培養(yǎng)良好習(xí)慣邁好入學(xué)第一步

培養(yǎng)良好習(xí)慣邁好入學(xué)第一步一、HYPERLINK"/search.aspx"\t"/content/23/0831/07/_blank"一年級是學(xué)生良好行為養(yǎng)成的關(guān)鍵期

一年級新生剛?cè)雽W(xué)，會有諸多的不適應(yīng)。班主任要引導(dǎo)孩子順利度過這個不適應(yīng)期。

不適應(yīng)的原因：從幼兒園過度到正規(guī)的小學(xué)生活，環(huán)境改變了、小伙伴變了，老師也變了，一切都比較陌生。再加上入學(xué)后，每天都會有學(xué)習(xí)的任務(wù)，課堂時間變長了，游戲和玩樂的時間變少了。有很多孩子在幼兒園很自由散漫，又比較好動，入學(xué)后，面對老師的常規(guī)要求達(dá)不到。因此，有個別孩子會無所適從。

萬丈高樓從地起，良好的習(xí)慣是學(xué)生進(jìn)行正常學(xué)習(xí)和生活的保障，嶄新的校園生活對一年級的學(xué)生充滿了吸引力，在這個時候?qū)⒆拥母鱾€方面習(xí)慣進(jìn)行規(guī)范，非常必要，也十分關(guān)鍵。二、班媽媽，你準(zhǔn)備好了嗎？1、心理上的準(zhǔn)備從今天起，準(zhǔn)備好做一個“四心班媽媽”，用愛心、耐心、責(zé)任心和包容心為孩子的成長之路護(hù)航。一年級的工作繁瑣辛苦，應(yīng)在工作中多思考，統(tǒng)籌安排，調(diào)節(jié)心態(tài)，爭取輕松面對。2、行動上的準(zhǔn)備1、班級教室的環(huán)境布置，清爽整潔，色彩搭配協(xié)調(diào)，適合孩子的年齡特征，讓孩子喜歡自己的這個“新家”。（包括兩面黑板的布置）2、根據(jù)學(xué)校安排，擬定第一學(xué)月的工作計劃，重點理清第一周的工作安排，將自己每天的工作內(nèi)容羅列出來，隨時提醒自己。3、提前準(zhǔn)備好問卷調(diào)查表，報到當(dāng)天發(fā)給家長，了解班級學(xué)生及家長的基本情況，方便以后班主任工作的開展。4、報名當(dāng)天，組織學(xué)生進(jìn)行基本的站隊訓(xùn)練，帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園，熟悉環(huán)境。提前思考好組織學(xué)生的相關(guān)口令及兒歌，避免開學(xué)典禮當(dāng)天秩序混亂。認(rèn)識校名、年級、班級知道:"我是（）小學(xué)（）年級（）班的小學(xué)生。"5、提前思考準(zhǔn)備學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容，收集學(xué)生在校一日常規(guī)的順口溜或兒歌，借助口令，訓(xùn)練各種習(xí)慣的效果會更好。三、一年級新生的習(xí)慣培養(yǎng)1、課堂行為習(xí)慣的培養(yǎng)1）培養(yǎng)學(xué)生課前準(zhǔn)備的習(xí)慣：提醒并要求學(xué)生做好每節(jié)課的書本學(xué)具準(zhǔn)備。預(yù)備鈴響了，要迅速進(jìn)教室靜息，不在外面貪玩。（2）培養(yǎng)專心聽講的習(xí)慣：認(rèn)真傾聽老師講課，不接話茬，不和小伙伴隨便講話。知道上課發(fā)言要先舉手，發(fā)言時身子正，嗓門亮。在課堂上，隨時提醒孩子注意坐姿、站姿。（用一系列的順口溜或口令來提醒學(xué)生。小孩子都有比、趕、超的意識，開學(xué)后盡快建立班級的評價競爭機(jī)制，尋找到班上的“領(lǐng)頭雁”，用榜樣的示范作用代替老師的說教。）2、下課及課間習(xí)慣的培養(yǎng)培養(yǎng)下課文明玩耍的習(xí)慣：鈴聲響后，待老師宣布下課，給老師道完再見后再出去玩。強(qiáng)調(diào)學(xué)生下課文明休息玩耍。在個階段，要隨時關(guān)注孩子的安全。利用班上的小干部，發(fā)揮監(jiān)督的作用。如果發(fā)現(xiàn)有小伙伴有追打、玩危險游戲，及時向老師反映。午飯后至午間管理這段時間，學(xué)生的活動比較自由，也是安全事故的多發(fā)期，一定不能疏忽。尤其是對于自控能力很差的一年級學(xué)生，更應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管。班主任可組織學(xué)生利用這一段時間進(jìn)行閱讀、講故事，或?qū)?dāng)天的要求布置在黑板上，嘗試讓學(xué)生進(jìn)行抄寫，然后老師再進(jìn)行檢查。訓(xùn)練上一段時間，學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣后，老師會輕松很多。以后即便沒有老師在，學(xué)生也會自覺進(jìn)教室抄寫當(dāng)天的作業(yè)要求。3、生活及衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)（1）文明就餐的習(xí)慣培養(yǎng)：主要對策:A、每一桌推選桌長兩名，負(fù)責(zé)就餐紀(jì)律，督促同學(xué)就餐時不浪費糧食，餐盤輕拿輕放，就餐排隊不擁擠推拉。B、每一桌同學(xué)輪流值日，負(fù)責(zé)餐桌的清理，將餐桌抹干凈。（2）飲水習(xí)慣的培養(yǎng)：推選飲用水管理員，督促同學(xué)接水時不隨意將水潑灑在地上，注意節(jié)約用水。（3）勞動衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：第一學(xué)期，班主任和孩子們一起做清潔，教會學(xué)生做清潔；每天派小組長督促組員收拾抽屜和書包，督促學(xué)生不隨地丟垃圾，勤儉指甲勤洗手，教師不定時抽查，并將抽查結(jié)果與班級明星評比結(jié)合起來。