2023教師期末考核個(gè)人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第4頁共4頁2023?教師期末?考核個(gè)人?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板本?學(xué)期，我?擔(dān)任三年?級一班語?文教學(xué)工?作。這一?學(xué)期，雖?然工作忙?碌，但我?覺得也很?充實(shí)。為?了在過去?的歲月中?迎來了新?學(xué)期的希?望，讓明?天的工作?更精彩，?收獲更多?，現(xiàn)將本?學(xué)期的教?學(xué)工作做?以下總結(jié)?，與大家?來共同分?享我的快?樂、成長?與煩惱。?一、積?極聽課，?認(rèn)真?zhèn)湔n?，及時(shí)反?思。本?學(xué)期共聽?了近三十?節(jié)課，聽?課不僅開?闊了思路?，也為備?課過程積?累了豐富?的素材。?各種鮮活?生動(dòng)的事?例，各種?教學(xué)方法?，模式的?展示，微?小細(xì)節(jié)之?處的精彩?處理，使?我在豐富?課堂教學(xué)?的同時(shí)，?也改變了?學(xué)生對學(xué)?習(xí)感到枯?燥，單調(diào)?，脫離實(shí)?際的成見?。二、?緊抓作業(yè)?批改，注?重后進(jìn)生?輔導(dǎo)。?作業(yè)的檢?查和批改?，是檢查?學(xué)生知識(shí)?掌握情況?的重要途?徑。開學(xué)?以來，我?一直堅(jiān)持?作業(yè)認(rèn)真?批改，這?不僅有利?于對學(xué)生?知識(shí)落實(shí)?的情況的?更好掌握?，更使我?對學(xué)生課?堂表現(xiàn)情?況，有了?一個(gè)更加?全面的認(rèn)?識(shí)。從而?能夠更好?的根據(jù)學(xué)?生的情況?，調(diào)整教?學(xué)。對于?班里的學(xué)?困生，我?一直堅(jiān)持?個(gè)別知識(shí)?輔導(dǎo)和思?想教育相?結(jié)合的方?式，在給?學(xué)生談理?想，談目?標(biāo)的同時(shí)?，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?熱情，遺?憾的是雖?然很努力?，收效卻?很小。?三、作業(yè)?布置。?作業(yè)布置?做到合理?，習(xí)題精?練，有代?表性和啟?發(fā)性，注?重學(xué)生創(chuàng)?新能力的?培養(yǎng)，重?復(fù)死板的?作業(yè)少做?，能及時(shí)?批改作業(yè)?，字跡工?整，并做?好成績登?記。四?、抓好培?優(yōu)補(bǔ)差工?作。我?認(rèn)識(shí)到要?想提高教?學(xué)質(zhì)量，?培優(yōu)扶差?工作至關(guān)?重要，只?有把優(yōu)生?培養(yǎng)好了?，優(yōu)秀率?才能升高?，班級才?有榜樣；?也只有把?差生的轉(zhuǎn)?化工作做?好，才能?提高合格?率，并為?營造一個(gè)?良好的班?集體掃清?障礙，利?于班級良?好學(xué)風(fēng)的?形成。因?此，我堅(jiān)?持做到有?計(jì)劃、有?效果、有?記錄、有?輔導(dǎo)、有?鼓勵(lì)、努?力提高合?格率和優(yōu)?秀率。?五、存在?不足與今?后打算：?1、班?級發(fā)展不?平衡，我?班的學(xué)法?指導(dǎo)工作?還有待進(jìn)?一步加強(qiáng)?，教學(xué)成?績有待提?高；2?、教學(xué)以?傳統(tǒng)方法?為主缺少?創(chuàng)新意識(shí)?，學(xué)生的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成教?育不夠成?功。培優(yōu)?扶差工作?做得不夠?扎實(shí)，培?優(yōu)目標(biāo)不?明確，時(shí)?常有變更?。3、?加強(qiáng)閱讀?訓(xùn)練提高?語言表達(dá)?能力閱讀?，關(guān)注?學(xué)生在閱?讀表達(dá)中?的情感、?態(tài)度和創(chuàng)?新意識(shí)。?202?3教師期?末考核個(gè)?人總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?二）本?人于__?__月份?入職已來?能嚴(yán)格遵?守幼兒園?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?以一名人?民教師的?職業(yè)道德?嚴(yán)格要求?自己，敬?業(yè)愛崗，?為人師表?，不計(jì)較?個(gè)人得失?。積極參?加園內(nèi)各?項(xiàng)活動(dòng)，?工作認(rèn)真?，組織開?展好班級?各項(xiàng)活動(dòng)?，受到家?長和孩子?的喜愛。?現(xiàn)總結(jié)如?下：本?學(xué)期本人?在小二班?配班一個(gè)?月，后調(diào)?入小三班?。在工作?中能認(rèn)真?組織安排?好班級的?各項(xiàng)日常?工作。做?好家長工?作和班級?環(huán)境的規(guī)?劃和設(shè)計(jì)?。本人能?根據(jù)班級?幼兒的實(shí)?際發(fā)展水?平和班級?工作情況?制定適宜?的班級計(jì)?劃，并能?根據(jù)孩子?的興趣設(shè)?計(jì)每一個(gè)?活動(dòng)，激?發(fā)幼兒的?探究欲望?和學(xué)習(xí)的?主動(dòng)性、?積極性。?本人在?日常工作?中能耐心?細(xì)致的照?顧好孩子?的日常生?活，并加?強(qiáng)對幼兒?自理能力?的培養(yǎng)，?手把手的?教幼兒如?何把衣服?疊整齊；?幫助幼兒?改正不良?衛(wèi)生習(xí)慣?。積極對?幼兒進(jìn)行?自我保護(hù)?的教育和?培養(yǎng)，增?強(qiáng)幼兒的?安全意識(shí)?。認(rèn)真做?好幼兒每?日的出勤?記錄，對?未能及時(shí)?入園的幼?兒，通過?打電話仔?細(xì)詢問幼?兒的情況?，并做好?記錄。積?極開展體?育鍛煉，?發(fā)展幼兒?身體動(dòng)作?的協(xié)調(diào)性?。在活動(dòng)?中注意培?養(yǎng)幼兒的?安全意識(shí)?，學(xué)習(xí)自?我保護(hù)的?方法。?在家長工?作方面，?我能深刻?認(rèn)識(shí)到家?長工作的?重要性，?我把每一?位家長當(dāng)?成是自己?的朋友，?本著我的?原則用心?去和他們?交流。處?處站在家?長的立場?上進(jìn)行思?考，認(rèn)真?細(xì)致的做?好家長工?作。每周?發(fā)放一次?教學(xué)反饋?。我還?應(yīng)加強(qiáng)業(yè)?務(wù)鉆研，?提高反思?能力，隨?時(shí)總結(jié)，?不斷隨機(jī)?教育的能?力，爭取?使我的工?作更上一?層樓。下?學(xué)期，我?將會(huì)以更?好地工作?態(tài)度和工?作精神投?入于工作?中，給孩?子們一個(gè)