2023年蘇翊鳴采訪計劃(大全9篇)

第頁共頁2023年蘇翊鳴采訪方案(大全9篇)蘇翊鳴采訪方案篇一河南財經(jīng)政法大學(xué)播送電視新聞專業(yè)是近幾年新創(chuàng)辦的專業(yè)，那么在這個專業(yè)的成長過程中，最有話說的無疑是方雪琴老師，因為她是播送電視新聞專業(yè)的創(chuàng)辦人，走進方雪琴老師，理解播送電視新聞專業(yè)的學(xué)習(xí)。方雪琴老師現(xiàn)場采訪20xx年12月27日1、學(xué)校方面：查找方雪琴老師資料，整理搜集相關(guān)有用信息2、學(xué)生方面：采訪學(xué)生對于方雪琴老師的評價3、閱讀方雪琴老師的論文4、其他，待定1、方老師，根據(jù)我們理解，您是我們學(xué)校為數(shù)不多的女博士之一，那么，我們想理解一下你在上大學(xué)時是怎么對自己的專業(yè)進展選擇的？您可以給我們講講您在大學(xué)中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我想這些東西對我們的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)很重要。2、您在大學(xué)畢業(yè)后是繼續(xù)考研和考博，還是在工作中獲取的研究生和博士學(xué)位？3、那么您是怎么找到在報社工作的？可以給我們講講您找工作的經(jīng)歷嗎？4、您在報社工作了多久？在報社里，你從事什么職業(yè)呢？相信您在報社工作時有很多不一樣的`經(jīng)歷，或許有些是我們以后會經(jīng)歷的，那么您還記得您的第一次采訪過程嗎？可以給我們講講您的第一次采訪過程，或者您印象最深的一次采訪過程。5、是什么原因讓您開場從事教學(xué)工作呢？6、您是播送電視新聞專業(yè)的創(chuàng)辦人，您當(dāng)時創(chuàng)辦這個專業(yè)的初衷是什么？7、您見證著我們的成長，那么這個專業(yè)在這幾年的成長過程中，您覺得最不容易的事是什么？8、這個專業(yè)開展的最初的這幾年中，通過對已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐的專業(yè)知識的掌握情況，您覺得我們在專業(yè)知識方面的學(xué)習(xí)有哪些缺陷，也可以談?wù)勀鷮λ麄冏顫M意的地方是什么？9、據(jù)我們理解，如今的財大新聞社的新視野報紙，是您一個人出資投辦的，我們想理解一下這每一次的經(jīng)費大概有多少？這樣的經(jīng)費支出對您的生活有沒有影響？10、您對新視野報紙的排版、各個版面主題確實定，以及發(fā)表的文章有什么建議和意見嗎？11、最后，方老師我想問您一下，您如今教的傳播學(xué)教程，理論化的東西挺多的，當(dāng)初您在學(xué)習(xí)這門課程的時候是怎樣對待它的？還有馬上就要考試了，可否給我們講一下怎樣來復(fù)習(xí)這門課程呢？怎樣記牢這些理論化的東西呢？整理搜集到的資料，整理訪談記錄，組織整理完成書面訪談報告以及視頻記錄，并傳給被采訪者〔方雪琴老師〕進展確認核對。修改無誤后，即可成文，交給老師。在采訪過程中，要根據(jù)被訪者可能添加的內(nèi)容做好記錄以及要及時發(fā)現(xiàn)新問題并作出提問。請示怎么寫11-06蘇翊鳴采訪方案篇二-hi?-hi.-howareyou?-fine.-howisyourcareer?-well,nottoobad.-iheardyouhavepublishedanewrecord.-yeah,itsyoulikethat?-ivespentawholeyear.-andhowisit?-er..iworkedhardanditsreallyheavyworktogettingthelyricstofixin.-didyouwriteallthelyrics?-no,itsxxxslyrics.-oh,didyoulikethat?