第一單元課題物質(zhì)的變化和性質(zhì)

第一單元課題物質(zhì)的變化和性質(zhì)第1頁，課件共39頁，創(chuàng)作于2023年2月課前預習內(nèi)容展示記住剛開始展示不必追求完美，重在參與，只要你能堅持參與，你就必然成為學習中的強者！第一課時第2頁，課件共39頁，創(chuàng)作于2023年2月一.觀察實驗的方法：變化前的顏色、氣味、狀態(tài)等；變化時發(fā)生的主要現(xiàn)象（如發(fā)光、發(fā)熱等）；變化后生成物的顏色、氣味、狀態(tài)等。為了進一步認識物質(zhì)發(fā)生的變化，并學習觀察實驗現(xiàn)象，本節(jié)課我們就來看幾個實驗。根據(jù)上述要求，學習觀察以下實驗現(xiàn)象并記錄下來。一開始有點困難，不要氣餒哦~~~第3頁，課件共39頁，創(chuàng)作于2023年2月看實驗咯~~要認真的觀察和記錄哦！！【實驗1-1】【實驗1-2】你能根據(jù)你預習所掌握的知識，說出這是什么變化嗎？第4頁，課件共39頁，創(chuàng)作于2023年2月實驗序號變化前的物質(zhì)變化時發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)變化后有無新物質(zhì)生成1-1氣態(tài)的水液態(tài)的水1-2藍色塊狀的膽礬藍色粉末狀的膽礬實驗現(xiàn)象記錄蒸發(fā)凝結變小無無根據(jù)你預習所掌握的知識，判斷這兩個實驗所發(fā)生的變化應該屬于

變化。物理第5頁，課件共39頁，創(chuàng)作于2023年2月看實驗咯~~請繼續(xù)觀察和記錄哦??！【實驗1-3】【實驗1-4】這次你又能說出這是什么變化嗎？第6頁，課件共39頁，創(chuàng)作于2023年2月實驗序號變化前的物質(zhì)變化時發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)變化后有無新物質(zhì)生成1-3

藍色膽礬溶液和無色氫氧化鈉溶液產(chǎn)生了藍色的氫氧化銅沉淀

1-4顆粒狀石灰石二氧化碳氣體等實驗現(xiàn)象記錄產(chǎn)生藍色固體沉淀冒氣泡有有這兩個實驗與前兩個有什么不同嗎？你認為它們應該屬于

變化。化學能說出你的理由嗎？第7頁，課件共39頁，創(chuàng)作于2023年2月二.物理變化和化學變化通過對比上述四個實驗，你能說出什么是物理變化和化學變化，并分析總結出判斷物質(zhì)的物理變化和化學變化的依據(jù)嗎？1.物理變化：沒有生成其它物質(zhì)的變化。

2.化學變化：變化時生成其它物質(zhì)的變化。判斷物理變化與化學變化依據(jù)：有無新物質(zhì)產(chǎn)生第8頁，課件共39頁，創(chuàng)作于2023年2月注意：判斷物質(zhì)變化的種類不能單單依據(jù)是否有明顯的現(xiàn)象，而應該看是否生成了其他物質(zhì)，或者判斷原物質(zhì)的構成微粒有沒有發(fā)生變化。電燈通電時發(fā)光也放熱，但它是物理變化。第9頁，課件共39頁，創(chuàng)作于2023年2月現(xiàn)場檢測一下：試判斷下列變化哪些屬于物理變化？哪些是化學變化？并說明理由。1、粉筆在黑板上寫字變成了灰。2、紙燒成了灰。3、下雨后地面上的水經(jīng)太陽一曬就不見了。4、將棉花紡成線，織成布。5、人吃飯后，食物在肚子里消化吸收了。6、電燈泡通電發(fā)光了。7、冰雪融化成了水。8、綠色植物吸收水分和二氧化碳后，經(jīng)光合作用產(chǎn)生了糧食。9、將木頭做成了家具。10、某人吸食毒品后死了。學案第10頁，課件共39頁，創(chuàng)作于2023年2月再請大家回憶一下蠟燭燃燒時的情形，分析一下未燒的蠟燭被烤化了是什么變化？（

）而蠟燭的燃燒又是什么變化？（

）蠟燭燃燒的過程說明物理變化和化學變化之間存在著什么關系？（

）哦，還要順便總結一下一般發(fā)生化學變化時，有哪些基本特征啰

學案第11頁，課件共39頁，創(chuàng)作于2023年2月物理變化與化學變化的聯(lián)系：化學變化過程中一定伴隨物理變化，而物理變化過程中一定不伴隨化學變化?！净貞洝浚合灎T燃燒時的情形未燒的蠟燭被烤化了是______變化；而蠟燭的燃燒是______變化。物理化學蠟燭燃燒的過程說明物理變化和化學變化之間存在著什么關系？學案一般發(fā)生化學變化時，有哪些基本特征:

