2023教師學(xué)期工作計劃

2024教師學(xué)期工作計劃老師學(xué)期工作方案1

勞碌而充實(shí)、疲乏卻喜悅……是啊，我們的教學(xué)工作又將在這勞碌、疲乏中充實(shí)、喜悅、收獲著。作為一名新時代的年輕老師，沐浴著課改的春風(fēng)，在魅力課堂里爭做魅力老師的雄心理想下，走教研一體、做一名和善的優(yōu)秀人民老師。我將吸取xx年圓滿的教訓(xùn)、收獲的閱歷，腳踏實(shí)地，追求卓越。本著對同學(xué)負(fù)責(zé)、對工作負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)的原則擬訂本學(xué)期個人工作方案。

詳細(xì)工作及實(shí)施方法：

一、思想政治

始終如一地喜愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛本職工作，關(guān)懷國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，做同學(xué)的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、師德方面：

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注意開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，隨時登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時供應(yīng)同學(xué)一杯水的自來水。其次針對同學(xué)家長的意見反饋，做好自己的老師承諾書，嚴(yán)格遵守承諾并高于承諾。

向身邊的師德典型老師學(xué)習(xí)、與其談心。并閱讀學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)秀老師的感人事跡。準(zhǔn)時與自己進(jìn)行心靈的溝通。在師生幫扶活動中，無私的奉賢愛心，準(zhǔn)時履行幫扶義務(wù)，在學(xué)習(xí)和生活中給其指南，爭取做外樹形象內(nèi)修身心，健康向上的人民老師。

三、訓(xùn)練教學(xué)方面：

本著以訓(xùn)練為中心，以質(zhì)量為基礎(chǔ)，以課堂為基地，扎實(shí)練好個人基本功。課堂是老師"傳道、授業(yè)、解惑"的主陣地，是同學(xué)健壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包涵性大，信息量多、形式活躍、貼近同學(xué)的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注意在課前、課中、課后三個方面下功夫。

課前仔細(xì)備課。作到課前再備課，備教材、備同學(xué)，熟識教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的預(yù)備工作準(zhǔn)時、充分。課中全神貫注。并依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓同學(xué)在一種輕松開心的氛圍中學(xué)習(xí)。開心的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好入手，運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、充分地調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，引導(dǎo)同學(xué)在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，愛好成為了同學(xué)學(xué)習(xí)的動力。

課后準(zhǔn)時反饋。登記教學(xué)中的勝利點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注意培育同學(xué)養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松開心、歡快活潑的狀態(tài)下進(jìn)行樂觀地學(xué)習(xí)。認(rèn)真批改每個同學(xué)的課后作業(yè)，準(zhǔn)時把握孩子近期思想學(xué)習(xí)的動態(tài)，有針對性該進(jìn)教學(xué)方法，多方位把握同學(xué)心理變化，爭做孩子的知心談話人，以評語的方式與同學(xué)進(jìn)一步溝通。協(xié)作班主任進(jìn)行日常管理，使同學(xué)在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。

四、訓(xùn)練教研工作方案：

務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、有自己特色，爭做科研型的魅力老師，是這一年的科研目標(biāo)。深化學(xué)習(xí)新訓(xùn)練思想，發(fā)表自己原創(chuàng)性的見解。

五、衛(wèi)生方面

衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。

總之，這學(xué)期我要在學(xué)校"和諧合作，共同進(jìn)展"的學(xué)校文化引領(lǐng)下，專心去和同學(xué)溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。

老師學(xué)期工作方案2

回首過去的工作，既有收獲也有不足，依據(jù)新形勢下的需要，本學(xué)期工作主要集中在以下幾個方面力求有所突破。

首先，在過去工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期力求在考試及考務(wù)工作上再上一個臺階。經(jīng)過幾年的努力我校的考務(wù)工作可以說取得了較大的成果，既比較系統(tǒng)也比較完善，但距正規(guī)考試還是有肯定差距的，表現(xiàn)在：

