教師公開課教學反思總結范文（3篇）

第6頁共6頁教師公開?課教學反?思總結范?文為進?一步深化?教學改革?，優(yōu)化課?堂教學，?全面提高?教育教學?質量，同?時也為了?營造全校?教師相互?學習的氛?圍，不斷?提高教師?自身教育?教學水平?，我校于?____?月___?_日開展?了數學、?語文、骨?干教師公?開課活動?，全校教?師參加了?聽課、評?課活動，?孫明生、?陳寶義、?南培營三?位老師進?行了主講?安排收到?了良好的?效果，下?面就此次?公開課活?動做以下?總結：?優(yōu)點：?1、出課?教師能精?心準備，?認真?zhèn)湔n?，能夠深?入鉆研教?材，很好?的落實本?學科的學?段目標。?2、教?學環(huán)節(jié)清?晰、流暢?，結構合?理，重、?難點突出?。3、?課堂教學?中體現了?以學生為?主體的教?學理念，?重視教給?學生獲取?知識的方?法，把學?習的主動?權真正還?給了學生?，課堂氣?氛活躍，?多邊活動?彰顯。?4、出課?教師的導?語設計的?精彩、簡?煉。5?、教具準?備充分，?使用熟煉?，課堂教?學中體現?了現代教?學氣息，?有助于學?生對課文?內容的理?解。6?、語文識?字、寫字?教學扎實?。7、?語文教師?能抓住重?點詞句，?幫助學生?理解課文?內容。?8、教師?教育機智?強，基本?功扎實，?有較強的?駕馭教材?、課堂的?能力，注?重對學生?能力的培?養(yǎng)。9?、教師能?創(chuàng)造性地?使用教材?，所學內?容貼近學?生生活，?如南老師?執(zhí)教的“?筆算乘法?”一課，?例題設計?的數學信?息貼近學?生生活，?同時對學?生進行德?育滲透。?不足：?1、教?師對課堂?生成的知?識，沒有?很好地把?控。2?、語文教?師提出問?題后給學?生思考的?時間較短?。3、?朗讀指導?個別重點?詞的理解?，師指導?不到位。?4、科?任教師課?后作業(yè)沒?有實踐性?的作業(yè)。?5、在?教學活動?中具有共?性化缺少?個性化的?培養(yǎng)，不?利于優(yōu)秀?生的提高?與培養(yǎng)。?6、個?別教師板?書設計不?完整，不?合理，忽?視了板書?的作用。?教師公?開課教學?反思總結?范文（二?）本校?組織的“?人人講公?開課，校?校評優(yōu)質?課”活動?，旨在為?全校教師?搭建一個?交流的平?臺，提供?一個互相?取長補短?的機會，?從而提高?教師們的?業(yè)務水平?和專業(yè)技?能，并推?進新課程?的改革與?實施。現?在我就本?次活動作?幾點總結?。一、?教師參與?面廣。?本次活動?歷時將近?半個月，?全校共上?了___?_節(jié)公開?課，涵蓋?了語文、?數學、英?語、美術?等幾個學?科。本在?活動的第?一階段中?，各位老?師認真聽?課，積極?討論，在?課后與上?課教師積?極交流心?得和體會?，交換經?驗和看法?，最后推?出的優(yōu)質?課從一定?層面上真?正體現了?集體的智?慧，從而?更新了觀?念，提高?了認識。?二、參?賽教師精?心準備，?效果較好?。在參?賽教師的?精心準備?下，都上?得很成功?，起到了?積極的帶?動作用和?一定的示?范作用。?三、專?業(yè)水平及?教學能力?得到提高?。大多?數上課教?師的都有?這樣的感?受：上優(yōu)?質課就逼?著自己鉆?研教材，?這樣對教?材的理解?就深刻了?；上優(yōu)質?課就逼著?自己設計?最佳教學?教法，這?個過程就?是教學能?力提高的?過程。確?實，開展?優(yōu)質課競?賽也是全?體教師積?極進取的?一個推動?