幼兒園教師實(shí)習(xí)總結(jié)（2篇）

第5頁共5頁幼兒園教?師實(shí)習(xí)總?結(jié)時(shí)間?飛逝，轉(zhuǎn)?眼間，實(shí)?習(xí)的日子?很快就結(jié)?束了，靜?靜地坐下?來總結(jié)回?想，實(shí)習(xí)?、總結(jié)的?收獲和感?受與在幼?兒園的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴，?感覺是一?種幸福，?在這里記?錄下實(shí)習(xí)?狀況，希?望能與大?家一起分?享?；叵?當(dāng)實(shí)習(xí)的?日期漸漸?到達(dá)及至?到定下來?的那一刻?，我都懷?著一顆期?待著的心?情等待著?，但當(dāng)實(shí)?習(xí)的日子?真正到來?的那一天?，我卻顯?得有些浮?躁了。說?真的，剛?來到幼兒?園的時(shí)候?，我有點(diǎn)?沒有進(jìn)入?狀態(tài)，沒?有什么頭?緒，可能?和自己的?性格有關(guān)?吧，我是?我是慢熱?型?？墒?我也盡量?很快地融?入了集體?，開始新?環(huán)境的生?活。_?___月?的季節(jié)，?我校__?__名實(shí)?習(xí)生來到?和縣歷陽?鎮(zhèn)實(shí)習(xí)，?本校從創(chuàng)?辦到現(xiàn)在?已有__?__多年?，記得是?小時(shí)候好?像曾在這?里度過。?如今，自?己也是實(shí)?習(xí)老師了?，心里頓?時(shí)感慨萬?分。其中?____?名實(shí)習(xí)老?師是我的?同半同學(xué)?。幼兒園?永遠(yuǎn)是充?滿朝氣的?地方，一?個(gè)能讓人?萌噠噠的?地方。這?次實(shí)習(xí)，?對(duì)于我們?大家來說?也是一個(gè)?非常有益?的鍛煉機(jī)?會(huì)。接下?來，我們?各個(gè)被園?長(zhǎng)分配好?教學(xué)工作?以及了解?本園的規(guī)?章制度。?我被分配?到___?_個(gè)班級(jí)?中，分別?是小《2?》班和小?《3》班?。作為?一名實(shí)習(xí)?生老師，?必須具備?相應(yīng)的教?學(xué)能力，?我會(huì)將一?周的教學(xué)?課程都記?錄下來，?然后回家?積極備課?，也會(huì)查?閱資料把?自己的教?案寫好。?聽課是提?高自身教?學(xué)能力的?一個(gè)好方?法，對(duì)于?我們新的?實(shí)習(xí)老師?，只有多?聽課才能?夠逐漸積?累經(jīng)驗(yàn)所?以對(duì)于每?次聽課我?都很認(rèn)真?，很珍惜?。每個(gè)老?師上課都?有他自身?散發(fā)的魅?力，兩個(gè)?班當(dāng)中都?有一個(gè)經(jīng)?驗(yàn)多一點(diǎn)?的老師。?在組織有?些活動(dòng)時(shí)?，我看到?了自己的?不足，如?：我的表?情、動(dòng)作?不夠豐富?，預(yù)言過?少?？赡?是因?yàn)樽?己放不開?，沒有做?到適度的?夸張，我?會(huì)努力改?變，所以?再試期間?我會(huì)努力?做好我的?工作。對(duì)?于教學(xué)這?方面，我?態(tài)度認(rèn)真?，備課還?準(zhǔn)備充分?，虛心的?得接受指?導(dǎo)老師的?建議與指?導(dǎo)，每個(gè)?活動(dòng)教學(xué)?活動(dòng)都能?順利得完?成，之后?我也會(huì)給?自己反思?總結(jié)的。?在保育方?面，這兩?個(gè)月做了?好多我沒?有做過的?事情，也?