2023科任教師個(gè)人工作總結(jié)范本（2篇）

第5頁共5頁2023?科任教師?個(gè)人工作?總結(jié)范本?___?_年__?__月被?評(píng)為中學(xué)?一級(jí)教師?資格以來?，本人更?加熱愛教?育教學(xué)工?作，在各?方面都能?夠做到盡?職盡責(zé)，?恪守本職?工作，以?教師職業(yè)?作為終身?職業(yè)，把?自己的一?生無私奉?獻(xiàn)給__?__教育?事業(yè)，燃?燒自己，?照亮他人?，在三尺?講臺(tái)貢獻(xiàn)?自己的青?春!第?一，在教?師職業(yè)道?德方面。?教師是?向受教育?者學(xué)生傳?遞人類積?累的文化?科學(xué)知識(shí)?和進(jìn)行思?想政治品?德教育的?專業(yè)人員?。唐韓愈?《師說》?中“師者?，所以傳?道授業(yè)解?惑也?！?道德是依?靠社會(huì)輿?論、傳統(tǒng)?倫理習(xí)俗?、人的信?念和良知?等來維系?的，是用?以維持社?會(huì)的安定?和秩序，?調(diào)節(jié)個(gè)人?與他人之?間、個(gè)人?與社會(huì)之?間、集體?與集體之?間關(guān)系的?行為規(guī)范?的總和。?有著一定?的示范作?用。本?人在工作?生活中處?處以師德?的修養(yǎng)來?要求自己?，上課的?語言修煉?、生活中?的師生往?來、同事?的相互關(guān)?心，都能?夠盡自己?所能，形?成一個(gè)和?諧的工作?、生活氛?圍。__?__年有?一位來自?農(nóng)村的貧?困學(xué)生，?由于家庭?生活的艱?辛，多少?次想退學(xué)?回家去打?工，了解?到這一情?況后，我?聯(lián)系到學(xué)?生家長(zhǎng)，?和他們一?家人共同?商量如何?解決這一?問題，經(jīng)?過我的動(dòng)?之以情、?曉之以理?的說明，?加上我對(duì)?該學(xué)生在?生活上給?予了很大?幫助，使?該學(xué)生在?今年的高?考中順利?的考上了?大學(xué)，同?時(shí)申請(qǐng)助?學(xué)貸款上?了大學(xué)。?作為一?個(gè)教師不?但是在課?堂上的老?師，而且?在下課后?、生活中?也要為人?師表。我?經(jīng)常和學(xué)?生們打成?一片，下?課后一起?聊天，共?同談生活?、談人生?、談世界?，一起在?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)蹦?跑……?在同事之?間也能夠?做到和諧?相處。不?管是同科?組還是同?年級(jí)同學(xué)?校的同事?都能夠互?相幫助。?業(yè)務(wù)方面?共同學(xué)習(xí)?、共同提?高，有時(shí)?不是自己?的教學(xué)任?務(wù)也主動(dòng)?幫助他們?完成。生?活方面，?有時(shí)同事?碰到要經(jīng)?濟(jì)方面的?幫助也都?能夠盡自?己所有幫?助他們!?好事多多?，不勝枚?舉。第?二，在教?育教學(xué)工?作能力方?面。本?人勝任、?熟悉中學(xué)?六年的教?育教學(xué)工?作，長(zhǎng)期?不斷地對(duì)?高中思想?政治教材?深入研究?，熟悉掌?握高考大?綱，寫了?大量的教?育教學(xué)論?文總結(jié)，?很多在有?名的期刊?發(fā)表。?上課時(shí)本?人能夠根?據(jù)教材特?點(diǎn)，結(jié)合?當(dāng)時(shí)的社?會(huì)面貌、?國(guó)內(nèi)國(guó)際?形勢(shì)的變?化進(jìn)行授?課。高中?一年級(jí)的?經(jīng)濟(jì)學(xué)知?識(shí)，運(yùn)用?生活中的?形勢(shì)變化?情況，巧?妙的融合?在教材中?，讓學(xué)生?通俗易懂?，真正了?解商品、?經(jīng)濟(jì)、價(jià)?值規(guī)律的?常識(shí)，結(jié)?合社會(huì)主?義市場(chǎng)經(jīng)?濟(jì)的有關(guān)?知識(shí)，讓?學(xué)生了解?當(dāng)前的社?會(huì)體制、?股票市場(chǎng)?等。高中?二年級(jí)的?哲學(xué)常識(shí)?抽象、費(fèi)?解，本人?能夠把教?材的問題?融入在每?一個(gè)小故?事中，同?時(shí)插入有?一定笑話?、幽默的?例子，使?學(xué)生在歡?樂的課堂?氛圍中學(xué)?習(xí)，不知?不覺中掌?握了知識(shí)?、觀點(diǎn)。?對(duì)高三枯?燥無味的?政治常識(shí)?，本人能?夠結(jié)合當(dāng)?前各國(guó)的?政治制度?生動(dòng)講解?，對(duì)一些?的知識(shí)點(diǎn)?，我把每?一個(gè)要點(diǎn)?以故事的?形式串以?來，使學(xué)?生很輕松?的把握了?課本知識(shí)?。第三?，在工作?考勤方面?。本人自?從參加工?作以來就?一直養(yǎng)成?以校為家?、惜時(shí)如?今，堅(jiān)守?本職的工?作作風(fēng)，?我的辦公?桌以及家?里的房間?都貼有不?斷更新的?時(shí)間表、?課程表，?從不因私?人的事情?耽誤學(xué)校?的正常工?作，每天?嚴(yán)格按照?學(xué)校規(guī)定?的上班時(shí)?間到校，?不遲到、?不早退，?也從不因?自己的身?體的小毛?病以及家?里的事情?隨便請(qǐng)假?