1、老師監(jiān)考職責(zé)不明確，缺乏考前培訓(xùn)，尤其是細(xì)節(jié)上仍有差距；

2、同學(xué)考試留意事項(xiàng)不明確，不會答卷，這些也需要進(jìn)行正規(guī)的訓(xùn)練。因此本學(xué)期要加強(qiáng)考前的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。另外就是考試成果的分析工作，以往做得比較粗糙，不太詳細(xì)，今后要加強(qiáng)考試成果分析的系統(tǒng)化工作，完善各種成果分析統(tǒng)計模板的制作并逐步推廣，同時加強(qiáng)對老師的培訓(xùn)，爭取使每一位老師都能嫻熟把握各種對同學(xué)成果分析的手段，更好的服務(wù)與教學(xué)工作。

其次，關(guān)于教科研工作，科研工作是我校的薄弱環(huán)節(jié)，要立足于科研服務(wù)于教學(xué)的宗旨，除了完成上級交給的科研任務(wù)外還要立足于本校實(shí)際，立足于老師和同學(xué)實(shí)際，抓好本?？蒲姓n題的討論工作，解決現(xiàn)實(shí)中的問題，更好地促進(jìn)我校訓(xùn)練教學(xué)工作的長足進(jìn)展?？陀^限制：由于以往老師科研都是為了得證書，科研工作大多都是流于形式，若要進(jìn)行校內(nèi)課題的討論，老師的參加樂觀性肯定會不高或流應(yīng)付，因此學(xué)校要進(jìn)行肯定的投入以調(diào)動老師的樂觀性。

再次，星級評價工作。經(jīng)過上一學(xué)期的努力我校星級評價工作取得了初步成效，但還缺乏系統(tǒng)化、有用化，同時由于諸多條件的限制許多設(shè)想還沒有真正實(shí)現(xiàn)。個別老師熟悉不足、樂觀性不高。因此本學(xué)期要在統(tǒng)一熟悉上下功夫，爭取廣闊老師的理解和支持，要在細(xì)節(jié)上下功夫，盡可能的完善評價方案，更多的創(chuàng)新體現(xiàn)我校獨(dú)特的風(fēng)格。再其次，關(guān)于老師檔案工作，長時間以來，我校未建立完整的老師檔案，這使我校歷來的填表報表工作消失很大的問題，也使許多信息無從查起。因此本學(xué)期擬建立老師的電子和紙質(zhì)檔案的構(gòu)想，并在此基礎(chǔ)上擴(kuò)展為將來我校檔案室的建立奠定基礎(chǔ)，積累檔案管理的閱歷。

最終，資料庫的建立，由于形勢所迫，目前嚴(yán)禁老師訂練習(xí)冊以及課改中導(dǎo)學(xué)案的問題。所以學(xué)校應(yīng)建立自己的資料庫，每位老師也應(yīng)建立自己的資料庫。這樣學(xué)?？梢宰孕袘?yīng)刷習(xí)題、考試題等，為同學(xué)成果的提高供應(yīng)保證。

以上是本學(xué)期方案主要工作方向，為保證以上工作的順當(dāng)實(shí)施建議學(xué)校在以下各方面供應(yīng)相應(yīng)的保障：大班型的`問題需解決，校內(nèi)網(wǎng)方案達(dá)到十兆光纖，辦公室的電腦設(shè)備，印刷設(shè)備的完善，人力的投入，必要的資金投入，購買必要的辦公軟件，老師計算機(jī)技術(shù)的培訓(xùn)，完善的獎懲制度等。

老師學(xué)期工作方案3

一、個人基本狀況：

本人1982年9月參與工作至今，工作32年，始終執(zhí)教學(xué)校英語，同時盼望自己能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)英語專業(yè)老師，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，總結(jié)訓(xùn)練教學(xué)閱歷，能夠較好的把握課堂。

二、專業(yè)進(jìn)展目標(biāo)

1、理論素養(yǎng)方面：通過自培和校培的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)個人理論、水平、專業(yè)學(xué)問水平和實(shí)踐訓(xùn)練教學(xué)力量的進(jìn)一步提高和創(chuàng)新。

2、教學(xué)水平方面：以先進(jìn)的訓(xùn)練理念和科學(xué)理論為指導(dǎo)，在訓(xùn)練教學(xué)的實(shí)踐中摸索出一套適合英語學(xué)科的教法。努力使自己成為一名素養(yǎng)好、師德水平高、專業(yè)學(xué)問寬厚、具有正確的訓(xùn)練理念和高度的專業(yè)精神、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的老師。

