2021年遼寧省營(yíng)口市中考語(yǔ)文模擬試卷（一）（附答案詳解）

2021年遼寧省營(yíng)口市中考語(yǔ)文模擬試卷(一)

1.閱讀下面的語(yǔ)段，完成問(wèn)題。

借棉花生事，炮制所謂“強(qiáng)迫勞動(dòng)”“集中營(yíng)”“種族滅絕”之類(lèi)—的謊言其目

的是破壞新疆安全穩(wěn)定，阻遏中國(guó)發(fā)展。前美國(guó)國(guó)務(wù)卿鮑威爾的辦公室主任、前陸

軍上校勞倫斯威爾克森曾毫不一地宣稱(chēng)：中國(guó)新疆有兩千萬(wàn)維吾爾族人，如果中

情局想破壞中國(guó)的穩(wěn)定，最好的辦法就是朝淮被落，從內(nèi)部搞亂中國(guó)。一段時(shí)間以

來(lái)，個(gè)別反華勢(shì)力先是一種種涉理通宣，大造輿論，隨后采取制裁等手段制造混

舌L。這是他們慣用的套路。()“強(qiáng)迫勞動(dòng)”只是借口，“人權(quán)”只是幌子，

借以一中國(guó)產(chǎn)業(yè)，才是其險(xiǎn)惡用心。中國(guó)是世界第二大棉花生產(chǎn)國(guó)，新疆是最重

要產(chǎn)棉區(qū)，占全國(guó)棉產(chǎn)量的近九成。中國(guó)棉花產(chǎn)量穩(wěn)步提升、紡織產(chǎn)業(yè)不斷壯大,

讓美西方一些人坐不住了。美國(guó)作為全球最大棉花出口國(guó)，其特朗普政府早在2020

年2月就炒作新疆問(wèn)題，并相繼頒布新疆棉花禁令，用的就是借人權(quán)打利益戰(zhàn)的套

路。

依次填入文中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.聳人聽(tīng)聞掩蓋宣傳壓制

B.駭人聽(tīng)聞掩飾宣揚(yáng)壓制

C.聳人聽(tīng)聞掩飾宣揚(yáng)打壓

D.駭人聽(tīng)聞掩飾宣揚(yáng)打壓

選出下列語(yǔ)法知識(shí)分析正確的一項(xiàng)是

A.“穩(wěn)定”是形容詞，“炒作”是名詞，“制造動(dòng)蕩”是動(dòng)賓短語(yǔ)，“涉疆謊言”是偏

正短語(yǔ)。

B.“中國(guó)棉花產(chǎn)量穩(wěn)步提升、紡織產(chǎn)業(yè)不斷壯大”一句中“不斷”作定語(yǔ)。

C.“如果中情局想破壞中國(guó)的穩(wěn)定，最好的辦法就是制造動(dòng)蕩，從內(nèi)部搞亂中國(guó)?！边@

句是假設(shè)關(guān)系復(fù)句。

D.文中畫(huà)線(xiàn)句子有語(yǔ)病，修改方法將“壯大”改為“強(qiáng)大”。

下列填入文中括號(hào)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.為了經(jīng)濟(jì)上的圖謀，他們借棉花生事。

B.借棉花生事，還有經(jīng)濟(jì)上的圖謀。

C.還有經(jīng)濟(jì)上的圖謀，他們借棉花生事。

D.借棉花生事，是為了經(jīng)濟(jì)上的圖謀。

2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）

A.頃刻(qlng)棧橋（zhAn）更食(mi)狂國(guó)自大（wang）

B.秘珠(jue)便報(bào)（jie）悄然(qiao)人情世故（shi）

C.清電(xT)綠跡(zong).物(zang)綽綽有余（chao）

D.帷幕(wei)頒發(fā)（bAn）閑暇(xia)以身作則（ze）

3.文學(xué)常識(shí)與名著閱讀。

下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述正確的一項(xiàng)是（）

A.《關(guān)雎》是《詩(shī)經(jīng)》中的第一篇。《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄

了從東周到春秋時(shí)的各地詩(shī)歌305首，也稱(chēng)詩(shī)三百。

B.《浣溪沙》的作者晏殊，字同叔，北宋政治家、文學(xué)家，“浣溪沙”是曲牌名。

C.《江城子?密州出獵》作者蘇軾，字子瞻，自號(hào)東坡居士，南宋文學(xué)家，此詞選

自《東坡樂(lè)府箋》。

D.《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳?莊公十年》，《左傳》是一部史學(xué)名著和文學(xué)名著，

舊傳為春秋時(shí)期左丘明所作。

4.閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。

“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。”藥引尋到了，然而還有一種特別的丸藥：

敗鼓皮丸。這“敗鼓皮丸”就是用打破的舊鼓皮做成：水腫一名鼓脹，一用打破的

鼓皮自然就可以克伏他。清朝的剛毅因?yàn)樵骱蕖把蠊碜印?，預(yù)備打他們，練了些兵

稱(chēng)作“虎神營(yíng)”，取虎能食羊，神能伏鬼的意思，也就是這道理?？上н@一種神藥，

全城中只有一家出售的，離我家就有五里，但這卻不像平地木那樣，必須暗中摸索

了，A先生開(kāi)方之后，就懇切詳組地給我們說(shuō)明。

①選段出自魯迅《朝花夕拾》中《父親的病》，文中人物A是醫(yī)生，他的名字是

②談?wù)勛髡邔?duì)文中這些“名醫(yī)”的態(tài)度。

5.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括下面這則材料的主要內(nèi)容。（不超過(guò)20個(gè)字）

中央出臺(tái)以厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)為主要內(nèi)容的禁令后，全國(guó)范圍內(nèi)的奢侈浪費(fèi)勢(shì)頭

得到有效遏制。由于公款消費(fèi)明顯減少，部分高檔酒樓銷(xiāo)售額大幅下滑。數(shù)據(jù)顯示，

春節(jié)期間北京市高檔餐飲企業(yè)收入下降超過(guò)35%,上海市下降超過(guò)20%。高檔禮

品也出現(xiàn)一定程度的滯銷(xiāo)。于是有人產(chǎn)生了“反對(duì)浪費(fèi)，會(huì)不會(huì)抑制消費(fèi)”的疑慮。

其實(shí)，從中長(zhǎng)期來(lái)看，國(guó)家減少公款消費(fèi)，可以把節(jié)約的經(jīng)費(fèi)用在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和

人民群眾迫切需要的地方上，老百姓擺脫了講究臉面和排場(chǎng)的高檔消費(fèi)這個(gè)沉重負(fù)

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擔(dān)，可以把節(jié)省下來(lái)的錢(qián)用到學(xué)習(xí)、健身、休閑旅游等方面。這些最終都會(huì)轉(zhuǎn)化為

更高質(zhì)量的消費(fèi)。

6.古詩(shī)文默寫(xiě)。

(1)，芳草萋萋鸚鵡洲。

(2),沉鱗競(jìng)躍。

潮平兩岸闊，。

不應(yīng)有恨，。

《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中表明詞人與士卒親密無(wú)間的感情的句子是：

《十五從軍征》中寫(xiě)老翁悲從中來(lái)，老淚縱橫，將其無(wú)家可歸，無(wú)親可依的悲苦凄愴之

情，徹底宣泄出來(lái)的詩(shī)句是：,。

岑參《白雪歌送武判官歸京》中以夸張的筆墨氣勢(shì)磅礴地勾勒出瑰奇壯麗的邊塞雪景的

詩(shī)句：,。

7.閱讀下面甲、乙兩段文言文回答文后問(wèn)題。

【甲】于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣

之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，

朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀(guān)之，王之蔽甚矣！"王曰：“善?！?/p>

乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗

譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，

時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此

所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

【乙】宋昭公出亡Q至于鄙，喟然嘆曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，發(fā)政舉

事②，無(wú)不曰：吾君圣者！侍御③數(shù)百人，被服以立，無(wú)不曰：'吾君麗者！內(nèi)外不

聞吾過(guò)，是以至此！”由宋君觀(guān)之人君之所以離國(guó)家失社稷者諂諛④者眾也，故宋

昭公亡而能悟，卒念得反國(guó)。

選自《新序》［注J：①出亡：失國(guó)后逃亡。②發(fā)政舉事：施政辦事。③侍御：侍從

妃子。④諂諛：奉承拍馬。⑤卒：終于。

解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

①臣之妻私臣

②今齊地方千里

③被服以立

④內(nèi)外不聞吾口

翻譯下列句子。

①群臣吏民，能面刺寡人之過(guò)者，受上賞。

②故宋昭公亡而能悟，卒得反國(guó)。

給下列句子斷句。

由宋君觀(guān)之人君之所以離國(guó)家失社稷者諂諛者眾也

群臣進(jìn)諫分三個(gè)階段，由門(mén)庭若市，到時(shí)時(shí)而間進(jìn)，再到雖欲言，無(wú)可進(jìn)者，說(shuō)明什么？

