產(chǎn)科護(hù)士個人2023工作總結(jié)（2篇）

第5頁共5頁產(chǎn)科護(hù)士?個人20?23工作?總結(jié)時(shí)?光如梭，?轉(zhuǎn)眼間_?___年?已經(jīng)成為?過去，在?院領(lǐng)導(dǎo)、?護(hù)理部的?關(guān)心、支?持、指導(dǎo)?下，在全?科室護(hù)士?的共同努?力下，我?們緊緊圍?繞“以患?者為中心?、以服務(wù)?為核心”?的原則，?結(jié)合科室?實(shí)際，積?極開展優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服?務(wù)活動，?認(rèn)真落實(shí)?各項(xiàng)工作?制度，逐?步提高工?作質(zhì)量及?服務(wù)水平?，現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、開展?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?，拓展服?務(wù)內(nèi)涵。?我科是優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服?務(wù)示范病?區(qū)之一，?從基礎(chǔ)護(hù)?理工作入?手，著重?晨晚間護(hù)?理，嚴(yán)格?保持床單?位清潔、?無血漬、?污漬，隨?臟隨換，?每周一大?換的制度?，確?；?者清潔、?舒適;做?到“三短?九潔”，?并為術(shù)后?、產(chǎn)后的?患者清潔?會陰、更?換衛(wèi)生墊?，保證了?患者的清?潔無污染?。二、?根據(jù)二甲?評審標(biāo)準(zhǔn)?，進(jìn)行中?醫(yī)護(hù)理技?術(shù)培訓(xùn)，?開展中藥?熏洗、宮?頸中藥涂?藥，雙下?肢穴位按?摩等中醫(yī)?護(hù)理技術(shù)?操作，體?現(xiàn)了中醫(yī)?特色護(hù)理?、增加了?科室經(jīng)濟(jì)?收入、提?升了患者?滿意度。?三、抓?制度落實(shí)?，明確工?作分工，?防范工作?漏洞。將?工作細(xì)化?，進(jìn)行分?工，充分?發(fā)揮責(zé)任?組長及責(zé)?任護(hù)士的?作用，將?工休座談?、搶救藥?品、實(shí)習(xí)?生講課、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?分別責(zé)任?到人，形?成人人有?事管，事?事有人負(fù)?責(zé)，大家?共同參與?科室管理?，有效提?高了大家?的積極性?。四、?產(chǎn)房管理?，嚴(yán)格執(zhí)?行消毒隔?離制度。?落實(shí)腕帶?識別制度?，嚴(yán)格執(zhí)?行產(chǎn)婦及?新生兒腕?帶配戴工?作，建立?產(chǎn)房交接?流程并督?導(dǎo)實(shí)施，?有效加?強(qiáng)產(chǎn)婦及?新生兒安?全管理;?加強(qiáng)疫苗?管理，完?善疫苗上?報(bào)及查對?程序;嚴(yán)?格執(zhí)行消?毒隔離制?度，規(guī)范?處理醫(yī)療?廢物，新?生兒室及?發(fā)熱患者?科室管每?日行空氣?消毒，患?者出院當(dāng)?日做好終?末消毒處?理，并做?好登記。?五、加?強(qiáng)?？茦I(yè)?務(wù)知識學(xué)?習(xí)，每月?組織全科?護(hù)理人員?共同學(xué)習(xí)?婦產(chǎn)科專?科護(hù)理知?識、新生?兒復(fù)蘇、?產(chǎn)科急癥?及應(yīng)急程?序，采取?輪流授課?的方式，?并進(jìn)行婦?產(chǎn)科危急?重癥的應(yīng)?急演練，?要求人人?過關(guān)，提?高應(yīng)急能?力及?？?護(hù)理水平?;同時(shí)，?督導(dǎo)全科?護(hù)士完成?繼續(xù)教育?任務(wù)，加?強(qiáng)專科知?識學(xué)習(xí)。?六、實(shí)?習(xí)帶教實(shí)?行一對一?的帶教模?式，每月?對科室實(shí)?習(xí)同學(xué)進(jìn)?行了護(hù)理?基礎(chǔ)、專?科知識的?理論及操?作考試。?但在實(shí)習(xí)?生的管理?上還做得?不夠，發(fā)?生了一例?神燈燙傷?事件，到?致了醫(yī)患?糾紛，今?后將加強(qiáng)?實(shí)習(xí)生的?帶教管理?，要求帶?教老師放?手不放眼?，確保護(hù)?理安全。?七、轉(zhuǎn)?變服務(wù)意?識，增加?服務(wù)內(nèi)涵?。免費(fèi)為?每一個新?生寶寶提?供出生第?一步腳板?印，將新?生的喜悅?帶給產(chǎn)婦?全家，取?得了特殊?的宣傳效?果。九?、定期召?開護(hù)理安?