感恩節(jié)活動方案中班感恩節(jié)活動方案小班(十五篇)

第頁共頁感恩節(jié)活動方案中班感恩節(jié)活動方案小班(精選十五篇)感恩節(jié)活動方案中班感恩節(jié)活動方案小班篇一1、理解感恩節(jié)的由來，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。2、理解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及風俗，樂于參與節(jié)日的活動。3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。1、老師準備蘋果、葡萄、食物火雞的圖片。2、每位小朋友準備卡紙一張和12色繪畫水彩筆。1、感恩節(jié)的由來。(幼兒老師可根據(jù)自己的理解，以故事的方式給小朋友們講述什么是感恩節(jié)。)感恩節(jié)是美國和____共有的節(jié)日，由美國人民獨創(chuàng)，原意是為了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的幫助。1620年，一些英國受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”號船去美洲尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后，終于在酷寒的11月里，在馬薩諸塞州的普利茅斯登陸。在第一個冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，危急時刻他們得到了當?shù)赜〉诎踩说膸椭?，活下來的人們在第一個春季即1621年開場播種。整個夏天他們都熱切地盼望著豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在都取決于即將到來的收成。最后，莊稼獲得了意外的豐收，為了感謝上帝賜予的豐收，為了感謝印第安人的幫助，舉行了3天的狂歡活動。從此，這一風俗就此沿續(xù)下來，并逐漸風行各地。1863年，美國總統(tǒng)林肯宣布每年11月的第四個星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶賀活動便定在這一天，直到如今。2、引導小朋友理解感恩節(jié)的意義，懂得感謝父母、尊重別人。3、老師總結感恩節(jié)風俗。感恩節(jié)慶賀形式許多年來從未改變。豐富的家宴早在幾個月之前就開場著手準備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉餡餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富有傳統(tǒng)和人喜歡的食品。4、以感恩節(jié)食物為背景，引導小朋友制作感恩卡片：畫上父母、小朋友、蘋果、葡萄和火雞。5、展示感恩節(jié)卡片，老師總結。感恩節(jié)活動方案中班感恩節(jié)活動方案小班篇二一、指導思想以弘揚和培養(yǎng)民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長、關愛別人、學會感恩、學會報效為主要內(nèi)容，結合我校的實際，開展感恩節(jié)(每年11月第4個星期四(20xx年11月24日))教育系列活動，讓隊員懂得“滴水之恩當涌泉相報”的道理，懂得感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師栽培之恩，感謝別人以及社會幫助之恩，引導隊員在理論中體驗感恩，學會感恩，把他們培養(yǎng)成為心地仁慈、懂得報恩的文明人。二、活動目的1.讓隊員認識父母養(yǎng)育之恩、老師培育之恩、別人關愛之恩，使隊員們理解在自己成長過程中，家庭、學校和社會每個成員為之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相報”之識。2.使隊員感悟到自己的每一天成長離不開父母、離不開老師、離不開同學、離不開社會上所有的人，對自己周圍的人應感謝他們、應尊重他們，產(chǎn)生“感恩相報”之情。3.使隊員認識真情回報是以自己的成長、成才來回報，鼓勵自己發(fā)奮學習，樹立“感恩報效”之志。4.開展一些隊員力所能及的回報父母、師生、社會的有益活動，讓隊員有“感恩相報”之行。三、活動內(nèi)容1.感恩父母(1)送父母一句溫馨的祝福;(2)給父母講一個開心的故事;(3)為家里做家務，清掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物等。2.感恩老師開展以做一張賀卡，提一個建議，表一個決心為主題的隊員向老師獻真情活動。3.感恩別人(1)開展“今天我