2017年教師業(yè)務(wù)考試試題-小學(xué)數(shù)學(xué)

2017年教師業(yè)務(wù)考試試卷——小學(xué)數(shù)學(xué)（時間：90分鐘分值：100分）學(xué)校：教師姓名：總分：一、填空題。（每空2分，共40分）1、數(shù)學(xué)是研究和的科學(xué)。2、義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程是培養(yǎng)公民素質(zhì)的基礎(chǔ)課程，具有性、普及性和性。3、義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程目標(biāo)分為總體目標(biāo)和學(xué)段目標(biāo)，從、數(shù)學(xué)思考、、情感態(tài)度等四個方面加以闡述。4、在義務(wù)教育各學(xué)段中，都安排了四個部分的課程內(nèi)容：“”，“圖形與幾何”，“”，“綜合與實(shí)踐”。5、推理是數(shù)學(xué)的基本思維方式，也是人們學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常使用的思維方式。推理一般包括合情推理和演繹推理。在解決問題的過程中，用于探索思路，發(fā)現(xiàn)結(jié)論；用于證明結(jié)論。6、學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式除接受學(xué)習(xí)外，、與合作交流同樣是很重要的方式。7、一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的積一定比原來這個數(shù)小。。（判斷對錯）8、在長3米的鐵絲上剪8刀，使每段長度相等，每段是全長的，每段長是米。9、圓的周長和直徑的叫圓周率，所有圓的圓周率都，用表示。10、在π、3.14、3.1414…、314.1%中，最大的數(shù)是，最小的數(shù)是。二、選擇題（每題2分，共16分）11、新課程標(biāo)準(zhǔn)通盤考慮了九年的課程內(nèi)容，將義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程分為（

）個階段。

A、兩

B、三

C、四

D、五

12、新課程的核心理念是（

）

A、聯(lián)系生活學(xué)數(shù)學(xué)

B、培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

C、一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展

13、“三維目標(biāo)”是指知識與技能、（）、情感態(tài)度與價值觀。A、數(shù)學(xué)思考B、過程與方法C、解決問題14、隨意從放有4個紅球和1個黑球的口袋中摸出一個球，摸出（

）。A、黑球的可能性大

B、紅球的可能性大

C、一樣大15、一條直線把一個正方形分成完全一樣的兩部分，有（

）種分法。A、2種

B、4種

C、8種

D、無數(shù)16、聯(lián)歡會上，按3個紅氣球，2個黃氣球，1個綠氣球的順序裝飾教室，你知道第16個氣球是（

）顏色的嗎？A、紅

B、黃

C、綠17、在下面橫線上填數(shù)，使這列數(shù)具有某種規(guī)律（

）3、5、7、、、、A、11、17、27

B、8、12、14

C、16、20、2518、甲乙兩人同時騎車由Ａ地到相距60千米的Ｂ地，甲每小時比乙慢4千米，乙到Ｂ地后立即返回，在距Ｂ地12千米處與甲相遇，則甲的速度為每小時（）千米。

