少年當(dāng)自強(qiáng)+課件- 部編版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)

部編版

九年級(jí)下冊(cè)

5.2少年當(dāng)自強(qiáng)1.為什么說(shuō)少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)？（或:個(gè)人命運(yùn)和祖國(guó)命運(yùn)的關(guān)系是什么？）2.青少年應(yīng)肩負(fù)的時(shí)代重任是什么？青少年怎樣承擔(dān)時(shí)代賦予的責(zé)任？（背誦）3.青少年應(yīng)擁有怎樣的情懷與抱負(fù)？（背誦）（如何做一個(gè)有情懷、有抱負(fù)的青少年?）課堂預(yù)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們?cè)?分鐘之內(nèi)閱讀完教材P60—P65頁(yè)的內(nèi)容，思考以下問(wèn)題。炸成功。

61歲時(shí)，鄧稼先患重病回到北京。在病床上，他對(duì)看望他的人說(shuō)的最多的話就是“你們快去工作吧，別讓那些國(guó)家把我們中國(guó)落的太遠(yuǎn)了”。思考：1，從鄧稼先的身上，你能看到哪些優(yōu)秀品質(zhì)？

2，這些品質(zhì)對(duì)你的個(gè)人成長(zhǎng)有什么重要意義？我們看到了一種國(guó)家情懷，個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的未來(lái)與民族的未來(lái)緊密相連。

探究一：為什么少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上?！薄扒嗄暌淮某砷L(zhǎng)，正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在”。“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的:是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”。思考：你從中得到哪些啟示？提示：青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。

①個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的未來(lái)與民族的未來(lái)緊密相連。②青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望1.為什么說(shuō)少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)？(個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家命運(yùn)的關(guān)系？)筆記區(qū)

①肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的重任，成為國(guó)家的棟梁。(P61)②為建設(shè)祖國(guó)做好準(zhǔn)備(P62)

2、我們這一代青少年肩負(fù)的時(shí)代重任是什么?“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的:是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。青少年怎樣承擔(dān)時(shí)代賦予的責(zé)任？

探究二：時(shí)代賦予青少年的責(zé)任有哪些2015年12月22日，第十二屆“中國(guó)青年女科學(xué)家獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮在北京舉行，9位青年女科學(xué)家獲獎(jiǎng)，她們的平均年齡為35.8歲。其中，即有碩果累累的知名科學(xué)家，也有異軍突起的科技新銳。做科研不能僅僅有“夏天”的激情，更要耐得住“冬天”的寂寞。爬最高的山，走最遠(yuǎn)的路，看最美的風(fēng)景，不忘初心。一分耕耘，一分收獲。執(zhí)著前行，做更好的自己。思考：以上寄語(yǔ)對(duì)走向世界的我們有什么啟示？要為建設(shè)祖國(guó)做好準(zhǔn)備。我們要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造精彩的人生。青少年怎樣承擔(dān)時(shí)代賦予的責(zé)任？

②要為建設(shè)祖國(guó)做好準(zhǔn)備。我們要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己精彩的人生。①我們正處在追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新時(shí)代，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要一代代有志青年接力奮斗，我們必將站到時(shí)代的潮頭。二：青少年的情懷與抱負(fù)

1.青少年承載著國(guó)家和民族的未來(lái)命運(yùn)。青少年的品格影響著國(guó)家未來(lái)發(fā)展。首先我們要傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你了解的中國(guó)的傳統(tǒng)文化有哪些?獨(dú)具特色的語(yǔ)言文字

中國(guó)畫(huà)玉器石雕木雕民族服裝傳統(tǒng)服裝旗袍越是民族的，越是世界的。

——魯迅

一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族只有珍視本民族的文化傳統(tǒng)，才能得到其他民族的尊重，在世界舞臺(tái)上立于不敗之地！探究與分享思考：如果讓你和這些中國(guó)青年一樣，有機(jī)會(huì)參與國(guó)際大會(huì)并發(fā)揮作用，從現(xiàn)在起，你要做哪些方面的準(zhǔn)備？

近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)青年走向聯(lián)合國(guó)，以不同的方式參與國(guó)際氣候談判。巴黎氣候變化大會(huì)開(kāi)幕，在“中國(guó)角”活動(dòng)的中國(guó)青年代表團(tuán)引人注目。從哥本哈根到巴黎，中國(guó)青年的環(huán)保行動(dòng)從未停止。中國(guó)青年在全國(guó)發(fā)起了高校節(jié)能項(xiàng)目，通過(guò)校園碳排放數(shù)據(jù)調(diào)研與核算，實(shí)施校園節(jié)能行動(dòng)，促進(jìn)減排，構(gòu)建綠色校園。其次:對(duì)世界要了解人類(lèi)文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類(lèi)問(wèn)題和世界局勢(shì)，掌握相應(yīng)的知識(shí)，在與世界各國(guó)青少年交流中提高我們的影響.同時(shí)要有憂患意識(shí),居安思危,在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力.探究

與分享

中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)已有140多年的歷史，近些年來(lái)，外國(guó)來(lái)華留學(xué)生人數(shù)不斷增長(zhǎng)。這種變化說(shuō)明了什么?