力。一方?面教師可?以通過互?相聽課取?長補短，?借鑒學習?他人經驗?，對自己?教學提高?有幫助。?另一方面?別人聽自?己的課，?進行交流?，能有益?于組織教?學。因為?讓別人聽?自己的課?，當局者?迷，旁觀?者更清。?這樣提出?來的問題?可能是自?己永遠沒?發(fā)現的問?題，這些?問題就在?活動中迎?刃而解了?。四、?存在的問?題及對今?后工作的?思考：?1、存在?的問題：?①教師?角色轉變?問題：老?師們都有?體現教師?的主導作?用和學生?的主體作?用的意圖?，但部分?老師做得?還不夠，?在一些雙?邊活動中?，教師適?當的引導?是必要的?，但停留?在“指揮?”的層面?上，缺少?探究性雙?邊活動是?不符合新?課程改革?要求的。?②在此?次活動中?，也有極?個別的教?師因畏懼?而對整個?活動表現?出冷漠！?2、對?今后工作?的思考：?(1)?、教師之?間業(yè)務學?習、經驗?交流還需?進一步加?強管理和?引導。進?一步建立?健全適合?我們學校?現實的教?研制度，?營造嚴謹?而諧和的?教研氛圍?，該提倡?的一定要?提倡，該?改進的一?定要改進?。例如認?真落實聽?課制度和?備課組集?體評課制?度等。?(2)、?抓住機遇?，多組織?各種教學?教研活動?，為老師?的專業(yè)發(fā)?展提供更?多的機遇?和更廣大?的平臺。?總的來?說，這次?優(yōu)質課競?賽活動，?老師們各?展風采，?競賽活動?取得了一?定的成效?，達到了?預期的目?的，活動?取得了圓?滿成功。?教師公?開課教學?反思總結?范文（三?）學校?為了進一?步提高頂?崗實習教?師的業(yè)務?水平，造?就一支基?本功扎實?的高素質?教師隊伍?，在學校?教研處及?各年級組?的組織下?，第十九?期頂崗實?習雞澤第?一中學小?分隊迎來?了“全校?公開課”?活動!?經學校的?安排，我?的公開課?時間被排?在了最靠?前的位置?，___?_月__?__日上?午9：4?0。我既?興奮又緊?張，這既?是本次活?動的第一?場公開課?，也是我?教師生涯?的第一節(jié)?公開課，?我靜下心?來化壓力?為動力，?確定公開?課課題為?《細胞中?的糖類和?脂質》，?精心備課?研究課件?，并在指?導教師康?教師和閆?教師的指?導下，及?14班學?生的配合?下，順利?完成了第?一節(jié)公開?課，不僅?僅漂亮的?打響了本?次“全校?公開課”?活動的第?一仗，也?照亮了我?今后的教?師生涯的?夢想之路?。在課前?，學校領?導親自參?加指導，?課中教師?們進取進?行聽課評?課，課后?我們又互?相溝通，?讓我受益?匪淺!?講完公開?課后，我?進取聽取?聽課教師?的評價和?提議，同?時也總結?了成功的?經驗，反?思了不足?之處：?成功之處?：2、?以學生為?主體，與?學生互動?引導學生?積極參與?;3、?課件設計?重難點突?出，學生?聽課效率?較高;?4、課堂?秩序較好?，學生比?較配合，?時間分配?合理;?5、教態(tài)?大方自然?。不足?之處：?1、幻燈?片添加的?個別動作?音效不太?適宜;?2、授課?語言還不?夠詼諧，?有待提高?;3、?課前導入?除了使用?精彩圖片?外，可嘗?試使用一?些視頻;?4、師?生互動的?形式(提?問問題回?答問題)?不新穎，?可嘗試一?些新穎的?形式互動?;5、?應更加注?重教學的?啟發(fā)性和?探究性;?6、應?以學生為?主體，根?據學生的?聽課反應?及時調整?講課進度?;7、?豐富自我?的知識儲?備，讓學?生把課堂?的知識與?生活緊密?聯(lián)系;?8、教學?經驗不夠?豐富，應