2023年關(guān)于我心中的中學(xué)作文合集8篇

2023年關(guān)于我心中的中學(xué)作文合集8篇我心中的中學(xué)作文篇1

大自然的力氣無窮大，間或會(huì)讓你感到恐驚，但更多的時(shí)候會(huì)讓你感動(dòng)。

不知何時(shí)，在我家前面的花園里竟長出幾棵牽?；?。那么小，那么嫩，那么不起眼，也沒人理它。

一天早晨，我去小花園玩，突然，我被眼前的情景驚呆了，幾天的光景，又小又嫩的牽?；ㄒ呀?jīng)長成了足足七米高，漂亮極了。

九月的一天，不知是誰把牽?；ㄟB根拔了，并且順著樹干扯下三米多。高高的樹干上只留下了一段大約二米的莖，幾天后，莖上那些葉子慢慢枯黃了。

我以為牽?；ù_定必死無疑了，可令人驚異的事發(fā)生了：那時(shí)幾天以后的一個(gè)早晨，我來到小花園，意外地發(fā)覺，在那高大的樹的枝干上，在那孤零零的花莖上，竟綻放出了七、八朵漂亮的花！其次天、第三天……每天都有幾朵花開放，花雖然小，卻紫紅紫紅的。在朝暉中，一個(gè)個(gè)小喇叭，傲然挺立，似乎在向全世界的人們宣告著自己的成功。

我不禁愕然了，這是怎么一回事呢？牽?；ú皇沁B根都拔了嗎？我詢問爸爸后才知道，原來牽?；ǖ那o里還貯存這一部分養(yǎng)料和水分，所以，葉又綠了，花又開了。

在以后連續(xù)的幾天中，牽?；ㄟ€開出了幾朵艷艷的花，猶如那堅(jiān)韌的生命力在閃爍著最亮的光輝，把美徹底奉獻(xiàn)給人們。

牽牛花的精神讓我感動(dòng)。

我心中的中學(xué)作文篇2

陽光迸濺，滲透每個(gè)人的心底，好像消退了全部的不快，帶來了一絲暖和，但是我的心，早已凍成了冰天雪地，一束陽光給我?guī)淼呐椭皇嵌虝旱模痪煤?，它也?huì)被無與倫比的寒冷所吞噬得無影無蹤……

時(shí)間已經(jīng)靜靜地跨入深夜，孤獨(dú)梧桐，遠(yuǎn)處綠樹含煙，亦真亦幻，近處陽臺(tái)菊芳梅艷，水仙映月，空氣中充滿著一股芳香，我獨(dú)自一人孤苦伶仃地躺在沙發(fā)上，魂魄早已飄飛在千里之外了，只是我的思想還在與苦痛做著激烈的斗爭(zhēng)，我回憶著，那些令自己驚悚的畫面無時(shí)不刻不在我的眼前拉開帷幕。

我已經(jīng)不知不覺跨入了初三的殿堂，相當(dāng)于已經(jīng)初步邁入人生道路，所以我的心中隨時(shí)隨刻都在想著學(xué)習(xí)，我要努力，我要拼搏，我要超越一切人，可是啊，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，每次經(jīng)過一番努力后，得到的最終卻總是不盡人意，漸漸的，我起先有了自卑的傾向，脾氣也越來越急躁，性格變得孤僻，摯友起先疏遠(yuǎn)我，一切都用輕視的眼光凝視著我，原來那些堅(jiān)決不移的信念呢，早已經(jīng)被孤獨(dú)所無情地淹沒，此時(shí)的我，神情恍惚，那些令人心酸的事，讓我感到無比自卑，或許我還沒有達(dá)到一個(gè)成為木頭人的地步，我猛然起身，邁向陽臺(tái)，陽臺(tái)的那些奇妙絕倫我完全忽視，我只是望著天空，突然發(fā)覺，剛才的明月已經(jīng)被重重烏云所覆蓋，得不到一絲月光，陣陣狂風(fēng)也突如其來，這一切顯得那么陰森，我馬上離開陽臺(tái)，在跨入客廳之時(shí)，暴雨傾盆而至，閃電在肆無忌憚地狂嘯著，只聽見殘忍的雨水打到生靈上，生靈在苦痛的呻吟，令我感到了一絲憐憫，隨后，整個(gè)世界完全陷入混亂，我恐驚地躲在角落里，警覺地向四周環(huán)視，剎那間，我發(fā)覺了一盆毫不起眼的盆景，它絲毫不膽怯 ，在暴風(fēng)中搖曳著，在雨水中舞蹈著，可我能看出來，那盆景仍舊在舍命抵抗危急，只是樂觀面對(duì)困難而已，忽然，我的內(nèi)心變得安靜了，那盆盆景是不起眼生命，可他卻用自己的信念造就了這感人肺腑的一面，我作為一個(gè)才剛剛失敗的人，莫非還要這么脆弱嗎？

