作文指導(dǎo)教案：抓住細(xì)節(jié)寫活人物

抓住細(xì)節(jié)寫活人物教學(xué)目標(biāo)【知識目標(biāo)】1激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，培養(yǎng)學(xué)生共同探討合作能力2理解什么是細(xì)節(jié)描寫及它在作文中的作用【能力目標(biāo)】1掌握細(xì)節(jié)描寫的寫作方法2學(xué)會運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫鮮活的人物，提高寫作水平【情感態(tài)度與價值觀】讓學(xué)生養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，留心生活發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)之美，從而激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，學(xué)會熱愛生活。二教學(xué)重點1調(diào)動學(xué)生的閱讀經(jīng)驗，揣摩細(xì)節(jié)描寫在作品的作用2感悟細(xì)節(jié)，鼓勵學(xué)生交流，評析細(xì)節(jié)描寫教學(xué)難點學(xué)會運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫鮮活的人物教學(xué)方法感受法討論法練習(xí)法三教學(xué)過程1.課題引入米開朗琪羅是世界上杰出的藝術(shù)大師，據(jù)說他無論雕刻還是繪畫，速度都很慢，總是花許多時間，在那里沉思、推敲、琢磨，力求這是《山路彎彎》中最精彩的細(xì)節(jié)，是全文中的亮點，作者屏棄了程式化的生活瑣事，選擇了父親到小店里為我換大鈔票的細(xì)節(jié)，用細(xì)膩的筆墨具體生動地刻畫了父親的神態(tài)、語言、動作，至此，一個淳樸厚道、充滿愛心的父親形象便栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前是的。這種表現(xiàn)細(xì)節(jié)描寫的方法是：方法二：巧用修飾語（板書）（過渡）巧用修飾語是塑造人物形象，達(dá)到典型化的重要手段。好的作品能感人肺腑，它是功不可沒的。我們再看一個片段（出示PPT）=4\*GB3④母親曾經(jīng)有過一頭濃密的黑發(fā)，柔軟、亮潔、光澤，由于一生辛勞，捧出所有的心血，奉獻(xiàn)最純潔的母愛，來撫育我們成長，所以未老先衰，四十幾歲，頭發(fā)開始花白。先是兩鬢染霜，后來是額前飄白，就象春天黛青的遠(yuǎn)山里悄然冒出一抹殘雪，一絲絲，一縷縷垂在飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，再后來腦前腦后全沾滿了白發(fā)，白得我們兒女們心疼。——摘自馮瑞祥《母親的白發(fā)》這個片段，是對什么方面進(jìn)行細(xì)致的描寫？誰來分析一下？方法三：妙用修辭（板書）巧妙的運(yùn)用修辭，即比喻、擬人、夸張、反復(fù)等修辭手法，對事物加以淡妝濃抹，能使語言增亮增色，提高文章品味給人以美感。=5\*GB3⑤總之，好的細(xì)節(jié)描寫，就猶如一座座精美的靈魂，有了它才能使人物性格鮮明，形象栩栩如生。今天老師只是拋磚引玉教會大家其中的三點，下課之后大家可以對這個問題做進(jìn)一步的探索，相信同學(xué)們一定可以超越自我。4、描繪細(xì)節(jié)，表現(xiàn)親情說了這么多，早就有很多同學(xué)躍躍欲試了，它山之石，可以攻玉。下面=1\*GB3①學(xué)生寫作：請以“想起了那一幕”為題寫一個片段，抒寫你與親人相處時,印象深刻的情景。（注意運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫。）=2\*GB3②修改習(xí)作。細(xì)致地對同桌習(xí)作進(jìn)行修改。=3\*GB3③學(xué)生回答，師生交流。=4\*GB3④（總結(jié)）：細(xì)節(jié)描寫之所以能產(chǎn)生這樣的效果，就是因為描寫特別細(xì)膩，能抓住人物的具體特征，把人物最感人的特征表現(xiàn)出來，從而感動讀者。4、結(jié)語：同學(xué)們，其實我們的生活是一個一個片段的組合，更是點滴親情的凝聚，作文來源于生活，更來源于生活中的細(xì)節(jié)，讓我們擦亮眼睛，用心捕捉生活中細(xì)節(jié)，去描摹去刻畫，再現(xiàn)原汁