2023年重慶市教師招聘考試《中學(xué)英語》練習(xí)題（含答案）

2023年重慶市教師招聘考試《中學(xué)英語》練習(xí)題（含答案）學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(35題)1.TheolderNewEnglandvillageshavechangedrelativelylittle______agasstationortwoinrecentdecades.

A.exceptforB.exceptC.inadditiontoD.besides

2.I′mdeadlytired,Ican′twalkanyfurther,Jenny.______!Tommy.Youcandoit.

A.NoproblemB.ComeonC.NohurryD.That'sOK

3."Thekeyto__________themedicalproblemsishealthcarereform,"saidtheminister.

A.solveB.solvingC.beingsolvedD.besolved

4.Theteacher__________hislessonwithpictures.

A.illustratedB.explainedC.illustrationD.illuminated

5.ThepresidentofWorldBanksayshehasapassionforChina,_____heremembersstartingasearlyashischildhood.

A.whereB.whichC.whatD.when

6.Shenzhenhaspassedanewlawtobansmokinginpublic,whichcan___________thecivilizationofacity.

A.weighB.balanceC.exploreD.measure

7._____isNOTincludedinShakespeare′sgreatfourtragedies.

A.KingLearB.RomeoandJulieC.MacbethD.Othello

8.Whichofthefollowingreferstothestudyofmeaninginabstraction?

A.PhoneticsB.PragmaticsC.SemanticsD.Sociolinguistics

9.Intheword"interchangeable",therootis___________.

A.interB.interchangeC.changeD.changeable

10.Theunderlinedlettersinthefollowingwordshavethesamesoundexcept________.

A.whatB.whoC.whichD.when

11.Afterhours′drive,theyreached______theythoughtwastheplacetheydbeendreamingof.

A.thatB.whereC.whatD.which

12.Iaccidentallyfoundaphotothatmymothertookof______whenIwasastudent.

A.herB.hersC.meD.mine

13.Hamletisjustan____________characterinthenovel.

A.imaginativeB.imaginedC.imaginaryD.imaginable

14.Whichofthefollowingsentencesisincorrect?

A."Idon'tlikecarnets.""Meneither."

B.Thisoneisthebetterofthetwo

C.Youarenotsolazyashim

D.Everyonehashisownideas

15.WhenI______,thepartystarted.

A.seatedB.wasseatingC.wasseatedD.hadseated

16.Thedeserterwas______ofrunningawaywhentheenemyattacked.

A.scoldedB.chargedC.consideredD.accused

17.Thiskindofglassesmanufacturedbyexperiencedcraftsmen______comfortably.

A.iswornB.wearsC.wearingD.areworn

18.WhichofthefollowinginfinitivesexpressesREASON?

A.Wouldyoulikesomethingtoeat?

B.Hecameheretogethiscomputerrepaired

C.I'mgladtoreceivethepresentfrommyuncle

D.Dadtoldmetofinishthetaskontime

19.RecentlyIboughtanancientvase,__wasveryreasonable.

A.whichprice

B.thepriceofwhich

C.itsprice

D.thepriceofthat

20.Ifyoudon′tgotothemountainswithmetomorrow,__________.

A.neitherdoI

B.neitherIdo

C.neitherwillI

D.neitherIwill

21.WhatdoesRoryCellan-jonesthinkofthescreentime?

A.PreciousB.SufficientC.PointlessD.Harmful

22.ThenumberofforeignstudentsattendingChineseuniversities_____risingsteadilyinthepasttenyears.

A.wasB.wereC.hasbeenD.havebeen

23.Thegirlhasawakenedthefeelingsinhimthathisthoughthadbeen__________longago.

A.calledupB.takenupC.stampedoutD.handedin

24.IfyouaskwhyIplantostudyintheUnitedStates,theonlyansweristhatitisa（n）_____forme.

A.puzzleB.advantageC.challengeD.average

25.Thesmartphonebenefitsusalot,butthebadeffect__________hasontheyouthcannotbeignored.

A.thatB.whichC.itD.one

26.______finisheseatinglunchlastoughttowashthedishes.

A.ThepersonB.WhoeverC.AnyoneD.Who

27._______wasaprotestmovementbyAmericanyouththataroseinthelate1960s.

A.FreeSpeechMovement

B.TheWomen'sMovement

C.Anti-WarMovement

D.CounterCultureMovement

28.Davidhastried3timestorepairtheclock.Hewilltry__________timeafterhavingarest.

A.fourB.fourthC.thefourthD.afourth

29.Sometimesthestudentmaybeaskedtowriteabouthis__________toacertainbookorarticlethathassomebeatingonthesubjectbeingstudied.

A.commentB.reactionC.impressionD.comprehension

30.Wetakeourskinforgranteduntilitisburned_____repair.

A.beyondB.forC.withoutD.under

31.Shehasmanygoodfriends,_________arereallykindtoherandherparents.