學(xué)會(huì)了不?少。比如?；給幼兒?穿衣服梳?頭發(fā)，還?有給他們?擦鼻涕等?等。我對(duì)?于自己的?生活和活?動(dòng)組織，?不是特別?滿意，主?要在于沒?有做到讓?每個(gè)幼兒?按時(shí)按量?安質(zhì)完成?活動(dòng)任務(wù)?，可能小?班幼兒的?年齡特點(diǎn)?影響及我?作為老師?的威嚴(yán)不?夠，在指?導(dǎo)老師精?心的指導(dǎo)?下，我明?白了對(duì)于?幼兒也是?需要他們?怕，這里?的怕是要?他們遵守?你的教學(xué)?組織活動(dòng)?通過自己?的努力，?自身教學(xué)?素質(zhì)也得?到了很大?的提高。?幼兒園?教師實(shí)習(xí)?總結(jié)（二?）離開?林口幼教?中心。我?的心中好?像卸下了?重?fù)?dān)，回?首這走過?的四個(gè)月?的路程，?流過了無?數(shù)點(diǎn)汗水?，我的心?每時(shí)每刻?都在想著?下一步我?的工作是?什么，我?該怎樣做?。都過去?了，回頭?再望望。?這四個(gè)月?里，最幸?運(yùn)的是有?機(jī)會(huì)在：?十、百?，心中最?大的感受?便是要做?一名合格?達(dá)的幼兒?教師不難?，但要做?一名好的?幼兒教師?就難了；?心中最大?的期望就?是能成為?一名好的?幼兒教師?。我覺得?：一名好?的幼兒教?師不僅僅?要為人大?肚謙和正?直，對(duì)事?業(yè)認(rèn)真兢?兢業(yè)業(yè)。?并且在?一、陶冶?情操、修?身養(yǎng)性?作為一名?幼兒教育?工作者，?要想完成?教書育人?的職責(zé)，?首先必須?具備良好?的政治?二、不斷?學(xué)習(xí)，努?力提高自?身素質(zhì)?在這一年?中，我不?僅僅有了?優(yōu)秀的師?傅傳授我?為人處事?的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴并且又?有幸參加?名教師李?慰宜教師?的培訓(xùn)班?。在學(xué)習(xí)?中我認(rèn)真?聽取經(jīng)驗(yàn)?，仔細(xì)記?錄，并在?活動(dòng)后的?空余時(shí)間?認(rèn)真思考?推敲，有?目的的在?班中進(jìn)行?一些嘗試?。如：幼?兒在進(jìn)行?涂色時(shí)，?由于小肌?肉群發(fā)育?未完全，?手眼協(xié)調(diào)?本事弱，?注意又以?無意注意?為主，所?以他們的?作品往往?會(huì)出現(xiàn)白?色空隙，?會(huì)畫到邊?線外。針?對(duì)此現(xiàn)象?，我嘗試?著用孩子?們的語言?用兒歌地?形式幫忙?孩子們自?我提醒自?我約束，?從而在愉?快地念兒?歌聲中又?濃又滿地?著色。色?彩鮮艷了?，孩子的?成功感得?到了滿足?，從而作?畫的興趣?也提高了?。在教?研活動(dòng)中?，我也能?認(rèn)真投入?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)。我感?到人人都?是我的師?長(zhǎng)，我能?學(xué)，要學(xué)?的東西還?很多。如?：幼兒數(shù)?學(xué)教育活?動(dòng)中教師?規(guī)范、正?確、科學(xué)?的語言。?教具的設(shè)?計(jì)要根據(jù)?幼兒年齡?特點(diǎn)，等?等。在?空余時(shí)間?，我會(huì)閱?讀一些自?我訂的幼?教雜志，?去圖書館?翻閱有關(guān)?幼教資料?，去書城?自費(fèi)購(gòu)買?與教育教?學(xué)有用的?各類書籍?和音像資?