我的心靈忽豁然開朗，我把這猛烈的暴風(fēng)雨當(dāng)做上天對(duì)我的勸慰與激勵(lì)，我細(xì)細(xì)傾聽著

這是一個(gè)神圣的夜晚，雖然沒有陽光，但卻有著比陽光更絢麗的東西，它就猶如一道五彩斑斕的陽光，照亮我前行的道路，造就一切美妙，我心中的陽光，就是信念，帶領(lǐng)我飛向人生的巔峰！??！

我心中的中學(xué)作文篇3

輕輕的回想著落在自己心中的彩虹，不禁感動(dòng)照舊。

——題記。

是用一絲絲、一縷縷親情的煙拉近彼此的距離，點(diǎn)燃心靈于心靈的明燈；是在經(jīng)驗(yàn)一番劈天蓋地的風(fēng)雨之后，所領(lǐng)會(huì)到那彩虹之橋；是用努力去拼搏、去創(chuàng)建，獲得感動(dòng)、歡樂的同時(shí)，那一抹抹彩虹恒久留在我心中。

（一）親情彩虹

我在臺(tái)燈旁寫作業(yè)。望著滿頁的試題，猶如茫茫白野，無窮無盡，纏繞在心田，不禁一陣搖頭嘆氣。是您，輕輕在走在我身邊，隨著一聲微微的碰撞聲，我沿著眼前枯黃干皺的右手，抬頭望去，：“媽。”您會(huì)心的微笑，摩挲著我的頭，“漸漸想，專心就好?！贝藭r(shí)，無限感動(dòng)。我細(xì)細(xì)品位著母親遞給我的奶茶，聞著這香濃的味道，我想，此時(shí)，親情已化作一座彩虹之橋，拉近了我于母親的距離，用親情的美妙在彼此的心靈里奠基起一座彩虹之橋。

（二）自由彩虹

從小膽怯 閃電雷鳴。我對(duì)此苦痛不已。

每當(dāng)天公不作美的時(shí)候，伴隨著一聲聲的巨響，隨后又是滴滴答答從小到大的雨滴聲，我心里已經(jīng)麻木了一片。用雙手捂住雙耳，獨(dú)自一個(gè)人躲在角落承受膽怯 、孤獨(dú)。在漸漸抽泣了很久之后，眼簾射入了一道余暉。我摸索著睜開眼，望見天空的不遠(yuǎn)處，七彩顏色的云層之中盡然層層疊疊的覆蓋成一座云之橋。禁不住誘惑，我在田野奔跑。傾聽鳥語蟬鳴，細(xì)清爽花香，輕輕摘起一朵朵沾著水珠的小花，最終的，我把雙眼放向了遠(yuǎn)在天涯，盡在眼前的的云之橋。在戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐驚，獲得真正自由的同時(shí)，雨后的那抹彩虹，早已在我心中烙下深深的痕跡。

我心中的中學(xué)作文篇4

許多人都說心靈美才是真的美。這種美不是華麗的外表，是從人的內(nèi)心漸漸的滲透出來的。如同陽光般暖和，如泉水般澄澈，如百合般純凈而高尚。是使人過目不忘的美，當(dāng)然專心才能感受得到。我身邊有一個(gè)人就擁有這種獨(dú)特的美，她就是我的語文老師。