3、科研力量方面：進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐，深化的開展主題教研活動。與全英語組老師一起樂觀參加教科研，熟悉教科研意義，用更高的熱忱投入到教研的工作中來。

三、主要措施

1、制定個人學(xué)習(xí)方案：以自學(xué)為主要途徑，實(shí)踐為主要手段，充分利用校本培訓(xùn)和各類業(yè)務(wù)進(jìn)修提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平。深化開展訓(xùn)練教學(xué)討論活動，提升各方面工作質(zhì)量，力爭成為教學(xué)骨干。

2、更新訓(xùn)練教學(xué)觀念：現(xiàn)在的同學(xué)學(xué)問面廣、思維活躍、接受力量強(qiáng)，對學(xué)問的感知遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們老師，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，老師要轉(zhuǎn)變心態(tài)，抱著虛心學(xué)習(xí)和共同討論的思想，共同進(jìn)步，跟上時代的步伐。鼓舞同學(xué)自主學(xué)習(xí)，進(jìn)展同學(xué)共性，轉(zhuǎn)變同學(xué)被動的接受式學(xué)習(xí)。激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，實(shí)現(xiàn)師生的雙向互動學(xué)習(xí)。真正意義上的以同學(xué)為本，重視同學(xué)創(chuàng)新力量和制造思維的養(yǎng)成，鼓舞他們學(xué)會學(xué)習(xí)，為終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3、仔細(xì)做好主題討論：在學(xué)校對英語備課組確立的討論主題《學(xué)校生英語閱讀力量提高的途徑與方法》的基礎(chǔ)上，根據(jù)主題討論實(shí)施方案仔細(xì)落實(shí)。與相關(guān)學(xué)科老師對討論課題進(jìn)行爭論，進(jìn)行需求分析，并閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，提高專業(yè)技能，注意實(shí)際，優(yōu)化方案。整理好檔案資料，總結(jié)得失，完成主題討論報告。

四、將來進(jìn)展規(guī)劃

1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提升訓(xùn)練教學(xué)理論，并能結(jié)合自己的訓(xùn)練教學(xué)心得形成論文在市或市級以上訓(xùn)練刊物發(fā)表。

2、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新訓(xùn)練理念，提升自己的訓(xùn)練教學(xué)水平和課堂討論水平，不斷提升自己的教學(xué)素養(yǎng)，成為一個有內(nèi)涵的老師。

3、對課堂教學(xué)加以討論和實(shí)踐，使自己成為一個合格的中學(xué)英語老師。

4、擺正同學(xué)的主體地位，引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，激發(fā)其愛好，讓同學(xué)在自主學(xué)習(xí)中成長，在鼓舞中成長，在愛心中成長，做好家長與老師的溝通。

老師學(xué)期工作方案4

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期的數(shù)學(xué)訓(xùn)練教學(xué)工作，以校本教研為突破口，以有效課堂教學(xué)為討論的抓手，塑造擅長思索、勇于實(shí)踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的同學(xué)群體，構(gòu)建動態(tài)生成、布滿活力的數(shù)學(xué)課堂。

二、主要工作：

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、備課

備課是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)，因此，我們必需抓好備課的管理，要求備課要做到五備：備教材、備同學(xué)、備教法學(xué)法、備教學(xué)手段、備練習(xí)、作業(yè)的設(shè)計與輔導(dǎo)等。

①備教材：要整體把握教材學(xué)問系統(tǒng)。弄清各部分在整體中的地位，明白學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系。確定各章節(jié)、各部分的教學(xué)目的、教學(xué)目標(biāo)。明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。要“用”好教材，對教材的處理要敏捷，一方面要充分挖掘教材情景的教學(xué)功能；另一方面，要跳出教材、超越教材，敏捷變通教材中與同學(xué)的口味不相符或滯后于同學(xué)進(jìn)展的內(nèi)容，準(zhǔn)時關(guān)注時代進(jìn)展的新動向，汲取生活中鮮活的素材，并整理、融合到自己的教學(xué)中。

②備同學(xué)：要了解同學(xué)的學(xué)問水平、學(xué)習(xí)力量及思想心情，要了解同學(xué)的學(xué)習(xí)方法、愛好和對教學(xué)的期望。