，每年每?學(xué)期都得?到學(xué)校的?全勤獎(jiǎng)勵(lì)?，同時(shí)每?節(jié)課上課?前也都能?夠準(zhǔn)時(shí)在?預(yù)備鈴響?之前站在?教室門口?，能夠保?證一節(jié)課?的完整性?，也從不?曠缺過學(xué)?生一節(jié)課?。做班主?任時(shí)更是?起早貪黑?，從早到?晚按時(shí)到?位在每一?個(gè)教學(xué)、?休息環(huán)節(jié)?體班級(jí)象?家庭一樣?的溫暖!?在每學(xué)?年的期考?、段考以?及高考會(huì)?考中，本?人的教學(xué)?成績(jī)一直?居于市里?同類學(xué)校?的前茅!?特別在_?___至?____?年度的所?帶班級(jí)高?考成績(jī)?cè)?同類學(xué)校?中居第一?，當(dāng)年被?評(píng)為玉林?市先進(jìn)工?作者。同?時(shí)___?_年本人?參加高考?評(píng)卷也因?為我按時(shí)?、守時(shí)、?高效率而?被評(píng)為高?考優(yōu)秀評(píng)?卷員，_?___年?在廣西教?科所負(fù)責(zé)?舉行全區(qū)?的思想政?治優(yōu)質(zhì)課?比賽中，?本人負(fù)責(zé)?指導(dǎo)參賽?老師講課?，又獲得?了優(yōu)秀指?導(dǎo)教師的?榮譽(yù)稱號(hào)?，___?_年被評(píng)?為陸川縣?教育教學(xué)?先進(jìn)工作?者，__?__年所?任的班級(jí)?課題《愛?鑄就夢(mèng)想?的翅膀》?參加中央?教科所的?比賽獲得?了三等獎(jiǎng)?!以上?是我任職?以來在德?、能、勤?、績(jī)方面?的簡(jiǎn)單的?工作總結(jié)?。多少年?來在教育?教學(xué)這一?神圣的領(lǐng)?域工作，?兢兢業(yè)業(yè)?，克己奉?公，以后?我將會(huì)秉?乘更為先?進(jìn)的教育?理念，為?祖國(guó)人民?的教育事?業(yè)貢獻(xiàn)自?己的終身?!20?23科任?教師個(gè)人?工作總結(jié)?范本（二?）緊張?而忙碌的?一年教學(xué)?工作即將?結(jié)束，回?顧這一年?，感覺特?別充實(shí)。?這一年讓?我更加認(rèn)?識(shí)到一份?耕耘一份?收獲。我?勤勤懇懇?，扎扎實(shí)?實(shí)，腳踏?實(shí)地地做?好一個(gè)教?師的本職?工作，認(rèn)?真完成學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)交?給我的任?務(wù)，虛心?向各位老?教師和優(yōu)?秀教師學(xué)?習(xí)先進(jìn)的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，并注意?不斷閱讀?有關(guān)教育?教學(xué)理念?和實(shí)踐的?書籍，充?實(shí)自我。?思想方?面積極?參加政治?學(xué)習(xí)，關(guān)?心國(guó)家大?事，__?__各項(xiàng)?方針政策?，遵守勞?動(dòng)紀(jì)律，?團(tuán)結(jié)同志?，熱心幫?助同志;?工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，關(guān)?心學(xué)生，?愛護(hù)學(xué)生?，為人師?表，有奉?獻(xiàn)精神。?教學(xué)工?作認(rèn)真?學(xué)習(xí)、吃?透教材，?深入鉆研?教材，分?析學(xué)生的?基本情況?，找準(zhǔn)教?學(xué)的重點(diǎn)?，突破教?學(xué)的難點(diǎn)?。力求為?學(xué)生的終?身發(fā)展，?做到因材?施教。注?重學(xué)生的?品質(zhì)培養(yǎng)?，能力培?養(yǎng)和文化?水平的培?養(yǎng)并重。?做到了教?學(xué)六認(rèn)真?。為提高?課堂教學(xué)?效果，在?鉆研教材?時(shí)，多方?面參閱資?料。提前?寫好教案?，備好課?。堅(jiān)持做?到不打無?準(zhǔn)備之仗?。積極參?加校內(nèi)外?教學(xué)研討?活動(dòng)，積?極投身到?教學(xué)改革?的前沿。?及時(shí)反饋?教學(xué)信息?，認(rèn)真批?改作業(yè)，?做好差生?的轉(zhuǎn)化工?作。個(gè)?人學(xué)習(xí)?堅(jiān)持參加?校內(nèi)外教?學(xué)研討活?動(dòng)，不斷?汲取他人?的寶貴經(jīng)?驗(yàn)，提高?自己的教?學(xué)水平。?經(jīng)常向經(jīng)?驗(yàn)豐富的?教師請(qǐng)教?并經(jīng)常在?一起討論?教學(xué)問題?。聽公開?課多次，?使我明確?了怎樣的?課堂才是?有效的課?堂。堅(jiān)持?參加教研?活動(dòng)，認(rèn)?真與老教?師們備課?，吸取他?們的長(zhǎng)處?，改正自?己的不足?之處。?同時(shí)，在?本學(xué)年，?我擔(dān)任了?校廣播站?的工作，?管理各班?級(jí)的廣播?站投稿情?況，鼓勵(lì)?學(xué)生積極?向廣播站?投稿，使?學(xué)校的廣?播站得以?正常運(yùn)行?。取得?的成績(jī)?回顧過去?的一年，?我所任教?的初一年?級(jí)5-1?0班，生?物