簡(jiǎn)要分析齊威王“戰(zhàn)勝于朝廷”與宋昭公“卒得反國(guó)”的原因。

8.閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。

亂后還。三首其一

金朝辛愿②

兵戈為客苦思鄉(xiāng)，春暮還鄉(xiāng)卻自傷。

典籍散亡山閣冷，松筠憔悴野園荒。

鶯銜晚色啼深樹(shù)，燕掠春陰入短墻。

鄰里也知?dú)w自遠(yuǎn)，競(jìng)將言語(yǔ)慰凄涼。

【注釋】①這首詩(shī)寫(xiě)于金室將亡時(shí)，作者在一次戰(zhàn)亂后，從流亡途中回到故鄉(xiāng)。②

辛愿：字敬之，生卒年不詳，金末福昌縣（今河南宜陽(yáng)）人。

這首詩(shī)的頷聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？

這首詩(shī)表達(dá)出作者怎樣的心境？

9.讀下面三則材料，完成問(wèn)題。

【材料一】2020年6月11日，海洋一號(hào)D衛(wèi)星搭乘長(zhǎng)征二號(hào)丙運(yùn)載火箭，由太原

衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。隨后，太陽(yáng)翼順利展開(kāi)，衛(wèi)星在軌運(yùn)行穩(wěn)定，狀態(tài)良好，

標(biāo)志著衛(wèi)星發(fā)射取得圓滿(mǎn)成功，開(kāi)啟了我國(guó)海洋水色業(yè)務(wù)衛(wèi)星組網(wǎng)觀(guān)測(cè)的新篇章。

【材料二】2002年5月15日，隨著太原衛(wèi)星發(fā)射中心轟鳴聲響徹云天，海洋一號(hào)

A衛(wèi)星搭乘長(zhǎng)征四號(hào)乙運(yùn)載火箭發(fā)射升空，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)海洋衛(wèi)星“零”的突破，也

開(kāi)啟了“海洋一號(hào)”衛(wèi)星系列發(fā)展的新紀(jì)元。

【材料三】2007年4月11日，同樣由中國(guó)航天科技集團(tuán)五院航天東方紅衛(wèi)星有限

公司抓總研制的我國(guó)第二顆海洋水色衛(wèi)星-海洋一號(hào)B衛(wèi)星搭乘長(zhǎng)征二號(hào)丙運(yùn)載火

箭，再次于太原衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。據(jù)海洋一號(hào)B衛(wèi)星相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，海洋

一號(hào)B衛(wèi)星星上載荷同樣為海洋水色水溫掃描儀和海岸帶成像儀。與海洋一號(hào)A

衛(wèi)星相比，B衛(wèi)星的觀(guān)測(cè)能力和探測(cè)精度得到了進(jìn)一步提高。

海洋一號(hào)B衛(wèi)星首次采用最低功耗模式進(jìn)行設(shè)計(jì)，并采用了國(guó)內(nèi)獨(dú)有、專(zhuān)為小衛(wèi)

星設(shè)計(jì)的太陽(yáng)帆板驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)，有效提高了衛(wèi)星在軌設(shè)計(jì)壽命，同時(shí)最大程度地保證

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了海洋一號(hào)B衛(wèi)星在軌運(yùn)行的穩(wěn)定與可靠。

海洋一號(hào)B衛(wèi)星相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，海洋一號(hào)B衛(wèi)星設(shè)計(jì)壽命由A衛(wèi)星的2年提高

為3年，而其實(shí)際在軌壽命達(dá)到了9年零10個(gè)月，成為我國(guó)小衛(wèi)星領(lǐng)域有名的“壽

星”。

海洋一號(hào)B衛(wèi)星有哪些變化？

概括三則材料的內(nèi)容。

10.閱讀下面的文章，完成下列各題。

孤獨(dú)的老鄉(xiāng)

夏陽(yáng)①我不知道他叫什么，暫且叫他小吳吧。

②第一次盤(pán)問(wèn)小吳，真不能確定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安門(mén)廣場(chǎng)，游

客絡(luò)繹不絕，人流涌動(dòng)如潮。大家背對(duì)巍峨的城樓，無(wú)不在忙著攝影留念。小吳不

是這樣。他到處轉(zhuǎn)悠，瞅瞅這個(gè)，看看那個(gè)，總是攆在人家身后，時(shí)不時(shí)還至支棱

起耳朵，偷聽(tīng)人家在講些什么，形跡可疑。

③我作為廣場(chǎng)的巡邏人員，截住小吳，問(wèn)：“你干嗎？”他捏著衣角，囁嚅道:

“我在豐臺(tái)那邊打工。”

④“我是問(wèn)你來(lái)天安門(mén)廣場(chǎng)想干嗎？”

⑤"沒(méi)干嗎呀"。

⑥''老實(shí)點(diǎn)，我注意你不是一回兩回了，你老盯著人家游客干嗎？”

⑦“我……我在找人?！?/p>

⑧“找誰(shuí)？”

⑨“找老鄉(xiāng).我來(lái)北京三年，還沒(méi)遇到過(guò)一個(gè)老鄉(xiāng)。”

⑩我鼻子一酸，拍了拍小吳的肩，叮囑道：“注意點(diǎn)形象，別太露骨了，更不準(zhǔn)

妨礙人家?！彼劾镒⒅鴾I，點(diǎn)點(diǎn)頭。

?天安門(mén)廣場(chǎng)，草原一樣廣袤，來(lái)自祖國(guó)四面八方的人群，河流一般朝這里涌

來(lái)。黃昏時(shí)候，夕陽(yáng)之下，人流涌得愈加湍急。小吳迎著無(wú)數(shù)面孔走去，仔細(xì)辨別

暮色下的每一張臉、每一句方言。

?夜深了，廣場(chǎng)上游客稀疏，燈火慵懶，小吳拖著疲憊的身軀，追上了20路公

交車(chē)。公交車(chē)從我跟前一閃而過(guò)時(shí)，我看見(jiàn)小吳抓著吊環(huán)，擠在一群人中間，眼里

滿(mǎn)是戀戀不舍。

?小吳來(lái)的時(shí)間很固定。每個(gè)星期天早上，換乘三趟公交車(chē)來(lái)，晚上又換乘三

趟車(chē)回去。我巡邏時(shí)經(jīng)常遇到他，有時(shí)會(huì)問(wèn)：“找到了嗎？"他總是一臉季終。

?有一次，我發(fā)現(xiàn)他神情大異，跟著一個(gè)旅行團(tuán)很久，最后還是悄悄地離開(kāi)了。

我問(wèn)他：“不是嗎？”他失望地答道：不是，是相鄰那個(gè)縣的。”

?“相鄰那個(gè)縣也是老鄉(xiāng)啊?！?/p>

?他搖了搖頭，固執(zhí)地說(shuō)：”連一個(gè)縣的都不是，能算是老鄉(xiāng)嗎？"我安慰他

說(shuō)：“實(shí)在想家了，就回去看看吧?！彼Φ溃骸盎丶?？我爹在山上打石頭被炸死

了，那個(gè)女人改嫁去了外省，哪有什么家？”說(shuō)完，撇開(kāi)兩條瘦腿，消失在人海中。

?小吳找到按照他的標(biāo)準(zhǔn)定義的老鄉(xiāng)，是在一個(gè)下午。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看見(jiàn)他和一個(gè)

夾著公文包的中年男人在國(guó)旗下拉扯。我立即趕了過(guò)去。小吳看見(jiàn)我，激動(dòng)地說(shuō):

“他是我老鄉(xiāng)，絕對(duì)的老鄉(xiāng)！”那中年男人甩開(kāi)小吳的手，整了整領(lǐng)帶，呵斥道：

“老鄉(xiāng)？誰(shuí)和你是老鄉(xiāng)，老子是北京人！”小吳說(shuō)：“你耍賴(lài)，你剛才打電話(huà)說(shuō)家

鄉(xiāng)話(huà)，我聽(tīng)出來(lái)了，你是我們縣的?！敝心昴腥藚拹旱?fù)]了揮手，罵道：“神經(jīng)病?！?/p>

白晃晃的太陽(yáng)下，小吳單薄的身體晃了一下。

?這件事后，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看見(jiàn)小吳在我眼皮底下轉(zhuǎn)悠了.我心中不禁想，是