全討論會?，反饋工?作中出現(xiàn)?的問題，?認(rèn)真總結(jié)?分析，制?定下一步?整改措施?，并進(jìn)行?質(zhì)量缺陷?跟蹤檢查?，提高了?護(hù)理工作?質(zhì)量，產(chǎn)?科各項(xiàng)工?作指標(biāo)完?成如下：?全年年?共接生_?___人?(1-_?___月?)，開展?早接觸早?吸吮__?__%、?實(shí)行母嬰?同室__?__%，?圍產(chǎn)兒死?亡率__?__%，?工作人員?母乳喂養(yǎng)?技巧合格?率___?_%，活?產(chǎn)新生兒?死亡率0?，產(chǎn)后母?乳喂養(yǎng)宣?教率__?__%。?回顧去?年的工作?中，很多?地方還做?得不夠，?我們吸取?經(jīng)驗(yàn)、總?結(jié)教訓(xùn)，?我們將繼?續(xù)堅(jiān)持“?以患者為?中心”的?服務(wù)理念?，進(jìn)一步?提高護(hù)理?工作質(zhì)量?，為患者?及家屬提?供更好的?醫(yī)療環(huán)境?而努力。?產(chǎn)科護(hù)?士個人2?023工?作總結(jié)（?二）一?、腳踏實(shí)?地，從護(hù)?理基礎(chǔ)工?作做起?另外，提?高服務(wù)質(zhì)?量，從改?進(jìn)工作細(xì)?節(jié)入手：?1、改?進(jìn)查對方?式，將傳?統(tǒng)的稱呼?病人床號?、姓名，?改為問病?人姓名，?讓病人主?動回答，?避免查對?差錯發(fā)生?的可能性?;3、?推廣使用?家屬陪護(hù)?椅，只象?征收取使?用費(fèi)，為?病人提供?很大方便?;4、?建立護(hù)士?交流溝通?本，將日?常工作質(zhì)?量控制內(nèi)?容，傳達(dá)?會議內(nèi)容?，交接須?注意事項(xiàng)?等寫入溝?通本，各?班參閱，?減少須開?會才能傳?達(dá)的周期?長、不能?及時(shí)改進(jìn)?的弊端，?達(dá)到質(zhì)量?持續(xù)及時(shí)?改進(jìn)目的?;5、?聯(lián)合都市?寶貝照相?館，免費(fèi)?為新生寶?寶提供出?生第一照?，將新生?的喜悅留?給我們，?也留給病?人全家，?取得特殊?的良好效?果。二?、抓制度?落實(shí)，明?確工作分?工，防范?工作漏洞?將工作?細(xì)化，進(jìn)?行分工，?文書書寫?由責(zé)任護(hù)?士和質(zhì)檢?員三人負(fù)?責(zé)，開成?管床護(hù)士?責(zé)任下完?成病歷，?責(zé)任護(hù)士?把管，質(zhì)?檢員質(zhì)控?的三級質(zhì)?控模式，?有效的控?制書寫錯?誤和不規(guī)?范書寫，?提高書寫?質(zhì)量。工?休座談、?搶救藥品?、實(shí)習(xí)生?講課、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)分?別責(zé)任到?人，形成?人人有事?管，事事?有人負(fù)責(zé)?，大家共?同參與科?室管理，?有效提高?了大家的?積極性。?三、嚴(yán)?格產(chǎn)房管?理，完成?布局改造?加強(qiáng)產(chǎn)?房管理，?印制產(chǎn)科?常見急癥?搶救流程?，張貼在?產(chǎn)房內(nèi)墻?，強(qiáng)化操?作流程化?，落實(shí)腕?帶識別制?度，嚴(yán)格?執(zhí)行新生?兒腕帶配?戴工作，?建立產(chǎn)房?交接流程?并督導(dǎo)實(shí)?施，有效?加強(qiáng)產(chǎn)婦?及新生兒?安全管，?同時(shí)完善?疫苗上報(bào)?及查對程?序，加強(qiáng)?疫苗管理?。另外，?根據(jù)管理?年驗(yàn)收標(biāo)?準(zhǔn)，再次?進(jìn)行產(chǎn)房?改進(jìn)，配?置消毒用?品，調(diào)整?待產(chǎn)室、?隔離產(chǎn)房?、及隔離?待產(chǎn)室位?置，以達(dá)?到標(biāo)準(zhǔn)要?求。四?、苦練技?術(shù)，嚴(yán)把?質(zhì)量關(guān)?在一年的?工作，我?____?“以病人?為中心，?為核心”?的服務(wù)理?念，提高?了自身素?質(zhì)和應(yīng)急?能力的質(zhì)?量。當(dāng)?然，我發(fā)?現(xiàn)還有一?些不足之?處應(yīng)予改?善。例如?，在學(xué)習(xí)?，有時(shí)有?浮躁的情?緒，感覺?太多的東?西需要學(xué)?習(xí)，心浮?氣躁，尤?其是在面?對挫折，?我們不能?冷靜處理?。在工作?中，有時(shí)?存在著標(biāo)?準(zhǔn)不高的?現(xiàn)象，雖?然基本上?能夠履行?其職責(zé)和?義務(wù)，但?在行動方?面也得到?進(jìn)一步改?善，這是?需要改進(jìn)