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幼兒園安康教育工作方案范文3篇方案通過(guò)將組織在一定時(shí)期內(nèi)的活動(dòng)任務(wù)分解給組織的每一個(gè)部門(mén)、環(huán)節(jié)和個(gè)人,從而不僅為這些部門(mén)、環(huán)節(jié)和個(gè)人在該時(shí)期的工作提供了詳細(xì)的依據(jù)。以下是由為大家推薦的幼兒園安康教育,歡迎大家參考。安康是身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的健全狀態(tài),安康教育是以安康教育為目標(biāo),以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育,也是對(duì)幼兒發(fā)展保護(hù)身體和促進(jìn)心理安康的教育?,F(xiàn)如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈,面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,對(duì)于新一代的接班人,不僅要有健全的體魄,更重要的是要有良好的心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。鑒于本學(xué)年的安康教育方案,我們事無(wú)巨細(xì)地把安康教育提至到重要位置上來(lái),全園職工目標(biāo)一致,群策群力,通過(guò)以下各種措施全力保障幼兒的安康。作為實(shí)施集體教育的幼兒園是發(fā)展安康教育的有利場(chǎng)所。社會(huì)心理學(xué)家勒溫(K.Lewin)認(rèn)為:不同的群體回對(duì)個(gè)體產(chǎn)生不同的影響,個(gè)體與群體之間常處于平衡狀態(tài),這種平衡如被破壞,會(huì)引起個(gè)體的緊張,這種緊張刺激會(huì)促使個(gè)體通過(guò)努力與群體取得新的平衡。因此,我們?cè)谀瓿蹙蜕逃懼贫酥茉數(shù)姆桨?,旨在通過(guò)幼兒安康教育匡助幼兒提高對(duì)安康的認(rèn)識(shí)水平,改善幼兒對(duì)個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的態(tài)度,是幼兒形成自己也有責(zé)任保持安康的初步意識(shí),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,同時(shí)根據(jù)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)的規(guī)律,以身體聯(lián)系為手段,充分利用空氣、陽(yáng)光、水等自然因素,鍛煉幼兒的身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),促進(jìn)其身心全面和諧的開(kāi)展。每學(xué)年全園要制定一份總的安康教育方案,各班再針對(duì)幼兒的詳細(xì)情況,年初制定學(xué)期方案、養(yǎng)成方案,并有條不穩(wěn)地落實(shí)到月方案、周方案、日工作方案表中。為了表達(dá)我們方案的周詳性,各班可根據(jù)季節(jié)、疫情的變化,隨時(shí)調(diào)整。做到方案在心中,皆以安康為本。幼兒園的安康工作可以說(shuō)事無(wú)巨細(xì),為了更好地執(zhí)行方案,到達(dá)預(yù)期效果,必須責(zé)任到人。幼兒安康教育分成幼兒身體保健與身體鍛煉兩大部份。身體保健除了安排適宜的保健人員,還專門(mén)成立了伙委會(huì),全面保障幼兒的營(yíng)養(yǎng)攝取,最大限度地促進(jìn)幼兒身體的生長(zhǎng)發(fā)育,為孩子們的成長(zhǎng)補(bǔ)充足夠的營(yíng)養(yǎng)。在幼兒安康教育過(guò)程中,除了合理衛(wèi)生的膳食條件,還必須要豐富幼兒的安康知識(shí),改善幼兒對(duì)增進(jìn)安康的態(tài)度,教給幼兒出金安康的方法,訓(xùn)練幼兒保持安康的行為,從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉的習(xí)慣,而這些必須依仗于教師的知識(shí)素質(zhì)和傳授知識(shí)的態(tài)度。我園不因?yàn)楹⒆觽兲峁┝肆己玫拈_(kāi)展空間,同時(shí)注重提高教師的教育教學(xué)理論,鼓勵(lì)全體教師參加大專進(jìn)修,定期開(kāi)展園本培訓(xùn)。幼兒安康教育在幼兒園涉及的范圍較廣,有時(shí)教師雖然三番五次地說(shuō)教,但幼兒由于其他原因還是不能很好地執(zhí)行。假設(shè)針對(duì)不同幼兒的個(gè)別問(wèn)題逐一發(fā)展集體教育,未免浪費(fèi)時(shí)間,故必須教師在發(fā)展集體安康行為指導(dǎo)的同時(shí)對(duì)幼兒發(fā)展有的放矢的安康行為的個(gè)別指導(dǎo)。如對(duì)某個(gè)往往尿濕褲子的孩子多謝關(guān)心和保護(hù),多提醒他及時(shí)入廁:對(duì)喜歡用衣袖擦鼻涕的或者強(qiáng)調(diào)要用手帕等等。因此,幼兒安康教育要勤抓勤管,持之以恒。幼兒安康教育的內(nèi)容與家庭教育的內(nèi)容密切相關(guān),幼兒園中有個(gè)人與公共衛(wèi)生問(wèn)題、飲食問(wèn)題、安全問(wèn)題,這些問(wèn)題在家庭中同樣存在。因此,我園積極通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校定期地向家長(zhǎng)宣講安康,并通過(guò)各班班主任與家長(zhǎng)的口頭與書(shū)面交流、家長(zhǎng)園地等多種形式與家長(zhǎng)取得一致。所以我園的安康教育已取得了較好的開(kāi)展,以后我們會(huì)在今后的各種中,吸收教訓(xùn)I,不斷進(jìn)步。