死心了還是離開(kāi)北京了？這孩子，挺好的，時(shí)間長(zhǎng)了沒(méi)見(jiàn)，還真讓人心里有點(diǎn)掛念。

?小吳再一次出現(xiàn)，是帶一對(duì)老人來(lái)看升國(guó)旗。這對(duì)老人臉色凄苦，衣衫襤褸。

我問(wèn)他：“你找到老鄉(xiāng)了？”小吳說(shuō)：“沒(méi)呢。他們是一對(duì)聾啞夫婦，東北的，也

沒(méi)有老鄉(xiāng)，我就對(duì)他們說(shuō)，我們做老鄉(xiāng)吧?！?/p>

?我欣慰地笑了，說(shuō)：“那加我一個(gè)吧。”小吳狐疑地問(wèn)：“你？”我看著遠(yuǎn)

方，沉默了一會(huì)兒，凄然地說(shuō)：“我在這里巡邏快三年了，也沒(méi)遇見(jiàn)一個(gè)老鄉(xiāng)。”

(選自《2015中國(guó)年度小小說(shuō)》，漓江出版社，有刪改)(1)根據(jù)文意，用簡(jiǎn)潔

的語(yǔ)言填寫(xiě)下面表格。

情節(jié)主要事件

開(kāi)端小吳找老鄉(xiāng)被盤(pán)問(wèn)

發(fā)展—

高潮—

小吳與一對(duì)東北聾啞夫婦做老鄉(xiāng)，“我”也主

結(jié)局

動(dòng)加入。

(2)文中的“我”對(duì)小吳的態(tài)度有一個(gè)逐步變化的過(guò)程，根據(jù)文章內(nèi)容，用恰當(dāng)

的詞語(yǔ)填空。

懷疑一＞——認(rèn)同

(3)結(jié)合語(yǔ)境，品析下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。

①他眼里注著淚，點(diǎn)點(diǎn)頭。

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②我巡邏時(shí)經(jīng)常遇到他，有時(shí)會(huì)問(wèn)：“找到了嗎？"他總是一臉黯然。

（4）第?段畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？表現(xiàn)了人物怎樣的心理？

小吳的身體晃了一下

（5）聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)小說(shuō)結(jié)尾有哪些妙處。

11.閱讀下面的文字，完成下列各題。

5G為G+1G①萬(wàn)物互聯(lián)，海量的數(shù)據(jù)需要強(qiáng)大穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)來(lái)支持，作為新一代通信

技術(shù)，5G正向我們走來(lái)。5G的商用將推進(jìn)哪些領(lǐng)域的發(fā)展？日前在英特爾（中

國(guó)）舉行的“加速通向5G之路”行業(yè)沙龍上，學(xué)界和業(yè)界專(zhuān)家給出了解答。

②英特爾（中國(guó)）通信與設(shè)備事業(yè)部無(wú)線(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)首席技術(shù)專(zhuān)家吳耕說(shuō)，5G并不僅僅

是簡(jiǎn)單地在4G上加］G,5G不僅能帶來(lái)更快的傳輸速率和更高的網(wǎng)絡(luò)帶寬，也將

帶來(lái)超高可靠性和低延遲。未來(lái),無(wú)人駕駛、虛擬現(xiàn)實(shí)、智慧城市等領(lǐng)域?qū)⒁?G

而釋放巨大的潛力。

③“5G時(shí)代，人和人、人和物、物和物都將連成一體，將構(gòu)建一個(gè)全新的信息化

的基礎(chǔ)設(shè)施。"中國(guó)信息通信研究院信息化與工業(yè)化融合研究所副所長(zhǎng)許志遠(yuǎn)說(shuō)。

④當(dāng)前一些應(yīng)用，比如無(wú)人駕駛汽車(chē)需要的高可靠性、低延遲，4G沒(méi)法滿(mǎn)足，5G

能夠?qū)崿F(xiàn)延遲低于1毫秒，峰值傳輸速率高達(dá)10Gbps（比特每秒）。超低延遲和

大數(shù)據(jù)文件的高速傳輸讓5G能夠像第六感一樣近乎實(shí)時(shí)地獲取與周?chē)h(huán)境的信息。

無(wú)人駕駛汽車(chē)可使用基于云的人工智能和數(shù)據(jù)，與路上其他汽車(chē)以及包括路燈在內(nèi)

的交通基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行實(shí)時(shí)“溝通”。

⑤虛擬現(xiàn)實(shí)將改變?nèi)藗冋J(rèn)知現(xiàn)實(shí)的方式。許志遠(yuǎn)說(shuō)，從計(jì)算到傳感，特別是在通信

上，虛擬現(xiàn)實(shí)目前還沒(méi)有做到給用戶(hù)提供良好體驗(yàn)的準(zhǔn)備，5G將大大改進(jìn)虛擬現(xiàn)

實(shí)的體驗(yàn)，并讓無(wú)處不在的實(shí)時(shí)視頻分享、隨時(shí)隨地云接入等都將成為現(xiàn)實(shí)。

⑥全球統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)能為未來(lái)5G的發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在全球統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)下，無(wú)

論中國(guó)還是歐洲的智能設(shè)備都能正常接通，不僅能降低成本，還能給用戶(hù)帶來(lái)極大

便利。由于以往的2G、3G、4G系統(tǒng)主要服務(wù)于通信，所以存在多制式標(biāo)準(zhǔn)并行的

情況。工信部第五代移動(dòng)通信技術(shù)推進(jìn)組專(zhuān)家羅振東表示，進(jìn)入5G時(shí)代后，市場(chǎng)

將迎來(lái)一個(gè)“真正意義上的融合網(wǎng)絡(luò)”。

⑦我國(guó)已經(jīng)全面啟動(dòng)5G技術(shù)研發(fā)試驗(yàn)，中國(guó)5G試驗(yàn)也是全球首個(gè)由政府主導(dǎo)和

規(guī)劃的國(guó)家5G試驗(yàn)。今年美國(guó)通信運(yùn)營(yíng)商Verizon宣布將在美國(guó)11座城市進(jìn)行5G

試驗(yàn)性運(yùn)營(yíng)；中國(guó)5G網(wǎng)絡(luò)第二階段測(cè)試也計(jì)劃于今年正式開(kāi)啟。業(yè)界普遍預(yù)計(jì)，

標(biāo)準(zhǔn)化的5G網(wǎng)絡(luò)將于2020年前后實(shí)現(xiàn)商用。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》2017年5月26日，略有改動(dòng)）

“未來(lái)，無(wú)人駕駛、虛擬現(xiàn)實(shí)、智慧城市等領(lǐng)域?qū)⒁?G而釋放巨大的潛力?！闭?qǐng)你根

據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行具體說(shuō)明。

“5G能夠?qū)崿F(xiàn)延遲低于1毫秒，峰值傳輸速率高達(dá)lOGbps（比特每秒）。”請(qǐng)你從說(shuō)

明方法的角度對(duì)這句話(huà)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

文中畫(huà)線(xiàn)句中“超高”能否刪去？請(qǐng)說(shuō)明理由。

下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.“5G時(shí)代，人和人、人和物、物和物都將連成一體，將構(gòu)建一個(gè)全新的信息化的基

礎(chǔ)設(shè)施”中的“將”表明目前還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

B.”真正意義上的融合網(wǎng)絡(luò)”是指在全球范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)5G標(biāo)準(zhǔn)化，在統(tǒng)一制式標(biāo)準(zhǔn)下服

務(wù)于通信等更多領(lǐng)域。

C.中國(guó)5G試驗(yàn)是全球首個(gè)5G試驗(yàn)，標(biāo)準(zhǔn)化的5G網(wǎng)絡(luò)將于2020年前后實(shí)現(xiàn)商用。

D.“5G么G+1G”表明5G不是4G和1G的簡(jiǎn)單相加，而是通訊技術(shù)在4G基礎(chǔ)上所產(chǎn)

生的一次巨大的飛躍。可以預(yù)見(jiàn)，更遠(yuǎn)的未來(lái)還會(huì)出現(xiàn)“6G”“7G”。

12.閱讀下面選文，完成問(wèn)題。

規(guī)矩是生命的防線(xiàn)

