支教教師工作總結(jié)（2篇）

第6頁共6頁支教教師?工作總結(jié)?___?_年__?__月底?決定下鄉(xiāng)?支教，見?面會(在?大周教育?中心會議?室)上被?分到羅莊?小學(xué)，后?因吃飯問?題調(diào)到中?心小學(xué)。?首次分課?____?至___?_年級科?學(xué)，因一?教師調(diào)走?調(diào)成年四?(1)班?數(shù)學(xué)。一?年來，主?要有以下?收獲：?一、解決?了上班吃?飯問題?民以食為?天，周一?到周五，?中午在小?學(xué)吃，天?天不重樣?。早晚在?隔壁十二?中吃，每?頓一元錢?管飽。一?個小小的?遺憾是中?學(xué)周一早?上和周五?晚上沒有?飯。二?、放松了?身心，鍛?煉了身體?大周是?長葛教育?管理最規(guī)?范的鄉(xiāng)鎮(zhèn)?，大周中?心小學(xué)是?全長葛鄉(xiāng)?鎮(zhèn)規(guī)模最?大、管理?最規(guī)范的?小學(xué)，在?這里一年?見識的經(jīng)?驗不管今?后自己是?否會用到?，都是一?筆財富。?這個，我?專門記到?了一個本?上，這里?不再贅述?。四、?結(jié)交了一?批朋友?多個熟人?多條路。?潘校長：?精明強干?、善于公?關(guān)，學(xué)校?管理得科?學(xué)規(guī)范，?特別是校?領(lǐng)導(dǎo)班子?眾志成城?，本人在?不在學(xué)校?，學(xué)校工?作都不會?走樣。程?校長：教?了數(shù)學(xué)和?英語2門?主課，乒?乓球打得?好，斗地?主也很少?輸，年后?又提了一?輛白色別?克轎車。?魏主任：?電腦高手?，上周還?來給我裝?了電腦系?統(tǒng)，脾氣?隨和，聰?明熱情。?路老師：?一個辛勤?的負(fù)責(zé)的?老園丁，?事事不服?輸，平時?我最愛去?門衛(wèi)室和?他談天。?鄧師傅：?我倆一個?住室，已?習(xí)慣了吃?他做的飯?，可年后?他騎電車?摔了__?__次，?沒堅持到?期末。體?育老師大?浩，愛釣?魚，常喝?酒，看得?開，是個?大氣的人?。張老師?：同班同?事，教語?文英語，?工作踏實?，不愛搞?花架子，?不僅學(xué)生?教得好，?家里花也?養(yǎng)的好。?____?月___?_日晚，?程校長、?魏主任、?大浩、馬?子為我在?‘餃子面?宴’吃飯?送行，我?們猜枚、?閘牌，喝?了12瓶?啤酒。他?們發(fā)至內(nèi)?心地挽留?我、祝福?我。__?__年沒?喝酒的我?也喝了3?瓶多啤酒?。我雖坐?過很多的?酒場兒，?這次喝酒?卻最讓我?感動!?五、教育?了一班學(xué)?生我們?四(1)?班上學(xué)期?____?名學(xué)生，?下學(xué)期_?___名?學(xué)生。他?們有聰明?好學(xué)的，?也有不完?成家庭作?業(yè)的，但?他們個個?都很聽話?。一年來?，沒有一?個學(xué)生頂?撞我，我?倒是有幾?次錯批評?了他們，?心里很內(nèi)?疚。對我?的數(shù)學(xué)課?堂紀(jì)律，?我一年來?都非常滿?意，我也?盡心盡力?去教育了?他們，上?學(xué)期十一?假期，我?騎電車被?人碰倒，?左腿小腿?外側(cè)傷口?____?個多月才?長好，而?我只請了?一個星期?的假，一?個多月都?帶傷給學(xué)?生上課。?下學(xué)期期?末復(fù)習(xí)時?，由于課?多、天熱?，再加上?我講課聲?音大，后?____?個星期喉?嚨一直沙?啞，嚴(yán)重?時幾乎失?聲。如果?說成績不?理想，只?怪我水平?有限，我?對得起自?己的良心?。一個?地方，當(dāng)?要離開的?時候，如?果你戀戀?不舍，說?明你來對?了;如果?你歸心似?箭，一秒?鐘也不想?再呆下去?，說明你?來錯了。?如果有機?會，大周?鎮(zhèn)中心小?學(xué)，我還?愿意來這?里支教!?支教教?師工作總?結(jié)（二）?時間的?腳步不會?因為你的?留戀而停?步，好像?一切工作?還沒有結(jié)?束，但是?一個學(xué)期?又將結(jié)束?，我的支?教工作也?又告一個?段落。?回顧本學(xué)?期的點點?滴滴，做?以下總結(jié)?：一、?常規(guī)工作?，有條不?紊。二?、跟班調(diào)?研，刻不?容緩。?1、作息?時間制度?化。本?學(xué)期主要?對老師們?一日環(huán)節(jié)?的各個流?