顏色改變、放出氣體、生成沉淀、等等第12頁，課件共39頁，創(chuàng)作于2023年2月化學變化的基本特征是有其他物質(zhì)生成，常表現(xiàn)為顏色改變、放出氣體、生成沉淀等。同時在化學變化的過程中還伴隨著能量的變化，常表現(xiàn)為吸熱、放熱、發(fā)光等現(xiàn)象。第13頁，課件共39頁，創(chuàng)作于2023年2月【基礎訓練】1．下列變化屬于化學變化的是（）A．鐵塊高溫變鐵水B．把石灰石放入稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生C．木材制成桌椅D．云變雨2．下列過程中發(fā)生了化學變化的是（）A．水通電后變成氫氣和氧氣B．濕衣服晾曬后變干C．玻璃敲擊后變碎D．冷水加熱后沸騰3．鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂著一變化的本質(zhì)特征是（）A．有狀態(tài)變化B．有顏色變化C．有發(fā)光、發(fā)熱D．有新物質(zhì)生成4．寫列各組物質(zhì)屬同一物質(zhì)的是（）A．水和冰B．木材和木炭C．鐵和鐵銹D．木炭和二氧化碳第14頁，課件共39頁，創(chuàng)作于2023年2月5．下列各組變化中，前者是物理變化，后者是化學變化的是（）A．銅棒抽成絲，泥漿水靜止后變澄清B．高粱釀酒，敞口放置的白酒氣味變淡C．食物腐敗，鐵礦石粉碎D．石蠟熔化，鐵生銹6.日常生活中見到下列現(xiàn)象，其中發(fā)生化學變化的是（）

A．冬天的早晨，玻璃窗上出現(xiàn)美麗的雪花B.自行車輪胎在烈日下爆裂C．食物腐敗D.用電熱壺燒開水7、下列是生活中常見的一些變化，其中有一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)不同，這種變化是()A.放在衣柜里的樟腦球逐漸變小B.被雨淋濕的自行車車圈上出現(xiàn)銹漬C.在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體D．水放進冰箱一斷時間后結冰第15頁，課件共39頁，創(chuàng)作于2023年2月8、在一些科普讀物中常見下列詞匯，其中的顏色不是用來描述物質(zhì)真實顏色的是（）

A.藍色晶體B.黑色粉末C.綠色食品D.銀白色金屬9、2008年6月14日是我國第三個“文化遺產(chǎn)日”。以下是我省部分非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，其制作過程主要屬于化學變化的是（）

A．徽州石雕B．阜陽剪紙C．鐵鍛制的蕪湖鐵畫D．松枝燒制的徽墨10、下列選項中，你認為不屬于化學研究范疇的是（）A．物質(zhì)的組成與結構B．物質(zhì)的變化與性質(zhì)C．物體的運動狀態(tài)D．物質(zhì)的用途與制取第16頁，課件共39頁，創(chuàng)作于2023年2月【能力提升】1．家庭中的下列現(xiàn)象，屬于化學變化的是（）A．晾干濕衣服B．彎曲電線C．點燃煤氣D．摔碎玻璃杯2．下列變化屬于物理變化的是（）A．食物變餿B．天然氣燃燒C．光合作用D．蠟燭熔化3．下列變化中，沒有新物質(zhì)生成的是（）第17頁，課件共39頁，創(chuàng)作于2023年2月4．下列變化中，不屬于化學變化的是（）A．二氧化硫在空氣中造成酸雨B．氣球充入過量空氣爆炸C．鐵釘在潮濕空氣中生銹

D．銅片在酒精燈上加熱變黑5．下列過程中發(fā)生了化學變化的是（）A．水通電后分解成氫氣和氧氣

B．濕衣服晾曬后變干C．玻璃調(diào)敲擊后變碎

D．冷水加熱后沸騰6.下列變化屬于化學變化的是（

）

A.彩紙折成紙鶴

B.白雪緩慢消融

C.葡萄釀成美酒

D.霓虹燈光閃爍第18頁，課件共39頁，創(chuàng)作于2023年2月談一談：學習了本節(jié)內(nèi)容,你有哪些收獲和體會?練習：課本10頁1、2、3題作業(yè)：復習并記憶下列元素符號名稱碳氫氧氮氯硫磷符號名稱鉀鈣鈉鎂鋁錳鋅符號CHONClSPKCaNaMgAlMnZn第19頁，課件共39頁，創(chuàng)作于2023年2月第二課時第20頁，課件共39頁，創(chuàng)作于2023年2月復習回顧1.下列實驗操作中包含化學變化的是（）A．