A.mostofthem

B.andmostofwhom

C.butmostofwhom

D.mostofwhom

32.Thisprogrammewillexaminethewriter′sbooksindetail,______anintroductiontoherlife.

A.following

B.havingfollowed

C.beingfollowed

D.tobefollowed

33.Ihaveheardbothteachersandstudents______wellofhim.

A.tospeakB.spokenC.tohavespokenD.speak

34.Suchasharpcommentisan_____toabitterargument.

A.appendixB.invitationC.intentionD.announcement

35.Sometimeschildrenhavetrouble______factfromfictionandmaybelievethatsuchthingsactuallyexist.

A.toseparateB.separatingC.forseparatingD.ofseparating

參考答案

1.A考查詞義辨析。句意為“除了近幾十年修建了一兩個(gè)加油站以外，古老的新英格蘭村莊幾乎沒有什么變化”。exceptfor和except都可表示“除……以外”，但前者指從整體中除去一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)方面，用于不同類事物之間的關(guān)系；后者著重“排除在外”“除去，不包括”，指在同類的整體中除去一個(gè)部分。常同nothing，all，none，nobody，any等不定代詞以及every連用，如YouCallhaveanyofthecakesexceptthisone．。inadditionto和besides都表示“除……之外(還)”，著重“另外還有”。A項(xiàng)最符合題意。

2.B考查情景交際。句意為“——詹妮，我極度疲勞，一點(diǎn)也走不動(dòng)了?！佑?，湯米!你能行的?！盋omeon意為“加油，快點(diǎn)”，帶有鼓勵(lì)、鼓動(dòng)的意味。Noproblem“沒問題”，Nohurry“不必著急”，That’sOK“可以，沒關(guān)系”，均不符合題意。

3.B考查同定用法及動(dòng)詞語態(tài)。thekeytodoingsth．表示“做某事的關(guān)鍵”，句中to是介詞，后面加動(dòng)詞的ing形式。句意為“部長說：‘解決醫(yī)療問題的關(guān)鍵是醫(yī)療改革”’。句子表達(dá)的“解決醫(yī)療問題”，是主動(dòng)意義，故選B。

4.A考查詞義辨析。illustrate“(用圖、實(shí)例等)說明；圖解”，explain“說明，解釋”，illustration為名詞．illuminate“闡明，說明”。句意為“這位教師用圖片來講解課文”。故A項(xiàng)正確。

5.Bwhich指代前文出現(xiàn)的passionforChina。

6.D考查動(dòng)詞辨析。weigh“權(quán)衡，考慮”，balance“平衡”，explore“探索，研究”，measure“衡量”。句意為“深圳已經(jīng)通過了一項(xiàng)禁止在公共場(chǎng)合抽煙的新法律，這可以__________一個(gè)城市的文明程度”。根據(jù)語境可知D項(xiàng)最符合句意。

7.B考查英國文學(xué)。莎士比亞的四大悲?。篐amlet(《哈姆雷特》)、Othello(《奧賽羅》)、KingLear(《李爾王》)、Macbeth(《麥克白》)。另外，他還有四大喜?。篢heMerchantofVenice(《威尼斯商人》)、AMid-summerNight’sDream(《仲夏夜之夢(mèng)》)、AsYouLikeIt(《皆大歡喜》)、TwelfthNight(《第十二夜》)。

8.C考查語言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。Phonetics“語音學(xué)”，主要關(guān)注語音的產(chǎn)生、傳播和接受的過程；Pragmatics“語用學(xué)”，研究話語在使用中的語境意義；Semantics“語義學(xué)”，研究自然語言的意義；Sociolinguistics“社會(huì)語言學(xué)”．研究社會(huì)的各層面對(duì)語言運(yùn)用的影響。故選C。

9.C考查英語構(gòu)詞法。詞根(root)是詞語組成的根本。interchangeable是由三部分構(gòu)成：前綴inter+詞根change+后綴able。故選C。

10.B考查字母組合發(fā)音。what，which，when中的wh都發(fā)/w/，who中的wh發(fā)/h/。故選B。

11.C考查賓語從句。what引導(dǎo)賓語從句，作reached的賓語。what在賓語從句中作主語。Theythought是插入語。where可以引導(dǎo)賓語從旬，但不能用作主語。they’dbeendreamingof作theplace的定語從句。

12.C考查代詞。根據(jù)語境可知，照片是“媽媽”給“我”拍的，所以排除A、B；takeaphotoofsb．“給某人照相”，此處缺少的是人稱代詞而不是物主代詞。此處人稱代詞在介詞之后，應(yīng)該用賓格，故選C。句意為“我偶然發(fā)現(xiàn)了一張當(dāng)我還是個(gè)學(xué)生時(shí)，媽媽給我拍的照片”。

13.C考查形近詞辨析。imaginative“富有想象力的”，imagined為動(dòng)詞imagine的過去式，imaginary“想象的；虛構(gòu)的”，imaginable“可想象的；可能的”。句意為“哈姆雷特只是小說中虛構(gòu)的一個(gè)人物”。故C項(xiàng)正確。