-yeah,ifounditinteresting..呼呼不少啦我寫的是關(guān)于采訪歌手的。xxx處可以填想要的名字。蘇翊鳴采訪方案篇三其實在新聞采訪方面，我是一個新手，一只“菜鳥”。說來慚愧，進校報的這一年里，真正意義上的采訪其實不多，只有四次。中間自己也得出了一些拙見，如今就寫出來，跟大家交流分享下吧！我的第一次個人采訪是在軍訓(xùn)的時候。因為其他的一些原因，我跟文學(xué)院的新生有著比擬親密的聯(lián)絡(luò)。軍訓(xùn)表彰大會上，“詹麗璇”的名字引起了我的注意〔其實他一入學(xué)輔導(dǎo)員就跟我說了，要特別關(guān)注她的舉動〕。后來師姐說讓我們挖掘軍訓(xùn)的人和事，我第一個念頭便想到了詹麗璇。后來我通過其別人理解了她的信息后，感覺師妹身上有可以代表這一屆新生在軍訓(xùn)中蛻變的閃光點，就跟碧嵐師姐主動請纓，說我要去采訪詹麗璇。師姐同意了，我是第一次采訪，還是一個人采訪，自己不免內(nèi)心緊張。后來我從圖書館找來了通訊寫作的書籍，可總覺得里面的那些原那么寶典之類的不合適現(xiàn)實中的采訪。我開場苦惱，幸好這時碧嵐師姐給了我很大的幫助，她通過引導(dǎo)我探索，最終，我把那些問題想好了，列好了，也順利采訪好師妹。這一次充足的采訪前期工作是那次采訪成功進展下去的關(guān)鍵。因此在做人物采訪前，假如有條件的話，還是希望可以盡可能地搜集被采訪者的信息及別人的一些看法，這對采訪中挖掘人物的閃光點至關(guān)重要。好的采訪是成功的采訪稿的一半！在我的第二次采訪中，我感受最深的也是這點。第二次采訪的是一位現(xiàn)從事媒體工作的優(yōu)秀畢業(yè)生師姐。由于當(dāng)時師姐在海南，我只能通過qq對她進展采訪，而我對那位師姐的所以認識就只有那張紙上的信息。那段時間很繁忙，沒怎么好好地琢磨那次的采訪，在還沒做充足準(zhǔn)備的情況下就貿(mào)貿(mào)然地采訪了師姐。很快，師姐就指出了我采訪的缺乏，她說我問的都是一些表層次的東西，而且問得比擬亂。我心驚地承受了她批評，重新審視了自己的采訪，發(fā)現(xiàn)真的有許多破綻。那次采訪稿最后世師姐也幫我修改了不少，這讓我覺得很慚愧，也更加意識到我們采訪者的責(zé)任和采訪上自己存在著的缺乏。說了那么多了，好似都在強調(diào)采訪前期的準(zhǔn)備和信息搜集的重要性。其實我還覺得，在采訪過程中，我們的.表現(xiàn)同樣很重要。就算是面對同樣的問題，不同人采訪還是會有不同的風(fēng)格。這在電視上我們也可能看到，魯豫的采訪和王志的采訪風(fēng)格就算兩種幾乎完全不同的風(fēng)格。而對于我個人而言，我更傾向的是魯豫式的閑話家常的采訪，而不喜歡王志式的咄咄逼人的采訪?？赡艽蠹覄偪催@兩張風(fēng)格都會不由自主地選擇魯豫，可一旦真正進入采訪，還是會有人就不知覺地扮演起王志來。當(dāng)采訪著說出一個對我們而言非常有利的信息時，我的觀點是，請做溫順的魯豫，一步步引導(dǎo)采訪者繼續(xù)說下去，而不做鋒利的王志，立即單刀直入，令采訪者汗顏。好了，說了那么多，也該擱筆了。真正的采訪經(jīng)歷采訪感受恐怕還是要我們自己去體驗才能找到屬于我們每個人的風(fēng)格和感受！蘇翊鳴采訪方案篇四策劃書采訪籌劃書①負責(zé)人：韓遲②采訪人員：待定③記錄人員：待定④攝像人員：待定同時也鼓勵在校生努力奮斗，再接再厲，更創(chuàng)輝煌，像典范學(xué)習(xí)，不斷實現(xiàn)自我價值和人生價值。另一方面，有助于營造良好的校園氣氛，使校園積極的良好的濃重的學(xué)習(xí)氣氛影響擴大，同時不斷借鑒，吸收，使校園文化更加精彩。征得同意后將采訪提綱發(fā)給采訪對象，同時將采訪時間、地點、時長告知對方并達成共識。息，以備座談采訪時所需。根據(jù)初步分析^p即采訪的理解，初步擬定詳細方案：被采訪者對于獎學(xué)金的看法以及自己獲得獎學(xué)金所做的努力被采訪者對大學(xué)校園生活的經(jīng)歷以及看法十假如被采訪者積極性不高，會導(dǎo)致采訪者受挫，應(yīng)采取補救措施，以作補救。