“鈴-鈴-鈴?！鄙险n了！這是我們踏入初中的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，聽說數(shù)學(xué)老師是女的，年輕又長得高挑，大家都很期盼，快速地回到座位上焦急地等候著。老師究竟是長發(fā)飄逸，人美聲甜的女生，還是成熟穩(wěn)重的氣質(zhì)女神，大家熱情地探討著。突然外面?zhèn)鱽硪魂嚹_步聲，四十五雙眼睛全神貫注，目光像箭一樣投射在門上快準(zhǔn)狠。有的同學(xué)已迫不及待地站起來想透過窗戶目睹那神奇的芳容。“吱嘎”門開了，只見一個(gè)穿著帆布鞋，寬松運(yùn)動(dòng)褲，紐扣襯衣，圓又寬的臉龐，身材略胖，膚色雖白，但白得令人發(fā)慌的人，莫非這是數(shù)學(xué)老師？這令大家很掃興，都在竊竊私語，讓老師有點(diǎn)不知所措。同桌自言自語：“長得不美麗還不會(huì)裝扮，見到我們還驚慌，沒氣場(chǎng)，一點(diǎn)老師風(fēng)范也沒有?！蔽壹?xì)致看著她的眼睛，安靜祥和。

過了幾天，同學(xué)們就漸漸地適應(yīng)了初中生活。有一天快下課的時(shí)候，我問了語文老師一個(gè)問題，她試著用定義回答了我，但發(fā)覺我更模糊了，于是對(duì)我說讓她查一下數(shù)據(jù)再告知我便下課了。她笑了笑，澄澈而干凈，我喜愛她的笑，因?yàn)樾ζ饋頃?huì)變美。我原本以為她會(huì)遺忘，準(zhǔn)確來說是我已經(jīng)遺忘了。

下午還有一節(jié)數(shù)學(xué)課，沒想到她已早早的進(jìn)入了教室，走到了我的座位前，俯下身子，便向我提起上午那個(gè)鉆牛角尖的問題。我才茅塞頓開，原來是為了這個(gè)而早到的。她一邊說明一邊倉促地將滑到額前的頭發(fā)捋到耳后，一絲不茍的為我解答。但寬恕我天生遲鈍，還是有些懷疑，老師還是很耐性的向我分析。此時(shí)此刻，課室里的燈光打在老師的身上，猶如夜空中最亮的星星，散發(fā)著光線，忽閃忽閃，漂亮極了。老師的語重心長起到作用了，我最終明白了。我們相視而笑。她慢慢地挺直身子，對(duì)我說：“以后還有不會(huì)的盡管問，我很樂意為你們解答?！闭f完又留下那甜蜜笑容就離開了。

后來更多的同學(xué)提問題，所以每次上她的課她都早早的來，數(shù)學(xué)課結(jié)束后也是晚晚的去。有時(shí)還會(huì)幫我們擦那因出操而忘擦的黑板等。她真的為我們付出了很多，也讓我們讀出了那久違的感動(dòng)，也讀出了那無與倫比的美。要知道她只是我們的科任老師。她沒有所謂的架子，她很自然，是一種自然美。

俗話說相由心生，即使相貌平平，但心夠美，看起來也覺得美若天仙。老師，您在我心中是最美的。

我心中的中學(xué)作文篇5

有很多老師教過我，但最令我難忘的是朱老師。朱老師是我的語文老師，她從二年級(jí)就起先教我們了，盡心盡職，陪我們度過了五年的時(shí)間，始終把我們帶到小學(xué)畢業(yè)，把我們送入初中。

朱老師有一頭烏黑的卷發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮的黑眼睛里，透露出嚴(yán)厲又溫順的目光，一副深紅色的眼鏡架在她筆挺的鼻梁上，可愛的櫻桃小嘴每天為了我們的事情動(dòng)個(gè)不停。她每日每夜都關(guān)切著我們的學(xué)習(xí)和生活，為我們的事情操透了心。

記得五年級(jí)暑假快結(jié)束的時(shí)候，總會(huì)給我們的家長發(fā)很多關(guān)切、問候短信的朱老師，竟然沒有發(fā)一條短信，我想會(huì)不會(huì)是朱老師不教我們了呢。后來還是英語王老師說朱老師喉嚨做了手術(shù)，住院了。

