誰的姿勢好-教學(xué)課件

誰的姿勢好

誰的姿勢好站著要像松樹那樣挺拔，坐著要像座鐘那樣端正，行走要象風(fēng)那樣快而有力。坐如鐘，站如松站著要像松樹那樣挺拔，坐著要像座鐘那樣端正，行走要象風(fēng)那樣快坐著要像座鐘那樣端正坐著要像座鐘那樣端正誰的姿勢好-精品教學(xué)ppt課件誰的姿勢好-精品教學(xué)ppt課件誰的姿勢好-精品教學(xué)ppt課件站著要像松樹那樣挺拔站著要像松樹那樣挺拔誰的姿勢好-精品教學(xué)ppt課件

上課上課上課鈴聲響，

快快進課堂。

學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，

坐坐端正把課上

上課鈴聲響，

快快進課堂。

學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，

坐坐上課鈴響進教室，課前準(zhǔn)備好做好，不講話，坐坐好，歡迎老師來上課！

上課鈴響進教室，紀(jì)律紀(jì)律風(fēng)箏與線的定義若不是線的制約，哪有風(fēng)箏的高翔。風(fēng)箏與線的定義風(fēng)箏與線的定義若不是線的制約，哪有風(fēng)箏的高翔。風(fēng)箏與線的定義1端端正正做好，等老師上課2上課積極發(fā)言，回答的時候聲音響亮，字音讀準(zhǔn)（平翹舌后鼻音3同學(xué)讀書不準(zhǔn)，回答問題錯誤的時候不能夠嘲笑別人，應(yīng)該舉手幫他糾正3舉手時不能站起來，不能站在椅子上，更不能大聲喧嘩1端端正正做好，等老師上課誰的姿勢好-精品教學(xué)ppt課件讀書三到

讀書有三到，那就是心到、眼到、口到。心不在課本上，那么眼睛就不會看仔細(xì)，思想要是不集中，就只能隨隨便便地誦讀，那一定不能記住，即使記住了也不能長久。三到之中，心到最為重要。思想集中了，眼會看不仔細(xì)，嘴會讀不正確嗎？

讀書三到讀書有三到，那就是心到、眼到、口到。心不在課本上，語文預(yù)習(xí)語文預(yù)習(xí)1讀課文5遍2從課文中圈出本課的生字3把音節(jié)標(biāo)在課后會認(rèn)的生字的上面，每個生字至少讀五遍4把拼音遮掉，讀讀生字5沒有教的田字格的字不能寫，要回家想想每個字在寫的時候要注意些什么，在家里試著說一說1讀課文5遍

口語交際

誰的姿勢好口語交際讀書讀書圖一：小女孩在教室里讀書，坐得端端正正。圖一：圖二：小男孩曬著太陽，睡在草地上看書。圖二：圖三：四個小朋友在教室里寫作業(yè)，左邊的兩個小朋友坐得很端正，有邊的兩個小朋友歪歪斜斜。圖三：看誰答得又快又好!1.說一說，誰的姿勢好？

2.相互評一評讀書寫字的姿勢?？凑l答得又快又好!誰的姿勢好-精品教學(xué)ppt課件寫字寫字正確的寫字姿勢正確的寫字姿勢比一比，誰的姿勢最標(biāo)準(zhǔn)比一比，誰的姿勢最標(biāo)準(zhǔn)寫字姿勢的正確和口訣寫字姿勢的正確與否，不僅影響到寫字，而且影響到身體，所以不可小看。

寫字時，應(yīng)端坐椅上，與桌子保持一些距離。頭頸正直、自然，頭略向前傾，含胸拔背，兩肩松開，肩不聳，背不弓。雙腳踏實，平放地上，與肩等寬。腳和身體穩(wěn)不穩(wěn)，關(guān)系到字的穩(wěn)不穩(wěn)。右手執(zhí)筆，左手自然平放桌上。（左手不可成為重心的支撐點）。雙手之間要開闊，如抱大球狀。總之，要端莊平正，關(guān)節(jié)舒展；精神斂聚，呼吸順暢；右手輕靈無滯，身體穩(wěn)重自然。身正、腳實，才能穩(wěn)，才易于發(fā)力，所謂“力發(fā)手腰，其根在腳”；松肩，力才能達(dá)于肘，達(dá)于腕，達(dá)于指，達(dá)于筆，才能不受牽制，靈活往來。寫字姿勢的口訣:“腰直頭正腳放平,兩臂張開略挺胸,手腕與肘稍抬起,精神專注肩放松?！?/p>

拓展提高寫字姿勢的正確和口訣拓展提高說一說：你知道哪些日常禮貌用語？見面問候語：分手辭別語：求助于人語：受人相助語：得到感謝語：打擾別人語：聽到致謙語：接待來客語：無力助人語：禮稱別人語：提醒別人語：提醒行人語：提請排隊語：接打電話語：您好、早上好、下午好、晚上好……再見、再會……請、請問、請幫忙……謝謝別客氣、不用謝……請原諒、對不起

不要緊、沒關(guān)系請進、請坐、請喝茶……抱歉、實在對不起、請原諒……叔叔、阿姨、伯伯、奶奶、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、老師、師傅、朋友……請您小心、請您注意、請您別著急請您注意安全請大家自覺排隊、請您排隊好嗎？接：您好！我是某某，請講話。掛：謝謝！再見。說一說：你知道哪些日常禮貌用語？見面問候語：您好、早上好、下●

只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。

──斯賓塞●

最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。

──羅曼·羅蘭●

在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點。

──馬克思●

人只有為自己同時代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完善。─馬克思●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達(dá)彼岸。

──馬克思●

人的價值蘊藏在人的才能之中。

──馬克思●

萬事開頭難，每門科學(xué)都是如此。

──馬克思●

一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時間的節(jié)省。

──馬克思●

辛苦是獲得一切的定律。

──牛頓●

提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏选６岢鲂碌膯栴}、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進步。──愛因斯坦●

天才出于勤奮。

──高爾基●

天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

──列夫·托爾斯泰●

天才就是這樣，終身努力，便成天才。

──門捷列夫●

天才免不了有障礙，因為障礙會創(chuàng)造天才。

──羅曼.羅蘭●

天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。

──愛迪生●

天才是由于對事業(yè)的熱愛而發(fā)展起來的。簡直可以說，天才──就其本質(zhì)而論──只不過是對事業(yè)，對工作的熱愛而已。

──高爾基●

天生我材必有用。

──李白●

天下興亡，匹夫有責(zé)。

──顧炎武●

青年時種下什么，老年時就收獲什么。──易卜生●

人并不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。

──托爾斯泰●

人的美德的榮譽比他的財富的榮譽不知大多少倍。──達(dá)·芬奇●

人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

──雷鋒●

人的天職在勇于探索真理。

──哥白尼●

人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。──高爾基●

人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數(shù)字，一把開啟字母，一把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中。──雨果●

人們常覺得準(zhǔn)備的階段是在浪費時間，只有當(dāng)真正機會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才能覺悟自己平時沒有準(zhǔn)備才是浪費了時間。

──羅曼.羅蘭●

勇于探索真理是人的天職。

──哥白尼●

有很多人是用青春的幸福作成功代價的。

──莫扎特●

越學(xué)習(xí)，越發(fā)現(xiàn)自己的無知。