③備教法學(xué)法：針對不同班級不同班級的同學(xué)特點(diǎn)，設(shè)計相宜的施教方案。要設(shè)計好突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的教學(xué)環(huán)節(jié)，分清各個環(huán)節(jié)的先后、主次、指向目標(biāo)之間存在的聯(lián)系等等。設(shè)計的教學(xué)情境合理，符合同學(xué)熟悉心理和年齡特征，能充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，能為同學(xué)分析問題和研

究問題服務(wù)?；顒釉O(shè)計要堅持“以人為本”的宗旨，在方案中為同學(xué)的主動參加留下時間和空間，為教學(xué)的動態(tài)生成制造條件。在備課時，要充分設(shè)計在學(xué)習(xí)過程中同學(xué)可能消失的問題、可能遇到的困難、可能消失的“獨(dú)特見解”以及應(yīng)在哪些方面加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。老師要賜予同學(xué)相應(yīng)的學(xué)法指導(dǎo)，培育同學(xué)的自學(xué)力量。

④備例題與練習(xí)：要依據(jù)教材和同學(xué)實(shí)際精選例題、習(xí)題，突出例題、練習(xí)的針對性、目的性和有效性。

⑤備教學(xué)手段：能夠依據(jù)需要選用各種教學(xué)手段，能夠利用各種教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)效果，樂觀提倡現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。

2、上課

上課是完成教學(xué)目標(biāo)，保證教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學(xué)效率，充分利用課堂40分鐘時間，認(rèn)仔細(xì)真上好課。

（1）依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，確定課堂教學(xué)要求，教學(xué)目標(biāo)明確，教材處理得當(dāng)，學(xué)問講授精確?????、清晰，既重視“雙基”落實(shí)和力量培育，又重視思想品德訓(xùn)練。

（2）把教材思路和教學(xué)思路有機(jī)結(jié)合起來，主次分明，條理清晰。能運(yùn)用多種方法手段，有效地突出教學(xué)重點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，使同學(xué)覺得輕松、深化。

（3）講練結(jié)合，課堂結(jié)構(gòu)合理。新授時間一般掌握在15—20分鐘，練習(xí)10分鐘左右。

（4）面對全體同學(xué)、注意調(diào)動中、下等同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。努力營造課堂學(xué)習(xí)的良好心理環(huán)境，啟發(fā)同學(xué)樂觀思維，鼓舞同學(xué)質(zhì)疑問題。因材施教，努力處理好"吃不飽"和"吃不了"的沖突，使全體同學(xué)樂觀地參加教學(xué)活動。

（5）重視試驗(yàn)和實(shí)踐課教學(xué)，培育同學(xué)動手操作力量。

（6）上完每堂課、每個章節(jié)或單元，要準(zhǔn)時反思，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，以不斷改進(jìn)教學(xué)。

3、作業(yè)設(shè)置與批改

設(shè)置和批改作業(yè)是同學(xué)鞏固所學(xué)學(xué)問，老師反饋教學(xué)信息和改進(jìn)教學(xué)的重要手段。因此，要高度重視此項(xiàng)工作。

⑴進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的作業(yè)，全面提高各科作業(yè)質(zhì)量，努力做到格式正確，字跡端正，卷面干凈。

⑵布置的作業(yè)內(nèi)容適當(dāng)，份量適度。因人而異，優(yōu)等生可加深難度，增些量；中等生，適量，布置些一般題；后進(jìn)生，布置一些簡單題，量少些。形成三級階梯，從而逐級上升，形成整體進(jìn)步。

⑶作業(yè)內(nèi)容要從新課程標(biāo)準(zhǔn)，教材和同學(xué)的實(shí)際狀況動身。仔細(xì)討論，細(xì)心設(shè)計。作業(yè)題選擇內(nèi)容與生活實(shí)際相聯(lián)系，有利于同學(xué)加深、鞏固所學(xué)學(xué)問；有利于同學(xué)思維力量的提高。

⑷批改作業(yè)要求仔細(xì)、細(xì)致、準(zhǔn)時，做到有布置有批改，并做好

評講工作。可實(shí)行面批和同學(xué)批改相結(jié)合的批改方式，老師從批改作業(yè)中獵取教學(xué)反饋，準(zhǔn)時調(diào)整并改進(jìn)自己的教學(xué)。