B．

C．

D．D第21頁，課件共39頁，創(chuàng)作于2023年2月2．下列各組物質(zhì)的變化中，前者屬于化學變化，后者屬于物理變化的是（）A.冰雪融化，由空氣制氧氣B.鋼鐵生銹，紙的燃燒C.蠟燭燃燒，蠟燭融化D.汽油揮發(fā)，食物腐爛C第22頁，課件共39頁，創(chuàng)作于2023年2月三.物理性質(zhì)與化學性質(zhì)一切物質(zhì)的變化都是由物質(zhì)的性質(zhì)決定的。

物理性質(zhì)化學性質(zhì)概念物質(zhì)不需要發(fā)生

就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。物質(zhì)在

中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。實例

、

、

、

、

、

、溶解性、導電性等。

、

、

、還原性、酸性、堿性等。區(qū)別是否需要通過化學反應表現(xiàn)出來?！緞右粍印浚洪喿x課本7~9頁的內(nèi)容，并完成下面表格：根據(jù)其特點，一般可分為兩類物理性質(zhì)化學性質(zhì)化學變化化學變化(第二課時)新課第23頁，課件共39頁，創(chuàng)作于2023年2月【想一想】：“煤可以燒”和“煤燒成了灰”這兩種說法所表達的含義有何不同？

你能區(qū)分通常哪是表示物質(zhì)的性質(zhì)，哪是表示物質(zhì)的變化嗎？物質(zhì)的性質(zhì)由物質(zhì)結構決定，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的變化，物質(zhì)的變化反映物質(zhì)的性質(zhì)。

“煤可以燒”化學性質(zhì)“煤燒成了灰”化學變化好棒哦！第24頁，課件共39頁，創(chuàng)作于2023年2月歸納：物質(zhì)的性質(zhì)1.化學性質(zhì)：在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。物理性質(zhì)：不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等。2.“物質(zhì)變化”和“物質(zhì)性質(zhì)”敘述的區(qū)別：練習課本10頁4、5題一般描述物質(zhì)性質(zhì)的語言中有“可、易、能、會”等字，如酒精燃燒酒精能燃燒化學變化化學性質(zhì)（記）第25頁，課件共39頁，創(chuàng)作于2023年2月【練一練】：你會聞氣體的氣味嗎？我們一起來看兩種大家比較熟悉的物質(zhì)，請大家邊觀察邊記錄哦：氧氣二氧化碳色、態(tài)、味燃著的木條的變化要養(yǎng)成正確實驗操作的好習慣哦~~扇聞第26頁，課件共39頁，創(chuàng)作于2023年2月【你學會了嗎】：結合以上實驗和你生活經(jīng)驗，對比歸納上述兩種氣體的性質(zhì)哪些是物理（化學）性質(zhì)？怎樣區(qū)分它們？氧氣O2二氧化碳CO2物理性質(zhì)化學性質(zhì)無色、無味的氣體無色、無味的氣體助燃性不能燃燒、也不支持燃燒結合兩種氣體的性質(zhì)區(qū)別和生活經(jīng)驗，你能找出區(qū)分氧氣與二氧化碳的方法嗎？加油哦??！第27頁，課件共39頁，創(chuàng)作于2023年2月應用與實踐：結合以上兩種氣體的性質(zhì)區(qū)別和你的生活經(jīng)驗，請找出區(qū)分氧氣與二氧化碳的方法：（1）

；（2）

；（3）

。（1）把燃著的木條分別放入兩瓶氣體中，木條燃燒得更旺的為氧氣，木條熄滅的為二氧化碳。答案（2）把澄清石灰水分別倒入兩瓶氣體中，澄清石灰水變渾濁的為二氧化碳，無明顯現(xiàn)象的為氧氣。第28頁，課件共39頁，創(chuàng)作于2023年2月歸納(1)如何正確聞氣味？(2)O2和CO2的性質(zhì)有何異同？(3)如何鑒別O2和CO2兩種氣體？扇聞法用燃著的木條或用澄清石灰水O2有助燃性，CO2