韓青①錢(qián)穆先生在他的文章《做人的規(guī)矩》中曾寫(xiě)道：“人有人的樣子，也便是有

規(guī)矩了，這是人生最高的藝術(shù)?！笔聦?shí)上就是這樣。一個(gè)人要是沒(méi)有約束和監(jiān)督，

他的動(dòng)物性隨時(shí)隨地都會(huì)迸發(fā)出來(lái)，進(jìn)而傷及他人、他物。所以，孟子說(shuō)：“沒(méi)有

規(guī)矩，無(wú)以成方圓。”其實(shí)，這樣說(shuō)還不夠深刻，應(yīng)該說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，就難以成人。

而所謂規(guī)矩，就是我們做人做事的原則、底線(xiàn)，如果沒(méi)有它的存在，原本井然有序

的生活就會(huì)被打亂，原本能實(shí)現(xiàn)的理想就會(huì)被擱淺，不一而足。

②因此，每個(gè)人首先要做的，就是要懂規(guī)矩，并且要在它管轄的范圍內(nèi)做事、做人。

這就像火車(chē)一樣，必須在自己的軌道上行進(jìn)，才能擁有自己正常的生活和目標(biāo)，一

旦脫離了自己的軌道，結(jié)果就不言而喻?，F(xiàn)在流行一種說(shuō)法-生活要有詩(shī)和遠(yuǎn)方.，

而一個(gè)不懂規(guī)矩的人，在抵達(dá)詩(shī)和遠(yuǎn)方之前就出事了，甚至永遠(yuǎn)跟未來(lái)美好的一切

訣別了。顯然，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，守規(guī)矩就是對(duì)自己的保護(hù)、尊重和升華。

③《三國(guó)志》中記載：一次，曹操帶兵出征，路過(guò)一片麥田時(shí)，下令任何人不得踩

踏，違者斬，可自己的馬卻受驚踏入其中，于是他說(shuō)：“我自己下的命令，自己卻

帶頭去破壞它，又怎能讓三軍執(zhí)行呢？”說(shuō)罷，拔出寶劍，割下了自己的頭發(fā)。古

人割須割發(fā)都是一種刑罰，而他自刑，全軍震動(dòng)，也使軍隊(duì)紀(jì)律更嚴(yán)明。如果他帶

頭不守規(guī)矩，那么他就不可能打下自己的江山，也不可能成為歷史上一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)?/p>

人物。

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④說(shuō)實(shí)話(huà)，好規(guī)矩的確能成就人，而將它化作具體行動(dòng)的人，品格得過(guò)硬?！顿Y治

通鑒》中記教的西漢大臣張安世就是這樣的人。當(dāng)年，他曾向朝廷舉薦過(guò)一個(gè)人，

此人前來(lái)道謝，他非常生氣，認(rèn)為“舉賢達(dá)能，豈有私謝耶”！從此與此人絕交。

他作為功臣，雖食邑萬(wàn)戶(hù)，卻仍穿夫人親自紡織的布衣，由此也就不難理解他“不

望私謝”之舉了?？梢?jiàn)，他做自己該做的事，完全做到了超然物外，甚至連一句感

謝的話(huà)也不要。這就是他的好規(guī)矩，而他在落實(shí)它的過(guò)程中，顯然有過(guò)硬的品格貫

串始終，否則，再好的規(guī)矩也會(huì)成為一朵謊花。而如此過(guò)硬的品格，往往都源于一

顆“優(yōu)等的心”，畢淑敏說(shuō)，這樣的心，“不必華麗，但必須軍號(hào)”。

⑤《經(jīng)世奇謀》中記載的竇儀就有一顆這樣的心。當(dāng)年，趙匡胤攻下滁州，周世宗

派翰林學(xué)士竇儀去登記滁州府庫(kù)的貨物。趙匡胤派了自己的親信官吏來(lái)取庫(kù)藏的絹。

竇儀說(shuō)：“您當(dāng)初剛攻下城的時(shí)候，即便把庫(kù)房里的東西拿空也沒(méi)有關(guān)系，如今既

然已經(jīng)登記為官物，沒(méi)有詔書(shū)就不能拿了?！壁w匡胤由此很器重他。而他的心何其

“優(yōu)等”，如果沒(méi)有這樣的心，那么他就會(huì)變得很隨便、不講原則，進(jìn)而失去了規(guī)

矩、品格。

⑥萊蒙特說(shuō)：“世界上的一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位?！币溃f(wàn)

事萬(wàn)物都有自己的規(guī)矩，一旦你脫離了或破壞了它，可能就會(huì)給他們帶來(lái)意想不到

的后果。因此，所謂守規(guī)矩，既指自己守規(guī)矩，又指自己守別人、別物該有的規(guī)矩，

只有這樣，我們才能真正做到尊重自己和別人，防止自己把自己的意志凌駕于他人、

他物之上。

⑦由此可見(jiàn)，規(guī)矩就是生命的防線(xiàn)。有了它，那些假、惡、丑的東西就會(huì)被拒之于

心門(mén)之外，進(jìn)而防止我們誤入歧途。

（摘自《思維與智慧》2020年第2期，有刪改）

選文的中心論點(diǎn)是什么？

選文開(kāi)頭引用錢(qián)穆先生和孟子的話(huà)，有什么作用？

選文第③段主要運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？

說(shuō)一說(shuō)下面句子中加點(diǎn)詞的含義。

畢淑敏說(shuō)，這樣的心，“不必華麗，但必須堅(jiān)凰”.

聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛x了選文后你得到的啟示。

13.家庭里有親人的陪伴，學(xué)校里有同學(xué)、老師的陪伴，大千世界里有朋友、書(shū)籍、花

草等的陪伴。請(qǐng)以“陪伴”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。

要求：①內(nèi)容具體，中心明確，有真情實(shí)感，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多種表達(dá)方式。文體不限

（詩(shī)歌、戲劇除外）不少于600字?②字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)

的人名、校名、地名。④文中不得引用抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。

14.在成長(zhǎng)的道路上，每走過(guò)一段，必定能夠留下或深或淺的記憶。這些記憶像曲子一

般，時(shí)?；厥幵谖覀兊哪X海里。有的溫馨幸福，有的輕松愉快，有的低沉悲傷……

但無(wú)論如何它們都是我們生命中不可缺少的一部分。擁有回憶，我們的人生才得以

豐潤(rùn)，我們的歲月才滿(mǎn)溢詩(shī)情。

請(qǐng)以“那時(shí)，”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：①請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②內(nèi)容具體，中心明確，有真情實(shí)感，恰

當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多種表達(dá)方式。文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）不少于600字。③字跡工整，

書(shū)寫(xiě)規(guī)范。④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。⑤文中不得引用抄襲本試卷

閱讀理解部分的材料。

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答案和解析

1.【答案】【小題1]C

【小題2】C

【小題3】B

【解析】答案：

(1)C

(2)C

(3)B

(1)本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用?！奥柸寺?tīng)聞”指夸大或捏造事實(shí)，使人聽(tīng)到了感到震驚，

指的是歪曲、捏造、無(wú)中生有。“駭人聽(tīng)聞”指的是殘暴、慘毒、卑劣的事實(shí)。由文中

“謊言”一詞可知此處橫線(xiàn)應(yīng)選“聳人聽(tīng)聞”?！把陲棥币馑际窃O(shè)法遮蓋、掩蓋(真實(shí)

情況)，不想讓他人發(fā)現(xiàn)。側(cè)重于當(dāng)事人對(duì)事實(shí)進(jìn)行改編，讓事實(shí)朝著自己希望的方向

發(fā)展?！把谏w”指隱藏，隱瞞，側(cè)重于蓋住，不讓別人知道。由此可知橫線(xiàn)處應(yīng)選“掩

飾”。用排除法可知答案。

故選：Co

(2)本題考查語(yǔ)法知識(shí)的理解。

A.有誤，“穩(wěn)定”是名詞，“炒作”是動(dòng)詞。

B.有誤，“不斷”是副詞作狀語(yǔ)。

C.正確。

D.有誤，劃線(xiàn)句沒(méi)有語(yǔ)病。

故選：C?

(3)本題考查句子的銜接。根據(jù)第一句“借棉花生事，……目的是破壞新疆安全穩(wěn)定，

阻遏中國(guó)發(fā)展”以及后面的分析，可知補(bǔ)寫(xiě)的句子跟這個(gè)句式相同，內(nèi)容上除了“目的

是破壞新疆安全穩(wěn)定，阻遏中國(guó)發(fā)展”應(yīng)該還有別的目?由此可知補(bǔ)寫(xiě)的句子也應(yīng)該是

“借棉花生事，還有……”?