4、課外活動與輔導(dǎo)

同學(xué)的課外學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動是課堂學(xué)習(xí)的連續(xù)，是學(xué)校教學(xué)工作

的延長。因此，要依據(jù)同學(xué)實(shí)際開展豐富多彩的課外活動，各年段結(jié)合同學(xué)年齡特點(diǎn)和所學(xué)學(xué)問每學(xué)期開展一次數(shù)學(xué)學(xué)問競賽或趣味活動，激發(fā)和調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好和樂觀性。對優(yōu)秀同學(xué)，在全面進(jìn)展的基礎(chǔ)上，要鼓舞他們發(fā)揮特長，不斷提高學(xué)習(xí)愛好和自學(xué)力量；對有困難的同學(xué)，要滿腔熱忱，分析緣由，從提高同學(xué)愛好或抓學(xué)習(xí)

常規(guī)入手，培育正確的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過個別指導(dǎo)或有方案的補(bǔ)課，關(guān)心他們在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，并對他們的特長予以鼓舞和培育。

（二）樂觀參與理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長

1、樂觀參與青年老師素養(yǎng)競賽活動

2、在反思中成長，每周有一篇至少有質(zhì)量的教學(xué)反思。

3、準(zhǔn)時總結(jié)，撰寫論文。在學(xué)習(xí)理論、開展教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)閱歷、撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文。

4、同伴互動，取長補(bǔ)短；相互聽課，互補(bǔ)不足。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

老師學(xué)期工作方案5

一、指導(dǎo)思想

夯實(shí)基礎(chǔ)，求力量；依據(jù)大綱綻開；抓住核心，尋求聯(lián)系。

二、同學(xué)狀況分析

這學(xué)期我接手了初三一班，二班，三班的地理教學(xué)，但是不太了解同學(xué)的詳細(xì)狀況。一般狀況是1班和3班都是一般班，2班各方面都很好；同學(xué)的個體理解要循序漸進(jìn)，直到教學(xué)工作開頭。

三、本學(xué)期教材分析

上學(xué)期的課本是七班級第一冊。

第一章：學(xué)習(xí)關(guān)于地球的外形和大小、地球儀、地球運(yùn)動和地圖的一般學(xué)問是學(xué)習(xí)地理的基礎(chǔ)。

其次章：主要討論陸地和海洋的分布、陸地和海洋的變化、板塊運(yùn)動、地震和地球上的火山。

第三章：主要討論天氣變化、天氣預(yù)報和天氣符號、溫度和溫度分布、影響溫度傳播的因素、降水和降水分布、影響降水分布的因素、世界氣候的類型、分布和影響因素。

其次章和第三章是本教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。第四章和第五章的內(nèi)容比較簡潔，主要以背為主。

第四，教學(xué)方法

樂觀嘗試和探究外國思想的教學(xué)模式；重視學(xué)問的系統(tǒng)整合，引導(dǎo)同學(xué)建立學(xué)問網(wǎng)絡(luò)；注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，總結(jié)解決問題的方法；闡述典型事例，培育創(chuàng)新思維。

動詞（verb的縮寫）審查過程

1.指出每章需要記憶的學(xué)問點(diǎn)，讓同學(xué)記住。

2.分析每章的重點(diǎn)地圖，學(xué)會分析對比地圖，在分析對比的基礎(chǔ)上總結(jié)出更全面的學(xué)問，拓展學(xué)問。

3.老師收集歷年期末考試中關(guān)于這一章的題目，進(jìn)行測試，讓同學(xué)在測試中梳理出每一章的重點(diǎn)和難點(diǎn)，找到每一個重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破口。

4.依據(jù)歷年試題結(jié)構(gòu)分析，本教材重點(diǎn)在第一、二、三章，第四、五章作為記憶內(nèi)容不容忽視。

老師學(xué)期工作方案6

新學(xué)期已到來，我們又要投入到緊急、繁忙而有序地訓(xùn)練教學(xué)工作中，怎樣做好這些艱難而富有重大意義的工作，使自己今后的教學(xué)工作中能有效地、有序地貫徹新的訓(xùn)練精神，提高自身的業(yè)務(wù)力量，圍繞我校新學(xué)期的工作方案要求制定初一數(shù)學(xué)教學(xué)方案：