上述內(nèi)容反映了什么變化？它說(shuō)明了什么？

從上述材料中可以看出，近代以來(lái)，我國(guó)外派留學(xué)生人數(shù)越來(lái)越多,范圍越來(lái)越廣。這說(shuō)明了我們國(guó)家對(duì)了解世界的需求越來(lái)越強(qiáng)烈，認(rèn)識(shí)到了解世界文明、關(guān)切人類(lèi)問(wèn)題和世界局勢(shì)以發(fā)展自己的重要性。

“國(guó)之交在于民相親，民相親在于心相通”，習(xí)主席在“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇開(kāi)幕式上的演講中引用，化用自《韓非子·說(shuō)林上》，意思是國(guó)與國(guó)友好交往關(guān)鍵在于人民友誼是否深厚，而建立深厚的人民友誼，重要的是民心相通。最后:對(duì)世界我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國(guó)際社會(huì)傳遞中國(guó)聲音、講好中國(guó)故事、展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌，成為連接中國(guó)與世界的紐帶，承擔(dān)起推動(dòng)人類(lèi)共同發(fā)展的責(zé)任。結(jié)束語(yǔ)作為中學(xué)生,我們應(yīng)該了解中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感。努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國(guó)做好準(zhǔn)備，努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己精彩的人生。了解人類(lèi)文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類(lèi)問(wèn)題和世界局勢(shì)，從我們做起，成為連接中國(guó)與世界的紐帶。29基礎(chǔ)過(guò)關(guān)知識(shí)點(diǎn)一少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)1．維新運(yùn)動(dòng)先驅(qū)梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?！逼湓⒁庠谟? (

)A．青少年的成長(zhǎng)是一個(gè)國(guó)家的全部希望B．青少年的成長(zhǎng)決定著國(guó)家的發(fā)展方向和道路C．青少年的成長(zhǎng)對(duì)于一個(gè)國(guó)家和民族未來(lái)有著巨大影響D．青少年越多，國(guó)家的發(fā)展越快C

302．青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。我們這一代青少年必將肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)________的重任(

)A．努力成才的奮斗目標(biāo) B．“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)C．實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的奮斗目標(biāo) D．建設(shè)法治社會(huì)的奮斗目標(biāo)B

313．從屈原的“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，從陸游的“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同”到顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”……一直到現(xiàn)階段習(xí)近平總書(shū)記提出的實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這主要說(shuō)明 (

)A．青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)B．青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任C．青少年的成長(zhǎng)對(duì)于一個(gè)國(guó)家和民族未來(lái)的重要性D．實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，最關(guān)鍵的是要腳踏實(shí)地B

32知識(shí)點(diǎn)二青少年的情懷與抱負(fù)4．2019年9月23日，“共和國(guó)勛章”獲得者，袁隆平說(shuō)：“我一直有兩個(gè)夢(mèng)，第一個(gè)夢(mèng)是禾下乘涼夢(mèng)，就是追求水稻的高產(chǎn)、更高產(chǎn)夢(mèng)；第二個(gè)夢(mèng)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)，我始終都還在努力使我的夢(mèng)想成真，也希望與你們共勉，來(lái)共同實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)夢(mèng)想?！睂W(xué)習(xí)袁隆平我們應(yīng)具有的情懷與抱負(fù)是(

)①把研究雜交水稻種植作為自己未來(lái)唯一的職業(yè)選擇②樹(shù)立憂患意識(shí)、居安思危，拒絕與外國(guó)人分享成就③增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情懷，做個(gè)自尊自信、自強(qiáng)不息的中國(guó)人④積極關(guān)注人類(lèi)問(wèn)題和世界局勢(shì)，并掌握相應(yīng)的知識(shí)A．②④ B．①②C．①③ D．③④D

335．教育部要求中小學(xué)教材修訂應(yīng)強(qiáng)調(diào)“九一八事變”后的14年抗戰(zhàn)歷史是前后貫通的整體，必須在課程教材中予以系統(tǒng)、準(zhǔn)確體現(xiàn)，下列表述與這一要求意義不相符的是(

)A．牢記歷史，尊重歷史 B．弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神C．增強(qiáng)憂患意識(shí)和民族責(zé)任感 D．傳承中華傳統(tǒng)文化，抵制外來(lái)文化D

346．王毅部長(zhǎng)在外交學(xué)院60周年校慶紀(jì)念大會(huì)上發(fā)表講話，在講話中，他希望年輕的學(xué)生們要堅(jiān)定信