我們聽說了這個(gè)壞消息后非常擔(dān)憂，發(fā)短信問候朱老師，而她卻總是回給我們這樣的信息：“沒關(guān)系，你們要好好學(xué)習(xí)，代課老師上課也要仔細(xì)聽！”她的心里只有我們的學(xué)習(xí)。兩個(gè)星期后，朱老師又回到了學(xué)校，重新站在工作崗位上給我們上課，她還在吃藥，話講多了還會(huì)咳個(gè)不停，但是她只想盡快看到我們，教我們語文學(xué)問，讓班級(jí)像原來一樣，千萬不能因?yàn)樗牟《R了我們的學(xué)習(xí)。

國家一日不能沒有主席，班級(jí)一日不能沒有班主任。沒有朱老師的日子里班級(jí)是很亂，班委沒有重選，座位很久沒換，沒有了“每周一詩”、“每日一句”，等等，班級(jí)少了很多原有的優(yōu)良傳統(tǒng)，英語和數(shù)學(xué)老師都要教兩個(gè)班，除了朱老師，有誰可以頂替班主任的重要位置？

朱老師回來后，快速的整理了班級(jí)的混亂，跟上其它班學(xué)習(xí)的進(jìn)度，朱老師對(duì)我們說：“其實(shí)我生病的時(shí)候始終想著你們，怕你們學(xué)不好，我又不能說話，只能給王老師發(fā)短信，讓她轉(zhuǎn)告，沒想到那么多同學(xué)來看我，我很感動(dòng)?！?/p>

要感動(dòng)的應(yīng)當(dāng)是我們才對(duì)。老師生病了，還如此掛念我們，為我們操勞，并未痊愈就趕回來給我們上課，這么好的老師，我們?cè)趺磿?huì)不感動(dòng)呢？

朱老師不但關(guān)切我們的學(xué)習(xí)，還很關(guān)切我們的生活。每次自習(xí)課，她都會(huì)多數(shù)次的提示我們：“頭抬高，留意愛護(hù)視力?！庇浀糜幸淮瓮碜粤?xí)，她對(duì)我們說：“你們這么小就戴了副眼鏡，長大后怎么辦??？”，她還掰著手指和我們算：“初中3年，中學(xué)3年，高校4年……假如讀完博士還有15年，現(xiàn)在就戴眼鏡，會(huì)對(duì)你們以后的學(xué)習(xí)和生活帶來多少麻煩??！”。她又在為我們的事情操勞了。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”朱老師這五年為了我們付出了數(shù)不盡的汗水和心血，她為了班級(jí)、為了我們的學(xué)習(xí)和生活操盡了心，卻沒有半句怨言，她的訓(xùn)誨我們?cè)跄苓z忘？光陰似箭，日月如梭，一晃五年過去了，如今我們畢業(yè)了，那天中午我和同學(xué)去看她，她說著我們當(dāng)年的一些好玩的事情，看得出她對(duì)我們的思念和不舍；同時(shí)她又和我們說著現(xiàn)在她帶的學(xué)生，看得出她對(duì)教學(xué)的熱忱和對(duì)學(xué)生的關(guān)切就像當(dāng)年教我們的時(shí)候那樣……

敬愛的朱老師，感謝您！您恒久是我心中最美的老師！

我心中的中學(xué)作文篇6

朦朧中，我向她走去，她不是水中月，鏡中花，她實(shí)實(shí)在在，她是徐悲鴻筆下的駿馬；她是鄭板橋筆下的勁竹；她是中原大地一顆絢爛的明珠；她是莘莘學(xué)子的家，是他們走向勝利之國的金牌之地；她更是我心中不落的紅日！她就是——豫龍中學(xué)。

如同一朱浮云，飄進(jìn)她的懷抱；如同一艘不系之舟，駛進(jìn)她的港口。豫龍中學(xué)我夢(mèng)寐以求的地方，我最終投進(jìn)了你寬厚的臂膀。