故選：Bo

綜合讀寫(xiě)就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語(yǔ)

文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是否可以簡(jiǎn)潔、流暢地表達(dá)自己的見(jiàn)解。平時(shí)學(xué)

習(xí)中要注意多積累，多練習(xí)。

2.【答案】D

【解析】A.有誤，“頃刻”的“頃”應(yīng)讀作“qing”，“狂忘自大”應(yīng)寫(xiě)作“狂妄自

大”：

B.有誤，“秘決”應(yīng)寫(xiě)作“秘訣”，“悄然”的“悄”應(yīng)讀作“q詢(xún)o”；

C.有誤，“綜跡”應(yīng)寫(xiě)作“蹤跡”，“綽綽有余”的“綽”應(yīng)讀作“chub”；

D.正確。

故選：D。

本題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的理解識(shí)記能力。需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀(guān)察

的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具體語(yǔ)境中體會(huì)讀音及書(shū)寫(xiě)。

解決此題的關(guān)鍵是平時(shí)善于積累，對(duì)于易錯(cuò)的字要善于總結(jié)，可以專(zhuān)門(mén)建立一個(gè)錯(cuò)題本,

這樣就能防止自己出錯(cuò)。

3.【答案】D

【解析】A.有誤，《詩(shī)經(jīng)》收錄了從西周到春秋時(shí)的各地詩(shī)歌305首；

B.有誤，《浣溪沙》是一首詞，“浣溪沙”是詞牌名；

C.有誤，蘇軾是北宋文學(xué)家；

D.正確。

故選：D。

本題考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記。識(shí)記文學(xué)常識(shí)關(guān)鍵在平時(shí)積累，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是:

作者名（字、號(hào)）、稱(chēng)謂、生活時(shí)代，作品名、體裁，書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題

及風(fēng)格、流派等。

做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人，對(duì)一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識(shí)要整理成冊(cè)，熟記于

心。

4.【答案】陳蓮河

【解析】（1）本題考查識(shí)記名著人物的能力。結(jié)合掌握的知識(shí)可知，A是陳蓮河。

（2）本題考查理解作者情感的能力。結(jié)合文章內(nèi)容可知，陳蓮河醫(yī)生用藥奇特，故弄

玄虛，但并無(wú)實(shí)際效果，魯迅對(duì)他們貪財(cái)無(wú)能是嘲諷的，表達(dá)了對(duì)他們這些人巫醫(yī)不分、

故弄玄虛、勒索錢(qián)財(cái)、草菅人命的極大不滿(mǎn)和痛恨。

答案：

（1）陳蓮河。

第12頁(yè)，共24頁(yè)

（2）魯迅對(duì)他們貪財(cái)無(wú)能是嘲諷的，表達(dá)了對(duì)他們這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索

錢(qián)財(cái)、草菅人命的極大不滿(mǎn)和痛恨。

《父親的病》選自《朝花夕拾》，作者用諷刺的筆調(diào)寫(xiě)了庸醫(yī)誤人，以?xún)蓚€(gè)“名醫(yī)”的

藥引一個(gè)比一個(gè)獨(dú)特，表現(xiàn)了某些中醫(yī)的故作高深，通過(guò)他們的相繼借故辭去，體現(xiàn)出

父親的病一步步惡化，通過(guò)家庭的變故表達(dá)了對(duì)名醫(yī)們庸醫(yī)誤人、故弄玄虛、勒索錢(qián)財(cái)、

草菅人命的深切的痛恨，在感嘆中讓人體會(huì)人生的傷悲。

閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對(duì)涉及主要人物的精彩片段反復(fù)閱讀，從而形成自己

的閱讀體驗(yàn)。

5.【答案】答案：

示例：反對(duì)浪費(fèi)，會(huì)促進(jìn)更高質(zhì)量的消費(fèi)。

【解析】本題考查概括內(nèi)容。從兩段文字中找出關(guān)鍵詞，然后進(jìn)行概括。如關(guān)鍵詞是“厲

行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”，更高質(zhì)量的消費(fèi)。所以答題時(shí)，可將兩個(gè)關(guān)鍵詞，用合適的語(yǔ)言

進(jìn)行概括即可。

新聞?lì)愓Z(yǔ)段壓縮一定要注意以下幾點(diǎn)：

1.盡量運(yùn)用陳述句來(lái)表達(dá)，一般用肯定的陳述效果更佳.

2.一定要概括出最主要的信息（指事件、行為），整合的信息要點(diǎn)務(wù)必涵蓋住整個(gè)材

料的內(nèi)容.

3.在字?jǐn)?shù)允許的情況下，盡量多負(fù)載信息.

4.連同標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)，千萬(wàn)不可超字?jǐn)?shù).

6.【答案】【小題1】晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)

【小題2］夕日欲頹

【小題3】風(fēng)正一帆懸，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓

【小題4】八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲

【小題5】羹飯一時(shí)熟，不知飴阿誰(shuí)

【解析】答案：

（1）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)

（2）夕日欲頹（重點(diǎn)字：頹）

（3）風(fēng)正一帆懸

（4）何事長(zhǎng)向別時(shí)圓

（5）八百里分麾下炙五十弦翻塞外聲（重點(diǎn)字：麾）

（6）羹飯一時(shí)熟不知飴阿誰(shuí)（重點(diǎn)字：飴）

（7）瀚海闌干百丈冰愁云慘淡萬(wàn)里凝（重點(diǎn)字：瀚）

本題考查詩(shī)文名句默寫(xiě)。根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)字。

詩(shī)文積累需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，重點(diǎn)要加強(qiáng)背誦和記憶，并注意重點(diǎn)字詞在具體語(yǔ)

境中的讀音與書(shū)寫(xiě)。

7.【答案】【小題1】偏愛(ài)

【小題2】方圓

【小題3】同“披”，穿

【小題4】過(guò)失，過(guò)錯(cuò)

【小題5】

【解析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。解答此類(lèi)題目，要在理解句意的

基礎(chǔ)上解釋詞語(yǔ)，尤其注意通假字、古今異義、詞類(lèi)活用等特殊情況。

①句意：我的妻子偏愛(ài)我。私：偏愛(ài)。

②句意：如今的齊國(guó)，土地方圓千里。方：方圓。

③句意：披著衣服站立。被：同“披”，穿。

④句意：朝內(nèi)朝外都聽(tīng)不到說(shuō)我的過(guò)錯(cuò)。過(guò)：過(guò)失，過(guò)錯(cuò)。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法

是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類(lèi)活用、一詞多

義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略

的成分補(bǔ)充完整。

①重點(diǎn)詞：面，當(dāng)面。刺，指責(zé)。之，的。句意：所有的大臣、官吏、百姓，能夠當(dāng)面

批評(píng)我的過(guò)錯(cuò)的，可得上等獎(jiǎng)賞。

②重點(diǎn)詞：故，所以。亡，逃跑。卒，最后。反，同“返”，返回。句意：所以宋昭公

逃出了國(guó)家后能夠醒悟，最后得以返回國(guó)家。

（3）本題考查學(xué)生的斷句能力。解答此類(lèi)問(wèn)題，首先要明確句意，然后根據(jù)句意進(jìn)行

分析。句意：在宋君看來(lái)，做君王的之所以離開(kāi)國(guó)家失掉社稷，是因?yàn)檎f(shuō)諂媚話(huà)的人太

多。所以宋昭公逃出了國(guó)家后能夠醒悟，最后得以返回國(guó)家。故斷為：由宋君觀(guān)之/人

君之所以離國(guó)家失社稷者/諂諛者眾也。

（4）本題考查理解課文內(nèi)容。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)

第14頁(yè)，共24頁(yè)

的語(yǔ)句來(lái)分析即可。一開(kāi)始“群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市”說(shuō)明齊王理政問(wèn)題很大；“數(shù)月之

后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)”說(shuō)明齊王逐漸采納了很多意見(jiàn)，不斷改進(jìn)了做法；“期年之后"''無(wú)

