四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿 奇怪的夢(mèng)2 蘇少版

四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿奇怪的夢(mèng)2一、說(shuō)故事大家快來(lái)聽(tīng)我講一個(gè)奇怪的夢(mèng)，它是在一個(gè)晚上做的。夢(mèng)中我來(lái)到了一座美麗的城市，天空中有彩虹，陽(yáng)光照耀著大街小巷，城市里有高樓大廈、雕塑、噴泉、廣場(chǎng)。在一個(gè)廣場(chǎng)上我看到了很多小朋友，他們都在畫(huà)畫(huà)。我走過(guò)去看了一下，他們都正在畫(huà)他們的夢(mèng)境，有的畫(huà)的是童話(huà)世界，有的畫(huà)的是自己喜歡的花草樹(shù)木，還有的畫(huà)的是他們的家鄉(xiāng)……我也想畫(huà)一幅夢(mèng)境的畫(huà)，但我不知道該畫(huà)什么。這時(shí)，一個(gè)高大的人影出現(xiàn)了，他耐心地幫助我想出要畫(huà)的內(nèi)容。于是，我開(kāi)始畫(huà)起來(lái)，畫(huà)的是一條神奇的小溪，溪里有小魚(yú)、蝦和各種水生植物，旁邊有綠樹(shù)和彩蝶，在天空中有一只飛鳥(niǎo)。當(dāng)我畫(huà)完的時(shí)候，周?chē)男∨笥讯紘^(guò)來(lái)，一起欣賞我的畫(huà)。他們的畫(huà)也很美，我們互相交流起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)夢(mèng)境的畫(huà)還可以這么豐富多彩。二、學(xué)習(xí)任務(wù)今天的學(xué)習(xí)任務(wù)是“美麗城市里的畫(huà)”。我們會(huì)通過(guò)一個(gè)有趣的故事了解夢(mèng)境與畫(huà)的關(guān)系，然后我們會(huì)學(xué)習(xí)繪畫(huà)的知識(shí)和技能，根據(jù)自己的興趣和想象力設(shè)計(jì)自己的夢(mèng)境畫(huà)作品。三、教學(xué)重點(diǎn)了解夢(mèng)境和畫(huà)的關(guān)系；學(xué)習(xí)繪畫(huà)的基本知識(shí)和技能；設(shè)計(jì)自己的夢(mèng)境畫(huà)作品。四、教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生根據(jù)自己想象的夢(mèng)境進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，包括畫(huà)面的設(shè)計(jì)、色彩的搭配等方面。五、教學(xué)方法故事教學(xué)法：通過(guò)講述故事，引發(fā)學(xué)生的想象和興趣；示范教學(xué)法：教師在黑板或者紙上進(jìn)行繪畫(huà)示范；創(chuàng)造性練習(xí)法：讓學(xué)生根據(jù)自己的想象進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，提高學(xué)生的創(chuàng)造力。六、教學(xué)過(guò)程講故事：講述“奇怪的夢(mèng)2”故事，介紹夢(mèng)境與畫(huà)的關(guān)系；學(xué)習(xí)基本知識(shí)和技能：講解畫(huà)筆、畫(huà)板、顏料等工具的使用方法，教學(xué)畫(huà)線、涂色、繪制物體等基本技能；設(shè)計(jì)夢(mèng)境畫(huà)作品：學(xué)生根據(jù)自己的想象和故事中的情節(jié)，進(jìn)行夢(mèng)境畫(huà)作品的設(shè)計(jì)和繪制；交流展示作品：學(xué)生相互欣賞彼此的作品，交流提高。七、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生是否理解夢(mèng)境和畫(huà)的關(guān)系；學(xué)生繪畫(huà)的基本技能掌握情況；學(xué)生的夢(mèng)境畫(huà)作品設(shè)計(jì)創(chuàng)意和色彩搭配情況；教學(xué)過(guò)程中師生互動(dòng)和學(xué)生參與程度等。八、板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容板書(shū)設(shè)計(jì)講故事奇怪的夢(mèng)2學(xué)習(xí)基本知識(shí)和技能畫(huà)筆、畫(huà)板、顏料、畫(huà)線、涂色、繪制物體等技能設(shè)計(jì)夢(mèng)境畫(huà)作品1.關(guān)鍵詞“夢(mèng)境”“畫(huà)作”；2.展示個(gè)別學(xué)生的作品，鼓勵(lì)并互相欣賞交流展示作品展示學(xué)生的畫(huà)作作品九、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)目的是讓學(xué)生了解夢(mèng)境和畫(huà)的關(guān)系，學(xué)習(xí)繪畫(huà)的基本知識(shí)和技能，并設(shè)計(jì)自己的夢(mèng)境畫(huà)作品。在教學(xué)過(guò)程中，我主要采用故事教學(xué)法、示范教學(xué)法和創(chuàng)造性練習(xí)法，充分激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力，并加強(qiáng)學(xué)生的師生互動(dòng)和交流。在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我們主要關(guān)注學(xué)生的理解狀況、技能掌握情況、作品創(chuàng)意和色彩搭配等方面，以及教學(xué)過(guò)程中的師生互動(dòng)和學(xué)生參與程度。經(jīng)過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生們的繪畫(huà)技能和創(chuàng)造力