一、指導(dǎo)思想

訓(xùn)練同學(xué)把握學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)，把握基礎(chǔ)學(xué)問與基本技能，培育同學(xué)的規(guī)律思維力量、運(yùn)算力量、空間觀念和解決簡潔實(shí)際問題的力量，使同學(xué)逐步學(xué)會正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會觀看分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進(jìn)行簡潔的推理。使同學(xué)懂得數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，逐步培育同學(xué)具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的態(tài)度。堅韌的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思索、探究的新思想。培育同學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)問解決問題的力量。

二、學(xué)情分析

從同學(xué)的成果來看，比較抱負(fù)。兩個班的優(yōu)生只有二十個，僅占百分之十，而學(xué)困生接近百分之四十，大部分同學(xué)的數(shù)學(xué)成果不抱負(fù)，大部分同學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，底子薄給教學(xué)帶來了肯定的困難，所以今年的教學(xué)任務(wù)較重。所以要依據(jù)實(shí)際狀況，面對全體，因材施教，對于學(xué)習(xí)較差的同學(xué)今年進(jìn)行小組輔導(dǎo)，對特殊差的同學(xué)可以進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

三、在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)

1、發(fā)揮集體才智，仔細(xì)進(jìn)行集體備課。

新的學(xué)期，學(xué)校數(shù)學(xué)課課節(jié)較少，怎么能在有限的時間里提高學(xué)習(xí)效率是全部數(shù)學(xué)老師面對的問題？在這里，學(xué)校給我們明確了方向。加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體才智，仔細(xì)討論教材及課程標(biāo)準(zhǔn)，爭取每節(jié)課前，與同組同仁們爭論、討論確定教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法，細(xì)心設(shè)計教學(xué)過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后學(xué)問的聯(lián)系及其地位，甚至例題的選用，作業(yè)的布置等等，讓每一節(jié)課上出實(shí)效，讓每位同學(xué)愉悅的獲得新知。

2、學(xué)習(xí)和強(qiáng)化“自主學(xué)習(xí)”與分層教學(xué)實(shí)踐。

新的學(xué)期，我校全部學(xué)科都主見自主學(xué)習(xí)與集體備課，爭取每節(jié)課前，與同組同仁們爭論、討論確定重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法，細(xì)心設(shè)計教學(xué)過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后學(xué)問的聯(lián)系及其地位，甚至例題的選用，作業(yè)的布置等等通過學(xué)案的使用，能夠使同學(xué)明確學(xué)習(xí)任務(wù)，了解教學(xué)目標(biāo)，對于課堂教學(xué)省時高效，取得事半功倍的好效果。

3、抓住課堂45分鐘。嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)方案，備課統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，進(jìn)行教學(xué)，在備好課的基礎(chǔ)上，上好每一個45分鐘，提高45分鐘的效率，讓每一位同學(xué)都聽的懂，對部分基礎(chǔ)較差者要循序漸進(jìn)，以選用的例題的難易程度不同，爭取每節(jié)課達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，增大課堂容量組織同學(xué)人人參加課堂活動，使每個同學(xué)樂觀主動參加課堂活動，使每個同學(xué)動手、動口、動腦，能“吃”飽、“吃”好。

4、多讀書，讀好書和樂觀開展我的三分鐘，我展現(xiàn)活動。

多讀幾本對自己有關(guān)心的書，既提高了自己的力量，又豐富了自己的視野，使自己不被時代所拋棄?！拔业娜昼娢艺宫F(xiàn)活動”對于教學(xué)起了推動促進(jìn)的作用。通過活動的開展，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好，同時又提高了同學(xué)們的講解力量。促進(jìn)了師生之間的關(guān)系。

5、樂觀投身到培育同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣中去。

今年，我們數(shù)學(xué)組課題是培育同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的，需要老師的督促，同學(xué)的堅持，才能勝利。

6、注意課后反思，課后反潰準(zhǔn)時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學(xué)閱歷?？偨Y(jié)好下一次應(yīng)留意的細(xì)節(jié)。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測試卷，準(zhǔn)時批改作業(yè)，發(fā)覺問題對癥下藥。準(zhǔn)時反饋信息提高課堂效益，給同學(xué)面對面的指出并指導(dǎo)同學(xué)搞懂弄通，今日的任務(wù)不推托到明日，不留一個疑難點(diǎn)，讓同學(xué)學(xué)有所獲。