可進(jìn)者”說(shuō)明齊王已完全采納了群臣吏民的意思，國(guó)家大治，朝政的弊端越來(lái)越少。

（5）本題考查學(xué)生的比較閱讀能力?！炯住课闹饕獙?xiě)了鄒忌用自己的“比美”經(jīng)歷勸

諫齊王，齊王聽(tīng)取了他的建議廣納群諫后，齊國(guó)”戰(zhàn)勝于朝廷”。據(jù)此可見(jiàn)齊威王能有

這樣的成就，得益于敢于進(jìn)諫的鄒忌，也得益于他自己善于聽(tīng)取別人的諫言。由【乙】

文中“吾知所以亡矣”“由宋君觀(guān)之人君之所以離國(guó)家失社稷者諂諛者眾也，故宋昭公

亡而能悟，卒得反國(guó)”可知，宋昭公“卒得反國(guó)”的原因是：他失敗之后能及時(shí)反省自

己的錯(cuò)誤。

答案：

（1）①偏愛(ài)；②方圓；③同“披”，穿；④過(guò)失，過(guò)錯(cuò)。

（2）①所有的大臣、官吏、百姓，能夠當(dāng)面批評(píng)我的過(guò)錯(cuò)的，可得上等獎(jiǎng)賞。

②所以宋昭公逃出了國(guó)家后能夠醒悟，最后得以返回國(guó)家。

（3）由宋君觀(guān)之/人君之所以離國(guó)家失社稷者/諂諛者眾也。

（4）齊王納諫后，朝政的弊端越來(lái)越少。（或：齊王納諫后，需要改進(jìn)的地方越來(lái)越

少）。

（5）齊威王勝于朝廷一是有鄒忌這樣的敢于勸諫且善于勸諫的忠臣；二是齊威王善于

采納大臣的勸諫。宋昭公能夠“卒得反國(guó)”是因?yàn)樗≈竽芗皶r(shí)反省自己的錯(cuò)誤。

【參考譯文】

【甲】于是鄒忌上朝拜見(jiàn)齊威王。說(shuō)：“我確實(shí)知道自己不如徐公美麗?？墒俏业钠拮?/p>

偏愛(ài)我，我的妾懼怕我，我的客人對(duì)我有所求，他們都認(rèn)為我比徐公美麗。如今的齊國(guó)，

土地方圓千里，有一百二十座城池，宮中的姬妾和身邊的近臣，沒(méi)有不偏愛(ài)大王的；朝

廷中的大臣，沒(méi)有不懼怕大王的；國(guó)內(nèi)的百姓，沒(méi)有不對(duì)大王有所求的：由此看來(lái)，大

王受蒙蔽一定很厲害了?！饼R威王說(shuō)：“說(shuō)得真好?！庇谑窍铝艘坏烂睿骸八械拇?/p>

臣、官吏、百姓，能夠當(dāng)面批評(píng)我的過(guò)錯(cuò)的，可得上等獎(jiǎng)賞；能夠上書(shū)勸諫我的，得中

等獎(jiǎng)賞；能夠在眾人集聚的公共場(chǎng)所指責(zé)、議論我的過(guò)失，并能傳到我耳朵里的，得下

等獎(jiǎng)賞?！闭顒傄幌逻_(dá)，所有大臣都來(lái)進(jìn)言規(guī)勸，宮門(mén)庭院就像集市一樣喧鬧。幾個(gè)

月以后，有時(shí)偶爾還有人進(jìn)諫。一年以后，即使想進(jìn)言，也沒(méi)有什么可說(shuō)的了。燕、趙、

韓、魏等國(guó)聽(tīng)說(shuō)了這件事，都到齊國(guó)來(lái)朝見(jiàn)（齊王）。這就是人們所說(shuō)的在朝廷上戰(zhàn)勝

了敵國(guó)。

【乙】宋昭公國(guó)亡后出逃，到達(dá)了鄰國(guó)，感慨說(shuō)道：“我知道亡國(guó)的原因了。我朝做官

的千百人，施政做事，沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)：‘我們君主圣明！'侍從妃子數(shù)百人，披著衣服

站立，沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)：'我們君王長(zhǎng)得英?。?朝內(nèi)朝外都聽(tīng)不到說(shuō)我的過(guò)錯(cuò)，因此到

了這個(gè)地步！”在宋君看來(lái)，做君王的之所以離開(kāi)國(guó)家失掉社稷，是因?yàn)檎f(shuō)諂媚話(huà)的人

太多。所以宋昭公逃出了國(guó)家后能夠醒悟，最后得以返回國(guó)家。

“而”的用法：

①學(xué)而不思則罔（而：表示轉(zhuǎn)折關(guān)系）

②溫故而知新（而：表示承接關(guān)系）

③雜然而前陳者（而：表示修飾關(guān)系）

④博學(xué)而篤志（而：表示并列關(guān)系）

8?【答案】【小題1]（1）頷聯(lián)“鶯銜晚色啼深樹(shù)，燕掠春陰入短墻”，這里寫(xiě)到流鶯

在傍晚時(shí)在樹(shù)陰深處啼鳴，春燕在春寒未消的春天快速地飛過(guò)短墻。描寫(xiě)的是詩(shī)人在戰(zhàn)

亂之后回到故鄉(xiāng)在暮春時(shí)節(jié)的一個(gè)傍晚看到的凄清冷落的景象。這里“鶯啼”是聽(tīng)到的,

而“燕掠”之景是看到的。所以是視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的結(jié)合。這兩句是寫(xiě)景，寫(xiě)出了戰(zhàn)亂當(dāng)中

故園殘破，荒蕪的景象，渲染了凄清的氛圍，烘托出詩(shī)人內(nèi)心的無(wú)奈、感傷與凄涼之情。

（2）本題考查詩(shī)人情感的分析。全詩(shī)緊緊圍繞“亂后還”這一主題，寫(xiě)歸家的所見(jiàn)所

聞所感，表達(dá)了強(qiáng)烈的憂(yōu)傷之情。全詩(shī)對(duì)“亂”及“后”在詞語(yǔ)上多有照應(yīng)，如“兵

戈”“散亡”“憔悴““凄涼”等。鄰里的同情和寬慰，源于作者流亡的遭遇和眼下的

處境，也是他們善良和淳樸的體現(xiàn)。

答案：

（1）頷聯(lián)描繪的是詩(shī)人在戰(zhàn)亂之后回到故鄉(xiāng)在暮春時(shí)節(jié)的一個(gè)傍晚看到的凄清冷落的

景象。

（2）全詩(shī)緊緊圍繞“亂后還”這一主題，寫(xiě)歸家的所見(jiàn)所聞所感，表達(dá)了強(qiáng)烈的憂(yōu)傷

之情。

譯文：

這次戰(zhàn)亂導(dǎo)致我流落在外，苦苦思念家鄉(xiāng)，在暮春時(shí)節(jié)終于能夠返鄉(xiāng)了，內(nèi)心卻憂(yōu)傷無(wú)

比。

我的藏書(shū)散亂遺失在冷清的山閣，松竹被毀，小園荒蕪，滿(mǎn)目凄涼。

流鶯在傍晚時(shí)在樹(shù)陰深處啼鳴，春燕在春寒未消的春天快速地飛過(guò)短墻。

鄰居們也知道我是從遠(yuǎn)方歸來(lái)，競(jìng)相安慰我這個(gè)凄涼之人。

【小題2】

第16頁(yè)，共24頁(yè)

【解析】全詩(shī)緊緊圍繞“亂后還”這一主題，寫(xiě)歸家的所見(jiàn)所聞所感，表達(dá)了強(qiáng)烈的憂(yōu)

傷之情。全詩(shī)對(duì)“亂”及“后”在詞語(yǔ)上多有照應(yīng)，如“兵戈”“散亡””憔悴““凄

涼”等。鄰里的同情和寬慰，源于作者流亡的遭遇和眼下的處境，也是他們善良和淳樸

的體現(xiàn)。

古典詩(shī)詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處時(shí)代背景和特定的寫(xiě)作背景。二、把握作

者思想特點(diǎn)和詩(shī)詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進(jìn)而領(lǐng)悟詩(shī)詞意境。四、

探究詩(shī)詞中景、事、人、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。

9.【答案】【小題1】（1）本題考查材料內(nèi)容的提取與概括。海洋一號(hào)B衛(wèi)星的變化，

在材料三中“觀(guān)測(cè)能力和探測(cè)精度得到了進(jìn)一步提高”“海洋一號(hào)B衛(wèi)星首次采用最

低功耗模式進(jìn)行設(shè)計(jì)，并采用了國(guó)內(nèi)獨(dú)有、專(zhuān)為小衛(wèi)星設(shè)計(jì)的太陽(yáng)帆板驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)，有效

提高了衛(wèi)星在軌設(shè)計(jì)壽命，同時(shí)最大程度地保證了海洋一號(hào)B衛(wèi)星在軌運(yùn)行的穩(wěn)定與可

靠”，據(jù)此此概括即可。

（2）本題考查材料內(nèi)容的概括。三則材料分別說(shuō)明了海洋一號(hào)D、A、B衛(wèi)星的發(fā)射、

性能、意義等，可概括為：我國(guó)海洋一號(hào)系列衛(wèi)星組網(wǎng)，為觀(guān)測(cè)海洋提供便利。

答案：

（1）觀(guān)測(cè)能力和探測(cè)精度得到了進(jìn)一步提高；采用最低功耗模式和太陽(yáng)帆板驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)，