挑選做得好的，樹立榜樣，進(jìn)行正面引導(dǎo)。4、自理習(xí)慣的培養(yǎng)老師及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，家校聯(lián)手，取得家長的支持，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和各項習(xí)慣。如：每天完成作業(yè)后自己收拾書本，準(zhǔn)備第二天要使用的書籍學(xué)具；早睡早起，養(yǎng)成自己穿衣、洗漱、吃飯等習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，遵循“由扶到放”的原則。四、給一年級班主任的幾點建議1、重視“第一印象”開學(xué)初次面對家長、學(xué)生，第一印象非常重要。準(zhǔn)備一張親切的笑臉，讓孩子喜歡上你，不畏懼老師；開學(xué)報名當(dāng)天，事情雖多，但要做到有條不紊、不急不躁，對于家長的詢問，耐心解答，讓家長在“第一時間”認(rèn)可你。2、平時在和家長打交道的時候，講究方法A、面對家長，態(tài)度不卑不亢，有禮有節(jié)；B、與家長交流時注意言辭技巧，不要一開始就給家長“潑冷水”，其實家長也需要鼓勵。C、家長的受教育程度、個人稟性不一樣，一個班上難免遇到蠻橫不講理之人，班主任要調(diào)整心態(tài)，盡量做好解釋工作，避免不愉快的發(fā)生。盡力而為就好！記住:微笑可以緩解并融化一切矛盾，平息人內(nèi)心的怒火。（舉例說明：葉璐銘的例子3、一定要開好一年級新生的“家長會”（1）確定主題，精心準(zhǔn)備，有備而來（2）態(tài)度真誠，營造氛圍，讓家長感覺到你的真誠，把孩子交給你很放心。（3）將自己的教育理念傳遞給家長，尋求家長的支持配合。（4）與家長互換角色，考慮家長的難處，換位思考，許多問題就不難解決。（陳藝的例子）HYPERLINK"/search.aspx"\t"/content/23/0831/07/_blank"教育學(xué)家說過：“良好的開端等于成功的一半”。我認(rèn)為第一次家長會不僅是家長與教師的見面會4、與科任老師協(xié)同合作，讓科任老師共同參與班級管理和學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)。記住：尊重科任老師，多征求科任老師的意見。5、利用好家校通平臺，同時采取多種方式加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。鈴聲響，進(jìn)課堂。小小腳，并并攏。小小手，自然放。小眼睛，看老師。小耳朵，認(rèn)真聽，勤動腦，多提問。課間安全牢記心兒歌下課鈴響兩件事一要做好課前事二要立即上廁所時間足夠不用跑游戲玩耍不走遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)友愛守秩序課間安全牢記心鈴聲一響進(jìn)教室從學(xué)前班升上小學(xué)一年級，是兒童生活的一個新起點：“良好的開端是成功的一半?！比绾伟盐蘸眠@一開端,使學(xué)生從入學(xué)的第一天就明白為什么上學(xué)？怎樣上學(xué)？上學(xué)以后干什么？最終成為跨世紀(jì)的接班人。就此，我談一下對新生一年級學(xué)生的入學(xué)教育。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱情“興趣是最好的老師”，我們在入學(xué)教育時就要有意識地去激發(fā)他們的興趣，新生入學(xué)后，教師不必急于上課，可以帶領(lǐng)學(xué)生去參觀一下學(xué)校，讓他們熟悉一下學(xué)校的環(huán)境?？纯创蟾绺?、大姐姐是怎樣上課？HYPERLINK"/search.aspx"\t"/content/23/0831/07/_blank"怎樣讀書？怎樣做游戲的。讓他們喜歡上自己的學(xué)校,知道學(xué)習(xí)也是很有趣的。從而激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣。然后，教師在講課時可充分利用課文中的插圖，有條件的還可以運用電教手段，去強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)熱情，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)良好習(xí)慣茁壯健壯成長教師在教學(xué)時要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。如上課時要認(rèn)真聽，仔細(xì)看,積極想，想好了再舉手。同時，還要保持正確的坐、立、讀書、寫字等姿勢,并對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，編成兒歌加以鞏固。如：看書寫字,注意姿勢,不彎不曲,離書一尺,坐得端正,預(yù)防近視.”這樣不但達(dá)到了教學(xué)目的,還培養(yǎng)了學(xué)生的興趣。三、重視一年級新生的家長會教育學(xué)家說過：“良好的開端等于成功的一半”。我認(rèn)為第一次家長會不僅是家長與教師的見面會、學(xué)校情況的介紹會，新生入學(xué)要求會，也可以使教師和家長對家教知識的傳播交流或?qū)⒆尤雽W(xué)前后教育問題的共同探討。一年級新生的家長，他們對于小學(xué)的學(xué)習(xí)生活也是陌生的。剛開學(xué)不久，就有家長告訴我，自從孩子上了小學(xué)后，他們也覺得壓力很大，常常會碰到很多問題無所適從。所以，我們年段在剛開學(xué)不久就召開了第一次家長會。在會上，我適當(dāng)?shù)叵蚣议L們介紹了幼兒園和小學(xué)生活的不同之處，向他們介紹從幼兒到小學(xué)生這一時期孩子會出現(xiàn)