沒有助燃性筆記第29頁，課件共39頁，創(chuàng)作于2023年2月化學變化組成結構性質(zhì)物理變化化學變化物理性質(zhì)化學性質(zhì)定義、特征、形式判斷方法定義、特征、伴隨現(xiàn)象判斷方法關系定義、范圍判斷方法定義、范圍判斷方法區(qū)別區(qū)別聯(lián)系筆記第30頁，課件共39頁，創(chuàng)作于2023年2月【基礎訓練】1．下列變化不屬于化學性質(zhì)的是（）A．鐵器在潮濕的空氣中易生銹B．銅器在潮濕的空氣中生成銅綠C．木材、紙張在空氣中燃燒時放熱發(fā)光并生成二氧化碳氣體D．蔗糖是白色晶體，有甜味2．下列不屬于物理性質(zhì)的是（）A．熔點和沸點B．可燃性與腐蝕性C．密度和硬度D．顏色與狀態(tài)3．下列有關物質(zhì)的性質(zhì)，不屬物理性質(zhì)的是（）A．標準狀況下氧氣的密度是1.429g/LB．泄漏的煤氣是無色有刺激性氣味的氣體C．食用油難溶于水D．石灰石中加入稀鹽酸，產(chǎn)生二氧化碳DBD第31頁，課件共39頁，創(chuàng)作于2023年2月4．下列物質(zhì)的性質(zhì)，屬化學性質(zhì)的是（）A．煤氣能燃燒B．木炭是黑色固體C．糖能溶于水D．通常情況下空氣沒有氣味5．下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是（

）A．鎂帶能在氧氣中燃燒，也能在空氣中燃燒B．加熱堿式碳酸銅生成氧化銅，水和二氧化碳C．氧氣在通常狀況下是無色無味的氣體，它不易溶于水D．面粉在燃燒匙中點燃時也會燃燒6．下列物質(zhì)的性質(zhì)中屬于化學性質(zhì)的是（

）A．導電性

B．可燃性

C．延展性

D．揮發(fā)性ACB第32頁，課件共39頁，創(chuàng)作于2023年2月7．紙張的下列性質(zhì)中屬于化學性質(zhì)的是（）A．白色B．不溶于水

C．易撕碎D．可燃燒8．氮氣具有下列性質(zhì)，其中屬化學性質(zhì)的是（）A．常溫下無色無氣味的氣體B．在低溫高壓下能變成無色液體或雪狀固體C．在高溫高壓和催化劑條件下，能與氫氣作用變成氨D．極難溶于水9．“①酒精揮發(fā)

②酒精易揮發(fā)

③酒精可以燃燒

④酒精燃燒”用序號回答下列問題：（1）屬于化學變化的是

；

（2）屬于物理變化的是

；DC④①第33頁，課件共39頁，創(chuàng)作于2023年2月【能力提升】1．有關物質(zhì)性質(zhì)的下列敘述中，屬于化學性質(zhì)的是（

）A．標準狀況下氧氣的密度是1.429g·L-1B．二氧化硫是無色有刺激性氣味的氣體C．堿式碳酸銅受熱后，綠色粉末會變成黑色D．液氧降溫加壓能變成淡藍色雪花狀的固態(tài)氧2.“飛天壯歌—一-—中國首次太空漫步航天展”于5月24日在南京展區(qū)圓滿結束。航天所用燃料之一為液氫，下列說法中屬于H2的化學性質(zhì)的是（

）A．液氫燃燒

B．氫氣是最輕的氣體C．氫氣具有可燃性

D．燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰3.下列性質(zhì)屬于化學性質(zhì)的是（

）A．沸點

B．硬度

C．還原性

D．溶解性CCC第34頁，課件共39頁，創(chuàng)作于2023年2月4．2001年中國消協(xié)對部分裝修后的室內(nèi)環(huán)境狀況抽樣測試后發(fā)現(xiàn)，近半數(shù)存在苯污染。國際衛(wèi)生組織已把苯定為強烈致癌物質(zhì)。苯是一種①沒有顏色帶有特殊氣味的液體，②密度比水小，③不溶于水，④苯的沸點是80.1℃，⑤熔點是5.5℃。苯的化學式為C6H6，⑥在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學反應，⑦苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水。請回答下列問題：（1）苯的物理性質(zhì)有：____________________________

____（2）苯的化學性質(zhì)有：________________

__5．如何鑒別下列物質(zhì)（寫出利用的具體性質(zhì)）(1)酒精和水________，

（2）廚房中的白糖和食鹽______（3）醬油和醋__________，

（4）銅絲和鋁絲__________（5）鐵塊和鋁塊（同體積的