在軌設(shè)計(jì)壽命長(zhǎng)、穩(wěn)定與可靠性得到進(jìn)一步提高。

（2）我國(guó)海洋一號(hào)系列衛(wèi)星組網(wǎng)，為觀(guān)測(cè)海洋提供便利。

【小題2】

【解析】這是關(guān)于“海洋一號(hào)”系列衛(wèi)星的主題閱讀。主要考查材料信息的提取與概括

能力。

信息的篩選、分析、提取這類(lèi)題，做題時(shí)，應(yīng)首先明確信息篩選的方向，有了明確的目

的，就有了篩選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)；其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵，從而進(jìn)行恰當(dāng)取舍，

避免有所偏頗或答非所問(wèn)。

10.【答案】小吳找到了鄰縣人，但不認(rèn)為是老鄉(xiāng).；小吳找到了同縣老鄉(xiāng)，卻遭到對(duì)

方的拒絕和辱罵.；理解；關(guān)心

【解析】（1）本題考查對(duì)文本的概括與歸納能力.解答時(shí)，先分析出選文的行文思路，

再找出文段的關(guān)鍵句加以概括即可.

小說(shuō)開(kāi)端（①-⑩）小吳找老鄉(xiāng)被盤(pán)問(wèn)；小說(shuō)發(fā)展（?-?）小吳找到了鄰縣人，但不

認(rèn)為是老鄉(xiāng)；小說(shuō)高潮（?-?）小吳找到了同縣老鄉(xiāng)，卻遭到對(duì)方的拒絕和辱罵；小

說(shuō)結(jié)局（?-?）小吳與一對(duì)東北聾啞夫婦做老鄉(xiāng)，“我”也主動(dòng)加入.

根據(jù)上述分析，可得出答案.

（2）本題考查對(duì)段落內(nèi)容的理解和概括能力.解答時(shí)，在通讀全文的基礎(chǔ)上，查找或

總結(jié)體現(xiàn)人物心理變化的關(guān)鍵詞，進(jìn)行歸納概括即可.

“我”對(duì)小吳的態(tài)度有一個(gè)逐步變化的過(guò)程：第①-⑩段小吳找老鄉(xiāng)被盤(pán)問(wèn)，是懷疑；

第?-?段小吳找到了鄰縣人不認(rèn)為是老鄉(xiāng)，“我”對(duì)小吳的態(tài)度是理解；第?-?小

吳找到了同縣老鄉(xiāng)遭到對(duì)方的拒絕和辱罵，“我”對(duì)小吳的態(tài)度是關(guān)心或同情；小說(shuō)結(jié)

局（?-?）小吳與一對(duì)東北聾啞夫婦做老鄉(xiāng)，“我”也主動(dòng)加入，“我”對(duì)小吳的態(tài)

度是支持、認(rèn)同.

綜合上述分析，即可得出答案.

（3）本題考查對(duì)關(guān)鍵詞的理解與分析能力.解答時(shí)，與文章內(nèi)容結(jié)合理解分析詞語(yǔ)含

義.

①句中小吳在找老鄉(xiāng)被盤(pán)問(wèn)后，得到我的理解，深受感動(dòng)，眼中流出淚水.“汪”字極

言小吳嚴(yán)重蓄滿(mǎn)了淚水，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出小吳因“我”的理解而深受感動(dòng)的情態(tài).

②經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的找尋后，小吳并沒(méi)有找到自己的老鄉(xiāng)，心中滿(mǎn)是失望和委屈，“黯然”

一詞寫(xiě)出了小吳情緒的低落，表現(xiàn)出他沒(méi)找到老鄉(xiāng)時(shí)的極度失望.

綜合上述分析，可得出答案.

（4）本題考查對(duì)描寫(xiě)方法的應(yīng)用與分析能力.解答時(shí)，首先應(yīng)判定使用了何種描寫(xiě)方

法，分析作用時(shí)，要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面看它與內(nèi)容的關(guān)系.此時(shí)小吳卻被“老鄉(xiāng)”厭

惡地罵作“神經(jīng)病”，心中猶如被潑了一盆冷水，滿(mǎn)是震驚、不解與失望的凄涼，句中

通過(guò)“晃”這一動(dòng)作描寫(xiě)形象地折射出了小吳心靈遭受的打擊，“單薄的身體”暗示了

小吳生活的艱辛與心靈的孤獨(dú)無(wú)助.

綜合上述分析，可得出答案.

（5）本題考查對(duì)段落作用的理解分析能力.解答時(shí)，首先聯(lián)系段落在文章中的位置分

析其結(jié)構(gòu)上的作用，處于不同位置的文章作用也有所不同，其次分析段落在內(nèi)容和主題

上的作用.

小說(shuō)主要敘述了北漂一族-小吳尋找老鄉(xiāng)的過(guò)程，贊揚(yáng)了以小吳為代表的孤獨(dú)者們面對(duì)

孤獨(dú)、不甘孤獨(dú)的積極人生態(tài)度.結(jié)尾段落不僅深化了主題：以小吳為代表的孤獨(dú)者們

面對(duì)孤獨(dú)、不甘孤獨(dú)的積極人生態(tài)度，而且“我”的加入，也收到了出人意料、發(fā)人深

思的效果.

綜合上述分析，可得出答案.

第18頁(yè)，共24頁(yè)

答案：

（1）①小吳找到了鄰縣人，但不認(rèn)為是老鄉(xiāng)；②小吳找到了同縣老鄉(xiāng)，卻遭到對(duì)方的

拒絕和辱罵.

（2）理解；關(guān)心（或關(guān)愛(ài)，掛念）

（3）①“汪”極言小吳嚴(yán)重蓄滿(mǎn)了淚水，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出小吳因“我”的理解而深

受感動(dòng)的情態(tài)；

②“黯然”寫(xiě)出了小吳情緒低落的神情，表現(xiàn)出他沒(méi)找到老鄉(xiāng)時(shí)的極度失望.

（4）運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)（或動(dòng)作描寫(xiě)），表現(xiàn)了小吳驚愕、尷尬、痛苦、絕望等心理.

（5）收到出人意料、回味無(wú)窮的藝術(shù)效果；深化了主題：以小吳為代表的孤獨(dú)者們面

對(duì)孤獨(dú)、不甘孤獨(dú)的積極人生態(tài)度（言之成理即可）.

小說(shuō)主要敘述了北漂一族-小吳尋找老鄉(xiāng)的過(guò)程:小吳找到了鄰縣人，但不認(rèn)為是老鄉(xiāng)；

小吳找到了同縣老鄉(xiāng)，卻遭到對(duì)方的拒絕和辱罵；小吳與一對(duì)東北聾啞夫婦做老鄉(xiāng)，“我”

也主動(dòng)加入.小說(shuō)贊揚(yáng)了以小吳為代表的孤獨(dú)者們面對(duì)孤獨(dú)、不甘孤獨(dú)的積極人生態(tài)度.

本題考查對(duì)文本、段落內(nèi)容的概括歸納能力和對(duì)關(guān)鍵詞、描寫(xiě)方法的理解分析能力.其

中第（4）題是重點(diǎn)題目，學(xué)生解答時(shí)，首先應(yīng)判定使用了何種描寫(xiě)方法，分析作用時(shí)，

要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面看它與內(nèi)容的關(guān)系.

11.【答案】【小題1]C

【小題2】

【小題3】

【小題4】

【解析】（1）本題考查內(nèi)容的理解和分析。仔細(xì)閱讀文章，在文中尋找與“無(wú)人駕

駛”“虛擬現(xiàn)實(shí)”“智慧城市”有關(guān)的內(nèi)容，即可得出答案。這些句子主要分別出現(xiàn)在

文章的第④?⑥段中。

（2）本題考查說(shuō)明方法及其作用。解答此題首先要了解說(shuō)明文的常用說(shuō)明方法及特征，

然后根據(jù)文字信息來(lái)判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說(shuō)明了事物什么特征，說(shuō)明什么問(wèn)題方面來(lái)

表達(dá)其作用。就具體語(yǔ)句而言，“1毫秒”“10Gbps”運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，兩個(gè)

數(shù)據(jù)分別具體說(shuō)明延遲和綺輸速率.