堅(jiān)持以“預(yù)防為主”的工作方針,堅(jiān)固樹(shù)立“安康第一”的觀念,認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī),標(biāo)準(zhǔn)幼兒園衛(wèi)生、安康教育工作,加強(qiáng)幼兒常見(jiàn)病和傳染病防治力度,努力提高幼兒安康水平。(一)標(biāo)準(zhǔn)體育鍛煉管理體育鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì),促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育有最效的方法。我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求,保證幼兒每天有體育活動(dòng),把出操時(shí)間與日常體育鍛煉相結(jié)合,為各班級(jí)規(guī)定出操路線、出操時(shí)間,要求各班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按規(guī)定路線到達(dá)集合地點(diǎn),并在5月底開(kāi)展小小運(yùn)動(dòng)會(huì)。(二)積極預(yù)防傳染病根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對(duì)衛(wèi)生消毒工作的要求,制定嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒,并按制度、按規(guī)定、按程序?qū)τ變焊黝愑闷钒l(fā)展相應(yīng)的清潔消毒、殺菌;幼兒物品專用并定期消毒??上赐婢?、桌面、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍,活動(dòng)室、寢室定時(shí)通風(fēng),每天在幼兒離園之后用紫外線燈照射消毒半小時(shí);幼兒的水杯、餐具用蒸汽消毒等。建立每日巡查制度,與防疫站聯(lián)系,定期篩查幼兒預(yù)防接種情況,催促幼兒接種各種疫苗,建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情,即將向疾病控制中心和上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告,以便及時(shí)調(diào)查處理。(三)保證幼兒食品安全工作中嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān),積極預(yù)防腸道傳染病、食物中毒事故的發(fā)生。把好進(jìn)貨關(guān),各類食品嚴(yán)格遵守食品索證制度,食品留樣制度,保證所購(gòu)食品均符合衛(wèi)生要求。把好保管關(guān),保管員認(rèn)真負(fù)責(zé)及時(shí)檢查,防止食物腐爛變質(zhì)及過(guò)期失效。把好入口關(guān),教師提飯及分飯過(guò)程中,子細(xì)區(qū)分飯菜質(zhì)量是否合格,不得讓變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒口中。各類人員嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行,各負(fù)其責(zé),層層把關(guān),使工作更加細(xì)致化、合理化,保證幼兒的飲食安全。(四)做好幼兒安康體檢工作幼兒入園后,每學(xué)期有方案地對(duì)他們發(fā)展身高、體重、視力等發(fā)展檢查,并做好記錄,以便對(duì)每一個(gè)孩子發(fā)展評(píng)價(jià)、分析,了解每個(gè)幼兒的身體情況,相關(guān)資料匯入幼兒安康。(五)開(kāi)展保健知識(shí)宣傳欄。每學(xué)期各班每月更換安康知識(shí)宣傳欄,把每一個(gè)季節(jié)常見(jiàn)疾病的預(yù)防及治療措施及時(shí)傳達(dá)給家長(zhǎng)。還有各年齡階段幼兒適宜的運(yùn)動(dòng),幼兒感冒期間的飲食等育兒知識(shí)。(六)開(kāi)展吸煙有害安康宣傳活動(dòng)結(jié)合5月31日“世界無(wú)煙日”,開(kāi)展創(chuàng)立“無(wú)吸煙單位”活動(dòng),在公共區(qū)域設(shè)置醒目的制止吸煙標(biāo)志,組織開(kāi)展吸煙有害身體安康宣傳活動(dòng),在全園師生中形成濃厚的禁煙氣氛。幼兒安康教育是幼兒教育整體構(gòu)造的重要組成部份,也是安康教育的根抵。本學(xué)期,根據(jù)《幼兒園教育綱要》,結(jié)合本園實(shí)際,針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),我們將積極開(kāi)展身體保健和身體鍛煉活動(dòng),養(yǎng)成良好的個(gè)人生活、衛(wèi)生習(xí)慣,形成初步的安康意識(shí).1、生活習(xí)慣:知道盥洗的順序,初步掌握洗手、洗臉的正確方法;會(huì)用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個(gè)人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識(shí)。2、飲食與營(yíng)養(yǎng):會(huì)自己用小勺吃飯,保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手;愛(ài)吃幼兒園的飯菜,不挑食,細(xì)嚼慢咽;主動(dòng)飲水,按要求取放茶杯。3、人體認(rèn)識(shí)與保護(hù):進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要外部器官,知道名稱;愿意承受疾病預(yù)防與治療。