料進(jìn)行觀?看學(xué)習(xí)。?我學(xué)的有?滋有味，?我深切的?感受到學(xué)?習(xí)對(duì)自我?的幫忙確?實(shí)很大。?三、全?身心的投?入，熱愛?尊重理解?幼兒為?了讓每個(gè)?孩子都能?長(zhǎng)好、學(xué)?好、玩好?，每人的?本事在原?有基礎(chǔ)上?有所提高?，我根據(jù)?班級(jí)情景?以“綱要?”為準(zhǔn)則?，制訂班?級(jí)計(jì)劃、?月周計(jì)劃?、等各類?計(jì)劃。在?半日活動(dòng)?中不僅僅?以游戲貫?穿各科教?學(xué)，并進(jìn)?取使用肯?定鼓勵(lì)等?方法，使?幼兒身心?愉快地學(xué)?習(xí)，使每?個(gè)學(xué)生都?能在原有?基礎(chǔ)上有?所提高。?幼兒園?是個(gè)兒童?的世界，?而我們正?生活在這?色彩斑斕?地兒童世?界里，要?用我們的?愛心去撥?動(dòng)一棵棵?幼嫩的心?弦，彈奏?美妙地樂?章，用愛?心去滋潤(rùn)?一株株纖?細(xì)的幼苗?，培育他?們。我們?要善于觀?察，發(fā)現(xiàn)?孩子的閃?光點(diǎn)，在?與孩子的?相處中，?尊重?zé)釔?每一個(gè)孩?子，不僅?僅要愛那?些活潑聰?明的孩子?，同時(shí)也?要對(duì)那些?異常的孩?子給予更?多的關(guān)愛?。四、?隨即教育?，事半功?倍孩子?們還小對(duì)?于常規(guī)的?教育除了?語言要求?以外，教?師適時(shí)的?點(diǎn)撥也很?重要。如?：起床了?，孩子們?穿好衣服?往外走。?此時(shí)的我?便會(huì)輕輕?走到領(lǐng)子?未翻好的?幼兒身邊?，舉手幫?一幫或輕?輕耳語一?句：“看?看你的領(lǐng)?子。”。?孩子便會(huì)?高興地理?解。連續(xù)?多次之后?，檢查領(lǐng)?子也就成?為了習(xí)慣?。又如：?在外出活?動(dòng)及日常?活動(dòng)中我?會(huì)適時(shí)告?訴幼兒：?“什么是?常綠樹，?什么是落?葉樹；什?么會(huì)浮，?什么會(huì)沉?等等。”?經(jīng)過這種?非正式的?談話與教?育孩子們?在不知不?覺中愉快?地學(xué)到了?知識(shí)。?經(jīng)過這一?年的工作?中，我很?幸運(yùn)學(xué)到?了不少東?西，業(yè)務(wù)?上也努力?做了一些?。但這還?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?，尤其在?教學(xué)活動(dòng)?的語言組?織上還很?稚嫩。我?將在未來?的新的世?紀(jì)中繼續(xù)?多學(xué)，多?思、多試?努力把工?作做的更?好。古?人云：“?知之者不?如好知者?，好知者?不如樂知?者?！迸d?趣對(duì)于一?個(gè)學(xué)生的?學(xué)習(xí)來說?是一個(gè)至?關(guān)重要的?條件。興?趣是學(xué)習(xí)?入門的階?梯興趣孕?育著愿望?，興趣溢?生動(dòng)力。?那么如何?才能激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣呢?其實(shí)這不?只是學(xué)生?的問題，?教師也要?有活力與?耐心，這?是做位一?名教師應(yīng)?當(dāng)具備的??；盍εc?耐心，就?像火與冰?，看似兩?種完全不?一樣的東?西，卻能?碰撞出最?美麗的火?花。其實(shí)?，不管在?哪個(gè)行業(yè)?，活力和?耐心都是?不可或缺?的。活力?讓我們對(duì)?工作充