對于問題應(yīng)該提法得當(dāng)，適當(dāng)取舍，進步采訪成功率。注意提問的措辭方式。本次采訪應(yīng)該隨機應(yīng)變，假如遇到特殊情況，可適當(dāng)做修改。校友采訪籌劃書采訪籌劃書街頭采訪籌劃書采訪活動籌劃書人物采訪籌劃書蘇翊鳴采訪方案篇五校報做為一種特殊類型的報紙，在傳播校園新聞信息、引導(dǎo)校園言論走向、豐富校園文化生活等方面發(fā)揮著重要的作用。對于一座開展中的高等院校而言，創(chuàng)立自己超前的教育理念和文化品牌，既是院校內(nèi)在的靈魂所在，也使院校的精神內(nèi)涵得以傳承。校報是學(xué)校宣傳自已的窗口，是學(xué)校對外開放溝通交流的橋梁，校報是校園文化的載體，表達著一所學(xué)校的精神風(fēng)貌，可以豐富校園文化內(nèi)容，為了促進校報的開展，特制定校報籌劃書。外表人多事少，其實人員并未充分利用，缺乏團隊意識。學(xué)生參與報紙工作太少，學(xué)生雖有心做事，但總未見有事可做，人員長期閑置積極性不高，分工尚不明確，學(xué)生與老師交流太少，機構(gòu)混亂，吸納新成員大局部尚未接觸本質(zhì)性工作。記者證未充分利用，新聞采訪力度不高，與學(xué)生會社團聯(lián)絡(luò)甚少，新聞線索缺乏，學(xué)生活動現(xiàn)場采訪報道情況幾乎沒有,新聞深度報道可以說根本就沒有。目前成員缺乏發(fā)現(xiàn)新聞素材和對校園新聞的敏感度。負責(zé)新聞?wù)矸诸?，文字編排校對，最終形成完好的報紙方案。新聞組(記者團):主要負責(zé)采訪任務(wù)，深化各系部社團采訪學(xué)生活動，采訪優(yōu)秀老師學(xué)生，并整理成稿子。以07級意見作人員分配第一版:校園重大新聞第二版:校園新聞主要內(nèi)容:主要以大學(xué)校園新聞為主和與大學(xué)生有關(guān)的新聞,做新聞?wù){(diào)查,采訪優(yōu)秀老師，報道優(yōu)秀事跡，獲獎喜訊。第三版:校園生活主要內(nèi)容:院系重大集體活動。各系教學(xué)類活動的開展、及其他類型的集體活動。各系部舉辦的各類學(xué)生活動，各種公益活動。專題報道:每期一個專題,針對大學(xué)校園中的熱門事件或現(xiàn)象進展采訪報道，分析^p深化報導(dǎo)。第四版:校園文藝主要內(nèi)容:登載學(xué)生中的優(yōu)秀作品，文學(xué)評論，散文隨筆，雜感，隨筆，日記。一切奇思妙想等，題材不限要求原創(chuàng)，心里成長故事，生活圖片，脫離純文化、純感性的思路，注重人性注重哲理。名師風(fēng)采:采訪學(xué)院中優(yōu)秀的老師，年輕有為，默默耕耘，在學(xué)術(shù)上有所打破，教學(xué)方法中敢于創(chuàng)新的老師，介紹教學(xué)經(jīng)歷，讓更多的人理解學(xué)院的優(yōu)秀老師。人物專訪:在本職工作之外在某方面有突出亮點，對大學(xué)生有積極典范作用的人物，采訪他們?nèi)绾螌崿F(xiàn)自己的人生價值，如何確定自己的人生目的，介紹他們成長經(jīng)歷，以期對大學(xué)生有借鑒意義，并在人物專訪版中從各個方面評析，讓大學(xué)生從中受到啟發(fā)。秋實信箱:與李老師加強聯(lián)絡(luò)，關(guān)注學(xué)生中的普遍心理問題，欄目旨在引導(dǎo)他們更好地認識自己，以積極的心態(tài)去學(xué)習(xí),生活，更安康地成長。好書每期推薦一本好書，旨在向同學(xué)介紹好書，培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀興趣，受益終生。靚鑒:挖掘同學(xué)中的美妙圖片，配帶富有詩意的語言，美化版面，貼近學(xué)生。另外根據(jù)需要和開展思路成立新的欄目，在這方面要大膽創(chuàng)新，創(chuàng)立品牌欄目。