Ａ、10Ｂ、8Ｃ、12Ｄ、16三、解答題。（44分）19、估算有哪三大特點(diǎn)？如何評價估算？（8分）20、可以用哪四種不同的方式確定物體所在的方向和位置？（8分）21、下面是《“1——5”的認(rèn)識》的教學(xué)設(shè)計中的教學(xué)目標(biāo)，請你依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對這一內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)加以簡評。（8分）教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生會用1——5各數(shù)表示物體的個數(shù)，知道1——5的數(shù)序，能認(rèn)讀1——5各數(shù)，建立初步的數(shù)感。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和動手操作能力。3、體驗(yàn)與同伴互相交流學(xué)習(xí)的樂趣。4、讓學(xué)生感知生活中處處有數(shù)學(xué)。22、同學(xué)們排隊，如果每行站9人，則多37人，如果每行站12人，則少20人。一共站了多少行？共有多少學(xué)生？（8分）23、最小的一位數(shù)是0還是1？為什么？（4分）24、甲、乙、丙、丁四人進(jìn)行跳繩比賽，賽前名次各說不一。A說：甲第二名丁第三名。B說：甲第一名丁第二名。C說：丙第二名丁第四名。實(shí)際上上面三種說法各說對了一半。甲、乙、丙、丁各是第幾名？（8分）參考答案：1、數(shù)量關(guān)系；空間形式；2、基礎(chǔ)；發(fā)展；3、知識技能；問題解決；4、數(shù)與代數(shù)；統(tǒng)計與概率；5合情推理；演繹推理；6、動手實(shí)踐；自主探索；7、錯；8、1/9；1/3；9、比；相等；π；10、π；3.14.11、B12、C13、B14、B15、D16、B17、A18、B19、①估算過程多樣②估算方法多樣③估算結(jié)果多樣。評價：在上述前提下，估算沒有對和錯之分，但有估算結(jié)果與精確計算結(jié)果的差異大小之分。20、①上下、前后、左右②東、南、西、北、東南、西南、東北、西北③數(shù)對④觀測點(diǎn)、方向、角度、距離21、簡評：（1）全面（知識與技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感與態(tài)度）。（2）具體（數(shù)量、數(shù)序、數(shù)感）。（3）準(zhǔn)確（會用、體驗(yàn)、感知）。（4）突出了學(xué)習(xí)方式的更新。22、19；208。23、是1。不能.因?yàn)橛洈?shù)法里有個規(guī)定：一個數(shù)的最高位不能是0.為什么要這樣規(guī)定呢?因?yàn)槿魶]有這樣的規(guī)定,0就是一位數(shù),由此可以得出最小的兩位數(shù)是00,最小的三位數(shù)是000,這樣的結(jié)論顯然是不對的.不僅這樣,若沒有這樣的規(guī)定,對一個數(shù)也就無法確定它是幾位數(shù)了.例如,15是兩位數(shù),“015”就變成了三位數(shù),“0015”就變成了四位數(shù).這樣,同一個數(shù)我們可以隨意稱它為幾位數(shù),“位數(shù)”這一概念的存在也就沒有必要了.因此,一個數(shù)的最高位不能“24、甲：一乙：四丙：二?。喝渲袑I(yè)理論知識內(nèi)容包括：保安理論知識、消防業(yè)務(wù)知識、職業(yè)道德、法律常識、保安禮儀、救護(hù)知識。作技能訓(xùn)練內(nèi)容包括：崗位操作指引、勤務(wù)技能、消防技能、軍事技能。二．培訓(xùn)的及要求培訓(xùn)目的安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書為了進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，做到“責(zé)、權(quán)、利”相結(jié)合，根據(jù)我公司2015年度安全生產(chǎn)目標(biāo)的內(nèi)容，現(xiàn)與財務(wù)部簽訂如下安全生產(chǎn)目標(biāo)：一、目標(biāo)值：1、全年人身死亡事故為零，重傷事故為零，輕傷人數(shù)為零。2、現(xiàn)金安全保管，不發(fā)生盜竊事故。3、每月足額提取安全生產(chǎn)費(fèi)用，保障安全生產(chǎn)投入資金的到位。4、安全培訓(xùn)合格率為100%。二、本單位安全工作上必須做到以下內(nèi)容：1、對本單位的安全生產(chǎn)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，必須模范遵守公司的各項(xiàng)安全管理制度，不發(fā)布與公司安全管理制度相抵觸的指令，嚴(yán)格履行本人的安全職責(zé)，確保安全責(zé)任制在本單位全面落實(shí)，并全力支持安全工作。2、保證公司各項(xiàng)安全管理制度和管理辦法在本單位內(nèi)全面實(shí)施，并自覺接受公司安全部門的監(jiān)督和管理。3、在確保安全的前提下組織生產(chǎn)，始終把安全工作放在首位，當(dāng)“安全與交貨期、質(zhì)量”發(fā)生矛盾時，堅持安全第一的原則。4、參加生產(chǎn)碰頭會時，首先匯報本單位的安全生產(chǎn)情況和安全問題落實(shí)情況；在安排本單位生產(chǎn)任務(wù)時，必須安排安全工作內(nèi)容，并寫入記錄。5、在公司及政府的安全檢查中杜絕各類違章現(xiàn)象。6、組織本部門積極參加安全檢查，做到有檢查、有整改，記錄全。7、以身作則，不違章指揮、不違章操作。對發(fā)現(xiàn)的各類違章現(xiàn)象負(fù)有查禁的責(zé)任，同時要予以查處。8、虛心接受員工提出的問題，杜絕不接受或盲目指揮；9、發(fā)生事故，應(yīng)立即報告主管領(lǐng)導(dǎo)，按照“四不放過”的原則召開事故分析會，提出整改措施和對責(zé)任者的處理意見，并填寫事故登記表，嚴(yán)禁隱瞞不報或降低