進(jìn)步

二、班級(jí)基本狀況介紹

優(yōu)點(diǎn)：

與孩子們相處近兩年了，我對(duì)咱們班同學(xué)的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，大部分同學(xué)上課能仔細(xì)聽(tīng)講，按時(shí)完成學(xué)校、老師布置的任務(wù)，團(tuán)結(jié)、和諧的班級(jí)氛圍越來(lái)越好。我應(yīng)當(dāng)感謝長(zhǎng)期以來(lái)為班級(jí)服務(wù)的班委成員：像班長(zhǎng)郭子躍、衛(wèi)生委員李凱，始終以來(lái)每天負(fù)責(zé)考勤紀(jì)律的值日班長(zhǎng)（郭子躍、李凱、趙海煥、王佳碩、王立君、張虎等）、全部的課代表以及班級(jí)各個(gè)小組的小組長(zhǎng)等，由于他們大都做到了對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，他們比一般同學(xué)為班級(jí)的穩(wěn)定付出了更多的時(shí)間和精力，但同時(shí)他們也在這個(gè)過(guò)程中明白了什么是責(zé)任，學(xué)會(huì)了怎樣為他人付出，我信任他們今日的努力與付出也必將為他們的將來(lái)積累資本。

但問(wèn)題同時(shí)也是存在的：

1、部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠樂(lè)觀主動(dòng)，上課質(zhì)量不高：走神發(fā)呆、或者是自己玩自己的、不聽(tīng)老師講，懶于動(dòng)腦，極少發(fā)言，課堂活動(dòng)不樂(lè)觀，這些不良習(xí)慣都導(dǎo)致聽(tīng)課效率極低，直接影響到作業(yè)的完成。

2、部分同學(xué)完成作業(yè)較被動(dòng)，應(yīng)付心理較重。詳細(xì)體現(xiàn)在：不準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)或若干作業(yè)少寫、不寫，作業(yè)書寫潦草，出錯(cuò)不準(zhǔn)時(shí)訂正，不能根據(jù)老師要求寫作業(yè)，晨讀來(lái)學(xué)校補(bǔ)作業(yè)或抄作業(yè)，有個(gè)別同學(xué)甚至既不補(bǔ)也不交，盼望家長(zhǎng)引起重視并予以督促。

3、部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)不樂(lè)觀不主動(dòng)，做什么事都要老師看著，趕著，比如課前預(yù)備時(shí)間，晨背晨讀的時(shí)候，老師不進(jìn)門、不要求，就只知道大眼瞪小眼，隨便談天、講話、玩鬧，要求完成的背誦任務(wù)總是拖拖拉拉甚至到最終不了了之。

4、部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不好，如發(fā)覺(jué)問(wèn)題不向老師提問(wèn)，上課隨便講話、書寫字跡較潦草；

5、少數(shù)同學(xué)還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位置，貪玩裝扮、追星一族、沉迷網(wǎng)絡(luò)，青春期早戀，上課狀態(tài)不好，作業(yè)完成不佳，成果下滑嚴(yán)峻。

6、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，有的同學(xué)得過(guò)且過(guò)，思想懈??；有的同學(xué)喜愛(ài)攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好；有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)懷；有的同學(xué)不情愿擔(dān)當(dāng)責(zé)任等等。這就需要家長(zhǎng)和老師準(zhǔn)時(shí)溝通，關(guān)心孩子改掉這些缺點(diǎn)，讓孩子真正成人，成為正直的、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?、有?zé)任感的人。

總歸一點(diǎn)，良好成果的取得絕不是輕而易舉的，而是長(zhǎng)期以來(lái)的勤奮刻苦與努力付出，需要保持樂(lè)觀主動(dòng)的進(jìn)取心，今日的我們作為成年人早已明白，而現(xiàn)在的孩子卻不能真正的體會(huì)到這一點(diǎn)，也盼望各位家長(zhǎng)在這方面賜予孩子潛移默化的教育，以你們的辛苦付出去激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)斗志。

三、家長(zhǎng)需要關(guān)注的問(wèn)題及幾點(diǎn)提示和建議：

1、到校離校時(shí)間：早上7:20到校（晨背地理，有的同學(xué)遲到。）中午12:15放學(xué)，3:40放學(xué)

2、舊話重提，學(xué)校要求不準(zhǔn)帶手機(jī)，由于這樣那樣的緣由你讓同學(xué)帶手機(jī)進(jìn)校了，學(xué)校確定不會(huì)翻身，但是只要同學(xué)在校內(nèi)使用或玩手機(jī)即予以沒(méi)收，除非家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)取才予以歸還。

3、假如孩子在校內(nèi)與其他同學(xué)消失沖突糾紛，請(qǐng)先告知我或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，不要自行私下解決，否則一旦消失問(wèn)題后果自負(fù)。

4、現(xiàn)在班內(nèi)個(gè)別女生的變化較大，盼望家長(zhǎng)予以重視。

5、接下來(lái)一個(gè)月的時(shí)間督促孩地理的學(xué)習(xí)。結(jié)業(yè)的成果要納入中考成果，家長(zhǎng)肯定要重視。

6、盼望各位家長(zhǎng)樂(lè)觀支持協(xié)作學(xué)校和班主任開(kāi)展工作，如：家長(zhǎng)到校聽(tīng)課、作業(yè)家長(zhǎng)檢查簽字、同學(xué)不能按時(shí)到校請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)電話通知我、同學(xué)上學(xué)期間因病因事請(qǐng)假請(qǐng)家長(zhǎng)到校來(lái)接以免路上發(fā)生意外等。

7、幾點(diǎn)建議：（1）學(xué)會(huì)觀賞自己的孩子，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)他們身上的閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)賜予鼓舞，以增加他們的自信念。（2）工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和在校表現(xiàn)。常常與學(xué)校保持聯(lián)系，互通狀況，共同尋求教育孩子的最好方法。（3）電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)告我。（4）讓孩子多讀書，讀好書，培育孩子樂(lè)觀向上的心態(tài)，有自己的追求。讀書會(huì)讓人更才智。

8.看素養(yǎng)平臺(tái)，分析同學(xué)的狀況，在校表現(xiàn)，看同學(xué)的變化，作業(yè)都能狀況?？梢郧昂髮?duì)比

總之，全部教我們班的每一位任科老師都很盡心盡力，他們想法設(shè)法督促同學(xué)的學(xué)習(xí)，他們的目的和愿望只有一個(gè)，那就是盡最大努力提高孩子們的學(xué)習(xí)成果，盡最大努力讓每一個(gè)孩子成人成才。因此作為班主任我也盼望各位家長(zhǎng)仔細(xì)聽(tīng)取各位任課老師的意見(jiàn)和建議，包括平常他們通過(guò)打電話或是考評(píng)向你反映孩子的日常表