（3）本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn).“超高”，表示程度。突出5G技術(shù)可靠性和低延遲

程度之高。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

（4）本題考查對(duì)說(shuō)明文內(nèi)容及文中詞語(yǔ)含義的理解、分析。這是一道選擇題，從文中

找出與四個(gè)選項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，進(jìn)行仔細(xì)的分析比對(duì)，即可作出正確的選擇。

ABD.正確；

C.有誤，“標(biāo)準(zhǔn)化的5G網(wǎng)絡(luò)將于2020年前后實(shí)現(xiàn)商用”不正確，因?yàn)檫@只是“預(yù)計(jì)”。

故選：Co

答案：

（1）①無(wú)人駕駛可使用基于云的人工智能和數(shù)據(jù)，與路上其他汽車(chē)以及包括路燈在內(nèi)

的交通基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行實(shí)時(shí)“溝通”。

②5G將大大改進(jìn)虛擬現(xiàn)實(shí)的體驗(yàn)，并讓無(wú)處不在的實(shí)時(shí)視頻分享、隨時(shí)隨地地云接入

等都將成為現(xiàn)實(shí)。

③在全球統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)下，無(wú)論中國(guó)還是歐洲的智能設(shè)備都能正常接通，不僅能降低成本,

還能給用戶(hù)帶來(lái)極大便利。

（2）列數(shù)字。具體準(zhǔn)確地說(shuō)明5G超低延遲和大數(shù)據(jù)文件的高效傳輸特點(diǎn)。

（3）不能去掉；“超高”，表示程度；在原文中突出5G技術(shù)可靠性和低延遲程度之高

（或者技術(shù)的成熟），如去掉與原文表意不符，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

（4）C

本文第①段引出說(shuō)明對(duì)象：5G,接著②?⑥段，具體解說(shuō)什么是5G,以及5G的作用，

最后第⑦段，指出我國(guó)已經(jīng)全面啟動(dòng)5G技術(shù)研發(fā)試驗(yàn)，標(biāo)準(zhǔn)化的5G網(wǎng)絡(luò)將于2020年

前后實(shí)現(xiàn)商用。

信息篩選題答題技巧：解答這種信息篩選與整合題，通常的做法是：提取綜合，重組輸

出?？梢苑譃橐韵氯齻€(gè)步驟：（1）從文中準(zhǔn)確而迅速地捕捉、篩選、提取出所需的信

息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息過(guò)程中要注意，

有時(shí)如果文段中是幾層并列的內(nèi)容，就需要把幾個(gè)意思聯(lián)結(jié)，歸納出一個(gè)主要意思；如

果文段中有結(jié)構(gòu)類(lèi)似的詞語(yǔ)、短語(yǔ)或者句子，那么這些往往是所要找的幾個(gè)要點(diǎn)。其次

還可以抓住關(guān)鍵的標(biāo)志詞尋找要點(diǎn)，如“除了”“還有”“另外”等。

12.【答案】【小題1】（1）本題主要考查的是分析概括議論文的主要觀(guān)點(diǎn)。中心論點(diǎn)

是作者發(fā)表主要的集中的觀(guān)點(diǎn)。中心論點(diǎn)通常在標(biāo)題或文首或文尾的位置，聯(lián)系全文找

到作者概括性（提領(lǐng)或總結(jié)）的表達(dá)主要觀(guān)點(diǎn)的“議論句”，即是論點(diǎn)，首先看標(biāo)題，

再看文首文尾。閱讀全文，了解內(nèi)容可知，本文的中心論點(diǎn)即題目：規(guī)矩是生命的防線(xiàn)。

（2）本題考查了開(kāi)頭段的作用。首段的作用一般為：提出論題或論述的內(nèi)容，為下文

的論述作鋪墊。提出論點(diǎn)。此處的作用為：引用錢(qián)先生的話(huà)引出中心論點(diǎn)，并作為論據(jù)

來(lái)證明論點(diǎn)；引用孟子的話(huà)充當(dāng)?shù)览碚摀?jù)強(qiáng)調(diào)規(guī)矩的重要，點(diǎn)明了本文的論題，有力地

證明中心論點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。

第20頁(yè)，共24頁(yè)

（3）本題考查論證方法的判斷與作用分析。閱讀文章的第③段，可見(jiàn)其主要論證“規(guī)

矩是生命的防線(xiàn)”這一中心，為了達(dá)到論證的目的，文段主要舉了曹操帶頭守規(guī)矩的事

例，來(lái)突出守法度、守規(guī)矩的重要性，所以運(yùn)用的是舉例論證。

（4）本題考查理解詞語(yǔ)的含義。首先要理解詞語(yǔ)的本義，“堅(jiān)固”本義是牢固結(jié)實(shí)；

然后再結(jié)合上下文理解其語(yǔ)境義，結(jié)合“這就是他的好規(guī)矩，而他在落實(shí)它的過(guò)程中，

顯然有過(guò)硬的品格貫串始終，否則，再好的規(guī)矩也會(huì)成為一朵謊花。而如此過(guò)硬的品格，

往往都源于一顆‘優(yōu)等的心'”可知，這里的“堅(jiān)固”指做人做事要堅(jiān)守規(guī)矩，品格過(guò)

硬。

（5）本題考查學(xué)生閱讀感悟的能力。答案不唯一。主要圍繞“生活中無(wú)規(guī)矩不成方圓”

來(lái)談即可。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，講規(guī)矩，是自尊、自重、自愛(ài)、自我修養(yǎng)。一個(gè)有理性、有良

知、有自我要求的人，應(yīng)對(duì)規(guī)矩心存敬畏，對(duì)黨紀(jì)國(guó)法、規(guī)章制度、職業(yè)道德、社會(huì)公

德、風(fēng)俗禮儀等心中有數(shù)。在規(guī)矩劃定的范圍內(nèi)行事，不失禮，不違規(guī)，不錯(cuò)位，不越

位。一個(gè)講規(guī)矩的人，為人處事才會(huì)有禮有節(jié)，不卑不亢，有君子的氣度，有“人的樣

子”。這樣的人，有操守，識(shí)分寸，知進(jìn)退，懂輕重，是一個(gè)靠譜的人，一個(gè)明白人，

一個(gè)令人敬重和信任的人。

答案：

（1）規(guī)矩是生命的防線(xiàn)。

（2）錢(qián)穆先生的話(huà)說(shuō)明規(guī)矩在人生中的作用很重要，孟子的話(huà)更是強(qiáng)調(diào)一切都離不開(kāi)

規(guī)矩，點(diǎn)明了本文的論題，同時(shí)充當(dāng)?shù)览碚摀?jù)，有力地證明中心論點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說(shuō)服

力。

（3）舉例論證。列舉了曹操因違令面割發(fā)代首使軍隊(duì)紀(jì)律更嚴(yán)明的事例，證明規(guī)矩的

重要性，從而有力地證明中心論點(diǎn).

（4）“堅(jiān)固”在這里是堅(jiān)定、結(jié)實(shí)，不易被破壞的意思，是指做人做事要堅(jiān)守規(guī)矩，

品格過(guò)硬。

（5）示例：生活中無(wú)規(guī)矩不成方圓。沒(méi)有交通法規(guī)，我們就不能安全出行；沒(méi)有組織

紀(jì)律，一個(gè)團(tuán)隊(duì)就不能很好運(yùn)行。所以我們要時(shí)時(shí)刻刻守規(guī)矩，筑起生命的防線(xiàn)，讓生

命更美好。

【小題2】

【小題3】

【小題4】

【小題5】

【解析】本文的題目“規(guī)矩是生命的防線(xiàn)”是中心論點(diǎn)，開(kāi)頭引用錢(qián)穆先生的話(huà)說(shuō)明規(guī)

矩在人生中的作用很重要，孟子的話(huà)更是強(qiáng)調(diào)一切都離不開(kāi)規(guī)矩。第②段運(yùn)用道理論證

的方法論證：每個(gè)人首先要做的，就是要懂規(guī)矩，并且要在它管轄的范圍內(nèi)做事、做人。

第③段主要列舉了曹操因違令面割發(fā)代首使軍隊(duì)紀(jì)律更嚴(yán)明的事例，證明規(guī)矩的重要性,

從而有力地證明中心論點(diǎn)。第④⑤段主要列舉了西漢大臣張安世和竇儀做自己該做的事,

完全做到了超然物外，甚至連一句感謝的話(huà)也不要的事例，論證了好規(guī)矩的確能成就人，

而將它化作具體行動(dòng)的人，品格得過(guò)硬；第⑥段引用萊蒙特的話(huà)論證了所謂守規(guī)矩，既

指自己守規(guī)矩，又指自己守別人、別物該有的規(guī)矩，只有這樣，我們才能真正做到尊重

自己和別人，防止自己把自己的