豫龍中學(xué)，我們成長的搖籃，明媚的春光里，我們是展翅的飛燕。

豫龍中學(xué)，我們揚(yáng)帆的航船，學(xué)問的海洋里，我們是英勇的海燕。

伴著青春的號(hào)角，楊帆起航，萬里的征途，路在何方？路在腳下，青春的舞曲，在這里蕩漾，回響在搖曳的風(fēng)中，陽光灑滿這里的大地，校內(nèi)的風(fēng)鈴在耳畔回蕩……

無論春秋，無論夏冬，總不斷的是朗朗書聲，伴的總是淚與汗凝聚的清燈，讀的也是圣言哲語匯成的古卷。

多少棟梁從這片沃土走出。豫龍中學(xué)洋溢著朝氣，如那早上七八點(diǎn)初升的.太陽，永放光線，它是光彩的，刺眼的，像一顆永不衰敗的絢爛明珠。

在這片沃土上強(qiáng)壯成長的我們，不會(huì)無所作為，更不會(huì)不學(xué)無術(shù)。發(fā)揚(yáng)我們?cè)堉袑W(xué)的品質(zhì)與精神，向社會(huì)展示我們辦學(xué)的品位與質(zhì)量。

我們還沐浴在這樣的旋律中。

合作進(jìn)取，自主發(fā)展，我們團(tuán)結(jié)一樣恒久向前。

伴著傲慢，伴著驕傲，我們團(tuán)結(jié)一樣恒久向前。

豫龍中學(xué)是一塊沃土，豫龍中學(xué)是一方湛藍(lán)的天空，這沃土將孕育繁花碩果，這天空將讓德才兼?zhèn)涞脑垖W(xué)子展翅翱翔！

我心中的中學(xué)作文篇7

她，雖然只是一名靜默無聞的小學(xué)老師，但永是我心中的英雄。

——題記

英雄，是一盞路燈，每個(gè)人的心中都有這樣一盞明燈，或是戰(zhàn)功卓著的軍人，或是富可敵國的企業(yè)家，或是風(fēng)度翩翩的詩人……而我心目中的英雄并不像別人心目中的那般享譽(yù)世界，是各個(gè)領(lǐng)域泰山北斗的人物，而是這北方小城一所小學(xué)的老師。

小學(xué)和初中，是一道哀痛的分水嶺，我跨了過來，與相處了六年的同學(xué)，老師作別，放佛是忽然成長了，畢業(yè)那天每個(gè)同學(xué)都把淚眼揉的通紅，而我卻沒有，像是一夜白頭般奇異。我當(dāng)然是不舍的，尤其是我的數(shù)學(xué)老師，我更是留戀，痛恨時(shí)間如梭，像柔如月光般的絲綢悄無聲息地從我手中抽走，狡猾可恨！可這三千東流水永不回頭，所幸我已取飲一瓢。想來，那時(shí)也是無趣貪玩，同學(xué)向我借東西，可我卻拿著在同學(xué)手邊一伸又一縮，反復(fù)幾次，臉上是大大的笑?？梢磺卸急徽Z文老師那雙鋒利的眼睛所洞察，她指責(zé)我時(shí)，我總喜愛盯著那雙眼睛看，像是兩汪碧綠的湖水光明動(dòng)人，深不見底又有著雄鷹般的鋒利，目光如炬而有神。她指責(zé)了我，狠狠地，不留情面，話像是利劍，直指兩個(gè)我雖小但非?？粗氐淖帧似罚瑳]錯(cuò)，她質(zhì)疑了我的人品，我強(qiáng)忍著淚，沒有讓它酸在我的鼻頭上隨意發(fā)酵?？梢换丶?，我哭了，聲嘶力竭，媽媽給老師打了電話，不過，不是語文老師，而是數(shù)學(xué)老師。次日，她——數(shù)學(xué)老師，寬慰了我，她說她理解我，知道我人品沒問題。我寵愛數(shù)學(xué)，享受那數(shù)字在我指尖上跳舞，更享受每當(dāng)我解放了奧數(shù)題時(shí)她的夸耀，似乎我她的兒子，總說我們關(guān)系鐵。她說我要努力可以考狀元。

她是我心目中的英雄，我知道她當(dāng)年高考多科滿分，卻陰差陽錯(cuò)當(dāng)了一名人民老師，奉獻(xiàn)一生