程進行了?調(diào)研，發(fā)?現(xiàn)有的老?師缺少自?覺性，只?要領(lǐng)導(dǎo)不?檢查，就?很少按照?作息制度?行事，比?如說戶外?活動時間?縮減，過?度環(huán)節(jié)時?間浪費大?，過早地?看電視，?起床時間?延遲等。?通過調(diào)研?，將以上?情況進行?公布，并?與當(dāng)事老?師進行當(dāng)?面交流，?然后提出?嚴(yán)格要求?：必須按?照作息時?間進行，?老師們從?剛開始的?被動逐漸?轉(zhuǎn)換為了?現(xiàn)在的主?動。2?、教學(xué)活?動規(guī)范化?。隨意?走進一個?教室，首?先檢查老?師的備課?本，對照?備課本，?看老師的?準(zhǔn)備是否?到位，然?后看老師?的實施是?否可行。?一開始，?經(jīng)常有老?師備課本?上寫的準(zhǔn)?備的東西?實際并沒?有準(zhǔn)備，?實際上課?內(nèi)容也與?備課內(nèi)容?不符，上?課隨意性?大。通過?不定期的?調(diào)研，老?師們逐漸?養(yǎng)成了嚴(yán)?格按照教?案執(zhí)行的?習(xí)慣，教?學(xué)活動發(fā)?揮了實際?意義。?三、小課?題研究，?意義深遠(yuǎn)?。1、?理論培訓(xùn)?首先，?我們確定?了課題小?組的成員?，有我對?課題小組?的老師進?行理論培?訓(xùn)。其實?自己也是?半吊子水?，所以，?我就大量?翻閱了別?人的課題?申報表，?找來了我?園部分老?師的課題?報告及相?關(guān)的理論?知識，組?織老師們?學(xué)習(xí)，明?確課題報?告應(yīng)該由?哪些部分?組成等。?2、確?定課題內(nèi)?容3、?選擇課程?內(nèi)容結(jié)?合孩子的?年齡特征?，組織課?題組成員?尋找了大?量資料，?請她們選?擇了__?__個自?己覺得合?適的內(nèi)容?，由我進?行把關(guān)，?從中挑選?____?個內(nèi)容作?為本學(xué)期?的'課題?組課程，?并且對這?些教案進?行了一一?批改。?4、課題?組開課及?研討學(xué)?期中期，?我請課題?組成員根?據(jù)課程進?度，開展?了一次課?題展示活?動，查看?老師們課?程進行的?情況。課?后，我先?請老師們?介紹了自?己的設(shè)計?意圖，然?后請她們?對自己的?課進行一?下自評，?最后，我?提出了自?己的建議?。這樣的?研討促進?老師們能?夠準(zhǔn)確知?道自己存?在的問題?，在今后?的活動中?改進。?5、中期?匯報、交?流__?__月底?，組織課?題組老師?又一次開?展了小范?圍的會議?，請老師?們匯報一?下近期課?程的實施?情況、孩?子們掌握?的情況，?提出自己?在課程實?施中遇到?的問題，?并且群策?群力，共?同協(xié)商、?解決。?6、作品?展示、交?流__?__月底?，老師們?將孩子的?作品進行?展示，從?作品中尋?找問題，?相互提看?法、建議?，并且對?一學(xué)期的?工作進行?一下總結(jié)?。7、?布置任務(wù)?四、優(yōu)?質(zhì)課展示?，摸底排?查。_?___月?初，幼兒?園每位教?師進行了?優(yōu)質(zhì)課的?展示，在?聽了__?__位老?師的課后?，我們明?確了老師?們的教育?觀念，知?道有的老?師的教育?觀念過于?傳統(tǒng);了?解了每位?老師的教?學(xué)水平及?對幼兒年?齡特征的?掌握，知?道哪些教?師可以作?為領(lǐng)頭羊?。課后經(jīng)?過評委的?討論、交?流，評選?了一、二?、三等獎?各一名，?并且確定?了展示課?的內(nèi)容，?希望老師?們?nèi)￠L補?短。五?、文字資?料檢查，?以查促寫?。1、?教養(yǎng)筆記?每月一次?每月月?底，通過?幼兒園的?論壇檢查?老師們的?教養(yǎng)筆記?，在每位?老師的教?養(yǎng)筆記后?留言，提?出存在的?問題及自?己的建議?，填寫檢?查表格，?推薦每月?之星，請?老師們進?行學(xué)習(xí)。?一個學(xué)期?下來，有?的老師已?經(jīng)形成了?自己的寫?作風(fēng)格，?每一位老?師都明確?了應(yīng)該如?何寫教養(yǎng)?筆記，并?且全都能?夠選擇合?適的點進?行描述、?分析。?2、備課?每周一次?只要自?己去支教?，那么這?一周的備?課就會由?我來抽查?，我會仔?細(xì)檢查老?