4保護(hù)自身安全:了解玩大型玩具、坐自行車時(shí)的安全常識(shí);懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。5、身體素質(zhì)和活動(dòng)技能:練習(xí)走、跑、跳等根本動(dòng)作;學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單體育器材的使用方法;形成活潑開(kāi)朗的性格。6、根本體操練習(xí):保持正確的身體坐、立、行姿式;學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走;練習(xí)摹仿操;愛(ài)做體育游戲,遵守游戲規(guī)那末;感受體育活動(dòng)的愉快。(一)樹(shù)立正確的指導(dǎo)思想1、教師要樹(shù)立正確觀念,培養(yǎng)身心健全的幼兒,也是一個(gè)〃愉快〃、〃主動(dòng)〃、〃斗膽〃、〃自信〃、〃樂(lè)于交往〃、〃不怕艱難〃的幼兒。2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)那末相結(jié)合,幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的安康行為。(二)設(shè)計(jì)多樣化的安康教育形式與途徑1、幼兒園安康教育應(yīng)與日常生活中的安康教育相結(jié)合,集體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。2、教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種,共同為幼兒的開(kāi)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原那末,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持、和主動(dòng)參預(yù),并積極支持、匡助家長(zhǎng)提高教育能力。3、重視到幼兒園課程的潛在影響,環(huán)境是重要的,應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的開(kāi)展。4、在幼兒安康教育實(shí)施中,不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。了解幼兒身理和心理的需求,購(gòu)置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材,以此來(lái)引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒斗膽、積極地參預(yù)活動(dòng),培養(yǎng)了幼兒慷慨友善的交往能力。(三)實(shí)施適宜的教育方法。1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間,讓幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中鍛煉身體,鍛煉意志。2、在加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有安康的心理。如:開(kāi)展〃我是小值日生〃的活動(dòng),讓幼兒主動(dòng)作好值日生工作,培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣;開(kāi)展〃我是交通警察〃的活動(dòng),加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全教育,防止了幼兒安全事故的發(fā)生。(四)、詳細(xì)活動(dòng)安排如下:1、上好安康教育課:嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)安康教育指導(dǎo)綱要》的要求,全面按照〃五有要求〃(有教材、有方案、有教案、有教師、年終有考核)上好安康教育課。安康教師認(rèn)真?zhèn)湔n,寫(xiě)好教案。不同年級(jí)組開(kāi)展的安康教學(xué)活動(dòng)應(yīng)根據(jù)主題和不同年齡階段幼兒的特點(diǎn),實(shí)施以下內(nèi)容:適應(yīng)集體幼兒心理方面如愛(ài)上幼兒園、老師喜歡我、學(xué)會(huì)交朋友、衣家親、關(guān)心爺爺奶奶等2、開(kāi)展安康知識(shí)宣傳活動(dòng):充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒園宣傳欄、安康教育簡(jiǎn)報(bào)等形式向家長(zhǎng)、幼兒宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)、疾病預(yù)防知識(shí),提高大家的安康及防病意識(shí)。組織全園教師學(xué)習(xí)《幼兒園衛(wèi)生保健常規(guī)》《傳染病防治法》、《食品安全法》等相關(guān)法律法規(guī),標(biāo)準(zhǔn)幼兒園衛(wèi)生、安康教育工作;充分利用各種節(jié)日如〃3.3〃愛(ài)耳日,〃5?20〃營(yíng)養(yǎng)日活動(dòng)、〃9?20〃愛(ài)牙日活動(dòng)、〃12?1〃艾滋病防治宣傳日等發(fā)展專題宣傳活動(dòng)。3、標(biāo)準(zhǔn)戶外活動(dòng)及體育鍛煉管理體育鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì),促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育有最效的方法,我們將嚴(yán)格遵守《幼

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