7、重視單元檢測，仔細(xì)做好教學(xué)質(zhì)量分析。使用學(xué)科組老師共同研討、篩選的同一份試題，測驗(yàn)試題的批改不過夜。測試后必需進(jìn)行質(zhì)量分析，評價必需使用等級。按時檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，做到課標(biāo)達(dá)成的有效、準(zhǔn)時，考核后對典型錯誤利用同學(xué)想立刻知道答案的心理馬上點(diǎn)評。

四、不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)力量及水平。

切實(shí)重視聽評課，確保每周聽課至少1節(jié)。樂觀參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，看書、看報，參與各級教研組織的培訓(xùn)和系列課達(dá)標(biāo)，使之更好的為基礎(chǔ)訓(xùn)練的改革努力，把握新的技能、技巧，不斷努力，取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，努力使教學(xué)更務(wù)實(shí)，方法更敏捷，手段更先進(jìn)。通過聽課、評課、說課等方式，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

五、需要留意的方面在課堂上改進(jìn)教學(xué)方法，多采納探究、啟發(fā)式教學(xué)。

1、留意教科書的系統(tǒng)性和學(xué)科學(xué)問的整合，使同學(xué)堅固把握舊學(xué)問的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)新學(xué)問，明確新舊學(xué)問的聯(lián)系。

2、留意進(jìn)展同學(xué)探究學(xué)問的力量，提高同學(xué)分析問題的力量。

3、加強(qiáng)開放性問題、探究性問題教學(xué)，培育同學(xué)創(chuàng)新意識、探究力量。

4、鼓舞合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，提高差生成果。

5、留意解題方法和解題策略的學(xué)習(xí)。

6、因材施教，寬容愛惜同學(xué)，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。

老師學(xué)期工作方案7

新學(xué)年開頭了，作為一名美術(shù)老師，有責(zé)任培育同學(xué)們?nèi)ビ^看，熟悉和發(fā)掘我們生活中的美，并且把這種熟悉上升為一種自覺的美育過程和途徑，讓同學(xué)們在美術(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶。

讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)畫冊，圖片中的美，更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美，現(xiàn)實(shí)生活中的美，這才是最主要的目的。法國雕塑家羅丹說：“在我們的生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)覺美的眼睛?！弊屗麄冊趯W(xué)習(xí)美術(shù)的過程中去喜愛生活喜愛大自然，去包涵生活中的缺點(diǎn)，而轉(zhuǎn)變氣質(zhì)，變化性情，做一個愛美能在生活中發(fā)覺美并且去制造美，做一個德智體美勞全面進(jìn)展的有用人才。在此我把我的美術(shù)教學(xué)方案排列如下：

1、培育審美觀。

一個人假如缺乏肯定的審美力量

那么人生將會削減很多樂趣。美術(shù)包括，滲透到了生活的方方面面，特殊是在科技高度發(fā)達(dá)的今日體現(xiàn)尤其明顯。從我們穿的服裝、家用電器、書籍、公共建筑、街道規(guī)劃、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計和建筑無不包含了美術(shù)的因素并且是一個極其重要的方面，所以培育同學(xué)們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了。

2、利用畫冊、圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品，如：書法、繪畫、建筑、園林景觀等。增加她們的民族自尊心、自信念和驕傲感。知道中國自古以來就有宏大的藝術(shù)，是中華民族藝術(shù)寶庫中的明珠，是前賢才智的結(jié)晶。即使拿世界上任何一個國家比起來也會感到毫不遜色。并且為我們宏大的祖國而感到由衷的興奮和驕傲。我們不僅要學(xué)習(xí)先賢們的精神和才智而且還要將其發(fā)揚(yáng)光大，為中華民族的宏大復(fù)興添磚加瓦。

3、同學(xué)們不僅要知道和了解我們中國的優(yōu)秀藝術(shù)作品，而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品?，F(xiàn)在是信息時代，我們在地球村上生活，不僅要了解自己，而且還要了解別人。了解別人的生活方式和他們制造的一切優(yōu)秀的作品。學(xué)習(xí)學(xué)問，不僅要知道