1、將隊伍組建起來，逐步步入正規(guī)劃，建立新成員檔案，發(fā)放記者證，召開全體成員會議，人員安排到位，制定詳細工作分工，調(diào)動全體成員的積極性。2、制定確切例會方案，報紙確版一周前召開編前會，做好下期報紙準(zhǔn)備工作，整理已有資，做好任務(wù)分工，制定下期主題。報紙出版之后馬上召開報紙總結(jié)會議，對上期報紙進展評價總結(jié)，揚長避短。3、舉辦一次全校范圍內(nèi)的征文比賽，調(diào)動全員學(xué)生對校報的關(guān)注度，主題待定。4、進展幾次有意義的專訪。5、制定相應(yīng)的規(guī)章制度按照納新時承諾，按照平時工作表現(xiàn)態(tài)度及成果，每一學(xué)年進展一次工作總結(jié)，評出優(yōu)秀個人，頒發(fā)相應(yīng)證書，對于任職期間合格者頒發(fā)相應(yīng)的聘書。1、組建隊伍，有自己團隊文化，加強各版成員之間交流，組織業(yè)余活動，豐富業(yè)余生活組織幾次文化活動，加強內(nèi)部成員之間的理解，不僅僅建立工作關(guān)系，更有一種朋友關(guān)系，多了和諧，才會有更高的效率。2、實行老帶新方案，要求一個08級成員帶1-2名新成員，4、征得老師同意，個別欄目可作為團隊共辦欄目，所的稿費作為團隊活動經(jīng)費，可購置活動獎品或生日禮品。蘇翊鳴采訪方案篇六1、時間、地址的預(yù)約；2、如有變動，第二方案的制定；3、采訪內(nèi)容的擬定，包括問題的準(zhǔn)備；4、事前對采訪對象的背景理解和資料搜集；5、事前對中大歷史要有一定理解；6、對于是否可錄音和照相要事先詢問被采訪者；7、采訪進展時對主題的把握〔盡量不要離題〕、時間的控制；8、采訪時要與被采訪者形成互動；9、采訪時注意自己的表情和語速、說話的明晰和明了；10、采訪時遇到不清楚的地方要及時提問，絕對防止主觀編造和添加；11、采訪后可詢問是否可以提供相關(guān)資料；12、贈送一定的禮品表示感謝；13、將完成的采訪稿寄回給被采訪人，請其過目并可適當(dāng)讓其修改；14、將最終出版物寄送一份給被采訪人并再次表示感謝。蘇翊鳴采訪方案篇七時間：xx年9月25日地點：家中采訪人：徐奇琪被采訪人：爸爸我：〔疑惑不解〕爸爸，你每天上班累嗎？爸爸：當(dāng)然了！從早上六點上班到晚上六點多，甚至七點才回家，能不累嗎？你試試。我：〔笑笑〕是哦！每天工作這么久，晚上為什么還要玩手機，一直到九點才睡覺呢？爸爸：〔差點沒話說〕……看看新聞嘛！我：〔無奈〕好吧。那為什么還要在我和媽媽看不到的時間看新聞呢？爸爸：〔笑〕還不是怕你這個“小二報”告訴你媽，你媽來教訓(xùn)我！我：哦，原來是這樣啊！我終于明白了。我還有問題。爸爸：你說吧。我：你每天都抽香煙嗎？爸爸：〔嘲笑〕哪有男人不抽香煙的！你說說看。我：那你一般抽多少??？爸爸：幾根吧！我：〔有模有樣〕爸爸，你為了自己的安康以及家人的安康，要少抽香煙??！爸爸：知道啦！會少的！采訪完畢蘇翊鳴采訪方案篇八擬定文章體裁、字數(shù)、采寫周期等。做好采訪準(zhǔn)備。初期：搜集資料，理解背景〔3〕可到其采訪人所在公司或者單位或街道辦預(yù)先理解。施行：聯(lián)絡(luò)采訪對象，深化事件背后〔1〕通過海訪，隨機選取一些市民進展采訪，聽聽他們對于相關(guān)內(nèi)容所提出的看法和意見；〔3〕進一步采訪相關(guān)產(chǎn)業(yè)的一些公司企業(yè)，理解它們開展的現(xiàn)狀、經(jīng)營狀況。后期：整理材料，核對事實〔1〕整理采訪所得的材料，進展分類、歸納；〔2〕聯(lián)絡(luò)知情人，對存在疑問的材料進展進一步核對、確認。考前須知及采訪失敗的補救說明〔1〕要有耐心、有恒心，不怕苦、不怕累，關(guān)鍵時候要有膽量、有魄力；〔2〕做好采訪筆記和錄音，保存好資料；〔3〕采訪周期約為2個星期，后期需要一個星期整理、核對材料，進入寫作程序。蘇翊鳴采訪方案篇