14.C考查代詞的用法。本題考生容易誤選成A項(xiàng)。A項(xiàng)中的meneither為口語中的簡略說法，等同于neitherdoI，均表示“我也不……”，主要用于延續(xù)前面的否定意思。C項(xiàng)中的as為連詞，引導(dǎo)比較狀語從句，其正確表述應(yīng)為Youarenotsolazyashe(is)．a(chǎn)s后面的be動(dòng)詞可省略，則保留下來的應(yīng)該是主格he而不是賓格him。故C項(xiàng)不正確。

15.C考查seat的用法。seat作動(dòng)詞講時(shí)，意思是“使……就座”，只用作及物動(dòng)詞，所以它的后面必須要用賓語，或用其過去分詞形式，其結(jié)構(gòu)有兩種：seatoneself／beseated。句意為“我一坐下，宴會(huì)就開始了”。故選C。

16.D本題考查動(dòng)詞辨析及其慣用搭配。scold“責(zé)備，斥責(zé)”，慣用搭配為bescoldedfor“因?yàn)樽瞿呈露茇?zé)備”；charge作“控告，起訴，指責(zé)”的意思講時(shí)，慣用搭配為bechargedwith；consider“認(rèn)為，考慮”，慣用搭配為beconsideredas“被認(rèn)為”，前三項(xiàng)代人空格處均屬于搭配不當(dāng)。accuse“控告，指控，譴責(zé)”，慣用搭配為beaccusedof“被指控”，符合語境。句意為“那個(gè)逃兵被指控在敵人攻擊的時(shí)候逃跑”。故本題選D。

17.B考查主動(dòng)語態(tài)表示被動(dòng)含義。當(dāng)不及物動(dòng)詞與副詞連用表示主語的特征的時(shí)候。使用主動(dòng)語態(tài)表示被動(dòng)含義。本句中的動(dòng)詞wear與副詞comfortably連用表示這種眼鏡的特點(diǎn)。句意為“這種由經(jīng)驗(yàn)豐富的制造商生產(chǎn)的眼鏡帶起來很舒服”。故B正確。

18.C

19.B考查非限制性定語從句。從句的主語與先行詞的關(guān)系，即price和vase是所有格關(guān)系，介詞后的關(guān)系代詞不可用that。故選B。

20.C考查倒裝和含有條件狀語從句的復(fù)合句。句意為“明天如果你不跟我一起去爬山，我也不會(huì)去”。neither用于否定句后，表示前面否定的情況也適用于后者，句子倒裝，其結(jié)構(gòu)是neither+助動(dòng)詞／be動(dòng)詞／情態(tài)動(dòng)詞+主語。這是一個(gè)含有條件狀語的復(fù)合句，是真實(shí)條件的虛擬語氣，謂語動(dòng)詞遵循“主將從現(xiàn)”的原則，故選C。

21.D

22.C根據(jù)“inthepastloyears”確定此處為完成時(shí)；“tilenumberof…”作主語時(shí)謂語動(dòng)詞用單數(shù)，故選C。

23.C考查動(dòng)詞短語辨析。callup“打電話，召集”，takeup“拿起，承擔(dān)；接納”，stampout“撲滅，踩滅：消除”，handin“上交，遞交，呈現(xiàn)”。句意為“這個(gè)女孩喚醒了他消失已久的情感”。故選C。

24.Cchallenge意思是“挑戰(zhàn)”，即選擇在美國學(xué)習(xí)的理由是這樣做具有挑戰(zhàn)性。puzzle意思是“困惑”；advantage意思是“優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)勢(shì)”；average意思是“平均數(shù)”。

25.C本題考查復(fù)合句及代詞。該空應(yīng)填入it，代替前面已提到的事物thesmartphone．以避免重復(fù)。此處相當(dāng)于省略了關(guān)系代詞that的定語從句“thebadeffect（that）ithasontheyouth”。that，it與one三者均可代替前面提到的事物，區(qū)別是one表示泛指，that和it表示特指。mat與所指名詞為同類，但不是同一個(gè)；而it與所指名詞為同一個(gè)。從句中明顯缺少主語，it作主語很恰當(dāng)。which也可指物，一般用于引導(dǎo)非限制性定語從句。句意為“智能手機(jī)使我們受益頗多，但是它對(duì)青少年的不良影響不容忽視”。故本題選c。

26.B考查主語從句。分析句子結(jié)構(gòu)，該句缺少主語成分。當(dāng)anyone等指人的不定代詞作先行詞時(shí)，后面要由關(guān)系代詞who引導(dǎo)定語從句，即Anyonewhofinisheseatinglunchlastoughttowashthedishes。whoever引導(dǎo)主語從句，相當(dāng)于thepersonwho或anyonewho，但只表示“誰”，句意為“最